唐诗三百首高频字


唐诗三百首高频字

唐诗三百首高频字详情:

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《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝(618年~907年)二百八十九年间,是中国诗歌发展的黄金时代,云蒸霞蔚,名家辈出,唐诗数量多达五万余首。

《唐诗三百首》是家弦户诵的儿童诗教启蒙书,所以比较浅显,读者容易接受,俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

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寄人-----张泌别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜.多情只有春庭月,犹为离人照落花.离别后梦里依稀来到谢家,徘徊在小回廊阑干畔底下。醒来只见庭前多情的明月,它还在临照离人临照落花。诗是从叙述一个梦境开始的。“谢家”,代指女子的家,盖以东晋才女谢道韫借称其人。大概诗人曾经在女子家里待过,或者在她家里和她见过面。曲径回廊,本来都是当年旧游或定情的地方。因此,诗人在进入梦境以后,就觉得自己飘飘荡荡地进到了她的家里。这里的环境是这样熟悉:院子里四面走廊,那是两人曾经谈过心的地方;曲折的,你可以试一下。

《望夫词》

作者:

<p>望夫词</p><p>《望夫词》是唐代诗人施肩吾的作品。此诗描写一位闺中女子彻夜思念出征在外久不归家的丈夫的情景。全诗构思精巧,婉转别致,后两句以长夜未眠的思妇对曾给她好音讯的卖卜人的怨恨来反衬她对丈夫的思念之切,尤具神韵。</p><p>1作品原文</p><p>望夫词</p><p>手爇寒灯向影频⑴,回文机上暗生尘⑵。</p><p>自家夫婿无消息⑶,却恨桥头卖卜人⑷。[1]</p><p>2注释译文</p><p>词句注释</p><p>⑴爇(ruò):烧,点燃。频:频繁,多次连续,此处作不停地回头讲。</p><p>⑵回文机:织璇玑图的布机。这里用苏蕙织璇玑图的典故。据《晋书·列女传》,前秦苻坚时秦州刺史窦滔被徙流沙,其妻苏惠善属文,把对丈夫的思念织为回文旋图诗,读法宛转循环,词意凄婉。</p><p>⑶夫婿:丈夫。</p><p>⑷卖卜:占卜、算卦。[2-3]</p><p>白话译文</p><p>寒夜里思妇亲手点燃了灯烛,她不停地回头看着灯下自己的影子。自丈夫离家后,织机上也积满灰尘了。等了一夜,还没有自己丈夫的消息,那卜卦竟然没有应验,真该怨恨桥头那卖卜人。[3]</p><p>3作品鉴赏</p><p>文学赏析</p><p>施肩吾是位道士,但他写的诗却很有人情味,像这首诗人间烟火味就很浓。这首诗写女子的丈夫出征在外,大约是头年秋天出发,整整一年没有音信,眼看又是北雁南飞的时候,所以倍添思念。</p><p>首句以描写女子长夜不寐的情景发端。“寒”字略带孤凄意味。“手寒灯”,身影在后,不断回头,几番顾影(“向影频”),既有孤寂无伴之感,又有盼人未至的情态。其心情的急切不安已从字里行间透露出来。这里已暗示她得到了一点有关丈夫的信息,为后文作好伏笔。</p><p>第二句“回文机”用了一个为人熟知的前秦窦滔妻苏蕙织璇玑图的典故,以暗示“望夫”之意。“机上暗生尘”,可见女子近来无心织布。这与“自君之出矣,不复理残机”虽同样表现对丈夫的苦苦思恋,但又不同于那种初别的心情,它表现的是离别经年之后的一种烦忧。</p><p>前两句写不眠、不织,都含有一个“待”字,但所待何人,并没有点明。第三句才作了交代,女子长夜不寐,无心织作,原来是因“自家夫婿无消息”的缘故。诗到这里似乎已将“望夫”的题意申足,但并不够味。直到末句引进一个“卖卜人”的角色,全诗的内容才大大深化,突见精彩。</p><p>清人潘德舆说:“诗有一字诀曰‘厚’。偶咏唐人‘梦里分明见关塞,不知何路向金微’,‘欲寄征人问消息,居延城外又移军’(张仲素《秋闺思》)便觉其深曲有味。今人只说到梦见关塞,托征鸿问消息便了,所以为公共之言,而寡薄不成文也。”(《养一斋诗话》)此诗也深得“厚”字诀。假如说到“自家夫婿无消息”便了,内容也就不免寡薄,成为“公共之言”。而这个“卖卜人”角色的加入,给读者暗示了一个生活小故事,诗意便深有味。原来女子因望夫情切,曾到桥头卜了一卦。诗中虽未明说“终日求人卜,回回道好音”(杜牧《寄远人》),但读者已经从诗中默会到占卜的结果是如何。要是占卜结果未得“好音”,</p><p>女子是不会后来才“恨桥头卖卜人”的。思妇从卖卜人那里得到的是卖卜人惯用的“好音讯”,这话自会叫她深信不疑。因此她在寒灯下一心一意地等候,每有动静便疑是夫归,以致“手寒灯向影频”(至此方知首句之妙)。整夜频频回头期盼丈夫归来,看到的却是自己孤独的身影,所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人。问卜,可见盼夫之切;而卖卜人欺以其方,一旦夫不归时,不能恨夫,自然恨卖卜人。</p><p>不过“却恨桥头卖卜人”于事无补,但人情有时不可理喻。思妇之怨无处发泄,心里骂两声卖卜人倒也解恨。这又活生生表现出无可奈何而迁怒于人的儿女情态,造成丰富的戏剧效果。同时,思妇的愁怨也就增厚了。[3][4]</p><p>历代点评</p><p>《唐诗笺注》:眼前语说来情事弥挚。“向影频”,言顾影自怜也。“暗生尘”,是不情不绪光景。</p><p>《唐诗真趣编》:婉转曲折。刘仲肩曰:□处正是妙处。</p><p>《葵青居七绝诗三百纂释》:不怨夫婿而怨卖卜人,温厚之旨可谓怨而不怒。[5]</p><p>4作者简介</p><p>施肩吾,唐代诗人、道士。字希圣,自号栖真子。洪州(一说睦州)人。生卒年不详,生当9世纪,历宪宗、穆宗、敬宗、文宗诸朝。习《礼记》,有诗名。诗人张籍称他为“烟霞客”。元和十五年(820年)登进士第。长庆(821~824)中,隐于洪州西山(在今江西南昌)学仙。著有《西山集》十卷、《闲居诗》百余首。《全唐文》收有《养生辨疑诀》(或作《辨疑论》)等,《全唐诗》也收入其诗作。[6]</p>...详情

《精品苏教版语文 课时跟踪监测 旅夜书怀 咏怀古迹五首(其三) 客至 含答案》

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<p>课时跟踪检测(八)旅夜书怀咏怀古迹五首(其三)客至</p><p>一、基础巩固</p><p>1.下列加点字字音不.正确的一项是()</p><p>A.危樯.(qiánɡ)萧.萧(xiāo)辚.辚(lín)</p><p>B.省.识(xǐnɡ)干.云霄(ɡān)沙鸥.(ōu)</p><p>C.青冢.(zǒnɡ)盘飧.(sūn)戍.守(shù)</p><p>D.旧醅.(pēi)万壑.(hè)金樽.(zūn)</p><p>2.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()</p><p>A.环珮</p><p>..空归月夜魂环珮:这里指代王昭君。</p><p>B.千载琵琶作胡语</p><p>..胡语:胡人的语言。</p><p>C分明怨恨曲中论.论:诉说。</p><p>D.盘飧市远无兼味</p><p>..兼味:重味,多种味道。</p><p>3.下列各句中吟诵的对象是杜甫的一项是()</p><p>A.清新庾开府,俊逸鲍参军。</p><p>B.世上疮痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。</p><p>C.残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。</p><p>D.大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处,金石录里漱玉词中文采有后主遗风。</p><p>4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。</p><p>(1)杜甫《旅夜书怀》中“________________,月涌大江流”,写景雄浑阔大,历来为人所称道。</p><p>(2)________________,天地一沙鸥。</p><p>(3)画图省识春风面,________________。</p><p>(4)________________,分明怨恨曲中论。</p><p>(5)花径不曾缘客扫,________________。</p><p>(6)________________,隔篱呼取尽余杯。</p><p>二、拓展阅读</p><p>5.(大纲卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。</p><p>客从</p><p>杜甫</p><p>客从南溟来,遗我泉客珠①。</p><p>珠中有隐字②,欲辨不成书。</p><p>缄之箧笥③久,以俟公家须。</p><p>开视化为血,哀今征敛无。</p><p>[注]①泉客珠:指珍珠。泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。③箧笥:指储藏物品的小竹箱。</p><p>(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。</p><p>答:____________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>(2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?</p><p>答:____________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>6.阅读下面的诗歌,然后回答问题。</p><p>月</p><p>杜甫</p><p>万里瞿唐①月,春来六上弦②。</p><p>时时开暗室,故故③满青天。</p><p>爽合风襟静,高当泪脸悬。</p><p>南飞有乌鹊,夜久落江边。</p><p>[注]①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常;频频。</p><p>(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?</p><p>答:____________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>(2)从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。</p><p>答:____________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>三、语言表达</p><p>7.根据具体语境在横线处填上恰当的诗句。</p><p>随便翻阅杜诗,都可以读出大把大把的泪水来:杜甫为自己壮志未酬、报国无门而哭,“怅</p><p>望千秋一洒泪,萧条异代不同时”;为百姓颠沛流离、家破人亡而哭,“____________________________________”;为国家烽烟四起、兵革不断而哭,“______________________________________”;为英雄鞠躬尽瘁、死而后已而哭,“________________________________________”;为壮士赴汤蹈火、万死不辞而哭,“都人回面向北蹄,日夜更望官军至”……他的泪水是滔滔雄波滚滚岩浆,一滴滴都是沥血大爱,一声声都是冲霄大恨,不哭则已,一哭,往往成为虎吼龙吟,感天动地的绝唱!杜甫哭父老乡亲艰难苦恨,哭山河破碎,国家分裂,哭英雄志士抱负成空……唯独不哭自己,他心中装着祖国和人民,他忘记了个人的生死安危。杜甫是一个大英雄,巨笔写信史,铁肩担道义,壮哉杜诗!</p><p>8.下面这段文字的若干句子中,句子内容有语序不当的,请找出来进行调整,使语意连贯、合理。</p><p>①“安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点,也是唐帝国由盛转衰的界标。②当时,诗人杜甫就以积极入世的精神,勇敢而忠实地反映现实生活,即使在大局极端危急的情况下,也从来没有失去信心。③在我国的诗坛上,杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。</p><p>④这就是后人将其人尊为“诗圣”,将其作品尊为“诗史”的理由。</p><p>()句应调整为_________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>()句应调整为_________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>答案</p><p>1.选CC项,“冢”读zhǒnɡ。</p><p>2.选BB项,“胡语”指胡人的乐曲。</p><p>3.选BA项是李白,C项是白居易,D项是李清照。</p><p>4.(1)星垂平野阔(2)飘飘何所似</p><p>(3)环珮空归月夜魂(4)千载琵琶作胡语</p><p>(5)蓬门今始为君开(6)肯与邻翁相对饮</p><p>5.(1)解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。这首诗的主题相对隐晦,诗歌讲述了一个故事,以象征手法来谴责统治集团的苛刻搜刮。解答本题时,既要简述诗歌讲述的故事的梗概,还要揭示诗中“欲辨不成书”“哀今征敛无”两个关键诗句蕴含的深意。</p><p>答案:有客人从南海来,送我珍珠;珍珠里隐约有字,想辨认却又不成字;我把它久久地藏在竹箱里,等候官家来征求;但日后打开箱子一看,珍珠却已化成了血水,可悲的是我现在再也没有什么可以应付官家的征敛了。</p><p>(2)解析:本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。这首诗通过讲述“泉珠化血”的故事,对统治者搜刮民脂民膏的行为作出了血泪控诉。“珠中有隐字”“开视化为血”语带双关,寓意深刻。考生在分析时,应抓住“隐字”和“化为血”这些关键词,联系诗歌的主题思想来阐述。</p><p>答案:“珠中有隐字”,寓意为百姓心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”,寓意为官家征敛的实为平民百姓的血汗。</p><p>6.(1)抒发了三种感情:对家乡故园亲人的思念;对时局国事的忧虑;对早日结束战乱的渴望。</p><p>(2)“万里”极言空间之寥廓,烘托了诗人望月怀远的绵长思绪。“时时”借用月亮频繁的出现惹起作者的思乡之痛。“夜久”极言时间之久远,烘托了诗人忧虑时局动荡、国事艰难以及思念亲人而老泪纵横、夜不成寐的感人形象。</p><p>7.感时花溅泪,恨别鸟惊心牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄出师未捷身先死,长使英雄泪满襟</p><p>8.①“安史之乱”是唐帝国由盛转衰的界标,也是唐代文学发展的一个转折点。</p><p>③在我国的诗坛上,杜甫的认识作用、教育作用和美感作用都是别人难以企及的。</p>...详情

