形容偷瓜偷枣的诗句


形容偷瓜偷枣的诗句

形容偷瓜偷枣的诗句详情:

唐诗人李涉曾在寺壁上题诗曰:

“终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,偷得浮生半日闲。”

春日偶成(宋)程颢

云淡风轻近午天,

傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,

将谓偷闲学少年。

梁上君子[liángshàngjūnzǐ]

生词本

基本释义

梁:房梁。躲在梁上的君子。窃贼的代称。现在有时也指脱离实际、脱离群众的人。

出处

宋·苏轼《东坡志林》:“近日颇多贼;两夜皆来入吾室。吾近护魏王葬;得数千缗;略已散去;此梁上君子当是不知耳。”

例句

宁肯饿死,也不能做~。

近反义词

近义词

鼠窃狗盗

《童年小乐》

作者:

<p>在我童年的时候,我住在姥姥家,在那里,我认识了许多朋友,小乐是我们的邻居,我也跟她最熟,我们每天总是形影不离。</p><p>我的家在城市里,而且生活比农村富裕,但家长都很重视孩子的学习,每天都要在家里做功课,可是,小乐却每天嬉戏玩耍。她告诉我在南边有一条大河,夏天河里的水清澈见底,可以看到好多的鱼,有五彩鱼、蛇鱼、胖鱼等颜色非常好看。</p><p>第二日,我们就去河边钓鱼,拿了一根钓竿和几只小虫子,我们钓了很多鱼,都是我没见过的。</p><p>她还领我到西瓜地里去偷瓜,后来被主人发现了,我们低着头惭愧极了,小声嘟囔得承认了错误。</p><p>在她的脑海里有很多的稀奇事,我也忘不了那一次。</p><p>她告诉我山上有很多树,树上有许多鸟雀,早上鸟妈妈离开自己的宝宝时,可以偷鸟蛋。我们来到山上,山上有许多酸枣,我在栽酸枣的时候不幸被刺伤了手,我疼得嗷嗷直叫,小乐从自己的衣服上扯下一块为我包扎,然后我们来到树林里,由于我不会爬树,所以让小乐去偷,她两脚一蹬手紧抓树干,‘‘嗖嗖’’的就爬上了树,我惊讶的连话都说不出来了,我们抱着偷来的鸟蛋迅速的跑回家,让姥姥把蛋煮了,津津有味的吃了。</p><p>我五岁那年离开了小乐,回到自己的家,当我有机会再去姥姥家的时候,小乐已经被他的爸爸妈妈接到深圳去了,直到如今,我们也没见过面,只留了一张合影。</p>...详情

《15《带刺的朋友》教学设计及反思》

作者:

<p>15《带刺的朋友》教学设计及反思教学目标:</p><p>1、体会句子的不同表达方式。</p><p>2、朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。</p><p>3、体会作者对刺猬的喜爱之情</p><p>4、学会介绍刺猬,体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。</p><p>教学重点:</p><p>朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。</p><p>教学难点:</p><p>学会介绍刺猬,体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。</p><p>教学时间:</p><p>1课时</p><p>教学准备:</p><p>多媒体课件</p><p>教学过程:</p><p>一、导入新课。</p><p>1、同学们,现在是秋天,是瓜果成熟的收获季节。瞧,图上画着什么呀?</p><p>出示《秋枣》图,学生说图意,师引导学生用上动词“挂满”、数量词“一颗颗”,来体现红枣儿的大和多。</p><p>引导学生比较词句活动室2(1)的两句句子,体会运用了比喻的手法能使句子更生动。</p><p>学生朗读句子。</p><p>2、枣儿长得可真好!想不想摘些来尝一尝?这不,咱们这位带刺的朋友就迫不及待,抢先行动了。</p><p>出示刺猬图,出示课题,齐读。</p><p>它是谁呀?</p><p>出示“——刺猬”,再读。</p><p>破折号有什么作用?</p><p>二、检查预习情况。</p><p>1、大家课前都预习过课文了,现在老师先来检查一下大家预习得怎么样。</p><p>出示预习要求:</p><p>(1)轻声读课文,读准字音,读通句子。</p><p>(2)边读边思考:课文写了刺猬的几件事?分别是哪几小节?</p><p>2、指名分节读课文,师生共同点评。</p><p>3、课文写了刺猬的几件事?分别是哪几小节?</p><p>出示两幅课文插图,明确2~9节讲了第一件事,10~15节讲了第二件事。</p><p>三、小组合作,归纳课文主要内容。</p><p>1、四人学习小组分别轻声朗读2~9、10~15节,讨论:课文</p><p>写了刺猬的哪两件事?</p><p>2、集体讨论交流。</p><p>归纳板书:一天晚上,刺猬偷枣儿。</p><p>第二天晚上,刺猬用刺击退了大黑狗。</p><p>3、课文主要讲了什么?</p><p>四、细读课文,体会作者情感。</p><p>1、刺猬是偷枣儿的呢?默读2~9节,圈出刺猬偷枣时的动作。</p><p>学生交流,归纳板书:爬停住脚摇晃掉归滚驮跑</p><p>2、刺猬偷枣儿的本事怎样?从哪些动作能看出?</p><p>引导学生体会“摇晃”、“归”体现了刺猬的聪明、机灵。</p><p>3、刺猬不但偷枣儿的本事高明,而且护身的本事也很大。我们再来看看它是怎样用刺击退大黑狗的。默读10~15节,用“○”圈出刺猬的动作,用“~~~~”划出大黑狗的动作。学生交流,归纳板书:刺猬:出来散步缩成一团</p><p>大黑狗:扑掉过头去哀叫着溜走</p><p>4、连续两天晚上,小作者亲眼目睹了刺猬如何偷枣儿,如何用刺击退大黑狗,他觉得刺猬怎么样?</p><p>出示“我”赞叹刺猬的两句句子,指导朗读。</p><p>5、是啊,刺猬聪明、机灵,本事真大,小作者可喜欢它啦,所以把它称为——</p><p>生接:带刺的朋友。</p><p>五、学习文中的事例介绍刺猬独到的本领。</p><p>1、那么学了课文,你喜欢刺猬吗?能不能来夸夸它?</p><p>出示两个说话练习,学生任选一个准备。</p><p>指名交流。</p><p>2、请两个学生分别介绍两个事例,与老师合作介绍带刺的朋友——刺猬。</p><p>出示说话练习。</p><p>师:我有一个带刺的朋友,它就是刺猬。</p><p>生1:刺猬偷枣儿的本事真高明啊!……</p><p>生2:刺猬不但……,而且……。……</p><p>师:我真喜欢这个带刺的朋友。</p><p>3、连起来介绍刺猬和分别介绍刺猬有什么不同的地方?这句话起了什么作用?</p><p>引导学生体会介绍完一个事例,要介绍第二个事例时可用过渡句连接。</p><p>4、谁能连起来介绍一下刺猬?</p><p>指名介绍。</p><p>六、写作小实践。</p><p>教学反思:</p><p>整堂课比较顺利,但前半节上得比较从容,后半节上得比较仓促。尤其是说话练习部分,没有时间指名较多的学生来练说,连起来介绍这一环节跳过了,拖堂5、6分钟。反思整</p><p>个教学实施过程,觉得在前半节某些地方浪费了一些时间。</p><p>1、导入环节“看图说话”对学生估计不足,学生看了图,仅说出了“图上画着红枣儿和枣树”,在引导学生将图意说清楚,说具体上花了一些时间。在今后的教学中还要明确说话要求,训练说话完整的能力。</p><p>2、讨论哪几节分别写了两件事时,学生中出现了不同意见,部分学生认为“我”想法和“我”与爸爸的对话不属于事</p>...详情

《狗年关于猴子的歇后语》

作者:

<p>猴年关于猴子的歇后语</p><p>猴子穿汗衫——半截不像人</p><p>猴子穿大褂——装人样;充阔佬</p><p>猴子穿背心——露两手</p><p>猴子舂米——乱舂;乱冲</p><p>猴子舂碓——乱冲;乱舂</p><p>猴子吃枣——不吐核</p><p>猴子吃玉米——专拣嫩的捏</p><p>猴子吃糖——别人给的</p><p>猴子吃生姜——辣喉;辣猴</p><p>猴子吃麻搪——扒拉不开</p><p>猴子吃麻花——满拧</p><p>猴子吃了蒜——挠着屁股转</p><p>猴子吃辣椒——抓耳挠腮;抓耳搔腮;光翻白眼</p><p>猴子吃薄荷——好良心;好凉心</p><p>猴子长角——出洋相</p><p>猴子不钻圈——多筛几遍锣</p><p>猴子不咬人——架式难看;嘴脸难看</p><p>猴子不跳圈——多打几遍锣</p><p>猴子不上竿——多敲几遍锣;是锣鼓打的不紧</p><p>猴子不上杆——多敲几遍锣</p><p>猴子不吃人——相貌难看;生相难看;嘴脸难看</p><p>猴子变人——尾巴难遮瞒;尾巴难遮拦;尾巴难藏</p><p>猴子被火烧——原形毕露</p><p>猴子抱着板栗球——无从下口;无法下口</p><p>猴子抱南瓜——顾此失彼</p><p>猴子抱块姜——想吃又怕辣</p><p>猴子扳玉米——掰一个,丢一个</p><p>猴子扳苞米——掰一个,丢一个</p><p>猴子扳苞谷——扳一个,丢一个;扳一个丢一个</p><p>猴子扳包谷——扳一个,丢一个;扳一个丢一个;没有准数</p><p>猴子扳包包——扳一个丢一个</p><p>猴子掰苞米——掰一个,丢一个</p><p>猴子掰苞谷——这只手掰,那只手丢</p><p>猴子掰包谷——随掰随撂;前头掰后头丢;掰一个丢一个;扳一个丢一个;掰一个,丢一个</p><p>猴子扒竹竿——一节一节的来</p><p>猴子栽花——挪挪放放</p><p>猴子摇石柱——纹丝不动;顺杆爬</p><p>猴子摇扇子——学人样;也想学人本事</p><p>猴子沿钢丝——善搞平衡</p><p>猴子学走路——假猩猩;假惺惺</p><p>猴子学人样——装相</p><p>猴子选瓜——越选越花</p><p>猴子笑兔子没尾巴——彼此一样</p><p>猴子想变人——尾巴遮不住</p><p>猴子相火——朝喀里搭</p><p>猴子下井取月亮——想得美</p><p>猴子玩爆仗——自放自惊</p><p>猴子玩把戏——老一套;活现形</p><p>猴子推车——干瞪眼;白瞪眼</p><p>猴子头上戴金冠——惹祸大王</p><p>猴子偷西瓜——连滚带爬</p><p>猴子偷南瓜——滚的滚,爬的爬;连滚带爬</p><p>猴子偷黄连——自讨苦吃;自找苦吃</p><p>猴子跳加官——人面兽心;人面善心</p><p>猴子套绳子——解不开;不解</p><p>猴子躺在针毯上——坐立不安</p><p>猴子身上——摆不住虱子</p><p>猴子上桃树——肚里实实的</p><p>猴子上树——高攀了;爬得快;拿手戏</p><p>猴子上旗杆——顺杆爬</p><p>猴子上果树——肚里充实</p><p>猴子上杆——爬得真快</p><p>猴子扫地——眼前光鲜</p><p>猴子亲孩子——一阵一阵的</p><p>猴子前头——玩不得刀</p><p>猴子骑骆驼——往上窜</p><p>猴子扑嫦娥——痴心妄想</p><p>猴子屁股——自来红;眼红;坐不住;坐勿热</p><p>猴子披虎皮——装大个</p><p>猴子捧烫瓦罐——团团转</p><p>猴子盘雀雀——非盘出血不可</p><p>猴子爬枣树——口里难掉出枣来</p><p>猴子爬樱桃树——粗人吃细粮</p><p>猴子爬箱子——不干了</p><p>猴子爬梯——一跃而上</p><p>猴子爬树梢——到顶了</p><p>猴子爬石崖——显出你的能耐来</p><p>猴子爬上凉亭睡——丑鬼耍风流</p><p>猴子爬上粪堆顶——妄想称王</p>...详情

