龚自珍的诗赞美默默无闻


龚自珍的诗赞美默默无闻

龚自珍的诗赞美默默无闻详情:

随风潜入夜,润物细无声。——唐杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。——唐李商隐《无题》

鞠躬尽瘁,死而后已。——东汉诸葛亮《后出师表》

丈夫贵兼济,岂独善一身。——唐白居易《新制布裘》

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。——元王冕《墨梅》

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——唐罗隐《蜂》

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——近代鲁迅《自嘲》

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。——南宋陆游《十一月四日风雨大作》

落红不是无情物,化作春泥更护花。——清龚自珍《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。——唐韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——清林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》

身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。——先秦屈原《国殇》

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——先秦屈原《离骚》

只解沙场为国死,何须马革裹尸还。——清徐锡麟《出塞》

1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

2.蜂罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占.

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

3.落红不是无情物,化作春泥更护花

4.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

5.随风潜入夜,润物细无声

6.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤

鞠躬尽瘁,死而后已.(诸葛亮)

埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报.(泰戈尔)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.(陆游《十一月四日风雨大作》)

捧着一颗心来,不带半棵草去.(陶行知)

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年.(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

我唯一的希望就是多有贡献.(白求恩)

《绿叶之美散文随笔欣赏》

作者:

<p>绿叶没有梅花那样凌寒独自开的品格,没有玫瑰那娇艳欲滴的身姿,也没有牡丹那高贵典雅的气质,但绿叶无私奉献、默默无闻的品质令人感动。</p><p>春天,百花齐放,我来到公园赏花散心。满公园的鲜花争奇斗艳,令人目不暇接。哇!这朵花舒展着自己柔软的腰肢,亭亭玉立,像个害羞的小姑娘;这一朵花茎短短的,开出来的花虽然不像刚才那朵那么大,可它的花瓣一片片在风中舞动,柔软无比。啊!美丽的花枝,金色的花蕊,还有那一阵阵迷人的花香……</p><p>正在陶醉中,我的余光突然瞟到了一朵奇怪的花,它的身边好像少了什么,啊,是绿叶!它身旁没有一片绿叶,也许是被哪个调皮的小孩给摘了。这朵花虽然又大又美,还散发着香味,但是它没有绿叶的陪衬,显得孤零零的。无论它有多么努力地绽放,可一旦少了绿叶,就变得单调乏味了,怎么能博得人们的青睐呢?我的心弦微微一震,注意力开始转向那花丛中的绿叶。我轻轻地摘下一片叶子,放在手中,仔细端详:在阳光的照耀下,它的身上泛着一层光泽,那翠绿的颜色使我的视线明亮起来。它边上那一小排细小的齿轮,摸上去令我的手痒痒的,突出的叶脉一条条连接起来,蕴含着生命的奥秘。我忍不住拿到鼻子前闻了闻,叶子上有一股泥土的清香,使我心旷神怡。</p><p>看着绿叶,我不禁浮想联翩:绿叶把自己的养分毫无保留地给了花朵,却不要美丽的衣裳,只是默默无闻地奉献着。秋天一到,绿叶黄了,落下来后融进了泥土里,当做花儿的肥料……我又想起了龚自珍的千古名句:”落红不是无情物,化做春泥更护花。“有许许多多的诗人都在用诗句赞美花儿,绿叶却从来不计较,用一生扶持着花儿的事业。</p><p>现在的社会不也需要哪些像绿叶一样默默无闻的人吗?做人就要像绿叶那样默默无闻、无私奉献、不求回报。</p><p>这一天,我悟出了绿叶之美。</p>...详情

《部编本初中语文七年级下册专项复习(五) 古诗文默写(2017)》

作者:

<p>专项复习(五)古诗文默写</p><p>一、直接默写</p><p>1.,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>2.,弹琴复长啸。深林人不知,。(王维《竹里馆》)</p><p>3.,固颠;,不更颠乎?(纪昀《河中石兽》)</p><p>4.,散入春风满洛城。,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)</p><p>5.,关山度若飞。,寒光照铁衣。(《木兰诗》)</p><p>6.东市买骏马,西市买鞍鞯,,。(《木兰诗》)</p><p>7.草树知春不久归,。,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)</p><p>8.马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)</p><p>9.,贾生才调更无伦。,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)</p><p>10.有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)</p><p>11.黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》)</p><p>12.造化钟神秀,。荡胸生曾云,。,一览众山小。(杜甫《望岳》)</p><p>13.,吟鞭东指即天涯。,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)14.,后不见来者。念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)</p><p>15.,赚得行人错喜欢。正入万山围子里,。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)</p><p>16.山重水复疑无路,。箫鼓追随春社近,。(陆游《游山西村》)</p><p>17.请默写王安石的《登飞来峰》。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>二、理解默写</p><p>18.《木兰诗》中描用夸张手法描写木兰万里迢迢,奔往战场时矫健英姿的句子是:,。描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:,。描写征战激烈的句子是:,。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是:脱我战时袍,著我旧时裳,,。</p><p>19.纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子</p><p>是:,,,?</p><p>20.《春夜洛城闻笛》中表达诗人乡思之切的诗句是:,。</p><p>21.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交代深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是:,;表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:,。</p><p>22.陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是:,!</p><p>23.岑参《逢入京使》中运用了夸张的修辞手法写眼前的实际感受,表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫的诗句是:,。</p><p>24.杜甫在《望岳》用“”一问一答,抒发了对泰山的赞美之情;用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是:,。</p><p>25.杜牧《泊秦淮》中“,”表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。</p><p>26.龚自珍《己亥杂诗》中用“,”两句诗形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家前途命运的深意。</p><p>27.《登飞来峰》表现诗人不怕困难,敢于斗争,充满必胜信念的诗句是:,。</p><p>28.陆游《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是:,;写作者主观心境的句子是:,;“,”借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象,赞美淳朴的民风与人情。“,”一句既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。</p><p>29.王维《竹里馆》一诗中,写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗,也易引起他人共鸣的诗句是:,;写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:,。</p><p>30.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:,。</p><p>三、开放式默写</p><p>31.抗日名将王若飞,见民族危难,立志以身许国,即以《木兰诗》中的“,”两句诗为据,改名为“若飞”。</p><p>32.请写出与“夏”有关的诗句。</p><p>33.请写出与战争有关的诗句。</p><p>34.古诗文中有许多含“雨”字的名句,请写出连续的两句。</p><p>35.“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了”,一首《时间都去哪儿了》的歌,催发了人们对珍惜时间的思考,让人不禁联想起古诗文中“”的名句。</p><p>36.请写出一句带“柳”字的诗句。</p><p>37.面对沙尘暴肆虐,雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼,请你借用两句连贯的古诗词,来表达你心中理想的自然环境。</p><p>38.“明月”历来是古今诗人歌咏的对象之一。请写出含“月”字的古诗词名句。(连续的两句)</p>...详情

《赞美老师的成语、诗句、名言》

作者:

<p>赞扬老师的成语</p><p>废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力</p><p>一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人</p><p>桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备</p><p>春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲</p><p>无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方</p><p>辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝</p><p>研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血</p><p>诲人不倦桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李</p><p>赞美老师的诗句:</p><p>随风潜入夜,润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》</p><p>春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》</p><p>落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》</p><p>赞美老师的名言:</p><p>教师是人类灵魂的工程师。——斯大林</p><p>仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》</p><p>春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐</p><p>不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人</p><p>教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳</p><p>其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子</p><p>为学莫重于尊师。——谭嗣同</p><p>古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修</p><p>古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦</p><p>一日为师,终身为父。——关汉卿</p><p>务学不如务求师。——杨雄</p><p>圣人无常师。——韩愈</p><p>经师易遇,人师难遇。——司马光</p><p>举世不师,故道益离。——柳宗元</p><p>学者必求师,从师不可不谨也。——程颐</p><p>学贵得师,亦贵得友。——唐甄</p><p>师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》</p><p>桃李满天下,子徒遍人间。</p>...详情

《2018春古诗词默写(二)》

作者:

<p>2018春古诗词默写(二)</p><p>默写5</p><p>1、,一览众山小。(杜甫《望岳·其一》)</p><p>2、,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳·其一》)</p><p>3、,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》</p><p>4、,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>5、,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>6、,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)</p><p>7、,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>8、,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>9、《木兰诗》中描写战争旷日持久,战斗激烈悲壮,将士终于凯旋的名句是</p><p>,。</p><p>默写6</p><p>1、,明月来相照。(王维《竹里馆》)</p><p>2、荡胸生曾云,。(杜甫《望岳·其一》)</p><p>3、,决眦入归鸟。(杜甫《望岳·其一》)</p><p>4、,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》</p><p>5、,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>6、,隔江犹唱《后庭花》。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>7、可怜夜半虚前席,。(李商隐《贾生》)</p><p>8、正入万山圈子里,。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)</p><p>9、侧面描写木兰功勋卓著的句子是,。</p><p>默写7</p><p>1、深林人不知,。(王维《竹里馆》)</p><p>2、马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)</p><p>3、,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春二首·其一》)</p><p>4、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)</p><p>5、不畏浮云遮望眼,。王安石(《登飞来峰》)</p><p>6、箫鼓追随春社近,。(陆游《游山西村》</p><p>7、宣室求贤访逐臣,。(李商隐《贾生》)</p><p>8、黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》)</p><p>9、写木兰辞官不就,突出她不图富贵功名利禄的高尚品格的句子是,,。</p><p>默写8</p><p>1、有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)</p><p>2、,赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)</p><p>3、商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>4、,独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)</p><p>5、,一览众山小。(杜甫《望岳·其一》)</p><p>6、,只缘身在最高层。王安石(《登飞来峰》)</p><p>7、从今若许闲乘月,。(陆游《游山西村》</p><p>8、,贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)</p><p>9、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的</p><p>句子是:,,,。</p><p>1</p>...详情

《部编版 七年级语文下册专项复习(五) 古诗文默写(含答案)》

作者:

<p>专项复习(五)古诗文默写</p><p>一、直接默写</p><p>1.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>2.独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)</p><p>3.求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?(纪昀《河中石兽》)</p><p>4.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)</p><p>5.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)</p><p>6.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(《木兰诗》)</p><p>7.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)</p><p>8.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)</p><p>9.宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)</p><p>10.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)</p><p>11.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)</p><p>12.造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)</p><p>13.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>14.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)15.莫言下岭更无难,赚得行人错喜欢。正入万山围子里,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)</p><p>16.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)</p><p>17.请默写王安石的《登飞来峰》。</p><p>飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。</p><p>二、理解默写</p><p>18.《木兰诗》中描用夸张手法描写木兰万里迢迢,奔往战场时矫健英姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。描写征战激烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是:脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。</p><p>19.纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是:然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?</p><p>20.《春夜洛城闻笛》中表达诗人乡思之切的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。</p><p>21.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交代深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙;表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。</p><p>22.陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是:念天地之悠悠,独怆然而涕下!</p><p>1</p><p>23.岑参《逢入京使》中运用了夸张的修辞手法写眼前的实际感受,表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫的诗句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。</p><p>24.杜甫在《望岳》用“岱宗夫如何?齐鲁青未了”一问一答,抒发了对泰山的赞美之情;用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。</p><p>25.杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。</p><p>26.龚自珍《己亥杂诗》中用“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句诗形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家前途命运的深意。</p><p>27.《登飞来峰》表现诗人不怕困难,敢于斗争,充满必胜信念的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。</p><p>28.陆游《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存;写作者主观心境的句子是:从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门;“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象,赞美淳朴的民风与人情。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。</p><p>29.王维《竹里馆》一诗中,写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗,也易引起他人共鸣的诗句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸;写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。</p><p>30.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。</p><p>三、开放式默写</p><p>31.抗日名将王若飞,见民族危难,立志以身许国,即以《木兰诗》中的“万里赴戎机,关山度若飞”两句诗为据,改名为“若飞”。</p><p>32.请写出与“夏”有关的诗句。</p><p>示例:①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)③黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)</p><p>33.请写出与战争有关的诗句。</p><p>示例:朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)</p><p>34.古诗文中有许多含“雨”字的名句,请写出连续的两句。</p><p>示例:①黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)②春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)③好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)35.“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了”,一首《时间都去哪儿了》的歌,催发了人们对珍惜时间的思考,让人不禁联想起古诗文中“示例:少壮不努力,老大徒伤悲”的名句。</p><p>36.请写出一句带“柳”字的诗句。</p><p>示例一:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。示例二:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。示例三:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。示例四:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。</p><p>37.面对沙尘暴肆虐,雾霾遮天……人们对蓝天碧水倍加期盼,请你借用两句连贯的古诗词,来表达你心中理想的自然环境。</p><p>示例一:绿树村边合,青山郭外斜。示例二:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。示例三:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。</p><p>2</p><p>38.“明月”历来是古今诗人歌咏的对象之一。请写出含“月”字的古诗词名句。(连续的两句)</p><p>示例一:深林人不知,明月来相照。示例二:举头望明月,低头思故乡。</p><p>3</p>...详情