《2011届高考语文第一轮复习教案2》

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<p>2011届高三一轮复习必备精品系列(一)</p><p>第十三单元:古典诗词鉴赏</p><p>考点阐释</p><p>古代诗歌包括古诗、唐诗、宋诗、宋词、元曲、明诗、清诗以及对联等,高考对古代诗歌的阅读能力的考查,主要是通过具体的文字表述性试题来体现的。考查作品以唐宋诗词为主,作品体裁以近体诗和词为主,考点分布比较全面,形象语言表达观点态度均有不同程度的考查,题量稳定,一般设2道题,分值有增加的趋势。唐诗鉴赏一直是古代诗歌鉴赏的主轴,直到2005年以前都是独霸天下的。随着地方卷的增多,命题的选材、题型等也随着呈现出百花争艳的可喜局面,唐诗不再是一枝独秀,但仍是命题者选材的首选。从风格上看,唐诗大致与唐代历史的分期一致:初唐万象更新,诗歌表现的是欣喜、创新的气象;盛唐繁华竞逐,诗歌则或寄情山水,或表现文人雅士的雅趣,或咏怀状物等等,诗歌的情感以大气、豪壮为主;中唐在安史之乱后国运衰微,诗歌则多为忧国忧民、讽劝时弊;晚唐国力孱弱,诗歌则是在讽谏中流露出对盛唐气象的神往和对唐帝国的忧虑。近五年选取的唐诗有首25,占诗歌考题总量的近1/3命题者往往将前人对字句的甄别、前人的评述(包括将两首诗歌比较起来评述)等作为命题点,以期通过比较、联想,使考生获得古诗学习的一条好方法。这一点,从2004年以后的高考试题可以得到验证。另外,赏析、探究类题目也频现高考试题。和明清及近代诗歌一样,唐代以前的诗歌在高考试题中所占比例不大,但不是可以忽略的。这一时期的诗歌是我国古代诗歌的形成与发展时期,尤其是以诗经、汉魏六朝的写景、状物和叙事诗歌为代表的诗歌,在“言志”方面或是“状物”、“绘景”方面均有可考之处。</p><p>知识点考查</p><p>纵观09年高考诗词鉴赏试卷发现有如下特点:</p><p>1除个别省市(如北京)有选择题外,基本上都是主观表达题形式,分值有递增之势,许多省市把分值增加到8分,所以诗歌鉴赏题不容忽视。</p><p>2题材以唐诗为主(如全国卷1、2、天津卷、江西卷、山东卷),也出现过宋诗(如四川卷、福建卷、辽宁卷、湖北卷)词(如北京卷、江苏卷、浙江卷、宁夏卷、)和元曲(如安徽卷、重庆卷);以名家为主,但不是代表作。</p><p>3近年来,常常把两首诗词放在一起进行比较赏析。如:(09年湖南卷)阅读下面的诗词,根据提示,完成赏析。(7分)</p><p>三月晦日偶题秦观</p><p>节物相催各自新,痴心儿女挽留春。</p><p>芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。</p><p>点绛唇元好问</p><p>醉里春归,绿窗犹唱留春住。问春何处,花落莺无语。渺渺予怀,澡漠烟中树,西楼暮,一帘疏雨,梦里寻春去。</p><p>(1)词多富情趣,而宋诗多理趣。青从作品中作者对春逝态度的角度,分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。(5分)</p><p>秦诗之理趣_____________________________________________</p><p>元词之情趣______________________________________________</p><p>(2)《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归”深婉有致,“醉里”可见作者沉迷于春景,但“春归”却明确点出“春去也”之无奈,奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去”__________________________________________________。(2分)</p><p>真题精析</p><p>1.(全国卷1)阅读下面这诗宋诗,然后回答问题。(8分)</p><p>次石湖书扇韵①姜夔②</p><p>桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。</p><p>家住石湖人不到,藕花多处别开门。</p>...详情

《凉州词导学案》

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<p>《凉州词》导学案</p><p>备课人:课时:时间:班级:</p><p>学习目标:</p><p>1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。</p><p>2.能用自己的话说出古诗的意思,体会诗人的思想感情。</p><p>3.通过反复诵读诗歌,体味古诗的节奏、韵律和意境,体会诗人是怎样展开丰富的想象的,培养自己的审美情趣。学习过程:</p><p>一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢)</p><p>二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。)</p><p>(一)背景说明及人物介绍(详见配套导航塔)</p><p>(二)朗读诗歌,整体感知。</p><p>1.初读诗歌,读准字音,读出节奏。标出读不准的字音和不理解的词语。(通过查工具书解决并掌握)</p><p>2.理解诗意,感情朗读。(根据课下注释或工具书理解这首诗的大意)</p><p>三、课堂探究</p><p>(一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。)</p><p>1.这首诗前两句描绘了怎样的画面?</p><p>2.这首诗中诗人是怎样展开想象的?</p><p>3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?</p><p>4.运用学到的诗歌赏析方法,自选角度、选择自己喜欢的句子加以赏析。</p><p>(二)合作研讨(三个臭皮匠赛过诸葛亮,赶快参加吧!)</p><p>小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。</p><p>(三)展示讲解(机会总是垂青有准备的人,抓住机会,亮出风采!)</p><p>由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解,其他学生补充质疑。</p><p>本诗旨在写凉州之荒凉,偏僻,险峻,进而烘托边塞条件之艰苦以及戍边将士们无尽的思乡愁绪,还有无以寄托情思的无奈。</p><p>开篇两句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”,首先就显示了诗人于众不同的视角选择。王之涣的立足点与李白《将进酒》中“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”有着明显的不同。他们两人诗句的不同点一方面在于:李白的目光是由远而近,写的是来势迅猛而又无法拦留的一种动感流逝;而王之涣的目光是自近及远,故而展现了黄河扶摇远上的一种壮美奇观。另一方面还在于他们在诗作中渗透的是两种截然不同的情感:上下句贯穿起来看,李白的诗句流露的是一种对现实的无奈,表现在个人心智上的是放弃,有以酒消愁的颓废;而王之涣流露于字里行间的则是展示边地广漠壮阔的风光,烘托边地的荒凉、偏僻、险峻和戍边条件之艰苦,表现的是企盼早日结束战乱给人们带来的痛苦与无奈,是在为国、为百姓、为戍边将士抒情言志。</p><p>因此,诗人在展示了边地广漠壮阔的风光和凉州城的戍边堡垒,地处险要,境界孤危之后,紧接着便由景及人,重笔渲染边塞将士思乡之情坏——“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”春风吹不到“玉门关”,杨柳就不能返青吐绿,就抽出新枝,就不能折杨柳新枝以寄托情思,羌笛还有必要吹奏那悲凉伤感的曲子吗?诗人在此不说戍边将士思家怀乡,而以“怨杨柳”喻之,实在是绝妙无比。关外春风不度,杨柳不青,无法折柳寄情,听曲更将生怨恨,眼下“天寒地冻”、“征战无期”、“归家无望”。然而,“怨”也罢,愁也罢,皆为枉然,因而作“何须怨”,意味根本就没有必要“怨”。虽说只不过是一句宽慰,然而这种宽慰着实含蓄而又委婉,深沉而又炽灼,耐人寻味,引人深思,堪称边塞诗之绝唱。</p><p>四、巩固提升(真金不怕火炼,是金子总会发光的。)</p><p>《从军行其四》教学案</p><p>教学目标:</p><p>1了解边塞诗歌的特点。</p><p>2品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神。</p><p>3鉴赏同类诗歌,进一步了解诗人边塞诗的艺术特色。</p><p>教学重难点:</p><p>1理解典型环境与人物感情高度统一的艺术技巧。</p><p>2品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神</p><p>教学过程:</p><p>一、解题</p><p>《从军行》是乐府《相和歌辞平调曲》旧题。内容叙述军旅战争之事。本诗体现了出征将士报国御敌,以身许国的壮志。</p><p>二、总体感知边塞诗歌的代表人物和风格</p><p>盛极一时的边塞诗是构成盛唐之音的一个基本内容,它在中国诗歌史上的地位,是前无古人的。在盛唐边塞诗人中,高适、岑参向来并称齐名。</p><p>三、王昌龄背景介绍。</p><p>详见《导航塔》。王昌龄边塞诗的代表作是《出塞》和《从军行》。《出塞》共有两首(均从《全唐诗》)。其一为:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。</p><p>四、词语点拨:</p><p>1青海:</p><p>2玉门关:</p><p>五、总体感知</p><p>诗开始两句,次第展现出广阔地域的画面:青海湖的上空,长云弥漫;浓厚的云层,使湖北面绵延千里的祁连雪山也显得隐隐约约;越过雪山,是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西,就是和孤城遥遥相对的军事要塞———玉门关。这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷,就是当时西北边塞戍边将士生活、战斗的典型环境。这两句在写景的同时渗透着丰富复杂的感情:戍边将士对边防形势的关注,对自己所担负的任务的自豪感、责任感,以及戍边生活的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。</p><p>三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”,短短七个字,我们可以看出环境的险恶,战争的频繁,以及将士们不畏艰险、英勇战斗的英雄形象。“百战”极言战事之多;“黄沙”二字,极力突出西北战场的特征,令人宛见“日暮云沙古战场”的景象:“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗的艰苦激烈和将士们所做出的牺牲。但是,金甲尽管磨穿,将士们的报国壮志却并没有消磨,而是在连年战争和大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”,就是这些将士们豪壮的誓言。</p><p>这首诗一二两句,境界阔大,感情悲壮,含蕴丰富;三四两句转折有致,对照鲜明,抒写出了戍边将士的豪情斗志。整首诗的典型环境与人物感情高度统一,体现出王昌龄绝句的突出优点,也是盛唐边塞诗中的优秀篇章。</p><p>全诗前两句是铺垫,是烘托,是渲染;后两句是抒情,是显志,是歌赞。景中寄情,以实代虚;情中有物,以实化虚。整首诗不仅格调高昂豪迈,蕴含深邃,而且用语也十分洗炼、精道。</p><p>六、重难点分析:</p><p>1诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性,请作具体分析。</p><p>答:“黄沙”形象点出边塞战场的特征,“百战”极言战事之频繁,“穿金甲”是说金甲都磨穿了,形容时间之长,战斗之艰苦。短短七个字,高度概括了边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难。</p><p>2一、二句写景对表现戍边将士有什么作用?</p><p>答:通过境界壮阔、环境恶劣的景物描写,衬托戍边将士不畏艰难,守卫边疆的豪情壮志。</p><p>七、比较鉴赏:</p><p>比较分析《凉州词》与《从军行》(其四)(青海长云暗雪山)在抒情上各有有什么特色?在环境与心理描写上又有什么不同?</p><p>提示:抒情(“其一”曲笔抒情,抒发了戍边将士的怀乡之情。“其四”是直接抒情,抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志</p><p>环境与心理描写(“其一”侧重环境的凄凉孤独,通过写羌笛的声音,从听觉上抒写思乡之情,心理描写采用虚写方式,以想象写情;“其四”侧重写边塞环境条件的艰苦,心理描写上采用实写方式,直接写戍边将士为国尽忠,慷慨豪情的激情)</p><p>八、课堂小结</p><p>九、布置作业:背诵全诗</p>...详情