《猴年关于猴子的歇后语》

作者:

<p>猴子穿汗衫————半截不像人</p><p>猴子穿大褂————装人样;充阔佬</p><p>猴子穿背心————露两手</p><p>猴子舂米————乱舂;乱冲</p><p>猴子舂碓————乱冲;乱舂</p><p>猴子吃枣————不吐核</p><p>猴子吃玉米————专拣嫩的捏</p><p>猴子吃糖————别人给的</p><p>猴子吃生姜————辣喉;辣猴</p><p>猴子吃麻搪————扒拉不开</p><p>猴子吃麻花————满拧</p><p>猴子吃了蒜————挠着屁股转</p><p>猴子吃辣椒————抓耳挠腮;抓耳搔腮;光翻白眼</p><p>猴子吃薄荷————好良心;好凉心</p><p>猴子长角————出洋相</p><p>猴子不钻圈————多筛几遍锣</p><p>猴子不咬人————架式难看;嘴脸难看</p><p>猴子不跳圈————多打几遍锣</p><p>猴子不上竿————多敲几遍锣;是锣鼓打的不紧</p><p>猴子不上杆————多敲几遍锣</p><p>猴子不吃人————相貌难看;生相难看;嘴脸难看</p><p>猴子变人————尾巴难遮瞒;尾巴难遮拦;尾巴难藏</p><p>猴子被火烧————原形毕露</p><p>猴子抱着板栗球————无从下口;无法下口</p><p>猴子抱南瓜————顾此失彼</p><p>猴子抱块姜————想吃又怕辣</p><p>猴子扳玉米————掰一个,丢一个</p><p>猴子扳苞米————掰一个,丢一个</p><p>猴子扳苞谷————扳一个,丢一个;扳一个丢一个</p><p>猴子扳包谷————扳一个,丢一个;扳一个丢一个;没有准数</p><p>猴子扳包包————扳一个丢一个</p><p>猴子掰苞米————掰一个,丢一个</p><p>猴子掰苞谷————这只手掰,那只手丢</p><p>猴子掰包谷————随掰随撂;前头掰后头丢;掰一个丢一个;扳一个丢一个;掰一个,丢一个</p><p>猴子扒竹竿————一节一节的来</p><p>猴子栽花————挪挪放放</p><p>猴子摇石柱————纹丝不动;顺杆爬</p><p>猴子摇扇子————学人样;也想学人本事</p><p>猴子沿钢丝————善搞平衡</p><p>猴子学走路————假猩猩;假惺惺</p><p>猴子学人样————装相</p><p>猴子选瓜————越选越花</p><p>猴子笑兔子没尾巴————彼此一样</p><p>猴子想变人————尾巴遮不住</p><p>猴子相火————朝喀里搭</p><p>猴子下井取月亮————想得美</p><p>猴子玩爆仗————自放自惊</p><p>猴子玩把戏————老一套;活现形</p><p>猴子推车————干瞪眼;白瞪眼</p><p>猴子头上戴金冠————惹祸大王</p><p>猴子偷西瓜————连滚带爬</p><p>猴子偷南瓜————滚的滚,爬的爬;连滚带爬</p><p>猴子偷黄连————自讨苦吃;自找苦吃</p><p>猴子跳加官————人面兽心;人面善心</p><p>猴子套绳子————解不开;不解</p><p>猴子躺在针毯上————坐立不安</p><p>猴子身上————摆不住虱子</p><p>猴子上桃树————肚里实实的</p><p>猴子上树————高攀了;爬得快;拿手戏</p><p>猴子上旗杆————顺杆爬</p><p>猴子上果树————肚里充实</p><p>猴子上杆————爬得真快</p><p>猴子扫地————眼前光鲜</p><p>猴子亲孩子————一阵一阵的</p><p>猴子前头————玩不得刀</p><p>猴子骑骆驼————往上窜</p><p>猴子扑嫦娥————痴心妄想</p><p>猴子屁股————自来红;眼红;坐不住;坐勿热</p><p>猴子披虎皮————装大个</p><p>猴子捧烫瓦罐————团团转</p><p>猴子盘雀雀————非盘出血不可</p><p>猴子爬枣树————口里难掉出枣来</p><p>猴子爬樱桃树————粗人吃细粮</p><p>猴子爬箱子————不干了</p><p>猴子爬梯————一跃而上</p><p>猴子爬树梢————到顶了</p><p>猴子爬石崖————显出你的能耐来</p><p>猴子爬上凉亭睡————丑鬼耍风流</p><p>猴子爬上粪堆顶————妄想称王</p><p>猴子爬山————一跳一蹴</p><p>猴子爬竿————直线上升</p><p>猴子爬杆狗钻圈,黄鼠狼专钻水道眼儿————各有各的门道</p><p>猴子爬杆————到顶了</p>...详情

《看图编故事7-10》

作者:

<p>7、花花虎与灰灰猫花花虎很调皮,他总是喜欢欺负小动物。花花虎说:“我是大王!我怕谁!你们都得听我的!“一天中午,花花虎玩累了,就抢了灰灰猫们的红靴子,跳进靴子里呼呼大睡了。可怜的灰灰猫很害怕,他们趁着花花虎睡着了偷偷的抢回靴子,可是花花虎抓的太紧了,灰灰猫怎么也拉不动。怎么办?大灰眼珠子一转,想到了个好办法,他们找来梯子爬上去,把花花虎头上的“王”字涂成了灰色,还把他的王冠藏起来了,这一下,变成花花猫了,再也不敢欺负小动物了!</p><p>8、蓝色宝贝的幻想羊妈妈晚上下班回到家,发现了一只全身上下蓝色的兔子在“哈!哈!嘿!嘿!”的跳来跳去。她害怕宝贝小羊被坏蛋打伤,赶紧跑过去想抓住蓝兔,可是蓝兔一眨眼就不见了。羊妈妈找呀找,终于在小羊宝贝的房间里发现了一串小羊的脚印,脚印一只走到小羊的衣柜旁边,羊妈妈看到衣柜里露出一块蓝色的布,她忽然明白了蓝色的兔子就是小羊啊!宝贝扮成蓝兔女侠的样子在练功呢!</p><p>9、屋顶上的故事山羊爷爷和白兔奶奶正在睡午觉,他们被一阵叽叽喳喳的声音吵醒了。“哎呀!谁这么吵啊?”他们从窗户里伸头一看,原来是小鸟一家在枣树上搭鸟窝呢!山羊爷爷生气的说:“你们为什么在我们的枣树上垒鸟窝啊?”鸟妈妈说:“您别生气,这里的枣子又大又红,太好吃了,我的孩子喜欢吃,我们就搬过来住了!”兔奶奶说:“恩,那你们也太没礼貌了,别人在睡觉,你们怎么那么吵啊?”鸟妈妈连忙说对不起,她对小鸟们说:“你们太吵了,爷爷奶奶不喜欢,我们走吧!”这时羊爷爷说:“那也不用,你让小鸟小点声,别吵我们睡觉就好了!”小鸟和爷爷奶奶开开心心的住在一起了。</p><p>10、南瓜爷爷找朋友南瓜籽住在南瓜爷爷家,他长大了以后就离开了南瓜爷爷,爷爷一个人很寂寞,想找个朋友住在他的肚子里。小兔子,小鸭子,胡萝卜、青菜,香菇都来了,想住进南瓜爷爷的大肚子里。南瓜爷爷说:“小兔子跳来跳去太调皮了,不行不行!”小鸭子问:“我行吗?”南瓜爷爷说:“你呀,太吵了!不行不行!”胡萝卜、青菜又问:“那我们呢?”爷爷说:“你们喜欢太阳光,我肚子里又潮又湿,你们会生病的!”香菇一听,开心的跳了起来:“爷爷!让我住吧!我最喜欢潮湿的房子了!”南瓜爷爷开心的点点头。香菇和南瓜爷爷成了好朋友。</p>...详情