《七年级语文下册专项复习一古诗文默写习题新人教版》

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<p>期末专项复习</p><p>专项复习(一)古诗文默写</p><p>一、直接型默写</p><p>1.不闻机杼声,唯闻女叹息。(《木兰诗》)</p><p>2.万里赴戎机,关山度若飞。(《木兰诗》)</p><p>3.将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)</p><p>4.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(《木兰诗》)</p><p>5.阿姊闻妹来,当户理红妆。(《木兰诗》)</p><p>6.当窗理云鬓,对镜帖花黄。(《木兰诗》)</p><p>7.念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)</p><p>8.造化钟神秀,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)</p><p>9.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)</p><p>10.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)</p><p>11.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)</p><p>12.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)</p><p>13.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>14.深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)</p><p>15.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)</p><p>16.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)</p><p>17.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)</p><p>18.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>19.可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)</p><p>20.政入万山围子里,一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]</p><p>21.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)</p><p>二、理解型默写</p><p>1.《孙权劝学》中,孙权首先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性的语句是:卿今当涂掌事,不可不学!</p><p>2.《木兰诗》中夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢奔赴战场的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。</p><p>3.《木兰诗》中运用对偶手法写边塞夜景和军营寒苦,最能反映木兰艰辛的战场生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。</p><p>4.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。</p><p>5.《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。</p><p>6.《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。</p><p>7.《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多,暗示作者厌恶争名夺利的世态,暗讽而不明说,意味深长的句子是:牡丹之爱,宜乎众矣。</p><p>8.陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。</p><p>9.杜牧《泊秦淮》中写景叙事的句子是:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。</p><p>10.赵师秀《约客》中表达诗人候客时失望焦躁情绪的句子是:有约不来过夜半,闲</p><p>敲棋子落灯花。</p><p>11.纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是:然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?</p><p>三、拓展型默写</p><p>1.中华民族的传统乐器越来越受到人们的重视。在我们学习过的古诗文中也有一些涉及乐器的句子,请写出两句含乐器的诗词。</p><p>[示例]箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)</p><p>2.请写出与战争相关的诗句。</p><p>[示例]朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。</p><p>3.许多古诗文展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤,请你写出两句体现古人美德的语句。</p><p>[示例]斯是陋室,惟吾德馨。(刘禹锡《陋室铭》)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)</p>...详情

《古诗填空(1)》

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<p>古诗默写</p><p>19按要求写出相应句子。</p><p>(1)________,雌兔眼迷离。(《木兰诗》)</p><p>(2)荡胸生曾云,________。(杜甫《望岳》)</p><p>(3)山重水复疑无路,________。(陆游《游山西村》</p><p>(4)草树知春不久归,________。(韩愈《晚眷》)</p><p>(5)无丝竹之乱耳,________。(刘禹锡《陋室铭》)</p><p>(6)________,双袖龙钟泪不干。岑参《逢入京使》</p><p>(7)有约不来过夜半,________。(赵师秀《约客》)</p><p>(8)________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>(9)《贾生》(李商隐)和《泊秦准》(杜牧)均有借古讽今批评统治者的诗句。《贾生》中“________”一句,写统治者漠视人民疾苦:《泊秦准》则是借商女“________”之举,批评晚唐统治者不思进取,寻欢作乐。</p><p>20读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。</p><p>(1)________,弹琴复长啸。(《竹里馆》王维)</p><p>(2)故园东望路漫漫,________。(《逢入京使》岑参)</p><p>(3)________,惟解漫天作雪飞。(《晚春》韩愈)</p><p>(4)________,贾生才调更无伦。(《贾生》李商隐)</p><p>(5)________,吟鞭东指即天涯。(《己亥杂诗(其五)》龚自珍)</p><p>(6)黄梅时节家家雨,________。(《约客》赵师秀)</p><p>(7)《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的诗句是“________,</p><p>________”。</p><p>(8)《游山西村》中写村民们在迎接神的仪式中来来往往祈求丰收的诗句是“________,________”。21默写填空</p><p>(1)________,一览众山小。</p><p>(2)________,自缘身在最高层。</p><p>(3)可怜夜半虚前席,________。</p><p>(4)________,青草池塘处处蛙。</p><p>(5)予独爱莲之________,________。</p><p>(6)木兰诗中描写战争环境恶劣的句子是________,________。</p><p>(7)《陋室铭》中表明陋室不陋的原因的句子是:________,________。</p><p>22根据课文默写古诗文。</p><p>(1)杨花榆荚无才思,________。(韩愈《晚春》)</p><p>(2)周敦颐《爱莲说》中描写莲花身处不良环境,却纤尘不染、不随世俗、洁身自爱、天真自然和不显媚态的精神品质的句子是________,________。</p><p>(3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。________,________。(陆游《游山西村》)</p><p>(4)________,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>(5)请默写王安石的《登飞来峰》全诗。</p><p>________,________.</p><p>________,________。</p><p>23多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。请工整、规范地默写古诗文名句。</p><p>(1)岱宗夫如何?________。________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)</p><p>(2)万里赴戎机,关山度若飞。________,________。(《木兰诗》)</p><p>(3)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。________,________。(王安石《登飞来峰》)</p><p>(4)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。________,________。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>(5)人以德立身,不管身处多么恶劣的环境,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。正如刘禹锡《陋室铭》中所云:________,________。</p><p>24句子默写</p><p>(1)双兔傍地走,________?(北朝民歌《木兰诗》)</p><p>(2)________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>(3)浩荡离愁白日斜,________。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>(4)无丝竹之乱耳,________。(刘禹锡《陋室铭》)</p><p>(5)暮春时节,百花将谢,却见有柳絮迎风飞舞,恰似韩愈在《晚春》中描绘的一句:</p><p>“________,________。”</p><p>25古诗文默写。</p><p>(1)黄梅时节家家雨,________。(赵师秀《约客》)</p><p>(2)东市买骏马,________。(《木兰诗》)</p><p>(3)________,惟解漫天作飞雪。(韩愈《晚春》)</p><p>(4)念天地之悠悠,________。(陈子昂《登幽州台歌》)</p><p>(5)________,一览众山小。(杜甫《望岳》)</p><p>(6)箫鼓追随春社近,________。(陆游《游山西村》)</p><p>(7)莫言下岭便无难,________。(杨万里《过松原晨炊漆公店》)</p><p>(8)________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)</p><p>(9)________;相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金《假如生活欺骗了你》)</p><p>(10)但我却选了另外一条路,________,显得更诱人。(弗罗斯特《未选择的路》)</p><p>26默写填空。</p><p>(1)《竹里馆》中用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是:________,________。</p><p>(2)《晚春》中写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:________,________。</p><p>(3)《贾生》中笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:________,________。</p><p>(4)小明同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:________,________。</p><p>(5)赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:________,________。27古今诗文名句默写。[第三、四句任选一句完成]</p><p>诗言志,在诗句中,我们常常会和诗人产生共鸣。吟咏“会当凌绝顶,________”,我们折服于杜甫勇攀顶峰的豪情;诵读“________,猛志固常在”,我们感慨于陶渊明刚毅的反抗精神;聆听“相信吧,________,我们叹服于普希金积极乐观的态度;吟诵“________,从此决定了我一生的道路”,我们感悟弗罗斯特对人生之路的思考;吟咏“________,一山放出一山拦”,我们感叹于杨万里在顺境中保持的忧患意识;朗读《陋室铭》中的“________,________”,我们动容于刘禹锡将自己的陋室与先贤的居所相类比,追求精神上的“馨香”;朗诵《游山西村》中的“________,________,我们感动于陆游在迷惘彷徨时的坚定信念。</p><p>28古诗文名句积累。(用正楷书写)</p><p>漫漫情怀总是诗,见雨也多情。李商隐巴蜀思友,“何当共剪西窗烛,①________”,是最缠绵的雨;赵师秀等待会友,“②________,青草池塘处处蛙”,是喧闹的雨;陆游僵卧孤村,“③________,④________”,是最凄苦的雨。</p><p>漫漫情怀是诗,也是文,乐器成了那寄托情思的载体。王维有佛性,《竹里馆》中的“⑤________,</p><p>⑥________”两句,传递的是一份宁静淡泊;刘禹锡则不乏豪气,“⑦________,⑧________”(《陋室铭》),展现了一种洒脱豪迈。</p><p>29经典诗文默写。</p><p>(1)________?齐鲁青未了。(杜甫《望岳》)</p><p>(2)________,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)</p><p>(3)________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>(4)________,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)</p><p>(5)________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)</p><p>(6)________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)</p><p>30古诗文名句积累。</p><p>(1)独坐幽篁里,________。(王维《竹里馆》)</p><p>(2)________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)</p><p>(3)________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>(4)不畏浮云遮望眼,________。(王安石《登飞来峰》)</p><p>(5)家国之思是诗歌永恒的主题。《春夜洛城闻笛》中借折柳抒发故园情,“________,________”;《逢入京使》中一声“传语”尽显无奈,“________,________”。</p><p>(6)小文在某次考试中取得了好成绩,有点飘飘然。小涵想提醒小文不要被一时的成功所迷醉,下列诗句最适合作为提醒内容的一项是(_______)</p><p>A会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》</p><p>B政入万山围子里,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)</p><p>C山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)</p><p>D落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》</p>...详情

《最新统编教材七年级语文下册古诗词鉴赏5己亥杂诗其五专项训练》

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<p>5己亥杂诗(其五)</p><p>名句默写</p><p>1.[2018·白银]落红不是无情物,________________________。</p><p>2.[2017·成都]默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。</p><p>________________________,________________________。</p><p>________________________,________________________。</p><p>3.[2018·长沙]人有情,花有性。即使坠成片片落红,也不忘自己一片奉献之心,恰如龚自珍《己亥杂诗(其五)》所言:____________________,____________________。</p><p>4.[2017·济宁]后人常用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”讴歌奉献精神,龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的“____________________,____________________”两句与此有异曲同工之妙。</p><p>5.杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋养我们的精神世界,正所谓“________________,________________”。[请选用龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的诗句填写]</p><p>6.面对春花凋零的景象,晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨,而龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中写下的“__________________________”,则道出了他虽然辞官,但仍关心国家前途和命运的心志。</p><p>课内精读</p><p>阅读下面这首诗,回答问题。</p><p>己亥杂诗(其五)</p><p>[清]龚自珍</p><p>浩荡离愁白日斜,</p><p>吟鞭东指即天涯。</p><p>落红不是无情物,</p><p>化作春泥更护花。</p><p>1.这首诗中画线句子是怎样写“离愁”的?</p><p>________________________________________________________________________2.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?</p><p>________________________________________________________________________3.请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了诗人怎样的心志。</p><p>________________________________________________________________________4.本诗表达的思想感情比较复杂,总体上包含了哪两方面的情感?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>课外阅读</p><p>一、[2018·济宁]阅读下面这首诗歌,回答问题。</p><p>窘况为许衡州①赋</p><p>[清]郑燮</p><p>半缺柴门叩不开,石棱砖缝好苍苔。</p><p>地偏竹径清于水,雨冷诗情瘦似梅。</p><p>山茗未赊将菊代,学钱无措唤儿回。</p>...详情