《小学生读唐诗三百的读后感》

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<p>《唐诗三百首》浓缩了整个唐诗的精华,也是整个唐朝社会风貌的写照。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。下面是CN人才网为大家整理的小学生读唐诗三百的读后感,欢迎参考~</p><p>篇一:小学生读唐诗三百的读后感在中国上下五千年的历史中,有这么一些文字发出它那万丈光芒。它就是古诗,是中国文明的见证。它,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。</p><p>在这一个特别的寒假里,我看了一本凝聚着几代中国人民的精神力量的书叫做《唐诗三百首》。其中,深深吸引我的是那杜牧的《题乌江亭》。</p><p>在现实生活中,有许多的叔叔阿姨们,因为失业而一步一步地向死亡走去;在成年人们的世界里,因为失恋而要去死的大哥哥大姐姐简直是不能屈指可数……其实这都是因为这些人受不了失败,他们只适合活在成功的世界里。人如果不受一点挫折,那他一定不是人个人,不是有句话吗,失败乃是成功之母,失败几次没什么,重要的是看你怎么从失败走向胜利的!!</p><p>就这么屈指可数的几个字(古诗),却如海上的照明灯,风雪中的煤炭,时时帮助着我们,温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗,他并不是哑巴,不论是在学习,还是工作上遇到困难,他都像老师那样教导着我们,关心着我们,给予我们希望。每一首诗,都出自不同诗人之手,这些诗人已文明于世,而这些古诗却不得而知。它们是那样的孤独,被众人所遗弃,不被众人所知。它们也有自己的光彩,也有自己的灿烂。它们一直在等待着,等待我们的发现。</p><p>篇二:小学生读唐诗三百的读后感如果说中国是诗的国度,那么唐诗就是中国诗歌发展史的高峰和瑰宝。唐诗,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。</p><p>可以说《唐诗三百首》是近两百多年来流传最为广泛,风行海内外,历久不衰的一种唐诗选本。作为展示唐诗精品之作,它具有以下几个鲜明的特点:</p><p>第一、所选的诗体式全面。五言的古诗、律诗、绝句以及七言的古诗、律诗、绝句、乐府,均分门别类地选取了最具代表性的名篇佳作。</p><p>第二、所选诗的作者不胜枚举。既有李白、杜甫、王维、白居易、杜牧、柳宗元、刘禹锡、李商隐等“大家”,也有不少王侯、僧侣、歌女,甚至无名氏等“小家”。</p><p>第三、所选的诗琅琅上口,易于成诵。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春晓》(孟浩然)、《静夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。这些诗意境优美,咏吟谐和,上至垂暮老人,下到黄发孩提,都能张口吟诵几首这样的千古绝唱。</p><p>第四、所选的诗取材广泛,不拘一格。既有描写自然风光的,如杜甫的《望岳》;也有展示田园风情的,如孟浩然的《过故人庄》。既有揭露战争给人民带来的深重灾难,如杜甫的《兵车行》;也有表达诗人对友人的依依惜别之情,如李白的《送孟浩然之广陵》。既有描写归家时的复杂心情,如贺知章的《回乡偶书》;也有描写君王爱情的悲剧,如白居易的《长恨歌》……从市井风情到边塞风光,从生活琐事到国恨家愁,浪漫主义与现实主义,这本书是应有尽有。</p><p>每一首诗出自不同诗人的笔下,它像海上的照明灯,风雪中的煤炭,时时帮助着我们,温暖着我们;它像老师,不论在学习上还是工作上,时刻教导着我们,激励着我们。每一首诗都是那样耐人寻味,每一首诗那样含义深刻。拿起《唐诗三百首》再次细细品读,我发现:每一首诗都是一个寓言故事,都在告诉我一个深刻的道理。品读书中的古诗,能让一个迷路的人找到光明的路,能让心灵流浪者重新找到生活的方向。</p>...详情

《唐诗三百首读书笔记》

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<p>唐诗三百首读书笔记一古诗在中国上下五千年的历史中,发出它万丈光芒。是中国文明的见证。它,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人发的精神力量。《唐诗三百首》中,那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说中国曾经的历史文化。</p><p>就这么屈指可数的几个字,如海上的照明灯,照亮了我们,如风雪中的煤炭温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们哲理。古诗,他都像老师那样教导着我们,关心着我们,给予我们希望。每首诗,都出自不同诗人之手,这些人已文明于世,而这些古诗却不和而知。它们是那样的孤独,被众人所遗弃,不被众人所知,它们有自己的光彩,也自己的灿烂。它们一直等待着,等待着我们的发现。</p><p>每一首诗都是那样的耐人寻味,每一首诗都是那样的含义深刻,拿起《唐诗三百首》再去细细品诗,我们会发现,每一首诗都是一个伊索寓言,告诉我们一个深刻的道理。古诗似乎有着让人起死回生的力量,只要细细的去品读,这便是一生中最大财富,让我们一辈子受益。</p><p>《唐诗三百首》寄托了中国人对文明的梦想。作为小学生,为了辜负古人的希望,我们要为而奋斗。不仅是为祖国,也是为我们自己,而努力的学习。</p><p>唐诗三百首读书笔记二我在上幼儿园的时候爷爷就经常给我讲《唐诗三百首》他说唐诗是中国诗歌发展的峰巅,是一代文学的标志,从小开始读诗,以后对我会有很大帮助。当时我并不了解诗中的意思,后来,上了小学爸爸给我买了一本注音版《唐诗三百首》,通过爸爸用白话文的方式给我讲解,我开始自已读这本书,并逐步了解诗中的意思。其中我特别喜爱李白、杜甫、王维、孟浩然、白居易、韩愈、孟郊、柳宗元、李商隐、杜牧的诗。唐诗三百首让我增长了很多知识,使我明白了很多道理。</p><p>例如说李白的《望庐山瀑布》这首诗描写了庐山的香炉峰瀑布,巨大的瀑布如雪白的绢缎垂挂在山壁上,有如一条直上直下的大河,仿佛天上的银河坠落人间,让我仿佛置身其中,感受它那雄伟壮观的气势,感叹我们国家如此美丽的江山,我们应该保护这一切,保护大自然,就是保护我们的家。</p><p>还有很多描写感情的诗,比如孟郊的《游子吟》、陆锦的《送兄》、李白的《送友人》等,其中我尤为喜欢《游子吟》,父母对我的爱就象春天的阳光一样照耀、温暖着我,这首诗使我懂得了感恩,我一定要做一个懂事的孩子。</p><p>李绅的《悯农》描写了当时封建社会四海无闲田、农夫犹饿死的悲惨画面。这让我体会到我们应该尊重劳动者,他们是社会财富的创造者。</p><p>诗中还有如祖咏的《望蓟门》等描写报国大志的诗,让我懂得要爱自已的国家,知道要感谢解放军叔叔们,有他们才有我们今天幸福的生活。</p><p>《登鹳雀楼》这首诗是王之焕写的,它让我明白了若想看得更远、更广,就得再往上爬一层楼;惟有付出更多努力,才能达到更高的目的,实现自已的理想。</p><p>爸爸妈妈说这本书里有我们老祖宗千年流传下来的精神,为我打开一扇扇看世界、看人生、看历史的奇妙窗户,我觉得读唐诗三百首使我一下子明白了许多道理,我们要实现梦想,就要努力学习,不断进取,不仅是为我们自已,也是为祖国。</p><p>唐诗三百首读书笔记三中国有这么一些文字,发出它那万丈光芒,它就是古诗,也是中国文明的见证。它,短短的几行字,却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。</p><p>就这么屈指可数的几个字,却如海上的照明灯,时时帮助着我们,温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗,她并不是哑巴,不论是在学习,还是工作上遇到困难,她都像老师那样教导着我们,关心着我们,给予我们希望。每一首诗,都出自不同诗人之手,这些诗人已闻名于世,而这些古诗却不得而知。它们是那样的孤独,被众人所遗弃,不被众人所知。它们也有自己的光彩,也有自己的灿烂。她们在干些什么呢?原来它们一直在等待着,等待我们的发现。每一首是都是那样的耐人寻味,每一首是都是那样的含义深刻。</p><p>拿起《唐诗三百首》再去细细品读,我们便会发现,每一首是都是一个伊索寓言,告诉别人一个深刻的道理。品读古诗,能让罪犯走向光明之路;能让事业的流浪者重新成为有名的人士。古诗似乎有着让人起死回生的力量,只要细细的去品读,这便是一生中最大的财富,让我们一辈子受益。</p><p>《唐诗三百首》,寄托了中国人对文明的梦想。作为一个现代人,为了不辜负古人的希望,我们要为她而努力,为她而奋斗。不仅是为祖国,也是为我们自己,创下伟大的事业。</p>...详情

《高二满分说明文范文:唐诗里的茶香》

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<p>高中作文网</p><p>频道。</p><p>冬天的夜晚,窗外大雪纷纷扬扬,我坐在温暖的炭火旁欣赏唐诗,在绿茶的袅袅清香里,我读出了唐代茶诗的深邃、高雅、清静。这些茶诗就如一杯香茗,清香自唇边滚落,心腹熨帖,温软的茶水经五脏六腑,犹如经历千年时光,慢慢沉淀,我读出了唐诗里弥漫的茶香。</p><p>元稹写过一首咏茶的宝塔诗《一字至七字诗·茶》,“茶,香叶、嫩芽。慕诗客,爱僧家……”香嫩的茶色泽金黄;饮茶时听明月,赏朝霞,可谓“睡起有茶饴有饭,行看流水坐看云”,而茶可洗尽古今人不倦,是何等的妙用啊。卢仝的《走笔谢孟谏议寄新茶》一诗是古典茶诗的旷世之作。诗中云:“一碗喉吻润,两碗破孤闷。三碗搜枯肠,惟有文字五千卷。四碗发清汗,平生不平事,尽向毛孔散。五碗肌肤轻,六碗通神灵。七碗吃不得也。惟觉两腋习习清风生。”读此诗如吮香茶,步步深入,体察到品茗者神清气爽、飘飘欲仙的神情,被誉为“七碗茶诗”,千古流芳。诗人以浪漫主义手法为后人营造出品茶的高雅之境,并巧妙地讽刺帝王专横跋扈、为所欲为的封建权势,“天子须尝阳羡茶,百草不敢先开花”,这种大胆描写,在茶诗中可谓绝无仅有。卢仝也因此被人称为“茶痴”,赢得茶界“亚圣”之誉。</p><p>诗仙李白豪放不羁,他有一首极为出色的咏茶之作——《答族侄僧中孚赠玉泉仙人掌茶》。诗人李白见禅师长饮“仙人掌茶”,年逾八十却“面若桃花”,鹤发童颜,情不自禁对茶唱出了赞歌“茗生此中石,天泉流不歇。根柯洒芳津,采服润肌骨。”杜甫写有“落日平台上,春风啜茗时”的诗句,在唐代咏茶诗中不失为珠玑之句。春茶嫩绿明净,馥郁扑鼻,轻柔和畅,渗入心田,鲜爽甘甜。倏忽间将春天轻拥入怀,装进心中,感觉如啜甘露,如沐春风。</p><p>唐代诗人中写茶诗最多的是白居易,他游庐山香炉峰,见此地“云水泉石,绝胜第一,爱不能舍”,于是盖了一座草堂。后来更在香炉峰的遗爱寺附近开辟一圃茶园,在《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》写道“长松树下小溪头,斑鹿胎巾白布裘;药圃茶园为产业,野鹿林鹤是交游。云生涧户衣裳润,岚隐山厨火竹幽;最爱一泉新引得,清冷屈曲绕阶流。”悠游山林之间,与野鹿林鹤为伴,品饮清凉山泉,真是人生至乐。</p><p>白居易贬江州以来,官途坎坷,心灵困苦,力求精神解脱,并与僧人往来,所谓禅茶一味。在</p><p>《咏意》里写道:“或吟诗一章,或饮茶一瓯;身心无一系,浩浩如虚舟。富贵亦有苦,苦在心危忧;贫贱亦有乐,乐在身自由。”吟诗品茶,与世无争,忘怀得失,修炼出达观超脱、乐天知命的境界。</p><p>唐诗里的茶诗数不胜数,与茶暖心分不开。读着古韵的唐诗,跟随古诗人一起品茗,我经历了唐朝的起起落落,感受到了唐代诗人忧国忧民的厚重情怀,可最终一杯茶就盛满了一个盛世王朝,只在薄薄的纸上记下几页而已,轻得用手拈得起。它就像蝴蝶飞进了历史的深处,而此刻茶香伴着茶诗的雅韵,却让我读出了历史的辉煌与疼痛。</p>...详情