《(精品)人教版小学语文三年级上册《第七单元:23 带刺的朋友》 赛课导学案_4》

作者:

<p>部编版三年级上册</p><p>23《带刺的朋友》第一课时</p><p>设计说明:</p><p>教学目标:</p><p>1认识本课生字,读准多音字“扎”,会写“刺、枣”两个生字。</p><p>2找出描写刺猬偷枣的内容,体会语言的生动。</p><p>教学重难点:通过语言的感悟和训练,体会刺猬偷枣的本事高明。</p><p>教学过程:</p><p>一.图片导入,揭示课题</p><p>1出示“刺”的图片,看图猜字。</p><p>2出示“刺”的演变,追溯字源。</p><p>过渡:我们今天要认识的朋友,浑身就长满了刺。因为它浑身带刺,所以作者亲切地称他为“带刺的朋友”。</p><p>3有一种树也是浑身带刺,出示“枣”字,字理识字。</p><p>4写字指导。</p><p>二.我会认</p><p>1同桌互读。</p><p>2小组读。</p><p>三检查预习,整体感知</p><p>(出示预习单)</p><p>1课文主要讲了一件什么事?</p><p>2引出“高明”。</p><p>3课文哪几个自然段是写刺猬偷枣的事?(2-10自然段)</p><p>四品读课文,体验感悟</p><p>1自由读2-10自然段,把静止的文字变成动态的画面,边读边想象,把刺猬偷枣的画面在脑海里形成一部动画片。</p><p>2出示儿歌排序,请学生上台排序,了解课文顺序。</p><p>(一)抓住关键词,品味语言</p><p>1我刚走到后院的枣树旁边,忽然,看见一个圆乎乎的东西,正缓缓地往树上爬。</p><p>那个东西,一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……</p><p>(1)理解“诡秘”。</p><p>(2)体会小刺猬偷枣的小心谨慎。</p><p>(3)指导朗读。</p><p>过渡:小刺猬爬上树是为了干什么呀?</p><p>2后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣劈里啪啦地落了一地。</p><p>(1)你的脑海中出现了怎样的画面?</p><p>(2)分组赛读。</p><p>(3)你觉得这是一只这样的小刺猬?</p><p>过渡:红枣掉到地上了,小刺猬还在树上呢,它该怎么办?</p><p>3我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!</p><p>(1)交流动作“掉”。刺猬是怎么掉下来的?</p><p>(2)引读、男女生赛读。</p><p>过渡:刺猬从树上掉下来又是为了什么呢?</p><p>(二)运用学法,自学第10自然段</p><p>很快,它又慢慢活动起来了。看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着?归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了。</p><p>1自己再读读第10自然段,边读边画出让你觉得生动有趣的词语或句子。</p><p>2现在请你们带着老师来学习,你们找到了哪些?</p><p>(交流动作“归拢、打滚、扎、驮、跑”)</p><p>3指名回答,交流感受。</p><p>4引读:对于散落一地的红枣,小刺猬可不是束手无策,而是匆匆地——</p><p>5师生合作读:通过大家的共同努力,找出来这么有趣的词语和句子,可见,作者把小刺猬偷枣的过程写的多么有趣呀。我们一起来读一读吧。</p><p>五.小结</p><p>这一连串的可爱、调皮、机灵的动作都没有逃过作者的眼睛,难怪作者会说:——“我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!”</p><p>六布置作业</p><p>1练写生字“刺”、“枣”。</p><p>2以《偷枣记》为题,试着用自己的话把小刺猬偷枣的故事讲给爸爸妈妈听。</p>...详情

《小学生有关人称类歇后语》

作者:

<p>小学生有关人称类歇后语</p><p>园外竹笋——外生(甥)</p><p>刺芭林的斑鸠——咕咕(姑姑)</p><p>凉水和面——就就(舅舅)</p><p>袖里点灯——小伙子</p><p>猪蹄子不放盐——淡脚(旦角)</p><p>三十年开花,四十年结果——老果果(哥哥)</p><p>小车子不抹油——干耳(儿)子</p><p>小蝈蝈——大肚子</p><p>木棍钉在墙上——大小算个橛(爵)</p><p>冬瓜上霜——白胡子老汉</p><p>荒坡上的枣子——小核(孩)</p><p>园外竹笋——外生(甥)</p><p>刺芭林的斑鸠——咕咕(姑姑)</p><p>凉水和面——就就(舅舅)</p><p>袖里点灯——小伙子</p><p>猪蹄子不放盐——淡脚(旦角)</p><p>三十年开花,四十年结果——老果果(哥哥)</p><p>小车子不抹油——干耳(儿)子</p><p>小蝈蝈——大肚子</p><p>木棍钉在墙上——大小算个橛(爵)</p><p>冬瓜上霜——白胡子老汉</p><p>荒坡上的枣子——小核(孩)</p><p>小学四年级歇后语大全</p><p>鹌鹑要吃树上果——够不着;尽想好事;想得倒美</p><p>岸上看人溺水——见死不救</p><p>岸上捞月——白费功夫;白费劲</p><p>按别人的脚码买鞋——生搬硬套</p><p>按彩球的乞丐——高兴得发傻</p><p>按方抓药——照办</p><p>按鸡头啄米——白费心机</p><p>按牛头喝水——办不到;没法办</p><p>按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头;此起彼落</p><p>案板顶门——管得宽</p><p>案板上的擀面杖——光棍一条</p><p>案板上的肉——任人宰割;随人宰割</p><p>案板上的鱼——挨刀的货</p><p>暗地里盯梢——偷偷摸摸</p><p>暗地里耍拳——瞎打一阵</p><p>暗室里穿针——难过</p><p>暗中使绊子——蔫儿坏</p><p>熬尽了灯油——烧心(芯)</p><p>鏊子上烙冰——化汤了</p><p>鏊子上烙饼——翻来翻去</p><p>八百吊钱掉井里——难摸哪一吊</p><p>鹌鹑要吃树上果——够不着;尽想好事;想得倒美</p><p>岸上看人溺水——见死不救</p><p>岸上捞月——白费功夫;白费劲</p><p>按别人的脚码买鞋——生搬硬套</p><p>按彩球的乞丐——高兴得发傻</p><p>按方抓药——照办</p><p>按鸡头啄米——白费心机</p><p>按牛头喝水——办不到;没法办</p><p>按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头;此起彼落</p><p>案板顶门——管得宽</p><p>案板上的擀面杖——光棍一条</p><p>案板上的肉——任人宰割;随人宰割</p><p>案板上的鱼——挨刀的货</p><p>暗地里盯梢——偷偷摸摸</p><p>暗地里耍拳——瞎打一阵</p>...详情

《诚信服务从我做起演讲稿》

作者:

<p>中华民族自古就有讲诚信的优良传统,曾子曾说过,“言必行,行必果”。宋代也有查道吃枣流钱的故事。可惜,在现代社会,诚信却在一步步的缺失,注水猪肉、假药案、假奶粉案,许多企业因此而失去了商机。许多个人因为见利忘义背弃诚信,而失去了信誉、自由和生命。在一本书里看到一个在日本留学打工的中国青年,因为偷懒,没有按要求把盘子刷七遍,被雇佣者辞退反复找工作而屡次碰壁的惨剧,可笑吗?我们身边也不乏这样偷工减料的人和事,他们在欺骗着,偷懒着,一次次的闯着侥幸,走着所谓的捷径。</p><p>种瓜得瓜,种豆得豆。因而,真相被掩盖、领导被蒙蔽、隐患和坏现象,得不到处理和制止,小问题逐渐演变成大漏洞,生产被动,故障,事故,人生伤害接踵而来,出现着一人偷懒百人忙,一次事故钱财光的悲剧。</p><p>质量需要诚信,顾客需要诚信,工作需要诚信,短暂的安逸和享受换取财产和生命的损失值吗?因个人的疏懒,造成企业蒙受重大损失,影响公司发展,责任负得起吗?当公司高层把诚信写入企业关系,并提出诚信服务,从我做起的号召,坚持把诚信当作员工的道德行为规范来抓,可见公司的高瞻远瞩和抓好诚信服务的决心。</p><p>诚信服务,从我做起。如何做起呢?下面我来阐述一下我的计划。</p><p>我决心做到如下几点:</p>...详情

《小学生有关人称类歇后语》

作者:

<p>园外竹笋---外生(甥)</p><p>刺芭林的斑鸠---咕咕(姑姑)</p><p>凉水和面---就就(舅舅)</p><p>袖里点灯---小伙子</p><p>猪蹄子不放盐---淡脚(旦角)</p><p>三十年开花,四十年结果---老果果(哥哥)</p><p>小车子不抹油---干耳(儿)子</p><p>小蝈蝈---大肚子</p><p>木棍钉在墙上---大小算个橛(爵)</p><p>冬瓜上霜---白胡子老汉</p><p>荒坡上的枣子---小核(孩)</p><p>园外竹笋---外生(甥)</p><p>刺芭林的斑鸠---咕咕(姑姑)</p><p>凉水和面---就就(舅舅)</p><p>袖里点灯---小伙子</p><p>猪蹄子不放盐---淡脚(旦角)</p><p>三十年开花,四十年结果---老果果(哥哥)</p><p>小车子不抹油---干耳(儿)子</p><p>小蝈蝈---大肚子</p><p>木棍钉在墙上---大小算个橛(爵)</p><p>冬瓜上霜---白胡子老汉</p><p>荒坡上的枣子---小核(孩)</p><p>小学四年级歇后语大全</p><p>鹌鹑要吃树上果——够不着;尽想好事;想得倒美</p><p>岸上看人溺水——见死不救</p><p>岸上捞月——白费功夫;白费劲</p><p>按别人的脚码买鞋——生搬硬套</p><p>按彩球的乞丐——高兴得发傻</p><p>按方抓药——照办</p><p>按鸡头啄米——白费心机</p><p>按牛头喝水——办不到;没法办</p><p>按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头;此起彼落</p><p>案板顶门——管得宽</p><p>案板上的擀面杖——光棍一条</p><p>案板上的肉——任人宰割;随人宰割</p><p>案板上的鱼——挨刀的货</p><p>暗地里盯梢——偷偷摸摸</p><p>暗地里耍拳——瞎打一阵</p><p>暗室里穿针——难过</p><p>暗中使绊子——蔫儿坏</p><p>熬尽了灯油——烧心(芯)</p><p>鏊子上烙冰——化汤了</p><p>鏊子上烙饼——翻来翻去</p><p>八百吊钱掉井里——难摸哪一吊</p><p>鹌鹑要吃树上果——够不着;尽想好事;想得倒美</p><p>岸上看人溺水——见死不救</p><p>岸上捞月——白费功夫;白费劲</p><p>按别人的脚码买鞋——生搬硬套</p><p>按彩球的乞丐——高兴得发傻</p><p>按方抓药——照办</p><p>按鸡头啄米——白费心机</p><p>按牛头喝水——办不到;没法办</p><p>按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头;此起彼落</p><p>案板顶门——管得宽</p><p>案板上的擀面杖——光棍一条</p><p>案板上的肉——任人宰割;随人宰割</p><p>案板上的鱼——挨刀的货</p><p>暗地里盯梢——偷偷摸摸</p><p>暗地里耍拳——瞎打一阵</p><p>暗室里穿针——难过</p><p>暗中使绊子——蔫儿坏</p><p>熬尽了灯油——烧心(芯)</p><p>鏊子上烙冰——化汤了</p><p>鏊子上烙饼——翻来翻去</p><p>八百吊钱掉井里——难摸哪一吊</p>...详情