《小升初面试模拟试题(阳光骄子教育陈月霞老师)》

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<p>2015阳光骄子教育第三次面试模拟试题辑录</p><p>第一组(名句积累)</p><p>1、,化作春泥更护花。</p><p>2、《长歌行》中劝诫人们珍惜时光,从小努力的诗句是,。</p><p>3、《七步诗》中能够直接抒发作者内心悲愤的诗句是,。</p><p>4、,行成于思毁于随。</p><p>5、,绝知此事要躬行。</p><p>6、歇后语:孔夫子搬家——</p><p>7、人们常用杜甫的,这句诗来形容老师对学生默默无闻的培</p><p>养,潜移默化的影响。</p><p>8、背诵陆游或李白,杜甫写的一首诗(要求读出题目和作者)</p><p>9、人们经常将宋词按照风格分为和两大流派。</p><p>10、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句</p><p>话,来强调写法要不拘一格,语言要有自己的个性。</p><p>11、人们常用杜甫的,这句诗来形容老师对学生默默无闻的培</p><p>养,潜移默化的影响。</p><p>12、人们常用,来赞美黄河雄伟的气势。你能借用古人的</p><p>诗句来赞美下面的景观吗?</p><p>庐山瀑布:。</p><p>长江:。</p><p>13、,行成于思毁于随。</p><p>14、虽与之俱学,。</p><p>15、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。,。</p><p>16、毕业将至,王鹏感谢李老师为他们的辛勤付出,为她送上一幅锦旗,锦旗上写</p><p>着,(请引用《春夜喜雨》里面的诗句)</p><p>17、王老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的,来</p>...详情

《苏教版九年级语文上古诗文默写复习题》

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<p>九年级语文(上)复习专题NO4</p><p>专题:古诗文默写班级:姓名:</p><p>主备人:贾荣娣审核人:徐美云时间:</p><p>一、填空。</p><p>1、,春色未曾看。</p><p>2、晓战随金鼓,。</p><p>3、黄河远上白云间,。</p><p>4、,春风不度玉门关。</p><p>5、,大雪满弓刀。</p><p>6、蒌蒿满地芦芽短,。</p><p>7、,在河之洲。,君子好逑。</p><p>8、求之不得,。悠哉悠哉,。</p><p>9、,白露为霜。,在水一方。,道阻且长。李10、无言独上西楼,月如钩。。剪不断,理还乱,是离愁。。</p><p>11、,,小园香径独徘徊。</p><p>12、借第令毋斩,。,死即举大名耳,</p><p>!</p><p>13、夹岸数百步,,,。</p><p>14、复行数十步,。土地平旷,,。</p><p>,鸡犬相闻。</p><p>15、其中往来种作,男女衣着,。,。</p><p>16、,千丈见底。游鱼细石,。,猛浪若奔。</p><p>17、,望峰息心;,。</p><p>18、泉水激石,。好鸟相鸣,。,</p><p>。</p><p>19、,吞长江,,;,气象万千。</p><p>20、登斯楼也,则有,,,感极而悲者矣。</p><p>21、登斯楼也,则有,,,其喜洋洋者矣。</p><p>22、若夫,,,山间之朝暮也。</p><p>,,,,山间之四时也。</p><p>23、,志在千里。,。</p><p>24、,胡天八月即飞雪。,。</p><p>25、中军置酒饮归客,。,。</p><p>26、故曰,,,威天下不以兵革之利。,。</p><p>二、理解性默写。</p><p>1《〈塞下曲〉六首(其一)》中画龙点睛地把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界全盘托出的句子是:。</p><p>2、酒是文人的爱物,《水调歌头》中苏轼“明月几时有,_______________”,《浣溪沙》中晏殊“________________,去年天气旧亭台”,</p><p>3、古诗中,诗人常借物传情,鸟类成为首选。《使至塞上》中王维有“征蓬出汉塞,_______________”,《无题》中李商隐有“蓬山此去无多路,___________________”,《浣溪沙》中晏殊有“无可奈何花落去,______________”,</p><p>4、“日月”也是诗人眼中最富于诗意的事物,王维《使至塞上》中:“大漠孤烟直,______________”,杜牧《泊秦淮》中:“_______________,夜泊秦淮近酒家”,李商隐《无题》中:“晓镜但愁云鬓改,_________________",苏轼《水调歌头》中:”但愿人长久,_______________“,晏殊《浣溪沙》中:”一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。________________"。</p><p>5、王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色、被后人誉为“千古壮观”的名句是“________________,__________________。”</p><p>6、李商隐《无题》中原指对爱情忠贞,现在用以形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的名句是“_______________,_______________。”</p><p>7、读到龚自珍《己亥杂诗》中"落红不是无情物,化作春泥更护花",就让我们很自然的联想到李商隐《无题》中的名句:</p><p>8、李商隐《无题》中用美丽神话表达美好愿望的诗句是“________________,_______________。”</p><p>9、苏轼《惠崇〈春江晚景〉》中富含哲理的诗句是:。</p><p>10、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“,”这两句就是佐证。</p><p>11、李煜的《相见欢》中用巧妙地比喻写“愁”的句子是:,,。</p><p>。</p><p>12、《捕蛇者说》中引用孔子的话作为立论根据的句子是”_______________“,卒章显志,点明全篇主旨的句子是”__________________“。</p><p>13、《浣溪沙》中历来为人们赞赏的名句是:,。14、晏殊《浣溪沙》中被誉为”天然奇偶“的千古佳句是”______________,______________。</p>...详情

《六年级古诗训练Microsoft Word 文档》

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<p>1、汉乐府诗《长歌行》中比喻时间一去不返的诗句是:,</p><p>。可用于勉励大家抓紧少年时光好好学习的诗句是:</p><p>,。</p><p>2、如果要告诉大家不要自相残杀,不要“窝里斗”可以用哪句诗来劝勉:,</p><p>。</p><p>3、你可以用一句北朝民歌来形容草原的景色吗?请写出来:,</p><p>,。</p><p>4、在《咏鹅》中表现鹅快乐戏水的的诗句是:,</p><p>。</p><p>5、一诗人很年青便到外地求学,到了晚年回到家乡,虽然乡音未改,但头发都白了,直应</p><p>了那句唐诗:,。</p><p>6、春天到了,小红看到柳枝新长出的芽儿,就像一条条绿色的线带,他禁不住呤出了一句</p><p>唐诗,你知道他吟的是那一句吗?请写出来:,</p><p>。在这首诗中诗人是怎样赞美春风的:</p><p>,。</p><p>7、边关是一个贫穷而条件恶劣的地方,唐朝诗人王之涣曾用“,</p><p>。”感叹边关的冷清和边关人所遭受的苦难。</p><p>8、人们常常用“,”。来鼓励别人要争取更大的进步。</p><p>9、古代战争使许多人一去不回,所以王翰在他的《凉州词》中用“,。”的诗句来感慨战争的残酷。</p><p>10、“旷野”、“树”、清清的江水”、“月亮”这词会让你想到哪句诗?请写下来:</p><p>,。</p><p>11、音乐老师用”_________,_______”赞美同学们精彩的演唱;科学老</p><p>师用”__________,_________”希望我们要敢于实验,主动实践。</p><p>12、漫游祖国各地,面对名山大川,人们自然回产生无限的感慨,站在黄河边上,我们回想起</p><p>_________,___________;站在高山之巅,我们回想起___________,_____________;置身于古战场,我们回想起_________,____________</p><p>13、1爷爷七十大寿,亲朋好友来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却用</p><p>一句古诗叹道:____________,____________。我赶紧打住爷爷的话,对爷</p><p>爷说一句古诗_________________。</p><p>壹</p><p>14在做一道数学题时,我百思不得其解,就在我__________________时,爸爸一点拨,我豁然开朗。真是___________。</p><p>15、在期末写评语时,老师会祝你来年:,。</p><p>16.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:,。</p><p>17.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:,</p><p>。</p><p>18.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:,</p><p>。</p><p>19.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的,</p><p>来表达对家人的思念。</p><p>20.现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“,”来表达对远别好友的深情厚谊。</p><p>21.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起“,”的诗句。</p><p>22、诗人常常把“书画四君”作为吟咏题材,下面已经写出其中的“二君子”的诗各一句了,请你再默写出另外“二君子”的诗各一句,并填空。5分</p><p>(兰)雪径偷开浅碧花,冰根乱吐小红芽。——杨万里《兰花》</p><p>()宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中。</p><p>()。</p><p>()。</p><p>23、语文老师已经五十多岁了,课上,他激情飞扬地一边评讲试卷,一边板书了一板又一板很重要的知识点。望着粉笔的碎末儿纷纷飘落,李华感慨良多,诗兴大发。他篡改了于谦的两句诗来赞颂粉笔:,。看到老师那被粉尘染白的头发,想到他师对他们的教育,他又引用了龚自珍的两句名诗来赞颂老师的奉献精神:,。4分</p><p>24、如果你来到洞庭湖,一定会被眼前的美景所吸引,如果你找不到合适的语言形容眼前</p><p>贰</p><p>的美景,不妨引用刘禹锡的诗句吧:,。但是你如果远望</p><p>洞庭湖,你知道会是什么样子的吗?想想你学过的诗句,再加上你的联想,用你的话描述一下。4分</p><p>25、古人作诗好炼字,王安石的,就是苦苦吟了十几遍,改</p><p>了十几次改出来的。真是“吟安一个字,”。而唐朝贾岛的诗句“,”,更是炼字的典型代表。5分</p><p>26、当一个团队内部出现不团结的现象时,你会引用古诗句“,”</p><p>来提醒大家不要“自相残杀”。</p><p>27、龚自珍以落红赞誉奉献精神的著名诗句是:“,。”</p><p>28、我们可以用“,。”来比喻</p><p>和谐温柔却深入心人的教育和影响。</p><p>29、同样是送别,有的人把酒相送,对朋友的离去充满伤感,于是王维写下了“</p><p>,”;有的人却劝朋友不用难过,前面的路途中</p><p>还会有新朋友,于是高适写下了“,”;有的</p><p>人在离别时看到朋友渐渐远去,心中怅然若失,于是李白写下了“,”;</p><p>有的人却认为纵然离别,友谊却不会改变,于是王勃写下了,;还有的人与亲人朋友离别多年,却认为即使远隔千里,只要大家都平安,能</p><p>共享一轮明月,也是一种幸福,于是苏轼下了“,”。30、南宋思想家朱熹认为人要多读书,才会才思泉涌,思维活跃,所以他在《观书有感》中</p><p>写下了“,”的名句。而南</p><p>宋的大诗人陆游却认为实践出真知,所以他在告诫自己的儿子时写下了“,”的诗句。2分</p><p>31、童年生活是美好的,我们学过许多童趣盎然的诗句,请你写出这样的两句古诗:2分</p><p>,。</p><p>,。32、《闻官军收河南河北》是唐朝伟大诗人的作品,作者被称为“”。</p><p>在诗中写作者回家乡的路线的诗句是:,。</p><p>33、请用诗句填空:南宋大诗人陆游临死时放心不下的是“。”他给儿子的遗言是:,。陆游看到生活在金兵统治下人民的十分痛苦,天天盼着收</p><p>复失地,盼了一年又一年,他在一个秋天的清晨写下的诗句“,”</p><p>叁</p><p>就是他这种心情的真实写照。</p><p>34、默写古诗《夏日绝句》并填空。(15分)</p><p>夏日绝句</p><p>这首诗作者是。诗中的“人杰”意为。看到诗人所引的人物项羽,想起他败兵垓下,也就想起了历史故事成语。作者写此诗的用意是:请你用所积累到的诗句说明南宋君臣不战而退的软弱行为,;南宋的人民渴望统一,一年又一年地盼望朝廷退金,却一次又一次失望,有诗为证:,;南宋著名爱国诗人陆游到死也没有盼到失地收复,只得不无遗憾地嘱咐儿子:,。但是在南宋其实也出现过非常有名的抗金将领,就是其中的一位。在南宋的爱国诗中也留下了豪气满怀,甘为国家统一视死如归的名句:,。</p><p>35、你了解下列诗人吗?他们分别是谁?</p><p>大杜:(杜)小杜:(杜)诗仙:(李白)诗圣:(杜)诗鬼:(李贺)堪称“诗中有画,画中有诗”的诗人是:(王维)唐代边塞诗人有:(高适、崔颢、岑)白居易,字乐天,号(香山居士),其诗语言通俗,老妪能解。</p><p>王维,字摩碣,官至尚书右丞,故又称王右丞。其诗多以歌咏(山水田园)为主。人称诗佛。</p><p>36、读下面的小故事,默写诗。</p><p>有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题,给厨师两个鸡蛋,要他做几道菜,并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受,做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把熟鸡蛋白切成小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶子;第三道菜是清炒蛋白一撮;第四道菜,一碗清汤,上面漂着四只蛋壳。秀才见了,深表佩服。</p><p>(1)你知道这四道菜表示哪四句诗吗?默写下来。</p><p>(2)这首诗的题目是:《绝句》,作者是(唐)朝诗人(杜甫)。</p><p>肆</p>...详情