《唐诗三百首的读后感》

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<p>唐诗三百首的读后感一英国的培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧。”宋代的苏轼也曾云:“腹有诗书气自华。”两位在文学领域具有重大成就的人都认为,读诗,可以提升人的智慧与情操。放眼我国五千年的历史,唐朝的诗歌发展最为昌盛,为后人留下了无数经典之作。</p><p>年少时,寄居在外公家,外公是诗迷,珍藏的诗书举不胜举。于是,我便轻易读到了《唐诗三百首》。我初识的古诗是白居易的《赋得古原草送别》,“醉过方知酒浓”,一读之下竟欲罢不能,从此,我便沉浸于诗的世界。</p><p>最初读诗,读的是朗朗上口的语句;再读诗,便读出了诗中字词的斟酌;而后,在外公的指引下,我读出了诗中或悲或喜的故事。我最爱在清风微拂的傍晚,于柳树下,读一首唐诗,或读李白的豪情,在现实中饮酒放歌;或读杜甫的雄浑,让自己多一份忧国忧民;或读白居易的清扬畅丽,在内心添一份清雅;再或是,读读孟浩然的恬静,品品李商隐的委婉……每当此时,总是心潮澎湃,仿佛自己也是满腹经纶的儒生,稍不留神就能吐出千古绝句。</p><p>我向来垂青富含思想的诗歌,因为它们陪我走过了许多坎坷。人生难免有失意的时候,当我考试不利时,那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”鼓励我突破“行路难”的困境;当我与朋友道别时,“海内存知己,天涯若比邻。”就成为心中的慰藉。诗,融入了我的生活,无论失意得意,无论悲愁欢喜,诗,一直是我不离不弃的知己,是我的精神支柱。</p><p>然而,现代社会迅速发展,许多中华文化被取代甚至被遗弃,对外来事物的狂热追求使越来越多的现代人忘记了中国的古文化,忘记了唐诗,他们宁愿生活在虚拟的世界,追逐一些索然无味的事物。曾有一则新闻报导:近六成的人认为中国人崇洋媚外。面对这个结果,我不禁震惊,难道中国文化的内涵不及外国文化吗?并非如此,相反,中国文化博大精深,那些人之所以崇尚外国文化是因为他们没有了解中国文化的精粹。试问,如果每个中国人能够多读一首唐诗,多一份对诗歌的热爱,又如何会出现如今的局面。</p><p>如今的唐诗不再只是诗,它更是一种精神,一种向往,是中华文化的缩影。细读唐诗,它能给予你智慧;品读唐诗则可以使其勉励你,鞭策你,使你前行。在纷繁的今日,不妨觅一个清静之所,心如止水地捧一本唐诗,来领略其中的感悟。</p><p>唐诗三百首的读后感二暑假中,我读了《唐诗三百首》这本书,我知道了唐代的三大诗人是:李白、杜甫、白居易。我非常喜欢他们的诗句,因为他们的诗句让我感到那么美。</p><p>我最喜欢李白的《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。</p><p>我最喜欢杜甫的《绝句》:迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。</p><p>我最喜欢白居易的《暮江吟》:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红,可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。</p><p>唐诗三百首的读后感三小时侯刚会说话、口齿还不清的时候,爸爸就教我读:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。……”虽然能读背好多首,可是对诗的意境、用词却是似懂非懂,知其然而不知其所以然。现在再读,虽然还是那短短几行简洁的文字,却如海上的照明灯,给我好多启示。</p><p>《唐诗三百首》中收录了许多著名诗人的作品,有的描写祖国的美丽风景,如“停车坐爱枫林晚,霜叶红二月花。”比喻生动形象,把秋天火红的枫林美景,呈现在大家的眼前。有的描写朋友间的深厚友情,如“桃花潭水深千丈,不及汪伦送我情。”用千丈深的桃花潭水来形容友情,可见两人间的友情有多深呀。有的表现了作者对祖国统一的渴望,直到死前还不忘叮嘱自己的孩子“……但悲不见九州同,……家祭无忘告乃翁。”还有的诗教育我们要勤奋学习、奋发图强、团结友爱……每一首是都是一个哲理故事,告诉我们一个深刻的道理。</p><p>《唐诗三百首》是祖先留给我们的宝贵财富,常读古诗,能使人明智,让我们一辈子受益。它能在我们成长的道路上,指引着我们、帮助着我们,为我们保驾导航。</p><p>唐诗三百首的读后感四真好!今年暑假我有幸阅读了《唐诗三百首》这本书。读完这本书,我受益匪浅。</p><p>书中的每一首诗都是那样的耐人寻味,每一首诗都是那样的含义深刻。拿起《唐诗三百首》再去细细品读,我们会发现,每一首诗都是一则伊索寓言,告诉我们一个深刻的道理。古诗只要细细地去品读,这便是一生中最大的财富,让我们一辈子受益。</p><p>就这么屈指可数的几个字,却如海上的照明灯,风雪中的煤炭,时时帮助着我们,温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗,他并不是哑巴,不论是在学习,还是工作上遇到困难,他都像老师那样教导着我们,关心着我们,给予我们希望。</p><p>《唐诗三百首》,寄托了中国人对文明的梦想。作为一个现代人,为了不辜负古人的希望,我们要为他而努力,为他而奋斗。不仅是为祖国,也是为我们自己,创下伟大的事业。</p><p>唐诗是中国诗歌发展的峰巅,是一代文学的标志。唐诗的作家上有帝王将相、下有渔夫樵人、僧道伶工;唐代诗坛上不仅涌现了初唐四杰、王维、孟浩然、高适、岑参、白居易、韩愈、孟郊、柳宗元、刘禹锡、李贺、李商隐、杜牧等璀璨的群星,而且升起了“诗仙”李白和“诗圣”杜甫两位光照千秋的诗坛巨星。</p><p>在我们小学生读的唐诗中,其实有的诗句与我们现实生活中的事情相同,如李白的《静夜思》是表达诗人思念亲人的思想感情。在我们生活中,有许多人外出打工,长时间没见家人都有思念家人的情感。再比如说,贾岛的《题李凝幽居》一诗中有个“敲”字,显示出贾岛行为很文明、很有礼貌。在我们生活中,经常遇到的红绿灯,大家要遵守交通规则,红灯停、绿灯行。要是到了一户人家,就要懂得讲礼貌、懂礼仪。</p><p>读完这本书,我深深感受到唐诗与我们现实生活的紧密联系。我们小学生一定要好好背诵唐诗哦!</p><p>唐诗三百首的读后感五看了《唐诗三百首》,我真是觉得受益匪浅。</p><p>读了《江南春》这首诗,我好像来到了春天的江南:千里江南,莺歌燕舞,到处都是生机勃勃的景象,空气里弥漫着酒香花香……美极了!</p><p>读了《池上》这首诗,我眼前又仿佛浮现出小孩子不懂事,撑着一只小船偷偷采白莲的情景,那快乐的心情、被发现后的害羞的神情,全部涌入我的脑海里,好像我就是那个小孩!</p><p>走在田野里,看见大片大片的油菜田,不禁想起了诗人杨万里的名诗《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。仿佛面前出现了那个追黄蝶的小孩,没有追到心爱的蝴蝶,正伤心呢!</p><p>春天的小河边,小桥流水,花枝招展,蝴蝶飞舞,蜜蜂歌唱……又让人想起了《春日偶成》的“云淡风清近午天,傍花随柳过前川”。多么美呀!</p><p>啊!古诗融入了我的生活,我爱古诗!</p><p>唐诗三百首的读后感六对自然的仰慕,对英雄的壮举,对友人的思念。我无法用言语来形容,所以只好借《唐诗三百首》中的诗句来代替我那无法形容的诗句。让我们一起吟诵并感悟唐诗三百首吧。</p><p>山水之气</p><p>轻轻地翻开《唐诗三百首》,和王摩诘一起畅游在山水之间,一轮皎洁娇美的圆月在松枝间穿拂,如水的山间软泥上缥缈着点点精巧的光斑,如碎碎的宝石镶嵌在大山的锦缎上,自然而不虚浮,淳朴而不媚俗。一沵清泉静静地流淌,柔柔地穿梭在林间,不时地撞击在石壁上,蜿蜒成圈圈涟漪,美好诗意地荡漾开来。在溪畔的静夜中氤氲成心中淡淡的思绪。</p><p>思念之情</p><p>缓缓翻开《唐诗三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“与君离别意,同是宦游人”是他的祝愿,“海内存知己,天涯若比邻”是他的心声,“无论去与往,俱是梦中人”是他的思念,那对朋友的思念,那对朋友的不舍,在长河中聚集在一起,永远乐会消逝。</p><p>人生之挫</p><p>静静翻开《唐诗三百首》,和李白一起面对人生挫折。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”是他的挫折,“行路难,行路难,多歧路,今安在?”是他的感叹,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是他的信念。那缕坚贞的信念,是他的心中留下了永远的烙印。</p><p>《唐诗三百首》让我欣赏如此温柔的山水之气,美哉!</p><p>《唐诗三百首》让我感觉到朋友之间浓浓的友情,幸哉!</p><p>《唐诗三百首》让我体味如此伟大的人生之挫,妙哉!</p><p>沏一杯菊花茶,捧着唐诗三百首,窗外有阳光照过窗帘,蓦然回首,细细欣赏那温柔的山水之气,感受那浓浓的思念之情,体味那伟大的人生之挫,倏然,忘记了今夕今日。</p><p>我读《唐诗三百首》,我看人生三千景,我悟世间人世情,我体世间人之挫……</p>...详情