《与中秋节相关的习俗》

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<p>每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。</p><p>我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一样。</p><p>相传古代齐国丑女无盐,幼年时曾虔诚拜月,长大后,以超群品德入宫,但未被宠幸。某年八月十五赏月,天子在月光下见到她,觉得她美丽出众,后立她为皇后,中秋拜月由此而来。月中嫦娥,以美貌着称,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。</p><p>在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。</p><p>如今,月下游玩的习俗,已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”。</p><p>延伸阅读:少数民族的中秋节习俗</p><p>中国民俗专家表示,中秋节在中国是全民性的重大节日,不但汉族过中秋,侗族、苗族、壮族、傣族、黎族、满族、朝鲜族等20多个少数民族也过中秋节,但风俗各异。</p><p>壮族习惯在河中的竹排房子上用米饼拜月,少女在水面放花灯,以测一生的幸福,并演唱优美的“请月姑”民歌;朝鲜族则用木杆和松枝搭起“望月架”,先请老人上架探月,然后点燃望月架,敲长鼓、吹洞箫,一起合跳“农家乐舞”。</p><p>仡佬族在节前的“虎日”,全寨合宰1头公牛,将牛心留到中秋夜祭祖灵,称为“8月节”;布依族在中秋节当天晚上有偷老瓜煮糯米饭的习俗。</p><p>他们将偷来的老瓜用红布包好,一路放炮到缺子女的人家。这家的主人要请他们吃酒消夜,据说这样可以给这家人带来子女。而被偷的人家也不会责怪偷瓜的人,反而认为这样可以给他们带来更好的收成。</p><p>苗族男女青年则在中秋夜跳起苗家舞蹈,这一风俗被称为“跳月”。男女青年在“跳月”中,相互寻找心上人,吐露爱慕之情。</p>...详情

《小学生好词佳句大全》

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<p>小学生好词佳句大全</p><p>1、冬天,纷纷扬扬的大雪覆盖了整个大凌河,大树、小草都换上了雪白的棉袄,河水结上了厚厚的冰。凌凤大桥坐落在那里,就像一条横卧在两岸的飞龙一样,非常壮观。</p><p>2、听老人说,凌源原是盆地式的小城。四面皆山,盆底是城中心,站在城中望去,满眼是贫脊的庄稼地,没有像样的工厂、高楼,没有什么好看的花草树木。有的地方光秃秃的,甚至连一株花,一棵草都没有,实在是不折不扣、土里土气的小农村。</p><p>3、太阳渐渐地升起来了,雾散开了,花朵上,小草上,树叶上都挂满了晶莹剔透的水珠。</p><p>4、我有幻想着自己骑着麒麟星座飞出银河系,飞到天堂,请卖火柴的小女孩来我家做客,送给她许多御寒的衣服和吃的。我还把星星用丝串起来,做成幸运链,送给小女孩。</p><p>5、春天,灿烂的阳光照到草地上,小草就探出了头,欣欣然睁开了朦胧的睡眼,小花又张开了美丽的笑脸,开出了更美丽、更鲜艳的花朵。</p><p>6、家乡原来的路就是土路相连,很颠簸,晴天车一过乌烟瘴气,雨天则是泥泞不堪。人们大多数靠种庄稼来养家糊口,靠天吃饭,生活没保障。</p><p>7、秋天,树叶逐渐枯萎了,一阵微风拂过,片片树叶从树上飘落下来,就像许多蝴蝶在翩翩起舞。河里的小鱼儿在水草中自由自在地穿梭、游动,还不时从嘴里吐出许多小泡泡。</p><p>8、梨树的上层还有一片枣树,那一颗颗红玛瑙似的大枣,在阳光的照射下,晶莹剔透,闪烁着耀眼的光亮,散发出诱人的清香,令人垂涎。</p><p>9、一到春天,绿油油的柳枝迎风招展,各种花朵竞相开放,地上的小草也偷偷地探出了脑袋,当桃花开放的时候,粉红的花朵引来了许许多多的蜜蜂,蜜蜂发出的嗡嗡声,和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。</p><p>10、我蹦蹦跳跳地向菜园走去,“哇!”我惊讶的叫了一声,“多美的菜园呀!”有绿色、紫色的生菜;有紫色的茄子;有红色、绿色的辣椒;有长、有短的青豆角;有橙黄色的南瓜;有圆、有长的绿色冬瓜;有红、有绿的西红柿……那么多的蔬菜,放发着一种淡淡清香,弥漫了整个菜园,形成了一个五彩缤纷的菜园。</p><p>11、进入人民公园,首先看到的是一池荷花,池里的荷叶好像是一块蜻蜓的停机坪,又像是鱼儿的遮阳伞。绿色的叶子中间亭亭玉立着粉红色的荷花,真是出淤泥而不染,古代的诗人常用荷花形容那些高尚的君子。漫步在荷花池边有一种心旷神怡的感觉。</p><p>12、钓鱼乐园也很美。在水上有一个非常小的岛,一棵小树在岛上茁壮地生长着。在水中,有许多鲤鱼在绿色的水草下,自由自在地穿梭、游玩。</p>...详情