《答案:根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等》

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<p>根据语境填写词语、诗句、谚语、歇后语、名言等</p><p>当我们浪费粮食时,老爷爷常用唐代诗人(李绅)的诗句“(谁知盘中餐),(粒粒皆辛苦)”来教导我们。</p><p>)朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》的中“(独在异乡为异客),(每逢佳节倍思亲)”来表达对家人的怀念。</p><p>3有时候,有些人对自己所处的环境,正做的事,反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人(苏轼)的《题西林壁》中的诗句“(不识庐山真面目),(只缘身在此山中)”也说明这个问题。</p><p>当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩是,我们会很自然地吟诵期唐朝诗人孟郊的《游子吟》:“(慈母手中线),(游子身上衣)。(临行密密缝),(意恐迟迟归)。(谁言寸草心),(报得三春晖)。”</p><p>9、昨天下午张老师布置了一道数学思考题,晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“山重水复疑无路”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拔,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”,于是迅速地解开了这道题。</p><p>12、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水,别意与之谁短长”?大家泪眼相视,情意无限!</p><p>13、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。</p><p>15、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。亲人啊,可知道海外游子的心!</p><p>16、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。</p><p>17、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。</p><p>18、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?</p><p>19、梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。“墙角数枝梅,凌寒独自开”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。</p><p>21、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?</p><p>22、春雨,古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……</p><p>24、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。</p><p>26、战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,</p><p>27、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住:“霜叶红于二月花”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”</p><p>30俗话说:“人非圣贤,孰能无过”,生活中,我们难免会犯一些错误,不过我们要从中吸取教训。</p><p>31、俗话说:“要想人不知,除非己莫为”,经常干小偷小摸的事,终究会有被人发现的时候。所以做人还是本分一点好。</p><p>32、俗话说:“千里送鹅毛,礼轻情义重”,如果你到外地探亲,可以把我们家乡的特产作为礼物带给他。</p><p>。</p><p>34、我走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看着我,弄得我:“丈二的和尚——摸不着头脑”一时间,我不知所措。</p><p>35、在这茫茫人海中,想找到失散多年的母亲,简直是“海底捞针---往哪儿找去”,太难了。</p><p>36、看见好朋友得满分后骄傲的样子,我想对他说:“骄傲使人落后。</p><p>37、看见同学王小刚不尊重他人,我想对他说:“敬人者,人恒敬之。”</p><p>38、分离在即,面对伤感不已的好朋友,我想对他说:“海内存知己,天涯若比邻。”</p><p>39、有人嘲笑我小小年纪,心却比天高,我想对他说:“燕雀安知鸿鹄之志哉。”</p><p>40、同学遭到打击,灰心丧气时,我想对他说:“失败是成功之母。”</p><p>41、小组合作时,王明处处小瞧他人,我想对他说:“众人拾柴火焰高。”</p><p>42、表妹有许多计划但是从不去实施,我想对他说:“我生待明日,万事成蹉跎。”</p><p>43、马路上有人翻越栏杆,我想对他说:“交通安全,责任重于泰山。”</p><p>44、学习时,同桌不肯勤奋,我想对他说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”</p><p>45、邻居家男生经常说话不算数,我想对他说:“人无信不立。”</p><p>46、哥哥的一番劝告,让我茅塞顿开,我想对他说:“听君一席话,胜读十年书。”</p><p>47、小强总写不好作文,愁眉苦脸,我想对他说:“读书破万卷,下笔如有神。”</p><p>48、在学习上,我喜欢用“不知则问,不能则学”来要求自己,正确对待问题,不耻下问;我还喜欢用“敏而好学,不耻下问”来激励自己,只有勤学苦练,才能获取真才实学。对待朋友,我经常用“人非圣贤,孰能无过”来告诫自己,要原谅朋友的不足。</p><p>49、爷爷是一名退休老教师,现在仍每天坚持读书写字,读中外名著,读期刊杂志。我很好奇,爷爷说:“活到老,学到老。虽然我学的东西很多,但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗,值得学习的东西太多了。”</p><p>50、改革开放以来,祖国蒸蒸日上,人民的生活越来越好,爷爷感慨地说:“这真是,春回大地千山秀,日照神州百业兴。</p><p>51、隔壁的张嫂十分抠门,每次别人去借东西,她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔”</p><p>52、语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉,可我昨晚为了看电视还没来得及,这可怎么办呢?这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”,生怕老师点到我的名字。</p><p>55、过年了,北京的李佳佳同学给我寄来了我最喜爱的米老鼠卡通画,向我表示祝贺,这真是“千里送鹅毛,礼轻情意重”</p><p>56、当朋友遇到困难时,你会对他说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”</p><p>57、当同学自以为了不起时,你会对他说:“满招损,谦受益”</p><p>58、当朋友不珍惜光阴时,你会对他说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”</p><p>59、这学期,王军进步明显,可谓一天一个变化,朱老师夸奖道:“现在,王军同学的学习成绩真是“士别三日,当刮目相看”</p><p>60、过去晋朝的王、谢家贵族府第到了唐朝已经变成普通老百姓了,只有燕子依旧年年飞来栖息。这就是《乌衣巷》里的诗句“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”</p><p>62、“花有重开日,人无再少年”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;我们的日子却一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,命运会向你招手吗?</p><p>63、我们理解了“一份耕耘,一分收获”这句话,就不会再埋怨学习艰苦了,因为只有努力付出,才能实现自己的梦想。</p><p>64、深秋,校园的梧桐叶黄,时而像打着秋千,时而想降落伞……地面像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。</p><p>66、古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”还有高适的《别董大》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”等。</p><p>67、看了电影《妈妈再爱我一次》,同学们一个个泪如雨下,不由得想起了大诗人孟郊写的名句:谁言寸草心,报得三春晖。</p><p>68、深秋,校园的梧桐叶黄了,时而像打着秋千,时而像降落伞…………地面上像是铺上一条宽大无比的金毯子。望着这景象,我不由得吟诵起龚自珍的诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。</p><p>69、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人的人才并不多可见,世上不是缺乏人才,而是缺乏能发现人才的人正如韩愈在《马说》中所说的:千里马常有,而伯乐不常有。</p><p>70、社会在发展,时代在前进当人们看到陈旧的事物日趋没落,新生的事物逐渐兴起时,自然而然地就会想起刘禹锡的一首诗中包含新陈代谢规律的两句诗:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。</p><p>71、老师经常加班熬夜,真是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。</p><p>72、妈妈看着新买的大彩电说:“现在的日子是越来越好了,真是芝麻开花——节节高呀!”</p><p>73、你给我讲了半天,我一点也不懂,这叫擀面杖吹火——一窍不通,怎么办呢?</p><p>74、我不小心把它弄坏了,又怕妈妈责骂,哎,真是哑巴吃黄连——有苦说不出,自认倒霉吧!</p><p>75、好伙伴即将进入中学读书,我送给他赠言:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。</p><p>76、“谁言寸草心,报得三春晖”,伟大的祖国,亲爱的母亲,我该怎样努力,来报答您的恩情</p><p>77、面对这样突然的情况,他真是“跳进黄河洗不清”百口莫辩了。</p><p>78、你看他,坚持不懈,勇于攀登,终于取得了成功,真是:金城所致,金石为开。</p><p>79、他研究生刚毕业,经理却让他打扫办室,这真是:电线杆掏牙齿——大材小用。</p><p>80、理想固然美好,但与其空想不如现在就动手,因为我想到“千里之行,始于足下”,但是,蛮干不如巧干,就如“磨刀不误砍柴工”</p><p>81、李时珍是郎中时就跋山涉水,尝遍百药,最终编撰《本草纲目》,真是纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行啊!</p><p>82、中秋佳节手捧着香甜的月饼,凝望着皎洁的月亮,情不自禁的想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:但愿人长久,千里共婵娟。</p><p>83、我的同桌助人很热心,可学习不怎么样,我有点瞧不起他.老师对我说:”古人云:尺有所短,寸有所长。我看你们各有长处,也各有不足,你们应该互相学习,取长补短,共同向上。”</p><p>86、小珍弹奏的钢琴曲非常美妙令人大开眼界,我听后不禁由衷地赞叹道:此曲只应天上有,人间能得几回闻。</p><p>87、你看,一株株金灿灿的迎春花从栏杆内探出了”小脑袋”,这真是:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。</p><p>94、你认为你教室的墙壁最好贴哪些诗句、名言警句来勉励大家为好,请写在下面的横线上:</p><p>(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。</p><p>(2)少壮不努力,老大徒伤悲。</p><p>95我国的古诗(浩如烟海),读了高鼎写的《村居》中的“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”,春天的风光(尽收眼底);我们自然就想到了赞美春天的诗句“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。白居易记忆中的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的红花绿波;杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜”的悄然无声息;是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。读到夏天,我们联想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的杭州西湖的独特风光;是清代袁牧笔下“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”的儿童捕蝉图;提及到秋天,“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的美景让人(心旷神怡),“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,”更点出了秋天的无限风光。在一片(银装素裹)的世界里,你更会(情不自禁)地赞叹,“千</p><p>、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”和“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”这些诗句叫人回味无穷,李白送别孟浩然时写了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情,</p><p>98、要写好作文,不要光看书,还要多参加实践活动,勤练笔,正如古人说的那样:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。</p><p>99、人们经常用杜甫的:“随风潜入夜,润物细无声。”诗句来形容老师对学生默默无闻,无私奉献的精神。</p><p>100、虽相隔万水千山,但友谊的纽带把我们紧紧联在一起,这真是:海内存知己,天涯若比邻。</p><p>101、我国古代有句名言勿以恶小而为之,勿以善小而不为是说坏事再小也不能去做,干多了就变成大坏事;好事再小,也要做,做多了就变成大好事</p><p>条这方面的名言:三百六十行,行行出状元</p><p>104、当我们经历了去年冬天的冰冻灾害,看到凌寒开放的梅花时,自然想起毛泽东的词句:已是悬崖</p><p>来赞美下面的名山、名水、名城、名胜</p><p>吗?</p><p>长江:天门中断楚江开,碧水东流至此回。</p><p>苏州、杭州:上有天堂,下有苏</p><p>杭。</p><p>西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。</p><p>名山:会当凌绝顶,一览众山小。</p><p>110、黄河是我们的母亲河,古代诗人多有赞美黄河的语句,请默写两首写黄河的诗:黄河远上白云间,</p><p>一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。</p><p>111、《忆江南》中诗人白居易形象生动地描绘了江南明媚的春光,其中概括了水乡春天花红水绿这一</p><p>典型特征的一句:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝</p><p>113、苏轼在《题西林壁》中提出了当局者迷,旁观者清这一道理的诗句是:不识庐山真面目,只缘身</p><p>在此山中。</p><p>114、鲁迅常用“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”来表达对人民的热爱,对敌人的憎恨。</p><p>116、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,长用《论语》中的“三人行,必有我师焉”。</p><p>。”</p><p>118、登高远眺,视野更为宽阔,由此想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:“欲穷千里目,更上一层</p><p>楼。”</p><p>119、许多书上学到的道理,要到实践中去运用,才会有深刻的理解,正如古人所说:纸上得来终觉浅,</p><p>绝知此事要躬行。</p><p>120、当看到有的同学不喜欢和书交朋友,我会用高尔基说的“热爱书吧,它是知识的源泉”来告诫他。</p><p>121、当看到有的同学对学习失去信心时,我会用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”来鼓励他充满</p><p>信心。</p><p>4、俗话说“春雨贵如油”唐朝诗人杜甫特地写了一首诗来赞美:</p>...详情