《文字线索题》

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<p>文字线索题</p><p>1</p><p>2根据以下线索说出一个历史人物。(诸葛亮)</p><p>A、杜甫诗作中的人物。</p><p>B、他是杜甫最崇拜的人物之一。</p><p>C、他是一位丞相。</p><p>D、三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。</p><p>3根据以下线索说出一位诗人。(文天祥)</p><p>A、宋代一位著名的状元。</p><p>B、中国历史上一位民族英雄。</p><p>C、官至丞相。</p><p>D、著有“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。</p><p>4根据以下线索说出一联名句:(衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴)</p><p>C、此句常用来表达矢志不渝的爱情</p><p>D、作者自称是“奉旨填词”</p><p>5根据以下线索说出一处名胜:(西湖)A、白居易写过它附近的鸟B、杨万里写过它中间的花C、苏轼把它比喻成古代大美人</p><p>D、柳永说它有“三秋桂子,十里荷花”</p><p>6请根据以下线索说出诗人的名字:(杜牧)A、此人为世家之后B、诗歌以七言绝句著称C、为小李杜之一</p><p>D、名句“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”</p><p>7根据以下线索说出这是哪首诗?(骆宾王《鹅》)A、这首诗共18字。</p><p>B、诗的后两句用了3个表颜色的字。</p><p>C、诗的第一句用了3个相同的字。</p><p>D、诗是作者7岁时创作的。</p><p>8根据以下线索说出一联诗句:(天子呼来不上船,自称臣是酒中仙)A、出自一首唐诗。B、作者是诗圣。C、描写的是诗仙。</p><p>D、在这一联诗中,诗仙却自称酒仙。</p><p>9根据以下线索说出一联名句:(但愿人长久,千里共婵娟)A、这联名句出自一首著名的宋词。B、词写于中秋。</p><p>C、是苏轼写给弟弟苏辙的。</p><p>D、此联名句借月亮表达了与亲人长相厮守的愿望。</p><p>10下列哪个成语不是出自杜甫的诗?(A)A、青梅竹马B、春树暮云C、清新俊逸</p><p>11以下哪些诗词不是用芭蕉来表现忧愁的?(C)A、纵芭蕉,不雨也飕飕。</p><p>B、芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。</p><p>C、升堂坐阶新雨足,芭蕉叶大栀子肥。12以下哪个选项写的是不想去上班?(B)A、不才明主弃,多病故人疏。B、嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。C、朝扣富儿门,暮随肥马尘。</p><p>13根据以下线索说出一联名句:(不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀)A、此诗的作者曾赞赏李白为谪仙人。B、诗写于春季。</p><p>C、诗所咏的对象是春季常见的植物。</p><p>D、此二句综合使用了拟人和比喻的手法。</p><p>14根据以下线索说出以为词人。()</p><p>15请根据以下线索说出这首诗的诗名。(《游子吟》)A、这是一首描写亲情的诗。B、本诗写于作者晚年。C、歌颂的是母爱。</p><p>D、此诗的作者是孟郊。</p><p>16根据以下线索说出一个节日。(中秋节)A、我国传统重要节日。B、在唐代还未成为法定节日。C、宋代才成为法定节日。D、苏轼为它写过《水调歌头》。</p><p>17下列哪句诗不是李白写的。(B)A、李白乘舟将欲行B、李白一斗诗百篇C、呼儿将出换美酒</p><p>18奥地利作曲家马勒的《大地之歌》最后以哪首唐诗结尾?(C)A、孟浩然《宿业狮山房待丁大不至》B、李白《采莲曲》C、王维《送别》</p><p>19请根据以下线索说出这是哪首诗。(《登鹳雀楼》)A、这是盛唐的一首五言绝句。B、历来有不少诗人写过同题之作。C、此诗全篇用对仗,气势不凡。</p><p>D、末句道出了要站得高才看得远的哲理。</p><p>20请根据以下线索说出一个地点。(扬州)A、唐代的一座繁华大都市。B、孟浩然曾经到过此处。</p><p>C、杜牧在此有很多风流韵事。</p><p>D、二十四桥是当地的名胜。</p><p>21根据下列线索说出一联诗。(旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家)A、诗题是金陵一处名胜。B、诗中写到一种鸟。C、作者不是李白。</p><p>D、包含了魏晋时期的两个大家族。</p><p>22根据以下线索说出诗名。(《登金陵凤凰台》)A、和美丽的传说有关。B、和六朝古都有关。C、作者是大诗人李白。</p><p>D、写法受同时代诗人崔颢《黄鹤楼》的影响。</p><p>23根据以下线索说出一联名句。(我寄愁心与明月,随风直到夜郎西)A、此诗的作者是李白。</p><p>B、诗是写给当时另一位著名诗人的。</p><p>C、那位诗人因事被贬到湖南某县任县尉。</p><p>D、此联诗以月为媒,以奇异的想法表达对朋友的怀念。</p><p>24根据以下线索说出一位诗人。(贾岛)A、他的诗对晚唐影响颇大。B、与“推敲”的典故有关。C、他本不是官员,却被贬谪为官。D、被称为“苦吟诗人”。</p><p>25根据以下线索说出一个词人。(李清照)A、是我国著名词人。B、是“词家三李”之一。C、其词号称“当行本色”。D、是古代最著名的女词人。</p><p>26根据下列线索选择一位诗人。(孟浩然)A、科举不顺利。B、李白亲口说“爱”他。C、写田园诗出名。D、与王维齐名。</p>...详情

《《宋之韵》解说词》

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<p>感受千年宋词</p><p>——电视纪录片《宋之韵》解说词</p><p>[1]第一集宋词概览</p><p>[2]第二集晏氏父子</p><p>[3]第三集词坛新声</p><p>[4]第四集一代文豪</p><p>[5]第五集奉旨填词</p><p>[6]第六集多面词人</p><p>[7]第七集旷世奇才(上)</p><p>[8]第八集旷世奇才(下)</p><p>[9]第九集苏门学士</p><p>[10]第十集婉约魁首</p><p>[11]第十一集集大成者</p><p>[12]第十二集战乱年代</p><p>[13]第十三集千秋才女</p><p>[14]第十四集风雅游士</p><p>[15]第十五集爱国词人</p><p>[16]第十六集辛词前奏</p><p>[17]第十七集一代豪杰(上)</p><p>[18]第十八集一代豪杰(下)</p><p>[19]第十九集辛派词人</p><p>[20]第二十集末世悲歌</p><p>《宋之韵》文字解说词</p><p>第一集宋词概览</p><p>一说宋词,我们立刻就会想到晏殊的,无可奈何花落去,似曾相识燕归来。想到欧阳修的,人生自是有情痴,此事不关风与月。想到晏几道的,今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。想到苏轼的,人有悲欢离合月有阴晴圆缺,此事古难全。想到李清照的,莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。这些脍炙人口的词句时时都会在我们的耳边心上响起。从而使我们的生活增添一份诗意的色彩。近代著名学者王国维说,古今成大事业大学问者,必经过三种境界,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。这是立志高远的第一境。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。这是孜孜以求的第二境,众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处,这是终于成功的第三境。王国维所引的这三首宋词,作者依次是晏殊、柳永和辛弃疾。这三首词尽管都是讲恋爱相思的,但因写出了深度,就都醇化出哲理的倾向。</p><p>说到宋词,我们自然会想到唐诗,唐诗宋词,这是中国古典文学的双璧。总的来说,唐诗的特点是雄阔宏伟,几乎没有什么领域是不可以进入的。宋词要窄的多,但精微深细,主要写花前月下的离情别绪,听歌赏舞的所思所感。如果把唐诗比做黄河,黄河之水天上来,</p><p>奔流到海不复回。气势壮阔,旷莽浑厚。那么宋词则像,自古就以风景幽优美而闻名的富春江,一路幽幽静静的流去,一曲一种气象,一弯一种景色。水的碧绿,山的青翠,都那么含蓄有致,秀丽无比。如果把唐诗比作泰山,磅礴雄伟,巍峨峻拔,有阳刚之气,一望就使人产生会当凌绝顶,一览众山小的豪情壮志。那么宋词,就是构成桂林山水的峰林,小巧玲珑,晶莹润泽,有层次,有深度,具阴柔之美。如果把唐诗比作松树,枝粗叶茂,高耸入云,像巨人一样矗立着。那么宋词就是垂柳,长条摇曳,婀娜多姿,像一个风姿绰约的美人。</p><p>词就是歌词。大名鼎鼎的宋词,就是从十世纪到十三世纪北宋和南宋,流传下来的歌词。这是一种特殊形式的格律诗,词既是歌曲的组成部分,当然要随音乐一同发展变化,从隋代开始,特别是到八世纪盛唐时期,由于和西域地区交往频繁,就传进来一种叫胡乐的音乐,这种音乐与中原地区原有的音乐融合以后,又产生了一种叫燕乐的新音乐。王公贵族和普通百姓都爱听,有些歌曲唱红了流传开来以后,文人学士就产生了旧瓶装新酒的念头。干脆依照原来的曲调,自己写一首新词填到曲子里来歌唱,借以抒发自己的所思所感,这就叫倚声填词。填词所依据的曲就是词牌,康熙时编的《钦定词谱》就是收集词牌的专书,共收唐宋元这三代的词牌达八百多个,现存宋词的词作者一千三百多人,存词两万多首。是一份非常丰富的文学遗产。</p><p>宋王朝是在宫廷政变,即陈桥驿兵变时候建立起来的。宋王朝的建立者赵匡胤当时任后周王朝的太尉,执掌兵权。公元960年初,忽报辽国入侵,于是他带兵去抵御。开到开封东北郊陈桥驿这里时,部下竟背着他在暗中策划,将黄袍披在他身上。一阵万岁就把他喊上了皇帝的宝座。就这样,他成了宋朝的开国皇帝宋太祖。这当然是演戏,演的也并不高明。据记载,赵匡胤发迹前,曾见人写诗赞美朝阳,文字上虽然见功夫,但立意浅陋,他看了不满意,就自己写了一首。太阳初出光赫赫,千山万山如火发,一轮顷刻上天衢,逐退群星与残月。他还有咏月亮的两句诗说,未离海底千山暗,才到天中万国明。从这些诗就看得出来,他从来就不是个老实分子。现在兵权在握,往前走一步都能挨着皇位,他岂有不想弄个皇帝当当的,他站稳脚跟后,第一件大事,自然就是防止这种事件重演。为此,宋太祖赵匡胤导演有名的杯酒释兵权时,就开门见山告诫武将们,与其提心吊胆,争权夺利,实在不如交出兵权做闲官。多为子孙积累一些田产和金银财宝,尽情享受声色犬马的愉快以颐养天年。宋王朝从此就干什么都用儒臣,连行军布阵,镇守边关也不例外,用儒臣建成一个成熟的文官制度。</p><p>北宋的第二任皇帝宋太宗赵光义曾说,国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防,惟奸邪无状若为内患,深可惧也,帝王用心,常须谨此。这是说,有外族政权存在并不可怕,充其量不过是打进来抢些东西,或是占一块土地。正是在这种基本国策指导下,澶渊之盟时宋王朝明明占了上风,也还是向辽国赔银子赔绢情愿妥协。而南宋初年岳家军士气正盛时,宋高宗赵构却赶紧把岳飞杀了,以防有难以预料的灾祸发生。打天下也罢,坐天下也罢,要的就是先下手为强,不杀掉岳飞,万一他真把金国灭了,成了跋扈将军,到时候谁来制服他。这样在历代王朝中,宋朝国力最弱,对外不堪一击,但内部却很稳固,存在的时间很长,有三百多年。</p><p>宋朝的官儿也是最好做的。不仅俸禄优厚,而且还不止一份。就算正职被罢免了,还能拿兼职的官俸,不至于衣食无着。至关重要的还在于,做官没什么大风险,话说的不好得罪了皇帝,一般不过贬上两级官罢了。宋王朝杀戮大臣的事比最为开放的唐朝还要少,士大夫物质生活充裕,只要不自寻烦恼,去先天下之忧而忧,也就没什么可忧的。于是他们办完公事以后,就喝酒填词唱曲,尽情欢乐。词本来就是歌楼酒馆助酒兴的,是唱着玩的,有了这样的社会条件,又怎能不越唱越红火呢。</p><p>一向年光有限身,等闲离别易销魂。酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。宰相晏殊就这样,成天在家里摆筵席,唱这种小调取乐。东城渐觉风</p>...详情