《秀才树的民间故事》

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<p>在我老家村子西头五奶家的院子里,有三棵枝繁叶茂的青枣树。每年早春的时候,满树细碎的枣花,暗香浮动,飘扬似雪,一到夏天,满树的青枣浩如繁星,压弯了枝头。可在我的老家,乡亲们把这三棵树,不叫青枣树,却叫秀才树。</p><p>为什么叫秀才树呢?这事儿得从我小时候说起。我小时候皮得很,由于家里兄弟姐妹多,家大口阔,连吃饭都成问题,所以到了七八岁,父母也没打算送我上学。白天我只知道满村子地赶鸡吆狗、上树抓鸟地疯玩。到了晚上,一听到鼓板响,连饭都顾不上吃,就和小伙伴们一起背着板凳跑去听鼓书。</p><p>一次,听说书人讲了《杨家将》,我就神思遐想地回到家里翻箱倒柜,鼓捣出一杆红缨枪来,成天地背在身上,把自己当成了杨宗保驰骋沙场,得瑟得不得了。</p><p>我威风凛凛的样子,自然就引起大头、细旺、子卉等一帮小伙伴的艳羡,他们总是瞅准机会,就向我讨借红缨枪耍耍,可我总是头摇得像拨浪鼓似的,连碰都不让他们碰一下。这一下,细旺就来气了,他气鼓鼓地说:"你神气个啥?你还真把你自个当成了杨宗保了?"</p><p>大头也在一边火上浇油地说:"是啊,你要想我们把你当成杨宗保也行,鼓书上不是说杨宗保去偷降龙木,你要是把五奶家的青枣能偷来,我们几个就真把你当成杨宗保!"</p><p>我一听,一张小脸也学着大人,面色一寒,小眼一瞪,说:"此话当真?"</p><p>"当真!"</p><p>"当真!"</p><p>"如果我偷来了,我就是杨宗保,我叫你们往东,你们就不能往西!"</p><p>"行!君子一言,驷马难追!只要你偷来了,从今往后,你叫我们赶鸡,我们就不敢喝狗,你说咋样就咋样!"细旺、大头等一帮小伙伴们拍着小胸脯,信誓旦旦地说。</p><p>几个孩子当场就学着大人的样子,击掌为誓,朝着地上一人吐了一口唾沫。这是山里人赌咒的形式,表示说出的话,就像吐出的唾沫,砸在地上就是一口钉,就话算数,如果谁违反了,就是千人唾万人骂,得天打五雷轰!</p><p>村里的五奶七十多岁,是个孤寡的五保老人,他的儿子在抗美援朝时牺牲在朝鲜的金刚山上,所以她还是军烈属,在村里很受尊重。五奶家的青枣,个大脆甜,孩子们看着,真是喉咙里伸出了小手,垂涎欲滴。可五奶看得紧,因为她家一年的油盐开销全部指望这几棵树。每到枣树一挂果,她就寸步不离家,别看她年龄大,可耳聪目明,院落子里稍微有一点风吹草动,她就拿着拐杖,迈着小脚赶了出来,打痛你的皮。而且,她家里还养了一只恶狗,只要是谁一靠近院子,还没进门,就会狂吠着冲出,“赶得你晕头转向、眼冒金星,连气都喘不过来。</p><p>我一应承下来,就扛着红缨枪,带着一帮小伙伴直奔村西头的五奶家而去。在路上,我脑瓜子转个不停。过去,我们也曾想方设法,打过五奶家青枣的主意,可每次都是偷鸡不成反蚀一把米,铩羽而逃。</p><p>我手持着红缨枪,站在一户村民家的墙角处,远远地看着五奶家的院子,一张小脸阴晴不定,一时还没想出什么好的主意。可此时,话既然说出了口,又不好反悔,一时骑虎难下。细旺看着我犯难的样子,就幸灾乐祸地说:"五奶家的青枣可不是好偷的,你干脆认输吧。把红缨枪,借给我和大头他们耍几天吧!"</p><p>我把红缨枪往地上一杵,皱着眉冷哼了一声。大头见了,有点不屑地撤了撇嘴说:"你还真以为你是到穆家寨偷降龙木的杨宗保啊?"</p><p>我一听大头的话,眼睛一亮,鼓书里面的故事就跃上心头,一下子主意就上来了。我大大咧咧地往墙角一块石头一坐,一招手,把小伙伴们招到跟前,压着嗓子如此这般地吩咐一番,俨然就是独坐中军帐,决胜千里之外的大将军。</p><p>子卉一听,面有难色地说:"这成吗?"五奶会听我的话?"</p><p>我把小手一挥,斩钉截铁地说:"成!怎么不成?你爸是大队书记,你妈也算是半个大队书记,你就说是她叫的,五奶会不听?"</p><p>小伙伴中,另一个小孩苦着脸,有些害怕地说:"狗要是追上我,咬我咋办?"</p><p>我指挥若定地在他肩上拍了拍,说:"怎么会?你是我们这几个人中跑得最快,狗咋撵得上你?万一撵上了,被狗咬了,我答应你,把红缨枪借你玩半天。"</p><p>我是恩威并施,连骗带哄,这帮小伙伴一听,喜出望外,连连点头应承,开始依计行事。</p><p>首先,是那位小伙伴做开路先锋,率先出马,他战战兢兢地朝着五奶家虚掩着的院门走去。果然,只听得门内一声犬吠,一头黑狗张着大嘴,呜鸣着从门里扑了出来。小伙伴怪叫一声,连忙转身,撒开脚丫子,像兔子落了儿似地一路狂奔,黑狗紧跟其后,穷追不舍,一人一狗很快就消失在村街的尽头。</p><p>这时,我朝着子卉一使眼色,子卉连忙起身,蹦蹦跳跳、不慌不忙地向五奶家门口走去。一进门口,她就冲着屋里,脆生生地一声喊:"五奶!五奶在家吗?"</p><p>屋子里的五奶一听,就迈着小脚走了出来,一看是子卉,笑逐颜开地问:"是子卉丫头啊!你找五奶有事吗?"</p><p>子卉走上去,亲热地拉着五奶的手,撒着娇说:"五奶,我妈在家里给我绣一件小衣,她不记得花样,叫我请你过去,帮她描一个,她等着呢!"</p><p>五奶一听,脸上笑成了一朵菊花。五奶是大户人家的女儿出身,描红绣朵的功夫在五乡八堡很是出名,这是她最值得称耀的本领,如果有人请她帮忙,她即使最忙,也会放下手中的活儿,乐颠颠地跑过去指点一番。</p><p>五奶笑哈哈地摸了摸子卉的头,高兴地说:"好好好!亏得你妈还记得我这老婆子,我这就去!"说着,当即就把院门一带,就走。子卉连忙说:"五奶,你自己去吧,我去玩去了!"说完,就一溜烟地跑了。</p><p>待五奶消失在巷子尽头,我冲着大头、细旺们一挥手,大摇大摆地走进五奶的院子。几个孩子就像孙猴子入了蟠桃园,眨眼间就爬上了三棵大枣树,大头、细旺、子卉一人手中拿着一根竹竿,我手里持着红缨枪,一阵猛敲,一颗颗鸽蛋大小的青枣扑簌簌地像下冰雹似地往下掉,乐得我心花怒放。</p><p>没过一会儿,站在树梢的我抬头一看,不好,五奶回来了。她一路走,还一路找寻着喊:"子卉,你这孩子咋说瞎话?你家门上一把锁,你妈妈不在家,咋说要我过去描花样呢?"</p><p>我一看,失声大喊:"快跑,五奶回来了!"</p><p>大头、细旺还有子卉等一帮小伙伴们一听,吓得三魂走了六魄,一个个像冰溜子似地顺着树干往下一滑,慌不择路地夺门而出,逃之天天。</p><p>五奶看着从大门飞燕般泼出来的孩子,顿时一下子明白过来,中了孩子们的调虎离山之计。她禁不住勃然动怒,迈着小脚也紧跟其后,一边跑,还一边叫骂道:"你们这些剁脑壳的,娘老子是么教的?我今日就算追到你娘肚子里,我也要抓住你们,看你们二回还敢不敢偷!"</p><p>待小伙伴们和五奶前后脚一走,我才不慌不忙地从枣树上溜下来,把掉在地上的大青枣,一个不漏地捡了起来,塞满几个荷包,才扛着红缨枪,大摇大摆地从五奶家的院子里走出来,还不忘将她家的院门带上,才朝着村头驼背柳下而去。</p><p>我一来到驼背柳下,就看见五奶一边正用手拎着大头、细旺的耳朵,一边看着子卉,苦口婆心地数落着他们。</p><p>五奶一看我来了,就说:"你们看看,这娃儿就是好样的,他从不偷五奶的青枣!"说着,她还朝着我一笑,说:"好孩子,你明朝到五奶家去,五奶给枣你吃!"说完,她又举起拐杖,在他们屁股上打了几拐,才解恨地走了。</p><p>看着五奶骂骂咧咧地走了,大头、细旺等一帮小伙伴们龇牙咧嘴地朝着我直瞪眼。坏事儿是我领头干的,到头来,他们枣没吃上一颗不说,还讨了一顿打,就我落得清清白白装好人。细旺翻着眼看着我说:"枣子没偷着,你这个大王当不成了!我们不承认!"</p><p>我也不答话,来到柳树底下一块大青石上,用手往荷包里一掏,一夥颗青枣滚在青石上,如同大珠小珠落玉盘。小伙伴们一看,轰地一下围上来,你争我夺,扭成一团。这一下,小伙伴们看我的眼神就变了,一边像猪八戒吃人参果似地圄囵地吞着,一边跷起大拇哥说我比鼓书里的杨宗保还厉害。</p><p>正在我们得意忘形,大快朵颐的时候,没想到五奶又折身回来了。原来,五奶一回到家里,看见院子里的青枣树枝折叶落,一片狼藉的样子,而地上又没有散落的青枣,觉得事情有些蹊跷,就悄悄地杀了个回马枪,一下子人赃俱获,逮了个正着。</p><p>子卉年龄小,抗不住五奶的软硬兼施,就把我如何与他们打赌,又如何调兵遣将的勾当供了出来。五奶听了,恨不得一口将我这个小坏蛋吞下去,有点气极败坏地拎着我的瘦脖子,把我押送回家,向我爸妈讨个说法。</p><p>爸爸一听说我冒全村之大不韪,胆敢打五奶家青枣的主意,怒不可遏地大吼一声:"跪下!"就扬起蒲扇般大的巴掌,要揍我一顿。五奶却迈着小脚,连忙上前拦住,虎着脸训斥起来:"你这当老子的,就知道个打?我这当奶奶的,就替你们管教管教!"</p><p>五奶回过头来,看着我,扬了扬手中的拐杖,说:"你这小子,你是愿打?还是愿罚?"</p>...详情

《描写水果的句子》

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<p>那密实实、郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,像玛瑙,似翡翠。</p><p>那石榴有小皮球那么大,圆圆的果子,长长的果蒂。乍看时,真像小小的花瓶,又像元霄节的花灯。再一看,每个都长得裂开了缝,露出像牙齿似的石榴籽。</p><p>那一串串的荔枝,宛如一簇簇红宝石,在金黄的阳光下流动,闪烁着令人眼迷的光。</p><p>那柚子皮上像涂过一层桐油,黄黄的,光光的,香味幽雅而清淡,使人闻着要流口水。</p><p>一个个即将成熟的大西瓜,有黑皮的、翠绿皮的、花的,躺在柔软的草地上,就像睡在摇篮里的婴儿。</p><p>更引人注目的是那一垄垄翠绿的甜瓜,在金亮亮的阳光下那么鲜亮,透明的瓜皮冒出甜甜的香味来。</p><p>山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。</p><p>那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁。</p><p>到了秋天,柑桔林中不再是满枝繁花,而是累累硕果。那圆圆的柑桔有如万千盏小灯笼,金灿灿,红彤彤,在墨绿的树叶里灼灼闪光。</p><p>桃子已由白变红,红中透白。一个个像胖娃娃似的,红着脸,扒开树叶,俏皮地偷偷向人们笑。</p><p>金黄色的香蕉从院子里的绿叶丛中好奇地探出头,张望着,窥探着来往的旅客。</p><p>夏天,苹果树葱郁的绿叶闪闪发亮,密密层层,一个个小苹果像翡翠镶嵌在绿叶下边。</p><p>鸭梨的皮非常薄,薄得有时一碰就破;个大,大得叫你吃惊;汁多,咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。</p><p>青青的杏儿,咬一下,会酸得你直流口水;等到它变黄变红,就会软软的、甜甜的,略有点酸味儿,咬一口,沁人心脾,令人陶醉。</p><p>到九月,木本海棠结果了,像长柄的樱桃,像绯红的珍珠,像倒垂的琉璃钟,那才叫美哪!</p><p>远远望去,绿叶丛中缀满了一串串大红枣,似玛瑙红亮亮的,又像一串串糖葫芦由绿叶衬托,倒挂在树枝上,真美啊!</p><p>沙枣熟了,一串串深褐色的小枣,有点像江南的桑葚,咬开来,真是一嘴沙,然而这沙</p><p>是湿润的,有点涩,也有点儿甜。</p><p>梅树那细碎的小白花,香喷喷的,十里外都闻得到;结出的果子,绿盈盈的,像翡翠玉石做的一样,吃起来又酸又甜又爽。</p><p>那葡萄,紫的像紫晶,绿的像绿玉,一串串密密的颗粒上面,蒙着一层细细的白霜。</p>...详情