《蒌叶礼赞》

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<p>时令正是深秋。清晨,肃风飒然而至,树叶纷纷从枝头飘落,投入大地母亲的怀抱。</p><p>我接住一片杨树叶,细细地端详它:脉络分明,色泽鲜亮,浓绿而微带淡黄,一点也不给人衰老的感觉,而是成熟中透出一点灵动、一点活泼的情调。刚才还在树梢发出响亮的笑声,瞬间便歌唱着跳下树梢、扑向大地。</p><p>我手捧落叶,想了很多很多------</p><p>忽然想起印度诗圣泰戈尔的诗句:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业吧!叶是谦逊地真心地垂着绿阴的。”是的,叶的事业是高尚的,它不懂得索取,一生只知奉献。春天,它慢慢从树桠间伸展开来,开始了它鹅黄嫩绿的童年时期,从这时起,它就为母体奉献着养料,为人们奉献着亮丽的绿色。夏天,进入了它的成年阶段,这时,它迎烈日,淋暴雨,英雄般全无惧色,为人们谦逊地真心地垂着绿阴,恪尽着“绿色工厂”的职守。直到深秋,它已进入老年时期,感觉到自己的使命已尽,便自动地退下位来,飘然落到地上。</p><p>看看地上那些落叶吧,它们围聚在树间,亲近着与自己共同完成了一番事业的同样谦逊的根,准备化作春泥再做奉献。清人龚自珍有诗曰:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”他在赞美飘落的花瓣,我倒觉得这赞誉不应给予出尽了风头的花瓣,而应给予默默奉献终生的叶。我同样不敢苟同的是南宋诗人、画家郑恩肖对菊花的赞美,说什么“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”那枯萎的菊瓣既已完成了任务,已无任何价值,还死抱着枝头不退位,这有什么可称道的?何如落叶到该退时即毅然退下,把枝条腾出,让位给孕育中的春芽,而自己另找位置去发挥“余热”?我抚摸着手中的这片落叶,静静地听着它的喘息,思索着它的品格,渐渐地,我对落叶的喜爱变成对它的钦敬了。</p><p>此时,忽见杨树林间走来了几位老者,他们满头银发,精神矍铄,在林间空地上撩开腿脚,一招一式开始了晨练。我早知道他们是学校的退休教师,可从未从他们身上悟道什么。此刻,我把落叶与他们联系起来,对他们肃然起敬了!</p>...详情

《古诗词含有哲理的诗句》

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<p>古诗哲理名句练习</p><p>一、课本哲理诗句填空</p><p>●苏轼诗《题西林壁》曰:“_________,_________。”两句说明看问题的角度不同,结论不同;"_________,_________。"说明当局者迷,旁观者清。告诉人们不要被眼前的困境所迷惑</p><p>●白居易《赋得古原草送别》:"_______,_______。"说明新事物不可战胜,教我们面对困境不屈不挠。</p><p>●白居易诗《大林寺桃花》"_________,_________。"包含哲理:矛盾具有特殊性,一定要具体问题具体分析</p><p>●李商隐诗《登乐游原》"_________,_________。"告诉我们:爱惜光阴。</p><p>●苏轼的《惠崇春江晓景》:“_______,_______。”告诉我们:实践是认识的来源。</p><p>●刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“_________,_________。”表达:奋发向上、努力进取;新事物必然取代旧事物。</p><p>●汉乐府《长歌行》“_________,_________。”劝勉人们珍惜年华,珍惜时间,及时努力。</p><p>●李商隐《无题》“_________,_________。”常用来比喻教师无私奉献精神。</p><p>●龚自珍《己亥杂诗》“_________,_________。”阐明事物具有两重性。</p><p>●王勃《送杜少府之任蜀州》“_________,_________。”说明知心朋友是声息相通的。</p><p>●朱熹《观书有感》“_________,_________。”借景喻理,说明学问要长进,就得不断补充新知。</p><p>●清朝赵翼《论诗》“_________,_________。”用来赞美人才辈出,长江后浪推前浪。</p><p>●王之涣《登鹳雀楼》“_________,_________。”告诉我们:登高才能望远。鼓励人们不断追求进步。</p><p>●孟郊《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,_______。_________,_________。”告诉我们:要懂得孝敬父母,懂得感恩</p><p>●杜甫《春夜喜雨》“_________,_________。”用于形容自然而然的教育或影响起到潜移默化的作用。</p><p>●叶绍翁《游园不值》“_________,_________。”说明新生事物是能冲破一切束缚禁锢不了的。</p><p>●杨万里《小池》“_________,_________。”说明青少年才华初露。</p><p>●王安石《元日》“_________,_________。”有除旧布新之意。</p><p>●辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》“_________,_________。”现在用来说明历史的发展是不以人的意志为转移的。</p><p>●李绅《悯农》“_________,_________。”告诉我们没有播种就没有收获。</p><p>●林逋《雪梅》“_________,_________。”说明事物各有缺憾,尺有所短寸有所长。</p><p>二、初中哲理诗句填空。</p><p>●_______,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)蕴含新事物孕育于旧事物解体之时。</p><p>●_______,铜雀春深锁二乔。(杜牧的《赤壁》)简析:含机遇造人的哲理。</p><p>●_______?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙山下兰芽短浸溪》)表现作者虽处困境,仍力求振作精神。只要主观努力,心理健康,仍然能青春永驻,老当益壮。</p><p>●人有悲欢离合,_______,此事古难全。但愿人长久,_______。(苏轼《水调歌头明月几时有》)哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。</p><p>●_______,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)简析:颇有“随风潜入夜,_______”的默默奉献之理趣。</p><p>●虞世南的《蝉》“居高声自远,_______”蝉抒怀:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。</p><p>●不畏浮云遮望眼,_______。(王安石《登飞来峰》)简析:诗中蕴含站得高,看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目,_______”、“_______,一览众山小”有异曲同工之妙。</p><p>●千古兴亡多少事?悠悠。_______。(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)简析:有刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的理趣。(也含韶光易逝,壮志难酬的感怆。)</p><p>●无可奈何花落去,_______。(晏殊《浣溪沙一曲新词酒一杯》)简析:常用来表达一种“想要挽留却又不能留住”的心态。或对人生的感慨:盛衰浮沉,生死聚散,也如这花开花落、燕去燕来。)</p><p>●_______,一览众山小。(杜甫《望岳》)简析:它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。蕴含的人生哲理:①站得高,看得远②只有登上绝顶才能俯视一切③只有努力战胜困难,才能享受成功的自豪与喜悦。④从不同的角度看问题,所产生的认识是不同的。●陶渊明有首《杂诗》:“盛年不再来,_______。及时当勉励,_______。”向人们揭示了这样一个道理:时不我待,要惜时勤读。</p><p>●陆游《冬夜读书示子聿》:“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,_______。”后两句哲理明显:只从书本上得来的知识还是片面的,更重要的是要亲身实践。</p><p>人教版初中语文古诗句中哲理诗简析集锦</p><p>七年级:</p><p>5、问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)简析:借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流。(或:人要心灵澄明,就得不断学习,时时补充新知。)</p><p>6、江山代有才人出,各领风骚数百年。(清朝赵翼《论诗》)</p><p>简析:常用来赞美人才的人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪。也含"世事超越前人,不断创新,不断进取的必然趋势"之哲理。</p><p>7、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)</p><p>简析:它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。</p><p>8、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)</p><p>简析:历经"山重水复"让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或:表现感到困惑时,突然见到希望)。</p><p>9、少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》</p><p>简析:劝勉人们努力珍惜青春年华,世间没有后悔药。有"失去才知可贵"的哲理。</p><p>10、谁道人生无再少?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙山下兰芽短浸溪》)简析:表现作者虽处困境,仍力求振作精神。只要主观努力,心理健康,仍然能青春永驻,老当益壮。</p><p>14、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)</p><p>简析:阐明事物具有两重性。</p><p>15、抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)简析:诗句最具忧愁、苦闷之意。极欲摆脱,却又无计可除。有"有新栽花花不发"的意蕴,也告诫人们:酒不解真愁。</p><p>17、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)</p><p>简析:诗中蕴含站得高,看得远的道理。与王之涣"欲穷千里目,更上一曾楼"有异曲同工之妙。</p><p>18、海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)</p><p>简析:把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友是声息相通的。</p><p>19、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头明月几时有》)简析:前三句,表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理:世界上不可能有永远圆满的事情。后两句,从"隔千里兮共明月"演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:</p><p>23、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)</p><p>简析:常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神。</p><p>28、今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)</p><p>简析:苏轼的"春江水暖鸭先知"与此诗句有相同的理趣。</p><p>29、零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)</p><p>简析:颇有"随风潜入夜,润物细无声"的默默奉献之理趣。</p><p>修身养性</p><p>1、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(唐元稹《菊花》)</p><p>倒不是百花中特别偏爱菊花,而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。</p><p>5、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(三国蜀诸葛亮《诫子书》)</p><p>没有恬淡寡欲的修养,就不能使志向清白;没有宁静的心胸,不排除外界干扰,就无法达到远大的目标。诸葛亮认为,修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚,切戒浮躁,方能成才。</p><p>9、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(《三国志》)</p><p>坏事即使很小也绝不要干,好事即使细微也一定要做。</p><p>10、有则改之,无则加勉。(《论语》)</p><p>对待自己,每天都要自省,有错即改,无错自勉。对别人给自己提出的意见,也应采取这种态度。</p><p>12、言必信,行必果。(《论语》)</p><p>说话要恪守信用,做事要果断彻底,这是做人的准则和美德。</p><p>19、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。(苏轼《赠刘景文》)</p><p>擎(qíng):往上托,举。擎雨盖,指荷叶,因它像撑开的雨伞。两句的意思是:荷花衰败,那高擎如伞的荷叶也随之枯萎;可菊花凋谢,却还留下了在严霜中傲然挺立的枝桠。诗句以荷衬菊,表达了对友人高尚情操的仰慕钦佩之情。</p><p>21、人而无信,不知其可。(《论语》)</p><p>做一个人不讲信用,真不知道怎么能行。意为人不讲信用是不行的。</p><p>23、己所不欲,勿施于人。(《论语》)</p><p>自己不喜欢的事,不要强加在别人身上</p><p>24、人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。(《资治通鉴》)</p><p>善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行,就会知道哪些是对的,哪些是错的。</p><p>27、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)</p><p>晶莹如冰的心藏于内,高洁如玉壶之形现于外,比喻为人内外纯洁,品质高尚。</p><p>28、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡《浪淘沙》)</p><p>比喻清白正直之士,虽一时被诬陷,但历尽千辛万苦,其崇高品德终究会被人们认识的。现用以说明凡事经过艰苦努力,终能获得宝贵成果。</p><p>29、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(元朝王冕《墨梅》)</p><p>这是通过自画的墨梅表现出作者清高绝俗的节操。</p><p>陆游:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。</p><p>在迷茫中坚定执着地前行,才会有希望的惊喜。</p><p>2、刘禹锡:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。</p><p>世间万物总不能摆脱消亡,但是同时又会有新生命的诞生,表达一种欣慰的情感。</p><p>3、杜甫:会当凌绝顶,一览众山小。</p><p>表达一种历尽艰难险阻后取得成功的骄傲情感,告诉人们成功的韵味,从而激励世人。</p><p>4、朱熹:问渠哪得清如许,为有源头活水来。</p><p>教人应当有奉献自己,服务他人而且默默无闻的精神。</p><p>5、王安石:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。</p><p>站的高看的远,每个事物都能发挥他的作用,即使饱受他人的压制摧残也要实现自己的价值。</p><p>6、龚自珍:落红不是无情物,化作春泥更护花。</p><p>死而后已的一种爱恋。感动他人的往往还是人与人之间的真情,所以好好去守护他人吧。</p><p>7、苏轼:人有悲欢离合,月由阴晴圆缺。</p><p>自然万物包括人都是分分合合,不必难过,可是你不是他,怎知别人的痛苦。表达无奈时的内心感受。</p><p>8、李白:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。</p><p>人生就该豪迈洒脱,不谓权贵,做自己想做的事。</p><p>9、白居易:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。</p><p>抒发一种享受生活情趣吧,感叹自然给人的美感,表达一种乐观的思想。</p>...详情