《春夜别友人二首(其一)》

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<p>春夜别友人二首(其一)</p><p>一、诗人名片</p><p>陈子昂(659~700),字伯玉。梓州射洪(今属四川)人。活动年代主要在武则天时期,比“四杰”中的王、杨还略晚一些。陈子昂家世豪富,少任侠,性情豪迈。十八岁始发愤读书,博览群书。二十四岁举进士,官至右拾遗,多次上书论政,陈述时弊。曾随武攸宜军出击契丹,相处不合。后解职还乡,被受武三思指使的县令段简诬陷入狱,忧愤死于狱中,时年四十二岁。他渴望乘时代风云而大展宏图,却重蹈了具有诗人气质的慷慨之士在官场中难以逃脱的厄运,陷没于险要的政治漩涡。有《陈伯玉集》。</p><p>二、诗词故事</p><p>碎琴求名</p><p>子昂初入京,不为人知。有卖胡琴者,价百万,豪贵传视,无辨者。子昂突出,谓左右曰:“辇千缗市之。”众惊问,答曰:“余善乐此者。”曰:“可得闻乎?”曰:“明日可集宣扬里。”如期偕往,则酒肴毕具,置胡琴于前。食毕,捧琴语曰:“蜀人陈子昂有文百轴,驰走京毂,碌碌尘土,不为人知,此乐贱工之役,宜其留心!”举而碎之,以其文遍送会者。一日之内,声华溢郡。(《唐诗纪事》)</p><p>三、文题背景</p><p>这首诗作于武则天光宅元年(684)春。时年二十六岁的陈子昂离开家乡射洪,奔赴东都洛阳,准备向朝廷上书求取功名,临行前有人设宴欢送他。席间友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。</p><p>一、诵读,整体感知</p><p>1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗,感知诗的内容。</p><p>银烛/吐/青烟</p><p>△,金樽/对/绮筵</p><p>△</p><p>。离堂/思/琴瑟,别路/绕/山川</p><p>△</p><p>。</p><p>明月/隐/高树,长河/没/晓天</p><p>△。悠悠/洛阳/道,此会/在/何年</p><p>△</p><p>。</p><p>2.在前面的基础上有感情地诵读该诗。</p><p>提示此诗虽写离情别绪,但无长吁短叹的哀伤语句,于沉静中见深挚的情愫。朗读时,不作哀声而多幽深的情思。</p><p>二、悟读,诗情画境</p><p>面对华筵,频频举杯,劝君更饮一杯酒;别筵将尽,离愁丛生,竟无语凝噎。把臂送行,时光催人离别,不为离人暂停须臾,目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽远去,路也迢迢,心也遥遥,不知何处是归程!</p><p>三、品读,鉴赏评析</p><p>1.本诗是一首离别诗,诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的?</p><p>答案诗人先写离别时的华筵(室内)的人和物,再写与朋友告别时的环境(室外),突出表现了对朋友依依惜别之情。诗人是根据离别的时间顺序来安排空间和景色的转换的,景色随着空间而变化,情感跟随景色的变化而逐渐加深。可用下表来显示:</p><p>2.分析该诗的炼字艺术。</p><p>答案“银烛吐青烟”,着一“吐”字,使人想见离人相对无言,怅然无绪,目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。“金樽对绮筵”,用一“对”字,其意是面对华筵,除却频举金樽“劝君更尽一杯酒”的意绪之外,再也没有什么可以勉强相慰的话了。此中境界,于沉静之中更见别意的深沉。颈联“明月隐高树,长河没晓天”,这里一个“隐”字,一个“没”字,表明时光催人离别,不为离人暂停须臾,离别的时刻终于到来了。结尾两句写目送友人沿着这条悠悠无尽的洛阳古道踽踽而去,不由兴起不知何年何月再能相聚之感。末句着一“何”字,强调后会难期,流露了离人之间的隐隐哀愁。</p><p>3.简要分析“明月隐高树,长河没晓天”一联的表达技巧。</p><p>答案衬托(融情于景),借树阴遮住西沉的明月,银河淹没在破晓的曙光中,衬托出时光催人离别,难舍难分的心情。(亦可从“炼字”的角度回答,抓住“隐”、“没”两字来体会)</p>...详情

《王昌龄的《从军行》赏析》

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<p>王昌龄的《从军行》赏析青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。[注释]1从军行:乐府《相和歌辞·平调曲》旧题,多写军队务旅征战之事。王昌龄作的《从军行》共七首,这里选入第四首。2青海:即今青海湖。长云:多云,漫天皆云。雪山:终年积雪的山,指祁连山。3孤城:指玉门关,因地广人稀,给人以孤城之感。这句词序倒装,意思是“遥望孤城玉门关”。4穿:磨破。金甲:战衣,是金属制成的盔甲。5破楼兰:借指彻底消灭敌人。楼兰:汉时对西域鄯善的称呼,诗中泛指当时侵扰西北边区的敌人。[译文]青海湖连绵不断的大片乌云,遮暗了终年积雪的祁连山;远远眺望只看见孤独的城池,那正是春风都吹不到的玉门雄关。在黄沙莽莽的疆场上,将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫,但是不彻底消灭入侵的边贼,他们将誓死不把家园回还![鉴赏]唐代边塞诗的读者,往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理,因而不求甚解者有之,曲为之解者亦有之。这首诗就有这种情形。前两句提到三个地名。雪山即河西走廊南面横亘廷伸的祁连山脉。青海与玉关东西相距数千里,却同在一幅画面上出现,于是对这两句就有种种不同的解说。有的说,上句是向前极目,下句是回望故乡。这很奇怪。青海、雪山在前,玉关</p><p>在后,则抒情主人公回望的故乡该是玉门关西的西域,那不是汉兵,倒成胡兵了。另一说,次句即“孤城玉门关遥望”之倒文,而遥望的对象则是“青海长云暗雪山”,这里存在两种误解:一是把“遥望”解为“遥看”,二是把对西北边陲地区的概括描写误解为抒情主人公望中所见,而前一种误解即因后一种误解而生。</p><p>一、二两句,不妨设想成次第展现的广阔地域的画面:青海湖上空,长云弥温;湖的北面,横亘着绵廷千里的隐隐的雪山;越过雪山,是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西,就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷,就是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,一个概括。为什么特别提及青海与玉关呢?这跟当时民族之间战争的态势有关。唐代西、北方的强敌,一是吐蕃,一是突厥。河西节度使的任务是隔断吐蕃与突厥的交通,一镇兼顾西方、北方两个强敌,主要是防御吐蕃,守护河西走廊。“青海”地区,正是吐蕃与唐军多次作战的场所;而“玉门关”外,则是突厥的势力范围。所以这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象,而且点出了“孤城”南拒吐蕃,西防突厥的极其重要的地理形势。这两个方向的强敌,正是戍守“孤城”的将士心之所系,宜乎在画面上出现青海与玉关。与其说,这是将士望中所见,不如说这是将士脑海中浮现出来的画面。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情:戍边将士对边防形势的关注,对自己所担负的任务的自豪感、责任感,以及戍边生活的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。</p><p>三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”,是概括力极强的诗句</p><p>。戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的,冠以“黄沙”二字,就突出了西北战场的特征,令人宛见“日暮云沙古战场”的景象;“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗之艰苦激烈,也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨,而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”,就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦,战事之频繁越写得突出,这一句便越显得铿锵有力,掷地有声。一二两句,境界阔大,感情悲壮,含蕴丰富;三四两句之间,显然有转折,二句形成鲜明对照。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦,但整个形象给人的实际感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的。因此末句并非嗟叹归家无日,而是在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上所发出的更坚定、深沉的誓言,盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色,就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦,本篇就是一个显例。可以说,三四两句这种不是空洞肤浅的抒情,正需要有一二两句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写。典型环境与人物感情高度统一,是王昌龄绝句的一个突出优点,这在本篇中也有明显的体现。</p><p>王昌龄及其《从军行》(七首)</p><p>王昌龄的诗和高适、王之涣</p><p>齐名,有“诗家天子”之美誉。其绝句成就尤高。风格清丽,气魄雄浑,形象鲜活。明王世贞曾把其七言绝句与李白</p><p>之作同列“神品”。</p><p>《从军行》属乐府《相和歌平调曲》,一般用以写军旅战争事。唐太宗到玄宗时,对外用武颇盛,有抗击外族入侵之战,亦有开疆拓土之战。因此盛唐诗</p><p>人描写边塞的诗很多。边塞诗有反映积极立功、保家卫国的作品,这对于抗击外族入侵之战是积极的;但也有一些反映思乡厌战情绪的作品,这种对开疆拓土之战中朝廷过分的穷兵黩武的反对,无疑也是合理的——尤其是对身当其境的战士,更是如此。这种复杂的心理,在王昌龄这一组诗中得到忠实的反映。既有“不破楼兰终不还”的必胜信心和民族自豪感,又有“无那金闺万里愁”的征人夫妇别离之苦、思念之情。一至三首是后者,四至六首是前者,第七首则是对塞外战场景色的白描!在同一以军旅战争为主题的作品中,能够充分注意到题材的复杂性,用多样的不同的手法描写,表明诗人观察生活的细致和艺术技巧的纯熟高超。</p><p>其一:烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。</p><p>其二:琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。</p><p>其三:关城榆叶早疏黄,日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨,莫教兵士哭龙荒。</p><p>其四:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。</p><p>其五:大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。</p><p>其六:胡瓶落膊紫薄汗,碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑,辞君一夜取楼兰。</p><p>其七:玉门山嶂几千重,山北山南总是烽。人依远戍须看火,马踏深山不见踪。</p>...详情

《读《元曲三百首》有感》

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<p>著名的文学大师---王国维曾说过,“一代必有一代之文学。”文学,乃一个国家对他的文化的代表,《元曲三百首》是一部文选型作品,全书共选入元好问、杨果、珠帘秀等。</p><p>读《元曲三百首》有感(一)最近,应于语文积累的需要,我决定先背一本元曲,不过,我对元曲比较陌生,应为之前从来没有接受过元曲,故感到很新奇。</p><p>我希望什么时候,如今的社会能够应用而生一种独特的文体,传承下我们中国的文化,当然,这一切的一切还是靠我们现代的人呀!</p><p>读《元曲三百首》有感(二)唐诗、宋词、元曲是中国文学史上的三座高峰,我曾读过唐诗、宋词,这次看到这本新版的《元曲三百首》就借了。</p><p>以我的水平免免强强地读完了《元曲三百首》,这本元曲,本应细品慢嚼,限于时间,不求颇解,只求了解。所以这读后感也只能硬拼强凑而成。</p><p>也许是研究元曲的人较少,这本《元曲三百首》只有注释,没有译文和时代背景,书中的元曲在小学古诗必读和课本中很少出现,读起来有些费劲。建议给小学生读的元曲不要这么多,100首就夠了,最好能像宋词唐诗那样加以译文和背景。</p><p>元曲顾名思义是曲子,其用词通俗,民间哩语多,趋近于民歌,像我这样的水平也能读懂十之七八。通俗化的文学不是更贴近民众的心呢!</p><p>我发现元曲中句子中分句的格式丰富,不像格律诗限为二个分句七字或五字,比如查德卿。寄生草。感世:“……如今凌烟阁一层一个鬼门关,长安道一步一个连云栈。”一句就有11字、10字两分句,高克礼。天宝遗事:“……哎,三郎!睡海棠,都则为一曲舞《霓裳》。”一句中就有1字、2字、3字和8字四个分句。丰富的表达格式,不是更容易抒发感情和思想呢!</p><p>我国的诗词曲,格律严谨,既要押韵又要平仄,还要有固定的格式和字数的限制,层层重重的束缚,压制了发展。虽然我喜欢读读它们,背背它们,但要我作作它们,我承认力不胜任,也无兴趣。</p>...详情

《学案辉煌的隋唐文化一》

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<p>学案</p><p>一、填空题</p><p>1、高超的建筑水平:朝杰出工匠设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座桥。比欧洲早700多年。</p><p>2、雕版印刷术的发明:唐朝印制的《金刚经》,是世界上、的雕版印刷品。</p><p>3、光耀千古的诗坛:</p><p>(1)盛唐的李白被称为“”,代表作:《》、《蜀道难》。</p><p>(2)杜甫生活在唐朝由盛转衰时期,被称为“”。其诗被后人称为“”,代表作:“”、“”。</p><p>二、选择题</p><p>1、“赵州桥什么人儿修?玉石的栏杆什么人留?什么人骑驴桥上走?﹍﹍”这是河北民歌《小放牛》的歌词。赵州桥的设计和主持建造者是()</p><p>A、祖冲之B、贾思勰C、僧一行D、李春</p><p>2、你认为下列人物中诗歌成就最高,影响最大的是()</p><p>A、李白</p><p>B、苏轼</p><p>C、曹雪芹D、吴承恩</p><p>3、下列不属于隋朝的中国古代“世界之最”的是()</p><p>A、大运河是古代世界最长的人工运河</p><p>B、赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥</p><p>C、科举制被英国大百科全书誉为世界上最早的考试制度</p><p>D、祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字</p><p>三、思维拓展</p><p>中国式一个诗的国度。到了唐代,中国古典诗歌创作达到了顶峰。《全唐诗》收唐代诗人二千二百余人,九百卷,得诗四万八千余首,再加上《外编》的近二千首,唐诗总量达五万之数。这在中国文学史上是绝无仅有的。</p><p>一般认为,唐诗分为四个时期,即初唐、盛唐、中唐、晚唐。</p><p>1、趣味谜语:(猜一唐朝诗人的名字)</p><p>(1)油煎豆腐()</p><p>(2)房地产商人不赚钱()</p><p>2、以上两位诗人的诗歌分别属于唐朝四个时期中的哪一时期?</p><p>3、列举一首他们的代表作品。</p>...详情