《关于勇敢的优秀作文700字》

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<p>关于勇敢的作文700字1:</p><p>有一天,鱼妈妈带着一群可爱的小鱼去找食物。路上,它们遇到了凶猛的鲨鱼,幸好鱼妈妈身手敏捷,把鲨鱼打得身上直流鲜血,鲨鱼只好忍着疼痛离开了。</p><p>上课了,海龟老师给小鱼们讲《小蝌蚪找妈妈》,小鱼们个个听得津津有味,忽然,一只鲨鱼来到了小鱼们上课的地方,那条鲨鱼正是被鱼妈妈打得鲜血直流的那一条,原来它是来报仇的,小鱼们乱作一团,害怕,紧张,不停地喊叫着:“妈妈,快来救我!”这时,海龟老师张开它庞大的身体,让小鱼们坐在上面,然后,海龟老师迅速把小鱼们带到了安全的地方,小鱼们都非常感谢海龟老师,都争着说:“谢谢您,海龟老师。”“不用谢,你们以后好好学本领就是对我的最大回报。”</p><p>从此以后,小鱼们更加努力刻苦地学习,也更加地喜欢海龟老师。</p><p>关于勇敢的作文700字2:</p><p>今年暑假,我看了一部叫做“西柏坡”的电影。电影中的儿童团深深地打动了我那小小的心田。</p><p>这部电影讲的是:儿童团团长核桃带着小妹妹枣花、小伙伴大金瓜和三只小动物,瞒着大人们偷偷上前线参军。途中意外遇见正在山里寻找西柏坡村的三个敌人,得知了敌人打算轰炸西柏坡党中央指挥所的阴谋,核桃决定立刻返回村子报信。在核桃的带领下,孩子们穿过银河洞,翻越柏坡岭、神龙山,赶在敌人之前到达柏坡岭。最终,核桃冒着生命危险,在掩护枣花和大金瓜逃脱的同时向西柏坡完成了报信任务,并和西柏坡儿童团一起迎来了新中国的诞生。</p><p>看了这部电影,我被西柏坡儿童的勇敢给镇住了。他们不怕困难,十分镇定地战斗,保护了村民们的安全。</p><p>这个世界里,因为勇敢而成功的人还有很多。跳水运动员的勇敢让他们能从10米的跳板上跳下来;杂技演员的勇敢使他们能在钢丝上倒立、与老虎嬉戏;宇航员的勇敢使他们走向太空……</p>...详情

《15 带刺的朋友》

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<p>15、带刺的朋友</p><p>自学任务单:</p><p>1、大声朗读课文5遍,读准字音,读通句子。</p><p>2、给下列加点字注音</p><p>玛瑙()斑斑驳驳()散落()</p><p>扑噜()钦佩()散步()3、解释下列词语</p><p>朦胧:</p><p>惊愕:</p><p>诡秘:</p><p>钦佩:</p><p>4、在文中圈画“我”对刺猬的情感的词语,体会我对刺猬有怎样的情感?</p><p>教学目标:</p><p>1、朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。</p><p>2、体会作者对刺猬的喜爱之情。</p><p>3、体会作者把刺猬偷枣整个过程写具体、生动,尤其是一连准确的动作描写。教学重点:</p><p>朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。</p><p>教学难点:</p><p>体会作者把刺猬偷枣整个过程写具体、生动,尤其是一连准确的动作描写。课时安排:一课时</p><p>一、导入新课。</p><p>今天,我们要去一座农家小院,会晤一位带刺的朋友——(媒体出示课题)学生齐读课题。为了更好的了解这位朋友!我们先去熟悉一下环境。</p><p>2、媒体出示第1节(背景音乐)</p><p>秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。</p><p>(1)师:你们喜欢这样的描写吗?为什么喜欢?</p><p>(2)指导朗读。</p><p>师:玛瑙是没有生命的,可是满树的红枣却能透出蜜蜜的香味,随风飘溢,于是在一个风轻月淡的夜晚,引来了那位“带刺”的朋友。(再现课题)</p><p>大家知道这位朋友是谁吗?生:刺猬。今天我们就来认识一下这位朋友。</p><p>二、检查预习(这位朋友昨天请大家帮忙完成一张“自学任务单”,大家完成的比较好,通过检查,发现问题最多的是“”,师讲解。)</p><p>三、自主学习学生展示</p><p>师:“我”对刺猬有怎样的感情,(生:钦佩和喜爱)</p><p>师:课文写了哪两件事来体现对刺猬的钦佩和喜爱呢?分别是哪几小节?请大家默读课文概括?(学生总结概括事件的方法:某人(人物)干了某事(事件))板书:刺猬偷枣儿。刺猬击退大黑狗。</p><p>四、小组讨论合作探究</p><p>师:吴老师这里有一份自主学习单,请大家用小组讨论的方式解决这四个问题。(事先发自主学习单,ppt展示)</p><p>1、想想刺猬是怎样偷枣的?圈画表示刺猬偷枣时的动作的词。</p><p>2、刺猬偷枣儿的本事怎样?你觉得刺猬是一种怎样的动物?</p><p>3、默读10~15节,用“○”圈出刺猬的动作,用“~~~~”划出大黑狗的动作。</p><p>4、我是如何评价刺猬的?在文中圈画我对刺猬评价的句子。</p><p>五、交流展示分享成果</p><p>师:刚才大家讨论的很热烈,下面分享一下讨论的成果。我们首先交流一下前两个问题。</p><p>1、学生交流,归纳板书:爬停住脚摇晃掉归滚驮跑</p><p>2、利用动画课件引导学生体会“摇晃”“归”体现刺猬的聪明、机灵。(请生看着动画再解说5—7节)</p><p>3、刺猬不但偷枣儿的本事高明,而且护身的本事也很大。我们再来看看它是怎样用刺击退大黑狗的。现在看第三个问题)</p><p>学生交流,归纳板书:刺猬:出来散步缩成一团</p><p>大黑狗:扑掉过头去哀叫着溜走</p><p>4、连续两天晚上,小作者亲眼目睹了刺猬如何偷枣儿,如何用刺击退大黑狗,那么我是如何评价刺猬的?哪位同学愿意给大家展示一下。</p><p>(请生读“我”赞叹刺猬的两句句子,指导朗读。)</p><p>老师总结:是啊,刺猬聪明、机灵,本事真大,小作者可喜欢它啦,所以把它称为——</p><p>生接:带刺的朋友。</p><p>六、知识总结拓展迁移</p><p>不知大家注意到没有,作者是抓住了刺猬哪方面的描写,把它偷枣的过程写得活灵活现的?(动作描写)学生总结本课的重点内容。(通过动作描写将事件生动的记叙出来)</p><p>生活中同学们一定也观察过小动物觅食、吃食的过程,请同学们结合今天学习的方法,写一个片段(100字)</p><p>七、小结</p><p>做一个有心人,认真观察小动物!做一个有情人,与小动物交朋友!</p>...详情

《幽默风趣的“颠倒歌”》

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<p>有一首台湾歌谣是这样唱的:“倒唱歌儿顺唱歌,河里石头爬上坡,我打弟弟门前过,看见弟弟摇外婆。满天月亮一个星,千万将军一个兵,从来不说颠倒话,聋子听见喜盈盈。”这是一首“颠倒歌”,民间文学专家段宝林先生说:“儿童游戏歌中有一类颠倒歌,似乎没什么意义,但联系实际看,则可以隐约体会到它的讽刺性。”颠倒歌是一种流行广泛、内容与形式都较为特殊的儿童歌谣类型,分布地域较广,在山东也有流传。“东西路,南北走,顶头碰上人咬狗。拾起狗来砸砖头,又被砖头咬了手。老鼠叼着狸猫跑,口袋驮着驴子走。”这是流传在单县的颠倒歌,内容上荒诞,但其趣味性给人留下深刻印象。颠倒歌几乎都是这样,把自然界的某些规律、某些常见现象来个颠倒,在这个颠倒的世界里,四季可以打乱,雄雌可以混淆,弱者可以战胜强者等等,可以让想象力自由驰骋。曹县有这样一首:“颠倒话,话颠倒,石榴树上结樱桃。蝇子踢死马,蚂蚁架大桥。丫丫葫芦沉到底,千斤秤砣水上漂。我说这话你不信?老鼠衔个大狸猫。”它把多组事物放到一起颠倒着唱,思路非常活跃。莒县有这样一首:“说你诌,你就诌,大年五更立了秋。天地棚子蝈子叫,喝了咸汤(春节的饺子汤)打黑豆。五月十五发洪水,冲了一地秫秫头。捞着小的打八石,捞着大的打一斗。秫秫头上抱(孵)燕子,燕子窝里抱马猴。”这样的篇章与生产规律、生活规律完全相反,却成了颠倒歌的主要内容,在其中占很大部分。东平有类似的一首:“说瞎话,拉瞎话,荞麦地里耪三锄,一耪耪到枣树上,希令哗啦落石榴,虾腰错错着(摸索着)拾茄子,拾了马泡(一种野生植物,果实呈球状)两嘟噜,拿到家里熬瓜菜,盛到碗里是小豆腐。张三吃了李四饱,撑得王五满街跑。”曹县更有一首讲述从种到收再到吃的颠倒歌,语调非常紧凑,读来朗朗上口:“说胡拉,就胡拉,寒冬腊月种棉花。锅台上头撒种子,鏊子底下发了芽,拖着几根葫芦秧,开了一架眉豆花,结了一个大茄子,摘到手里是黄瓜,舀到碗里是芝麻,吃到嘴里是豆腐渣。”</p><p>“瞎话,实话,锅台上种了二亩甜瓜。光光腚的偷去一裤兜儿,穿坎肩子的偷去两袖筒子。叫瞎子看见啦,聋子听见了,哑巴就喊,瘸子就撵。”另外,山东的颠倒歌有自己的特点,除了内容外,有些颠倒歌的节奏形式很像山东快书,句式也很灵活。曹县有一首就是这样的特点:“太阳出西落在了东,胡萝卜发芽长了一根葱。天上无云下大雨,树梢不动刮大风。滚油锅里鱼打浪,高山顶上把船撑。东洋大海失了火,烧毁了龙王的水晶宫。一只蚂蚱咬死驴,小麻雀一嘴叼死鹰。阳关道上有人骑着大刀扛着马,又来个口袋驮驴一溜风。半空中有个兔子咬死鹰,院子里老鼠拉猫钻窟窿。极小的公鸡下了蛋,蛋中长根骨头硬如钉。小鸡吃了黄鼠狼,青蛙吃了个长蛇精。老太太见了心害怕,胡子吓得直扑棱。”</p>...详情