《六年级第二学期毕业班古诗情境填空3》

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<p>六(2)班古诗词应用题复习姓名:</p><p>1、又一次竞选的失败,将我的心抛入万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精</p><p>力,花费了多少时间应对这两次竞选呀!老天爷怎么对我一点也不开恩呢?</p><p>我何时才能“”呀!</p><p>2深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上了一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由的吟诵起龚自珍的诗句:“。”这落叶虽不是春天的“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?</p><p>3“”。不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的。此情此景,真令人心旷神怡!</p><p>4老师,您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,那头上的银发,有一丝是为我而白。“</p><p>”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?</p><p>5春雨,古今中外多少人赞美你。“”这是大诗人杜甫描述您来到人间的佳句。您来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在您的抚慰下吐出新芽,竹子在您的滋润下吱吱拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……</p><p>6中秋佳节,手捧香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁的想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“”。</p><p>7虽处战火连连、兵荒马乱的年代,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“”。达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复?</p><p>8爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”。可爷爷却叹息道:“”。我赶紧把爷爷的话打住:“,爷爷,您身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”</p><p>9秋日的晴空,万里无云,一片纯情的湛蓝。偶一抬头,看见一排矫健凌厉的白鹤直上九霄云天。这一蓝一白,一静一动,神韵万千。我不禁诗性打发,脱口念道:“。”</p><p>10宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖,写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。其中《饮湖上初晴后雨》充分展现了西湖独特的美。“。”他所言极是。阳光映照下的西湖,波光粼粼,美不胜收;细雨朦胧,云雾弥漫</p><p>中的西湖更是充满诗情画意。这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施,把西湖比做西子,是最恰当不过了。于是,苏轼提笔写道:“</p><p>。”这不朽的诗篇将伴随着西湖美景永远流光溢彩。</p><p>11“”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气象!</p>...详情

《六年级下册古诗词练习题》

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<p>六年级语文下册《古诗词背诵》练习题</p><p>班级姓名</p><p>一、默写《七步诗》,并填空:</p><p>1、这首诗里写到了()种事物,分别是()()。</p><p>2、这首诗里有几个表示动作的词,请分别找出来,并作解释:</p><p>持:泣:煎:</p><p>3、“本自同根生,相煎何太急?”是()句。这是()对()说的,它的意思是()。</p><p>4、曹丕和曹植本是亲兄弟,为了争夺太子的地位,二人反目为仇。曹植把自己比喻成(),把曹丕比喻成()。曹植用这个比喻,指责(),表达了</p><p>()。</p><p>二、读《鸟鸣涧》,完成填空。</p><p>1、《鸟鸣涧》是()朝被称为“()”的()写的。全诗写了这个季节()的景色,突出了一个“()”字。诗中有一个字“时”,它的意思是()。</p><p>2、这是一首()诗,主要描绘()的情景,抒发了作者</p><p>()的心情。</p><p>三、读《芙蓉楼送辛渐》,完成练习。</p><p>1《芙蓉楼送辛渐》是唐朝()写的一首()诗。写道:</p><p>“,。,。”</p><p>2诗中“平明”的意思是();诗最后一句的意思是</p><p>()。3这首送别诗实际上是表明诗人()的品质。</p><p>4送别诗是我国古诗词海洋中璀璨的明珠。请写出有关诗句:</p><p>(1惜别情在深深潭水中:“,。”</p><p>(2惜别情在涛涛江水中:“,。”(3惜别情在送别的美酒中:“,。”</p><p>(4惜别情在勉励的话语中:“,。”四、读《江畔独步寻花》,完成练习。</p><p>1、《江畔独步寻花》的作者,被称为“()”。“畔”的意思是(),题目的意思是:()。</p><p>2在这首诗中,有两个用得十分好的“对子”,也即是“对偶句”,是:</p><p>(),()。</p><p>3、诗的第一、二行直接写花(),从“()”“()”“()”这些词语可以读懂。</p><p>三、四行则从侧面表现了花的()</p><p>4、全诗运用()、()结合的手法,诗中描写的景物有:</p><p>(),抒发了诗人)之情。</p><p>五、默写《石灰吟》和《竹石》,并作比较阅读。</p><p>1、这两首诗都用了()的手法,第一首明写(),实质要表达自己()的高尚节操;第二首吟咏</p><p>(),赞扬了它们()的精神。</p><p>2、《石灰吟》的“吟”在这儿是();“尔”的意思是</p><p>()。</p><p>六、《闻官军收河南河北》是()写的一首()言()诗,“闻”的意思是(),官军指:(),青春的意思是:</p><p>全诗围绕()这条感情线索来写的,先写到原因是(),开头的表现是()。接着用了两个对偶句,点出了诗人的心情:(),()。再接着,作者收拾行装返乡而去,诗中写到:(),()。最后,作者写到行程迅疾:(),</p><p>()。从中可见,作者的心情确实是是非常</p><p>()。</p><p>七、读《己亥杂诗》,完成练习。</p><p>《己亥杂诗》是()朝()写的,这是他的《已亥杂诗》中是第()首,其中“九州”的意思是();“生气”的意思是();“恃”的读音是(),意思是();“喑”的读音是(),意思是();“万马齐喑”是比喻()。“究”的意思是();“抖擞”的意思是()。九州古时指(),还有()、()也指中国。</p><p>诗人用“(,)”表达自己的愿望,反映了诗人()。</p><p>八、读《浣溪沙》,完成练习。</p><p>苏轼是()朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》,其中描写西湖的名句是(),()。他写的()诗《题西临壁》有两句(),()。常用来说明“当局者迷,旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》,“浣溪沙”是()名。这首词还有“序”,是:(),(),()。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙,上阙是:(),</p><p>(),()。从下阙的:</p><p>“(),()”可以体会到作者()的精神。</p><p>苏轼又名(),他与父亲()弟弟()合成()。</p><p>九、读《卜算子·送鲍浩然之浙东》,完成练习。</p><p>这首词作者(),“卜算子”是(),“送鲍浩然之浙东”是()。起首用()比喻(),用()比喻()。然后进行()问,“()”?然后回答:</p><p>“()。”这是指()的地方。接着,作者感叹:(),()。最后,作者嘱咐():</p><p>(),()。表达了诗人</p><p>()。</p><p>十、诗句填写完整:</p><p>1、,江枫渔火对愁眠。可怜九月初三月,</p><p>,也傍桑阴学种瓜。,蜡炬成灰泪始干。</p><p>2、分别写出春、夏、秋、冬景物的诗各两句。</p><p>写春的:</p><p>写夏的:</p><p>写秋的:</p><p>写冬的:</p><p>3、诗人笔下别有情趣的生活诗句,如:</p><p>(1放风筝:</p><p>(2捉蝴蝶:</p><p>(3玩蟋蟀:</p><p>(4捕蝉:</p><p>(5钓鱼:</p><p>4、同一事物不同诗人写的诗句,如梅花;</p><p>(1王安石的《梅花》:,(2王冕的《墨梅》:</p><p>(3毛泽东《咏梅》:</p><p>5、花草无语,文人有意,折射出的是人的精神魅力。(写诗句)</p><p>(1小草里有白居易的进取精神:</p><p>(2落花里有龚自珍的奉献精神:</p><p>(3菊花里有陶渊明的隐士情怀:</p><p>(4梅花里有王冕的高洁品格:</p><p>(5人们常用杜甫的:,。来形容老师对学生默默无闻、潜移默化的培育和熏陶。</p><p>(6用:,表达慈母的爱子之情。</p>...详情

《赞美老师的古诗》

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<p>老师,这是一个伟大的职业,他一直为我们默默地奉献着。下面就让我们一起来欣赏一下古代的人是如何赞美老师的吧。</p><p>1、《酬问师》</p><p>唐·刘商</p><p>虚空无处所,仿佛似琉璃。</p><p>诗境何人到,禅心又过诗。</p><p>2、《远师》</p><p>唐·白居易</p><p>东宫白庶子,南寺远禅师。</p><p>何处遥相见,心无一事时。</p><p>3、《寻雍尊师隐居》</p><p>唐·李白</p><p>群峭碧摩天,逍遥不记年。</p><p>拨云寻古道,倚树听流泉。</p><p>花暖青牛卧,松高白鹤眠。</p><p>语来江色暮,独自下寒烟。</p><p>4、《师蚕》</p><p>教子教女,辛勤半辈。</p><p>满头白发,甘乳一生。</p><p>5、《一似梦瑶台》</p><p>一似梦瑶台,心知玉女来。</p><p>笙歌人杳渺,花影月徘徊。</p><p>笑我闲三径,思君赋七哀。</p><p>流觞与红叶,诗酒不胜杯。</p><p>6、《天净沙六首·源远流长图》</p><p>欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。</p><p>半世东奔西忙,今又远航,</p><p>路遥山高水长。</p><p>7、《七绝·师恩难忘》</p><p>相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。</p><p>厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。</p><p>8、《天净沙六首·逸仙图》</p><p>胸怀万里世界,放眼无限未来。</p><p>挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。</p><p>9、《己亥杂诗》</p><p>清·龚自珍</p><p>九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。</p><p>我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。</p><p>10、《新竹》</p><p>清·郑燮</p><p>新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。</p><p>明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。</p><p>11、《蜂》</p><p>唐·罗隐</p><p>不论平地与山尖,无限风光尽被占。</p>...详情