《唐朝边塞诗中的楼兰》

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<p>唐代边塞诗的“楼兰”</p><p>·唐约132位诗人写过边塞诗,其中50位只写一两首,80多位“主业边塞诗人”中约32位著作现“楼兰”意象,同时出现意象“傅介子”。李白、岑参、孟郊、杜甫、虞世南、陈子昂等多次写到。</p><p>·唐边患严重,《中国历史图集》记载,初唐盛唐时四周少数民族政权就有东北部靺鞨,北部突厥回纥,西南吐蕃南诏,西部党项羌、高昌、吐谷浑、焉耆、龟兹、疏勒、于阗。中唐至晚唐,边患益重,突厥占北部,吐蕃占唐西域之地。</p><p>·《全唐诗》中高昌约现4次,吐谷浑3次,龟兹9次,而威胁最大的突厥仅一次,匈奴却四五十次;最终占据西域的吐蕃竟没出现过。楼兰在西汉已被灭,《汉书》载,元凤四年,大将军霍光白遣平乐监傅介子往刺其王。介子告谕以:“王负汉罪,天子遣我诛王,当更立王弟尉屠耆在汉者。汉兵方至,毋敢动,自令灭国矣!”却高频出现。</p><p>·“楼兰”遍布初唐、盛唐、中唐、晚唐。初唐郑愔《塞外三首》“楼兰”悲壮,高适“马蹄经日窟,剑术指楼兰”岑参“浑驱大宛马,系取楼兰王,前年斩楼兰”;盛唐李白“挥斥斩楼兰,弯弓射贤王”王昌龄“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”“明赦星驰封宝剑,辞君一夜取楼兰”热血豪迈。中唐的颓败抹不掉孟郊“拟脍楼兰肉,蓄怒时未扬”的愤慨,擦不去张仲素的“功名耻计擒生数,直斩楼兰报国恩”。</p><p>★缘由①“卫霍”、“霍骠骑”“霍将军”等现近百次,自然追忆起汉代边塞常提汉英雄李广、卫青、霍去病、傅介子,</p><p>不仅是素材更是一种历史精神。抒发一种浓郁的汉家情结,把汉代作为一个汲取精神财富的宝库。对比:</p><p>入关·南北朝·吴均</p><p>羽檄起边庭,烽火乱如萤。</p><p>是时张博望,夜赴交河城。</p><p>马头要落日,剑尾掣流星。</p><p>君恩未得报,何论身命倾。</p><p>·吴均生活在帝王侧,无法写出真正的边塞诗·只现汉英雄张骞影,当素材用来作诗</p><p>·无丝毫的汉家情节和汉家气象</p><p>送康祭酒赴轮台·唐·曹康</p><p>分明会得将军意,不斩楼兰拟不回</p><p>·楼兰在这不仅是一个意象,被完美的融入其中·不是简简单单历史上的楼兰,有血有肉</p><p>·一股浓郁的喷薄而出的汉家气象,豪迈</p>...详情

《部编版 七年级语文下册20 古代诗歌五首(1)(含答案)》

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<p>20古代诗歌五首</p><p>01积累运用</p><p>1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。</p><p>(1)独chuàng(怆)然而tì(涕)下</p><p>(2)岱.(dài)宗夫如何</p><p>(3)决眦.(zì)入归鸟</p><p>(3)丰年留客足鸡豚.(tún)</p><p>(4)xiāo(箫)鼓追随春社近</p><p>(6)吟鞭.(biān)东指即天涯</p><p>2.解释下面加点的词。</p><p>(1)念天地之悠悠</p><p>..(形容时间的久远和空间的广大)</p><p>(2)齐鲁青未了</p><p>..(不尽)</p><p>(3)造化钟神秀(聚集)</p><p>(4)阴阳割.昏晓(分)</p><p>(5)荡胸生曾.云(同“层”)</p><p>(6)决眦.入归鸟(眼眶)</p><p>(7)会当凌.绝顶(终当,终要)(登上)</p><p>(8)自缘.身在最高层(因为)</p><p>(9)莫笑农家腊酒浑.(浑浊)</p><p>(10)拄杖无时</p><p>..夜叩门(没有固定的时间,即随时)</p><p>(11)吟.鞭东指即天涯(吟诗)</p><p>3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(B)</p><p>A.荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟</p><p>B.不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层</p><p>C.念/天地之悠悠,独怆然/而涕下</p><p>D.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村</p><p>4.文言常识填空。</p><p>(1)杜甫是唐代大诗人,字子美,他被称作“诗圣”,其诗作被称作“诗史”,都收集在《杜工部集》内。</p><p>(2)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。</p><p>(3)王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家。</p><p>(4)陆游,字务观,号放翁,南宋文学家、史学家、爱国诗人。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。</p><p>5.理解型默写。</p><p>(1)我们登上顶峰眺望远景,大有“会当凌绝顶,一览众山小”之感,大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)</p><p>(2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。</p><p>1</p><p>(3)龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。</p><p>6.下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是(C)</p><p>A.《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。</p><p>B.《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌:前二句俯仰古今,写出时间漫长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔;在广阔无垠的时空背景中,第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。</p><p>C.《游山西村》是一首写景抒情诗,首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象;颔联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理;颈联由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷;尾联诗人似乎意犹未足,故而笔锋一转,以频来夜游之情收结,余韵不尽。</p><p>D.《己亥杂诗》前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概;诗的后两句以落花为喻,表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人复杂的情感。</p><p>(解析:《游山西村》是一首纪游抒情诗。)</p><p>7.“诗中有画,画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图</p><p>片,除了想到“举头望明月,低头思故乡”外,你还会想到哪些古诗名句?请</p><p>写出其中的两句。</p><p>示例:危楼高百尺,手可摘星辰;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;明</p><p>月几时有,把酒问青天;但愿人长久,千里共婵娟;不应有恨,何事长向别时</p><p>圆;去年天气旧亭台,夕阳西下几时回;海上生明月,天涯共此时。</p><p>8.你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动,请你完成以下任务。</p><p>(1)请你为这次活动拟写一则简明的主题语。</p><p>示例:走进唐诗,感受诗韵。</p><p>(2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵大赛,你会对同学们说些什么?</p><p>示例:同学们,一个真正有文学修养的人,应该能背出不少经典的唐诗。就让我们来比一比,看看谁背的唐诗多,好吗?</p>...详情

《2015-2016学年鲁人版高中语文习题 选修《唐诗宋词选读》第一单元 第3课 《春江花月夜》.doc》

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<p>《春江花月夜》练习</p><p>张若虚(约660-约720),扬州人,做过兖州(山东)兵曹,唐代诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。《全唐诗》仅录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。</p><p>《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒,诗人因此名垂后世。</p><p>二、古今评价:《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝,竟为大家”。被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。</p><p>三、咬文嚼字:(给加点的字注音)</p><p>滟.滟()宛.()转芳甸.()霰.()汀.()纤.()尘皎皎.()青枫浦.()扁.舟子()</p><p>捣衣砧.()拂.()潜.跃()碣.石()潇.湘()四、通读诗文:用简洁的文字概括诗文的内容?</p><p>五、品读领悟:</p><p>1、阅读春江美景部分,思考:诗人写到了那些意象?请展开联想与想象,用你的语言描绘这幅美景。</p><p>2、作者面对高悬的明月思索了什么问题?将其与以下两句所蕴含的哲理相比较,</p><p>分析其不同之处。</p><p>年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。</p><p>——《代悲白头翁》刘希夷</p><p>哀吾生之须臾,羡长江之无穷。</p><p>——《赤壁赋》苏轼</p><p>3、找出你认为最能体现思妇怀人的句子,分析鉴赏。</p><p>4、诗文中游子的相思是如何表现的?主要运用了怎样的表达方式,有何效果。</p><p>5、清人王尧衢指出此诗“题目五字,环转交错,各自生趣。春字四见,江字十二见,月字十五见,夜字只二见”,可见“月”字出现频率较高。怎样理解诗中的“月”这一意象。</p><p>六、课后作业:</p><p>1、搜集古典诗歌中关于“月”的意象的诗文。</p><p>2、比较阅读:</p><p>盛唐诗人张九龄《望月怀远》一诗是历来为人们广泛传颂的上乘之作,试与本</p><p>诗对照,分析两首诗的异同。</p><p>《望月怀远》</p><p>张九龄</p><p>海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。灭烛怜光满,披衣觉露滋。不堪盈手赠,还寝梦佳期。</p>...详情

《古曲《阳关三叠》的创作背景与审美意蕴》

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<p>兰台世界2012·11月下旬</p><p>著名古曲《阳关三叠》创作于唐代,是一首流传广泛、历史悠久的琴歌,歌词出自唐代著名诗人王维所作的一首送别诗《送元二使安西》。原诗为七言绝句:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”在此基础上进行改编,形成《阳关三叠》的歌词。我国历史上有许多像《阳关三叠》一样的词曲,创作灵感来源于古代著名诗词,在原诗上进行一定的改编,因此古代歌曲创作的主要特色就是诗词与乐曲能够完美结合,二者相互促进,同时提高音乐与诗词的审美意蕴。</p><p>一、《阳关三叠》词乐简介</p><p>1王维与《送元二使安西》。《阳关三叠》是诗人王维在渭城送一位姓元的朋友去安西,即兴所作的一首琴歌,词曲渗透着依依不舍的情感,感人肺腑,令人潸然泪下。原诗为:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”这首诗犹如春水一般纯净,似清风绵绵拂面,落笔虽然朴素,但文思华美异常,惜别之情耐人寻味,情真意切[1]。吟诵此诗,令人置身于诗中所描绘的情景中,某个春天的早晨,恰逢春雨蒙蒙,几间零落的客舍,掩映在鲜嫩碧绿的新柳之中,两位头戴纶巾、身着汉服的儒雅文人在此互相作揖,饮酒送别,抚琴送友的场景跃然纸上。</p><p>2苏轼与《阳关三叠》。《阳关三叠》词曲富有诗情画意,风格清幽隽永。背诵苏轼在其《仇池笔记》中讲解的词曲新叠唱法。歌词分三段,每段为一叠,因此称为《阳关三叠》。将王维所作《送元二使安西》叠唱三遍,第一段第一句前加入“清和节当春”作为引字,每叠都有变化和重复,曲调并不完全相同。后来将其记谱为琴曲后增加了一些新词句,以此加强惜别的情感。《阳关三叠》的歌词因此成为:“清和节当春,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人!霜夜与霜晨。遄行,遄行,长途越渡关津,惆怅役此身。历苦辛,历苦辛,历历苦辛,宜自珍,宜自珍。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人!依依顾恋不忍离,泪滴沾巾,无复相辅仁。感怀,感怀,思君十二时辰。参商各一垠,谁相因,谁相因,谁可相因,日驰神,日驰神。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人!芳草遍如茵。旨酒,旨酒,未饮心已先醇。载驰骃,载驰骃,何日言旋轩辚,能酌几多巡!千巡有尽,寸衷难泯,无穷伤感。楚天湘水隔远滨,期早托鸿鳞。尺素申,尺素申,尺素频</p><p>申,如相亲,如相亲。噫!从今一别,两地相思入梦频,闻雁来宾。”</p><p>[2]</p><p>二、《阳关三叠》的创作背景</p><p>1举国崇尚诗词歌赋的社会背景。(1)帝王对音乐的热爱。唐玄宗在位的天宝年间,国势比较强盛,政治相对清明。唐玄宗酷爱曲乐歌舞,唐明皇的音乐修养很高,他创作了我国历史上著名的《霓裳羽衣曲》。唐明皇亲自在皇宫建立梨园,将教坊进行扩充。并亲自主持参加选拔乐工,指导乐工进行词曲训教和习舞演唱,据相关史料记载:“玄</p><p>宗既知音律又酷爱法曲,选坐部伎子弟三百人,教于园。声有误者,帝</p><p>必觉而正之,号皇帝梨园弟子。”</p><p>[3]</p><p>唐玄宗创立了梨园可以说是我国历史上第一所国立戏曲专业学校。梨园弟子多为天子门生。唐玄宗还专门挑选了30多个15岁以下的青少年,设立梨园小部,使其得到专业的歌舞训练。(2)大批音乐人才的涌现。盛唐的首都长安是当时世界文化交流中心地区,聚集了一大批历史上著名的音乐人才。一大批精通诗词和乐舞的精英人物汇聚在这位我国前无古人后无来者的音乐家皇帝身边,例如著名诗人杜甫、李白、贺知章、白居易、王维,唐代著名音乐家以李龟年为首的李家三兄弟、宫廷舞蹈家杨玉环、跳《惊鸿舞》的江采苹、剑舞专家公孙大娘、善跳《凌波舞》的谢阿蛮等,尤其是号称四大美女之一的杨玉环,可谓色艺双绝,被唐玄宗视为知音,深受其宠爱,恩泽惠及杨氏一门,因此在白居易所作的《长恨歌》中才出现了“姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。遂令天下父母心,不重生男重生女”这样的描述[4]。唐玄宗这位充满浪漫主义色彩的君王为中国音乐作出了卓越的贡献。安史之乱的重要反叛头目安禄山也是一位十分善于舞蹈的人,相传其可以站在球上旋转如风。</p><p>2精通诗词歌赋的创作者。唐代著名诗人王维,字摩诘,在诗词上具有惊人的天赋,书法中擅长草书和隶书,对于丝竹音律的修养也十分高,并且擅长绘画。进士及第,曾担任朝廷大乐丞,可见其音乐修养之高,官至尚书右丞。苏东坡曾这样评价王维是诗:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”可见王维堪称擅长乐、诗、画的天</p><p>才,他所有的雅志仙风,注定其性格上的潇洒不拘与超凡脱俗。他所作的诗歌有的雄浑华美,有的秀丽清雅。在唐代这个诗词歌赋人才辈出的时代自成一派,对后世影响深远。王维常与被称为“乐圣”的著名音乐家李龟年相互交流,切磋曲乐,激发其创作灵感,使其有许多佳作传世,一时在市井朝野中传唱。只有如此诗词全才能创作出《阳关三叠》这样流传千古的佳作。王维所作的《送元二使安西》经过宋朝著</p><p>名文学家、书画家重新解释其叠唱法,从而形成《阳关三叠》的词。</p><p>三、《阳关三叠》的审美意蕴</p><p>1演奏时的音乐意蕴。音乐是用其音响效果来塑造审美意境的。对于音乐表现而言,意境是至关重要的。一般来说,音乐有三种意境,即真实意境、幻想意境和虚拟意境。真实意境真切,能直接从乐曲中体验,幻想意境无拘无束,令听者展开想象的翅膀,虚拟意境依心。(1)真实意境。真实意境,是我们从音符中能直接感受到真切实在的境界。在优秀的作品中,人们能从演奏者的音符中直观感受演奏者所描绘的真真切切的境界,使人们的情感与情景交融在一起。《阳关三叠》这首古曲中所描绘的伤感的离别之情能使任何一个听见这首曲子的人听到离别的哀伤。清晨春雨的淅淅沥沥,碧绿的柳枝随风翻飞,古人临别的嘱咐,描绘得具体而贴切,描绘的画面栩栩如生,寄予的情感感人肺腑,古曲中描绘的真实外景从侧面烘托友人临别时多</p>...详情