《巧妙的对联》

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<p>巧妙的对联</p><p>上联:小偷偷偷偷东西下联:孔明明明明事理横批:天壤之别</p><p>上联:一枪戳出穷鬼去下联:双钩搭进富神来横批:结绳而治</p><p>上联:狗啃河上(和尚)骨下联:水流东坡诗(尸)</p><p>上联:天作棋盘星作子,谁人敢下?下联:地当琵琶路当弦,哪个能弹?</p><p>上联:十口心思,思妻思子思父母下联:言身寸谢,谢天谢地谢君王</p><p>上联:大肚能容,容天下难容之事下联:开口便笑,知世间可笑之人</p><p>上联:踢破磊桥三块石下联:剪开出字二重山</p><p>上联:妙人儿倪家少女下联:武士心志在止戈</p><p>上联:潘氏世家,有田有水兼有米下联:何门望族,添人添口又添丁</p><p>上联:一人为大,一大为天,天出头是我夫下联:一二成三,连三成王,王加点系汝主</p><p>上联:人曾为僧,人弗可以为佛下联:女卑即婢,女又何妨作奴</p><p>上联:枣棘为薪,切断劈开成四束下联:阊门起屋,移多补少作两间</p><p>上联:钱是两戈,伤害多少人杰下联:穷只一穴,埋没大批英雄</p><p>上联:人过大佛寺,寺佛大过人下联:客上天然居,居然天上客</p><p>上联:雾锁山头山锁雾下联:天连水尾水连天上联:因荷而得藕下联:有杏不需梅</p><p>上联:尼姑田里挑禾上下联:姑娘堂前抱绣裁</p><p>上联:蚂蚁树下马倚树下联:鸡冠花前鸡观花</p><p>上联:父戊子,子戊子,父子戊子下联:师司徒,徒司徒,师徒司徒</p><p>上联:两船并行,橹速不如帆快下联:八音齐奏,笛清难比箫和</p><p>上联:冰冷酒,一点二点三点下联:丁香花,百头千头万头</p><p>上联:冻雨洒人,东二点西三点下联:切瓜分客,横七刀竖八刀</p><p>上联:戴老者一身土气下联:朱先生半截牛形</p><p>上联:年年难过年年过下联:处处无家处处家</p><p>上联:菜籽炸油油炒菜下联:棉花织布布包棉</p><p>上联:风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅下联:莺莺燕燕,花花草草,卿倾暮暮朝朝</p><p>上联:孙行者下联:祖冲之</p><p>上联:伊一人,尹无人,伊尹一人宰相下联:冯二马,驯三马,冯驯五马大夫</p><p>上联:月照纱窗,个个孔明诸葛亮下联:雪飞梅岭,处处香山白乐天</p><p>上联:蔺相如,司马相如,名相如实不相如下联:魏无忌,长孙无忌,汝无忌我亦无忌</p><p>上联:孔夫子,关夫子,两位夫子下联:删春秋,读春秋,一部春秋</p><p>上联:无锡锡山山无锡下联:平湖湖水水平湖</p><p>上联:常州无锡,宜兴瓦茶壶下联:四川成都,重庆新政府</p><p>上联:和尚过河,手执荷花何处去下联:道士为盗,肩挑稻草到家来</p><p>上联:绿水本无忧,因风绉面下联:青山原不老,为雪白头</p><p>上联:烟锁池塘柳下联:炮镇海城楼</p><p>上联:清风满地难容我下联:明月何时再照人</p><p>上联:大人大人大大人大人一品高升升到三十六天宫替玉皇大帝盖瓦下联:卑职卑职卑卑职卑职万分该死死落十八层地狱为阎罗老子挖煤</p>...详情

《描写水果的好句子》

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<p>1、把橘子剥开,一片片月牙似的橘瓣,聚在一起活像盏小灯笼。2、到九月,木本海棠结果了,像长柄的樱桃,像绯红的珍珠,像倒垂的琉璃钟,那才叫美哪!3、到了秋天,柑桔林中不再是满枝繁花,而是累累硕果。那圆圆的柑桔有如万千盏小灯笼,金灿灿,红彤彤,在墨绿的树叶里灼灼闪光。4、个大,大得叫你吃惊;汁多,咬一口就好像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。5、金黄色的香蕉从院子里的绿叶丛中好奇地探出头,张望着,窥探着来往的旅客。6、荔枝的形状象鸡心,大小如乒乓球一般。拿起一串荔枝,一股清香扑鼻而来那香甜味迎面扑来,使人陶醉。7、每一粒石榴籽包着一层粉红的薄膜,亮晶晶的,又白又嫩,像一颗颗钻石。8、蜜桃成熟了,它努着红扑扑的嘴巴,再配上一身小绒毛,那么好看那么可爱,像害羞的姑娘一样,低垂着头,微红着脸。9、那切开的西瓜好诱人,瓜瓤鲜红鲜红,籽儿乌黑乌黑。10、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁。11、那柚子皮上像涂过一层桐油,黄黄的、光光的,香味幽雅而清淡,使人闻着直流口水。</p><p>12、那圆圆的橘子像千万盏小灯笼,金灿灿,红彤彤,在墨绿的树叶里灼灼闪光。13、山楂开始红了,像一个个怕羞的小姑娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。14、十几瓣月牙形的桔瓣儿紧紧地团在一起,就象一个嫩黄色的小南瓜,惹人喜爱。15、桃子个大皮薄,芳香四溢,晶莹圆润,像用碧玉雕成的。16、桃子已由白变红,红中透白。一个个像胖娃娃似的,红着脸,扒开树叶,俏皮地偷偷向人们笑。17、我打开石榴一看,籽儿好红呀!一粒连着一粒,粒粒都像粉红色的水晶石。18、夏天,苹果树葱郁的绿叶闪闪发亮,密密层层,一个个小苹果像翡翠镶嵌在绿叶下边。19、一串串葡萄绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。20、一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝,似金珠般井然有序地排列着,美极了!21、一股甜滋滋的甘露顺着喉咙流进心田,使人舒服极了!22、远远望去,绿叶丛中缀满了一串串大红枣,似玛瑙红亮亮的,又像一串串糖葫芦由绿叶衬托,倒挂在树枝上,真美啊!</p>...详情

《描写水果的优美句子》

作者:

<p>1、那柚子皮上像涂过一层桐油,黄黄的、光光的,香味幽雅而清淡,使人闻着直流口水。</p><p>2、山楂开始红了,像一个个怕羞的小泵娘,躲躲藏藏地露出半个脸儿。</p><p>3、蜜桃成熟了,它努着红扑扑的嘴巴,再配上一身小绒毛,那么好看那么可爱,像害羞的姑娘一样,低垂着头,微红着脸。</p><p>4、那切开的西瓜好诱人,瓜瓤鲜红鲜红,籽儿乌黑乌黑。</p><p>5、我打开石榴一看,籽儿好红呀!一粒连着一粒,粒粒都像粉红色的水晶石。</p><p>6、到了秋天,柑桔林中不再是满枝繁花,而是累累硕果。那圆圆的柑桔有如万千盏小灯笼,金灿灿,红彤彤,在墨绿的树叶里灼灼闪光。</p><p>7、把橘子剥开,一片片月牙似的橘瓣,聚在一起活像盏小灯笼。</p><p>8、一股甜滋滋的甘露顺着喉咙流进心田,使人舒服极了!</p><p>9、每一粒石榴籽包着一层粉红的薄膜,亮晶晶的,又白又嫩,像一颗颗钻石。</p><p>10、一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝,似金珠般井然有序地排列着,美极了!</p><p>11、到九月,木本海棠结果了,像长柄的樱桃,像绯红的珍珠,像倒垂的琉璃钟,那才叫美哪!</p><p>12、那圆圆的橘子像千万盏小灯笼,金灿灿,红彤彤,在墨绿的树叶里灼灼闪光。</p><p>13、桃子已由白变红,红中透白。一个个像胖娃娃似的,红着脸,扒开树叶,俏皮地偷偷向人们笑。</p><p>14、金黄色的香蕉从院子里的绿叶丛中好奇地探出头,张望着,窥探着来往的旅客。</p><p>15、夏天,苹果树葱郁的绿叶闪闪发亮,密密层层,一个个小苹果像翡翠镶嵌在绿叶下边。</p><p>16、桃子个大皮薄,芳香四溢,晶莹圆润,像用碧玉雕成的。</p><p>17、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼,在秋风里摇荡,在蓝色天幕上闪烁。</p><p>18、十几瓣月牙形的桔瓣儿紧紧地团在一起,就象一个嫩黄色的小南瓜,惹人喜爱。</p><p>19、个大,大得叫你吃惊;汁多,咬一口就好像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。</p><p>20、荔枝的形状象鸡心,大小如乒乓球一般。拿起一串荔枝,一股清香扑鼻而来那香甜味迎面扑来,使人陶醉。</p><p>21、远远望去,绿叶丛中缀满了一串串大红枣,似玛瑙红亮亮的,又像一串串糖葫芦由绿叶衬托,倒挂在树枝上,真美啊!</p><p>22、一串串葡萄绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。</p>...详情