《打印部编版七年级下册期末专题复习:古诗文默写测试题》

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<p>七年级下册古诗词默写专题测试</p><p>班期末复习使用姓名</p><p>一、直接默写</p><p>1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)</p><p>2、当出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。(乐府诗集《木兰诗》)</p><p>3、苔痕上阶绿,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)</p><p>4、独坐幽篁里,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)</p><p>5、棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。(纪昀《河中石兽》)</p><p>6、乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。(纪昀《河中石兽》)</p><p>7、谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)</p><p>8、凡河中失石,当求之于上流。(纪昀《河中石兽》)</p><p>9、朔气传金柝,寒光照铁衣。(乐府诗集《木兰诗》)</p><p>10、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>11、有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)</p><p>12、万里赴戎机,关山度若飞。(乐府诗集《木兰诗》)</p><p>13、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)</p><p>14、马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)</p><p>15、可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)</p><p>16、莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)</p><p>17、谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)</p><p>18、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(乐府诗集《木兰诗》)</p><p>19、水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。(纪昀《河中石兽》)</p><p>20、杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)</p><p>二、理解性默写</p><p>《望岳》</p><p>1、《望岳》中突出泰山神奇秀丽,雄伟壮观的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。</p><p>2、透过《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小。”这两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难。敢于</p><p>攀登绝顶、俯视一切的雄心的气概。</p><p>3、《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情:荡胸生曾云,决眦入归鸟。</p><p>4、《望岳》中用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大的句子是:造化钟神秀,阴阳</p><p>割昏晓。</p><p>5、《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。</p><p>6、表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。</p><p>8、《望岳》一诗中化用孔子名言”登泰山而小天下”的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。</p><p>9、《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的</p><p>哲理的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。</p><p>《登飞来峰》</p><p>1、诗中直接描写和间接描写相结合,用来表现塔高的诗句:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。</p><p>2、诗中寓境、景、理为一体,且含有深刻哲理的诗句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。</p><p>3、诗中与孟浩然“鸡鸣见日出,常与仙人会”意境相似的诗句:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日</p><p>升。</p><p>4、虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远,非是藉秋风”之句,此诗中也能表现“登高望远”之意的诗</p><p>句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。</p><p>5、诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。</p><p>6、诗中描写飞来峰概貌,并通过传说写飞来峰之高的诗句:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。</p><p>7、诗中表现诗人虽然变化遇到挫折,但仍矢志不改的诗句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。</p><p>8、诗中表现诗人不畏艰难,极具有深刻哲理的诗句:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。</p><p>9、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道:“欲穷千里目,更上一层楼。”此诗中与之意境相似的诗句:不</p><p>畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。</p><p>《己亥杂诗》</p><p>1、表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是:落红不是无</p><p>情物,化作春泥更护花。</p><p>2、阐明世上事物具有两重性的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。</p><p>3、龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立</p><p>意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。</p><p>4、龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天</p><p>涯。</p><p>《游山西村》</p><p>1、诗中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。</p><p>2、写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。《木兰诗》</p><p>1、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。</p><p>2、描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。</p><p>3、描写征战激烈的句子是:将军百战死,壮士十年归。</p><p>4、说明木兰战功卓著的句子是:策勋十二转,赏赐百千强。</p><p>5、《木兰诗》中比喻作结,抒情议论的句子是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。</p><p>6、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。</p><p>7、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:将</p><p>军百战死,壮士十年归。</p><p>8、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是:万里赴戎机,关山度若飞。</p><p>9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:朔气传金柝,寒光照铁衣。</p><p>10、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。</p><p>11、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是:将</p><p>军百战死,壮士十年归。12、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还故乡。</p><p>《登幽州台歌》</p><p>1、表达陈子昂怀才不遇的诗句是:前不见古人,后不见来者。</p><p>2、抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是:念天地之悠悠,独怆然而涕</p><p>下。</p><p>3、词中指生不逢时的句子:前不见古人,后不见来者。</p><p>4、屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷,哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句:念</p><p>天地之悠悠,独怆然而涕下!</p><p>《竹里馆》</p><p>1.诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句:独坐幽篁里,弹琴复长啸。</p><p>2.抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句:深林人不知,明月来相照。</p><p>3.诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:独坐幽篁里,弹琴复长啸。</p><p>4.诗中充满了诗情画意,体现了诗中有画的优美语句:独坐幽篁里,弹琴复长啸。</p><p>《春夜洛城闻笛》</p><p>1.诗中以声传情的诗句:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。</p><p>2.诗中集中抒发闻笛感受的诗句:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。</p><p>《逢入京使》</p><p>1.诗中借写眼前景色,点明路途遥远的句子:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。</p><p>2.反映诗人面对前路迢迢,不禁回首故乡,却愁思萦怀的诗句:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。</p><p>3.诗中描绘诗人偶遇老友,万分喜悦,并托友人捎信向家人报平安的诗句:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。</p><p>4.诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。</p><p>5.诗中借走马相逢的生活细节描写,蕴含诗人复杂情感的诗句:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。</p><p>《晚春》</p><p>1、写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子</p><p>是:草树知春不久归,百般红字斗芳菲。</p>...详情

《部编版七年级下册期末古诗文默写复习小测9首》

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<p>一、按提示默写</p><p>1、烟笼寒水月笼沙,。,。</p><p>2、,贾生才调更无伦。,。</p><p>3、莫言下岭便无难,。,。</p><p>4、黄梅时节家家雨,。有约不来过夜半,。</p><p>5、岱宗夫如何?。,阴阳割昏晓。</p><p>,。,。</p><p>6、,闻说鸡鸣见日升。,。</p><p>7、莫笑农家,。,。</p><p>,衣冠古风存。,无时夜门。</p><p>8、浩荡离愁,即天。,。</p><p>9</p><p>二、理解默写:</p><p>1、《登幽州台歌》中写诗人生不逢时时,怀才不遇的句子是:,。</p><p>2、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是:,。</p><p>3、龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:,。</p><p>4、《登飞来峰》:与“欲穷千里目,更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗:,。</p><p>5、《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:,。</p><p>6、杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是:,。</p><p>7、陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句是:,。</p><p>8、《望岳》借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是:,。</p><p>9、杜牧《泊秦淮》中告诉沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级将重蹈南朝亡国覆辙的诗句</p><p>是:,。</p><p>10、《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:,。</p><p>11、李商隐在《贾生》中借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:,。</p><p>12、《约客》中细微的动作、形神兼神,达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗句:,。</p><p>13、一位同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:,。</p>...详情

《万马齐喑的解释及成语故事》

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<p>释义</p><p>形容人们沉默不语,不发表意见,气氛不活泼的局面。</p><p>故事</p><p>然而,龚自珍只是在京中做了10年无足轻重的闲官,英雄无用武之地,政治抱负不得施展,而且时常受到排挤。这10年,他目睹清王朝的昏庸腐朽,认为这是一个聪明才智被扼杀的时代。所以,他刚刚48岁,就借口侍奉年迈的父母,离官回乡了。道光十九年(公元1839年),龚自珍在南下途中,共写了315首七言绝句。到家后整理成集,因那年干支纪年为“己亥”,故起名为《己亥杂诗》。</p><p>其中有一首是这样写出来的:那是七月初的一天,火辣辣的太阳烤得龚自珍满脸淌汗。路上行人极少。不远处却是钟鸣技响,乐声悠扬。龚自珍举目望去,却见一座古庙前旗幡高挂,青烟缭绕,一群善男信女正在道士们引导下,向神龛里的玉皇大帝、雷公风神顶礼膜拜,乞风求雨。龚自珍联想到自己曾多次上书朝廷,要求变革现实,富国强民;这种主张不仅得不到实现,反而屡遭打击和迫害。又想到这条路之上所看到的田园荒芜、民生凋敝的景象,觉得在这毫无生气的时代,必须要有各种各样的优秀人才来实行大的改革,才能打破这死气沉沉的局面。此时此刻,龚自珍满腔的愤懑,顿时化作对大地风雷的殷切呼唤、对改革图新的热切要求,一词一句撞击胸膛,于是吟出一首诗来:</p><p>九州生气恃风雷,</p><p>万马齐喑究可哀;</p><p>我劝天公重抖擞,</p><p>不拘一格降人才。</p><p>龚自珍在诗中提出的革新要求,表达了人民的希望,也是资产阶级改良主义的先声。成语“万马齐喑”即出自龚自珍的这首诗。原意指,需要依靠像暴风、雷霆那样的巨大变革,来恢复中国的生机;人们不敢讲话,是一种可悲的现象。</p>...详情

《落叶初一作文800字》

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<p>立秋,叶离了斑驳的树,跳起了古老的圆舞曲。题记</p><p>每到看到落叶,我总会浮想联翩——他是属于谁的天使?又是为了谁在空中孤独地跳舞?……不过,我总是知道他们从嫩叶成为落叶,总是不甘落入地下遭人践踏罢?而面对这些幼稚的问题,可能只有他们自己最清楚——想:“如果叶儿们能亲口说话就好了”因此,我时常在山间树林随手拾起一片落叶,用自己小小的“放大镜”观察它那细致的纹理——在此之中,我感觉到了叶片从树枝中抽出时“柔中带刚”的力量;亦看得出叶片上的每一根经络里流着的树的血,泪,营养;尚且甚能听到鸟儿的唳鸣,树蝉的讴歌,毛毛虫啃叶时的呼吸——这一切却被受人小觑的落叶所记载——可,倔强的叶儿仍不肯说出我朝思暮想的谜底,它咬着贝齿,抿一笑:“谜底,自己去找吧……”</p><p>每一个秋天,我都默默地目注着那几株经历沧桑的老树,期待,能找到些什么——可,一无所获……</p><p>多少年了!那个谜,仍锁着我的心,最终,泪,倾泻而出——而树上的,空中的,地下的小阴谋家们亦都嘲笑着……</p><p>终,无望的期待,庆幸换来了希望——一位白发苍苍的老人告诉了我:“叶儿啊,它们是真正的天使,他只属于树和大地,所以,整日围着老树跳舞,然后怀揣着一份惊奇和欢欣,跳入大地母亲的怀抱中去”</p><p>可我,毕竟无法接受与我想法迥异的答案——还是让我太诧异了,这完美的造物难道真的愿意投身于“简陋”的大地上去吗?然后被虫吞食;被霜冻碎;被土掩埋;被风腐蚀……最终成为土地的养料吗?叶的行为,像龚自珍的那句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”一样,就算牺牲了自己,化作肥料,也要使下一代更加茂盛——叶就是这样一代复一代,用自我牺牲的方式,福利后代。</p><p>可,古往今来,多少文人骚客为花鸟虫鱼作诗,却少有人赞美叶儿——也许吧?它们已经习惯作默默奉献的叶,亦从不露锋芒,所以如此吧……</p><p>尔后,我仍在这几棵大树前欣赏它们的风姿,或看落叶飞舞,或为他们咏上的诗儿:</p><p>落叶萧瑟翩翩舞,蛱蝶绚烂满天飞。</p><p>冬来秋去化冰晶,雪地冰天为翼残。</p><p>万物复苏续从缘,鸟语花香犹有甜。</p><p>新叶何知与谁放,粉黛哪晓为何香。</p>...详情

《部编人教版七年级语文下册古诗文默写与文言文专项复习练习题》

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<p>七年级语文下册古诗文默写及文言文专项练习题</p><p>姓名成绩</p><p>得分评卷人</p><p>一、语文积累与综合运用(35分)</p><p>一、直接型默写</p><p>1.不闻机杼声,。(《木兰诗》)</p><p>2.,关山度若飞。(《木兰诗》)</p><p>3.将军百战死,。(《木兰诗》)</p><p>4.双兔傍地走,?(《木兰诗》)</p><p>5.阿姊闻妹来,。(《木兰诗》)</p><p>6.,对镜帖花黄。(《木兰诗》)</p><p>7.念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)</p><p>8.,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)</p><p>9.,一览众山小。(杜甫《望岳》)</p><p>10.不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)</p><p>11.,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)</p><p>12.箫鼓追随春社近,。(陆游《游山西村》)</p><p>13.,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]</p><p>14.深林人不知,。(王维《竹里馆》)</p><p>15.,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)</p><p>16.马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)</p><p>17.杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)</p><p>18.,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)</p><p>19.可怜夜半虚前席,。(李商隐《贾生》)</p><p>20.政入万山围子里,。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]21.黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》)</p><p>二、理解型默写</p><p>1.《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子:。2.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是:,。</p><p>3.《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是:,。</p><p>4.《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子:</p><p>,。</p><p>5.《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多,暗示其厌恶争名夺利的世态,暗</p><p>1</p><p>讽而不明说,意味深长的句子:,。</p><p>6.《登幽州台歌》中描写空间辽阔的一句是:。</p><p>7.《望岳》中用虚笔写出了泰山秀美的一句是:。</p><p>8.《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是:,。</p><p>9.陆游在《游山西村》一诗中,表现节日到来时村中热闹景象的一句是:</p><p>。</p><p>10.龚自珍在《己亥杂诗(其五)》一诗中,借落日来表达离愁之苦的一句是:</p><p>。</p><p>三、整体默写</p><p>1.默写王维的《竹里馆》。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>2.默写李白的《春夜洛城闻笛》。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>3.默写岑参的《逢入京使》。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>4.默写杜甫《望岳》的后四句。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>5.默写王安石的《登飞来峰》。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>6.默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>7.默写杜牧的《泊秦淮》。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>8.默写赵师秀的《约客》。</p><p>,。</p><p>,。</p><p>得分评卷人</p><p>二、文言文专项练习。</p><p>2</p><p>一、《孙权劝学》</p><p>(一)请用“/给”下列句子断句。(标三处)</p><p>孤/岂欲卿/治经/为博士邪</p><p>(二)解释下列加点词在文中的意思。</p><p>1.卿今当涂掌事当涂:</p><p>2.蒙辞以军中多务务:</p><p>3.孤岂欲卿治经为博士邪治经:</p><p>4.但当涉猎但:</p><p>涉猎:</p><p>5.及鲁肃过寻阳过:</p><p>6.非复吴下阿蒙非复:</p><p>(三)找出下面句子中的通假字并解释。</p><p>1.卿今当涂掌事</p><p>2.孤岂欲卿治经为博士邪</p><p>(四)解释下列古今异义词的古义。</p><p>1.孤岂欲卿治经为博士邪</p><p>孤:古义:今义:独自,孤独</p><p>博士:古义:今义:学位的一种2.见往事耳</p><p>往事:古义:今义:过去的事</p><p>(五)解释下列一词多义词。</p><p>1.见:见往事耳</p><p>大兄何见事之晚乎</p><p>2.当:但当涉猎</p><p>当涂掌事</p><p>(六)翻译下列句子。</p><p>1.蒙辞以军中多务。</p><p>2.孤岂欲卿治经为博士邪!</p><p>3.士别三日,即更刮目相待。</p><p>二、《卖油翁》</p><p>(一)请用“/给”下列句子断句。(标三处)</p><p>1.公亦以此自矜</p><p>2.以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿</p><p>3</p><p>(二)解释下列加点词在文中的意思。</p><p>1.善射善:</p><p>2.公亦以此自矜自矜:</p><p>3.释担而立释:</p><p>4.但微颔之颔:</p><p>5.尔安敢轻吾射轻:</p><p>6.康肃笑而遣之遣:</p><p>(三)找出下面句子中的通假字并解释。</p><p>1.徐以杓酌油沥之</p><p>2.但手熟尔</p><p>(四)指出下列加点词的活用现象,并解释。1.汝亦知射乎射:</p><p>2.尔安敢轻吾射轻:</p><p>3.康肃笑而遣之遣:</p><p>(五)解释下列古今异义词的古义。</p><p>1.但手熟尔</p><p>但:古义:</p><p>今义:常用为转折连词</p><p>2.尔安敢轻吾射</p><p>安:古义:</p><p>今义:常用于安静、安全等</p><p>3.但微颔之</p><p>颔:古义:</p><p>今义:名词,下巴</p><p>(六)解释下列一词多义词。</p><p>1.射:汝亦知射乎</p><p>吾射不亦精乎</p><p>2.尔:但手熟尔</p><p>尔安敢轻吾射</p><p>3.而:自钱孔入,而钱不湿</p><p>有卖油翁释担而立</p><p>康肃笑而遣之</p><p>4.之:但微颔之</p><p>康肃笑而遣之</p><p>以我酌油知之</p><p>5.以:公亦以此自矜</p><p>以钱覆其口</p><p>4</p><p>(七)翻译下列句子。</p><p>1.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?</p><p>2.以我酌油知之。</p><p>三、《短文两篇》</p><p>《陋室铭》</p><p>(一)请用“/给”下列句子断句。</p><p>1.谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁</p><p>2.无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形</p><p>(二)解释下列加点词在文中的意思。</p><p>1.有仙则名名:</p><p>2.有龙则灵灵:</p><p>3.斯是陋室斯:</p><p>4.惟吾德馨惟:</p><p>5.谈笑有鸿儒鸿儒:</p><p>6.往来无白丁白丁:</p><p>7.可以调素琴调:</p><p>8.无案牍之劳形形:</p><p>(三)指出下列加点的词的活用现象,并解释。</p><p>1.山不在高,有仙则名名:</p><p>2.苔痕上阶绿上:</p><p>3.无丝竹之乱耳乱:</p><p>4.无案牍之劳形劳:</p><p>(四)解释下列古今异义词的古义。</p><p>1.惟吾德馨</p><p>馨:古义:今义:芳香2.无丝竹之乱耳</p><p>丝竹:古义:今义:丝绸和竹子3.无案牍之劳形</p><p>形:古义:今义:形状</p><p>4.可以调素琴</p><p>调:古义:今义:调整,调节</p><p>(五)解释下列一词多义词。</p><p>1.往来:往来无白丁</p><p>其中往来种作</p><p>5</p><p>2.之:无案牍之劳形</p><p>何陋之有</p><p>(六)翻译下列句子。</p><p>1.斯是陋室,惟吾德馨。</p><p>2.苔痕上阶绿,草色入帘青。</p><p>3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。</p><p>4.可以调素琴,阅金经。</p><p>5.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。</p><p>6.孔子云:何陋之有?</p><p>《爱莲说》(一)请用“/给”下列句子断句。(标两处)</p><p>予/独爱莲/之出淤泥而不染。</p><p>(二)解释下列加点词在文中的意思。</p><p>1.可爱者甚蕃蕃:</p><p>2.出淤泥而不染染:</p><p>3.濯清涟而不妖濯:妖:4.亭亭净植亭亭:</p><p>5.可远观而不可亵玩焉亵:</p><p>6.予谓菊谓:</p><p>7.宜乎众矣宜:</p><p>(三)指出下列加点的词的活用现象,并解释。1.不蔓不枝蔓:</p><p>枝:</p><p>2.香远益清远:</p><p>(四)解释下列古今异义词的古义。</p><p>1.亭亭净植</p><p>植:古义:今义:种植、植物2.宜乎众矣</p><p>宜:古义:今义:合适</p><p>(五)解释下列一词多义词。</p><p>1.远:香远益清</p><p>6</p><p>可远观而不可亵玩焉</p><p>2.之:水陆草木之花</p><p>予独爱莲之出淤泥而不染</p><p>3.者:可爱者甚蕃</p><p>花之隐逸者也</p><p>(六)翻译下列句子。</p><p>1.水陆草木之花,可爱者甚蕃。</p><p>2.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。</p><p>3.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。4.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。5.菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?</p><p>四、《河中石兽》</p><p>(一)请用“/给”下列句子断句。(标三处)</p><p>必于石下/迎水处/啮沙/为坎穴</p><p>(二)解释下列加点词在文中的意思。</p><p>1.山门圮于河圮:</p><p>2.阅十余岁阅:</p><p>3.求二石兽于水中求:</p><p>4.竟不可得竟:</p><p>5.尔辈不能究物理究:</p><p>6.湮于沙上湮:</p><p>7.必于石下迎水处啮沙为坎穴啮:</p><p>8.转转不已已:</p><p>9.可据理臆断欤臆断:</p><p>(三)指出下列加点的词的活用现象,并解释。</p><p>1.棹数小舟棹:</p><p>2.岂能为暴涨携之去暴涨:</p><p>(四)解释下列古今异义词的古义。</p><p>1.一寺临河干</p><p>7</p><p>干:古义:今义:跟“湿”相对</p><p>2.求石兽于水中</p><p>求:古义:今义:请求、要求、追求</p><p>3.是非木杮</p><p>是非:古义:今义:事物的正确或错误,或因说法引起的误会或纠纷4.渐沉渐深耳</p><p>耳:古义:今义:耳朵</p><p>5.尔辈不能究物理</p><p>物理:古义:今义:一门学科</p><p>(五)解释下列一词多义词。</p><p>1.如:如是再啮</p><p>如其言</p><p>2.之:一讲学家设帐寺中,闻之笑曰</p><p>求之下流,固颠</p><p>其反激之力</p><p>3.为:岂能为暴涨携之去</p><p>必于石下迎水处啮沙为坎穴</p><p>众服为确论</p><p>(六)翻译下列句子。</p><p>1.尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?</p><p>2.沿河求之,不亦颠乎?</p><p>3.转转不已,遂反溯流逆上矣。</p><p>4.如其言,果得于数里外。</p><p>5.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?</p><p>8</p>...详情

《花落无声,永存人间》

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<p>花落,无声。但“落红不是无情物,化作春泥更护花。”</p><p>其实,一个人的一生,就应该像一朵花一样。那是我们的生命之花。</p><p>有的人的生命之花,是一朵梅花,坚贞不屈,勇敢挺立,为祖国的革命事业献出一切;还有的人的生命之花,是一朵牡丹,吉祥如意,灿烂盛开,为祖国的高科技发展做出贡献。</p><p>但我们并不求去做那些名贵的花种,只求在山涧中做一朵不为人知的野花。但,一定要做到,化作春泥,更护花!</p><p>许多人的一生,都在考虑一个问题。那就是,人活一世,究竟是为了什么?其实一开始,我也并不知道答案。直到后来,读了龚自珍的诗句,我才对这个问题做出了完美的回答:</p><p>人活着,是为了让他人更幸福,更快乐。</p><p>生命的长短,并不在于自己有多少岁;人生的价值,也并不在于自己生前是多么的有钱。而在于自己是否为他人做过贡献,使他人更加快乐,更加幸福,将自己永远记在心里。这样,我们的生命,岂不是得到了延伸?岂不是更有价值,永存人间了吗?</p><p>就像山涧中的一朵小花一样,一生都在默默无闻地点缀世界,做着无尽的贡献,但却不求一丝回报。花落之后,也要化作春泥……</p><p>这样的花,这样的人,难道不值得我们永远敬佩,永远尊敬吗?</p><p>让我们做这样一朵小花。</p><p>无声无息,永存人间。</p>...详情

《世界因我而美丽》

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<p>天空是鸟儿的世界,天空因飞鸟而蔚蓝;大海是鱼儿的世界,大海因游鱼而奇妙;花丛是蝴蝶的世界,花丛因蝴蝶而美丽。同样,世界是我的天空,世界因我而更加灿烂。</p><p>或许你认为我们每个人对于这个世界都是那么渺小,根本不值一提。我们不象林肯总统一样统一美国,我们不象毛主席一样可以带领人民走出黑暗,我们不象列宁一样可以推动历史。</p><p>但是我们对于这个世界来说就真的那么微不足道吗?不是的。“诗仙”李白就有“天生我才必有用”的诗句;还有龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的爱国情操;更有苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的千古名句。古人尚且知道每个人对于国家、社会都有作用,即使到老仍不忘报效国家,况且是今天的我们。</p><p>毛主席一句“数风流人物,还看今朝。”就道出了人民力量之伟大。没有我们这样的凡人,没有我们的默默无闻,没有我们的辛勤劳动,世界将不会有明天。我们或许没有名人一样耀眼,但少了我们的衬托,名人们又何来光彩夺目?</p><p>我有一片天空,我是天空的精灵,我要在我的天空飞翔,我要用我结实的翅膀与身躯在天空划出一道优美的弧线,在天空中勾勒出完美的图画。</p><p>我有一片世界,我是世界的基石。我要为世界努力,我愿成就“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟大,为世界创造出辉煌。我要在属于我的天空与世界中留下我的印记。</p><p>所以,相信吧!我有一片天空,天空因我而灵动;我有一个舞台,舞台因我而精彩;我存在于世界,世界便因我而美丽。</p>...详情