《来宾市兴宾区2017年春学期期末教学质量检测小学一年级语文试题》

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<p>一年级语文第1页(共4页)</p><p>兴宾区2017年春季学期期末教学质量检测</p><p>一年级语文</p><p>题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分</p><p>得分</p><p>评卷</p><p>一、我会拼读,还会写。(10分)</p><p>kěpàfēnbiéɡèzhǒnɡɡèyànɡzhāohu</p><p>二、读句子,用“\”划掉带点字的错误读音。(4分)1小鸟在天空.(kōnɡkònɡ)自由的飞翔。2妈妈今天没空.</p><p>(kōnɡkònɡ)陪我去玩了。3我把书还.(háihuán)给了小明,还.(háihuán)送了他小礼物。三、辨字组词。(6分)</p><p>住()直()告()往()真()古()四、按要求填空。(8分)</p><p>1“办”的笔顺________________________共()笔,第四笔是__________。</p><p>2“还”字的部首是______,再写出两个带有相同部首的字()()</p><p>3“主”字减一笔变成,“广”减一笔变成。</p><p>五、读一读,填一填,只填序号。(8分)</p><p>1不知则问,。(①不耻下问②不能则学)</p><p>2小娃撑小艇,。(①不解藏踪迹②偷采白莲回)</p><p>3平生不敢轻言语,。(①一叫千门万户开②满身雪白瞳将来)</p><p>4蚂蚁搬家蛇过道,。(①小雨未至大雨到②大雨不久要来到)</p><p>六、我会给词语连线。(8分)</p><p>芝麻开花不知义︱捉兔子</p><p>读万卷书贵以专︱踢西瓜</p><p>教之道节节高︱扛足球</p><p>人不学行万里路︱追害虫</p><p>七、用“√”在括号内选择正确的字。(8分)</p><p>1远处有(青清)山,近处有(青清)泉。</p><p>2下课了,我们(在再)教室和老师说(在再)见。</p><p>3我(座坐)在(坐座)位上画画。</p><p>4没有尾巴多难看(呢哪吗)!</p><p>5你把铅笔借给我行(呀吗)?</p><p>八.照样子,写一写。(8分)</p><p>例:荷叶圆圆的,绿绿的</p><p>小路,。花儿,。</p><p>游来游去小鱼游来游去</p><p>____来____去________________</p><p>又大又圆又大又圆的西瓜</p><p>又()又()_________________</p><p>一年级语文第2页(共4页)</p><p>九、照样子写句子。(9分)</p><p>1你写作业了吗?</p><p>____________________________________________________________?</p><p>2小鸟飞得真低呀!</p><p>____________________________________________________________!</p><p>3我们正忙着搬东西呢!</p><p>__________________________正忙着_________________呢!</p><p>十、把下列词语排列成一句通顺的话(只填序号),并加上正确的标点。(6分)</p><p>1.①尾巴②借给我③您④把⑤行吗</p><p>________________________________________________________</p><p>2.①小白兔②在③山坡上④弯着腰⑤割草</p><p>________________________________________________________</p><p>3.①我②新尾巴③长出④啦⑤一条</p><p>________________________________________________________</p><p>十一、根据课文内容填空。(6分)</p><p>2荷叶圆圆的,绿绿的,它是()的摇篮,是()停机坪,是()</p><p>歌台,是()的凉伞。(①小青蛙②小鱼儿③小蜻蜓④小水珠)(只填序号)</p><p>一年级语文第3页(共4页)</p><p>一年级语文第4页(共4页)</p><p>十二、快乐阅读:(7分)</p><p>我家院子里有一颗古老而又高大的枣树。</p><p>春天,枣树上开满了黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。</p>...详情

《我家门前的散文》

作者:

<p>在我能记忆时起就记得家门前有一颗高大的枣树,每年在枣树上结的枣子无计其数,到了青涩还没成熟的时候,每天都有不少的孩子徘徊在枣树的四周,眼望着高高的树上,眼馋地瞧着粒粒青枣,只盼望有风时能掉下几粒以便尝食。</p><p>父亲说枣树是爷爷栽的,每年成熟时爷爷和父亲就拿着很长的竹篙,站在枣树下用力地敲打,那粒粒红彤彤靓丽的枣子应声而下,满湾里的男女老少都来捡枣子,那情形尽是一片丰收的景象!</p><p>爷爷打累了,总是叉着腰看着人们嬉嘻哈哈地抢捡着枣子,眼里眉宇间露出的尽是幸福的快乐,这种奉献的精神每年给爷爷都带去不少的乐趣,总有一段时间,爷爷总是茶前饭后谈笑着这一天的感想!我们每一次的收获还真不少,于是一家人乐呵呵地带回捡到的红枣,围坐在竹床的两边,一边品尝甜蜜的枣子,一边谈笑风生地讲着今天捡枣时的趣闻。</p><p>树上的枣子虽然仔细地打过一次,但还是留下稀稀落落的少数红枣,这一下又给那些胆大的孩子找到了乐趣!他们有用石头用力去砸枣子的;有用力去摇大树的;还有的偷偷地爬上树枝去摘的……一时间给我家门前又带来了许多忧虑!一来有不少石头飞上了我家的瓦屋,一到下雨时就出现了房间漏水;二来小孩爬树是一项相当危险的事,如果不小心掉下了后果就不堪设想……</p><p>该发生的终究难以避免。就在我十岁的那一年,一件意外发生了,我们湾子里的一个和我差不多大的男孩,在我家没人时偷偷上树摘枣子时竟意外地掉了下来,幸亏没有出现命案,但也摔坏了手臂!这一下可吓坏了我们全家,最终以赔偿人家医药费而告终。我们全家上下大为不服,是他们自己找摔能怪我们吗?为什么还要我家医疗?……但对方是个难缠的悍妇,她理直气壮地满湾里讲理说:“如果他们没有枣树,我们的孩子会去爬树吗?不爬树孩子能摔坏吗?……”</p><p>还是爷爷首先答应赔偿,他说:“钱是小事,人没事就好!……”就这样,一场风波总算平息。</p><p>过了几天,我一觉醒来以后,发现屋前的枣树失去了伟岸!吃早饭的时候才知道是父亲砍的,原因是不能再为枣树终日提心吊胆,砍了一了百了,免得日后再生祸端!</p><p>从此以后,我家的门前再也见不到风过雨后的抢枣壮景!看着留下凸凹不平的枣树树都,我心里酸酸的,不自觉地咽了咽口水,以后想吃枣子再也没有那么简便恰意了!……</p><p>时间一晃,二十几年过去了,父亲现在已变成了爷爷!也不知是什么时候,在老家的门前又长出了一颗高大的枣树。多年没有回家的我瞬间倍感亲切,想起儿时抢枣的情景,我笑了,笑得哪么会心!</p><p>暑假的日子,正是红枣成熟的季节,和小时候的情景大为不同,现在再也见不到小朋友眼望枣树巴不得天天刮风的景色!看着红枣被小鸟啄落地下,我捡起一粒擦了擦放入口中,还是那种甘甜,还是那种味道!只是少了当年的那种热闹氛围,也少了在大树脚下等待的小伙伴们!</p><p>自从开放以来,农村已大改了面貌,街头巷尾处处可见都是琳琅满目的美食,人们早已脱离了多年的苦海,家家户户都过上了幸福胜意的日子!再也没有小朋友去偷吃他人的果实,父亲也不再为枣树担心,就算家里没人,树上树下均是原封不动,掉下了的红枣还得等着父亲回家拾起。</p><p>我笑了,这应该是人生中最难得的笑,只要经历过才你深有体会!幸运的是,我几乎每天都要留下这种笑意!</p><p>这一年,我亲手将树上的红枣采摘下来,父亲也边捡边聊着当年全湾人抢枣的情景,儿子也在树下忙得不亦乐乎,前后左右都是他捡枣的身影!</p><p>父亲将采下的红枣分装成一个个小袋,然后牵着他的孙子,将装好的红枣一一分给湾下的乡邻!……</p>...详情

《新部编人教版小学三年级语文上册《带刺的朋友》教案》

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<p>带刺的朋友</p><p>教学目标:</p><p>1.体会句子的不同表达方式。</p><p>2.朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。</p><p>3.体会作者对刺猬的喜爱之情。</p><p>4.学会介绍刺猬,体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。</p><p>教学重点:</p><p>朗读课文,归纳课文中记叙的刺猬的两件事例。</p><p>教学难点:</p><p>学会介绍刺猬,体会如何用具体的事例来反映动物独到的本事。</p><p>课前准备:</p><p>多媒体课件。</p><p>教学时间:</p><p>1课时</p><p>教学过程:</p><p>一、导入新课。</p><p>1.同学们,现在是秋天,是瓜果成熟的收获季节。瞧,图上画着什么呀?</p><p>出示《秋枣》图,学生说图意,师引导学生用上动词“挂满”、数量词“一颗颗”,来体现红枣儿的大和多。</p><p>2.枣儿长得可真好!想不想摘些来尝一尝?这不,咱们这位带刺的朋友就迫不及待,抢先行动了。</p><p>出示刺猬图,出示课题,齐读。</p><p>3.它是谁呀?出示“——刺猬”,再读。破折号有什么作用?</p><p>二、检查预习情况。</p><p>1.大家课前都预习过课文了,现在老师先来检查一下大家预习得怎么样。</p><p>出示预习要求:</p><p>(1)轻声读课文,读准字音,读通句子。</p><p>(2)边读边思考:课文写了刺猬的几件事?分别是哪几小节?</p><p>2.指名分节读课文,师生共同点评。</p><p>3.课文写了刺猬的几件事?分别是哪几小节?</p><p>出示两幅课文插图,明确2~9节讲了第一件事,10~15节讲了第二件事。</p><p>三、小组合作,归纳课文主要内容。</p><p>1.四人学习小组分别轻声朗读2~9、10~15节,讨论:课文写了刺猬的哪两件事?</p><p>2.集体讨论交流。</p><p>归纳板书:</p><p>一天晚上,刺猬偷枣儿。</p><p>第二天晚上,刺猬用刺击退了大黑狗。</p>...详情