《大唐气象及文学风貌》

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<p>大唐气象及文学风貌</p><p>摘要:唐朝是中国历史上的一颗明星,国富民强,经济繁荣,边疆稳定;唐文学是中国封建社会文化史的一次高峰,百花齐放百家争鸣,从总体上来说,唐文学更富理性色彩而非理性。唐文学综合了大江南北,国内外的多种文学,吸收消化,成就非同凡响,后人难以模仿,难以替代。像中国历史上的李白、杜甫几乎成了我国诗歌的代名词。唐文学对后世甚至当今影响深远,作为中国最宝贵的遗产之一,我们要更好的保护,继承,发展,使唐文学永盛不衰。</p><p>关键词:经济繁荣;国力强盛;政治开明;文化昌盛</p><p>正文:</p><p>唐朝(公元618年——907年),是中国封建社会最开放的朝代之一。618年,李渊篡隋称帝,建立唐朝,定都长安。历经唐太宗,唐高宗到唐哀宗21位皇帝,共289年。唐朝的政治、经济、文化、外交方面都有很高的造诣,是当时最强大的国家。</p><p>唐朝经济繁荣,国力强盛。唐朝建立,统治者接受了前朝衰亡的教训,对人们采取开明的政策,轻徭薄赋,大力发展生产力。李世民曾告诫儿子“舟所以比人,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”足以见得统治者对劳动人民的重视。对外开疆扩土,唐朝更是军威四震,打败突厥,战败吐蕃,招安回纥,使唐朝成为最强大的国家。贞观之治,开元盛世这两个黄金阶段就在唐朝出现。</p><p>唐朝的政治开明。在唐朝许多皇帝都比较清醒、开明大量。魏征经常冒犯李世民,而李世民听得进劝谏,不但不惩罚还加以重用。刘禹锡曾写“紫陌红尘扑面来,无人不道看花回,玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。”讽刺朝廷新贵,但是没有被杀头只是被贬。唐朝后期虽然没落,“罢黜百家,独尊儒术”,大兴文字狱也没有出现。在学术宗教上采取兼收并蓄的政策。文化上更是一个大熔炉,吸收来之各方的文化。</p><p>唐朝是一个统一的国家,促进了南北的交流。在唐初,经魏征等人的提倡,初唐四杰与陈子昂等人共同努力,形成了风骨兴寄的文风,促进了南北文化的交</p><p>流。由于唐朝国力强盛,长安成了世界文化、政治、经济的中心,各国来往频繁,外国的文化学、绘画、音乐等传入唐朝。这些文化对于促进唐朝文化的发展起了很大推动作用王维有诗《扶南曲歌词》,扶南就是现在的柬埔寨白居易听琵琶写下《琵琶行》,琵琶就是西域的乐器。唐朝南北文化交流,国内外文化交流与各种艺术的交互影响都对唐朝文化的繁荣产生了巨大影响。</p><p>唐朝国力强盛,经济繁荣,政治开明都为客观条件促成了唐代文学的发展,当然唐代文学内部自身的条件也非常成熟。唐文学重个人的发展并发展到极端,甚至走向娱乐。唐文学最求声律之美,创新表现技法,创作过程对于想象、灵感、言意、形神的感知与把握都有了惊人的发展。进行了文体文风的改革,吸收了骈体文的成就,并走向成熟。</p><p>由于客观条件和自身条件都完美的具备,唐文学的繁荣就随之而来。唐朝诗歌和诗人的数量惊人。《全唐诗》云“得诗四万八千九百首,反二千二百余人”其实诗的数量还要多,想张若虚《春江花月夜》孤篇压全唐,其不可能只留下一首诗。五律、七律、五绝、七绝、乐府、歌行、杂言诗等各种体裁在唐代诗坛可以说是竞相开放、争奇斗艳。唐诗内容非常丰富,涉及到山川风景、战场边疆、都市农村、朋友交往、人们痛苦等各个层次。唐代诗坛繁星闪烁,李白的“文质相炳焕,众星罗秋旻”,恰好描述了这种景观。散文方面中唐韩柳的散文影响到宋明甚至近代。唐小说即唐传奇,是文言短篇小说,现代小说在艺术上具有价值在文学上获得的地位起于唐传奇。词起源于中唐白居易、刘禹锡等人开始写词,晚唐五代是词的发展时期,温庭筠、李煜是这一时期的诗人。在唐的文学史上,百花齐放,百家争鸣,但最具辉煌的就是诗。</p><p>唐文学的盛衰总是与政治经济的步调相一致。初唐,从唐初到玄宗先天元年,在这一时期,唐朝刚刚建立,统治者对历史有着深刻的了解,他们总是把政权的得失放在首位,有无战乱平息,人们的生活也得到安定,文化的得到一定复苏。这一时期的代表诗人是初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。这一时期绮靡文风依然盛行,上官体影响巨大的时期,四杰也未能完全摆脱绮靡文风的影响,但是他们企图改变这种文坛积习,他们是代表盛唐文学繁荣之前的又一次思想准备阶段。盛唐,开元元年到代宗永泰元年,此时国家更加安定,政治、经济、文</p><p>化都达到一个顶峰,人们更加安居乐业。诗总体表现出一种豪迈的情怀,浪漫的情调。李白就是这一时期的典型代表。“飞流直下三千尺疑是银河落九天”、“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”尽显李白的豪迈不羁与安逸。中唐,代宗大历元年到敬宗宝历二年,经历了安史之乱之后,藩镇割据,战火不断,唐朝由强盛走向衰弱,诗歌主要表现社会的动荡,人们的不安以及诗人的报国情怀。这一时期杜甫就是一个代表,“国破山河在,城春草木深,感时花溅泪,恨别鸟惊心。”“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”把其忧国忧民的情怀表现的淋漓尽致。晚唐,文宗大和元年到唐末,朝政更加腐败宦官专权与藩镇割据有增无减,还有激烈的党派竞争,国家更加动荡,人民更加痛苦。许多人虽然眷恋朝廷,怀抱希望,但以没有那种锐气与豪气,此时此刻只有把那些情怀寄托在诗中,许多诗表现哀伤情调,把盛唐与繁荣看做过去,怀古诗表现的即深沉又平静。此时大量闺阁生活、爱情主题与歌楼舞榭题材的涌入诗章。这一时期小李杜就是典型代表,李商隐的《无题》,杜牧的《过清华宫》、《江南春》、《赤壁》《泊秦淮》每一首诗都是当时的真实写照。</p><p>唐朝是中国历史上的一颗明星,国富民强,经济繁荣,边疆稳定;唐文学是中国封建社会文化史的一次高峰,百花齐放百家争鸣,从总体上来说,唐文学更富理性色彩而非理性。唐文学综合了大江南北,国内外的多种文学,吸收消化,成就非同凡响,后人难以模仿,难以替代。像中国历史上的李白、杜甫几乎成了我国诗歌的代名词。唐文学对后世甚至当今影响深远,作为中国最宝贵的遗产之一,我们要更好的保护,继承,发展,使唐文学永盛不衰。</p>...详情

《唐诗三百首读后感7篇》

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<p>唐诗三百首读后感1年少时,寄居在外公家,外公是诗迷,珍藏的诗书举不胜举。于是,我便轻易读到了《唐诗三百首》。我初识的古诗是白居易的《赋得古原草送别》,“醉过方知酒浓”,一读之下竟欲罢不能,从此,我便沉浸于诗的世界。</p><p>最初读诗,读的是朗朗上口的语句;再读诗,便读出了诗中字词的斟酌;而后,在外公的指引下,我读出了诗中或悲或喜的故事。我最爱在清风微拂的傍晚,于柳树下,读一首唐诗,或读李白的豪情,在现实中饮酒放歌;或读杜甫的雄浑,让自我多一份忧国忧民;或读白居易的清扬畅丽,在内心添一份清雅;再或是,读读孟浩然的恬静,品品李商隐的委婉……每当此时,总是心潮澎湃,仿佛自我也是满腹经纶的儒生,稍不留神就能吐出千古绝句。</p><p>我向来垂青富含思想的诗歌,因为它们陪我走过了许多坎坷。人生难免有失意的时候,当我考试不利时,那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”</p><p>唐诗三百首读后感2在这个假期里,我读了很多本书,最喜欢的当然是《唐诗三百首》了。他虽然没有童话书读起来饶有兴趣;没有科幻书读起来那样惊险刺激;没有历史书那样精彩;却蕴含着中国古代诗人的心血和思想感情。</p><p>中国是一个诗的国度,唐诗又是中国诗歌史上的一个高峰。有唐一代,优秀诗人大批涌现,超过了中国历史上任何一个朝代,成为中国诗歌的全盛时期。</p><p>唐代的诗人们,如果悲哀失意了,会说“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”然后哂然一笑,便情绪好起来了。如果以前大受挫折,之后又东山再起,会说:“种桃道士今何在?前度刘郎今又来!”潇洒豪迈之情溢于言表。如果压力太大,被人排挤,会说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”如果看不惯有些人眼高手低,妄自尊大,会说:“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”而这些诗句,对于我们这天的人来说,又是多么适用!正是这古今相通的人性,使得唐诗虽然和我们相隔了一千余年的距离,却仍然深深植根于我们心中。让我们自他们的诗中找到一种寄托,一种鼓励。</p><p>然而,毕竟是相隔了千年的时空距离,是我读起来,由于语言与时代背景带来的障碍,总还是会觉得有些语言佶屈聱牙。</p><p>唐朝二百八十九年,辉煌的帝国渐行渐远,在它背后却留下了李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字。这些巨匠大师使唐诗迸发出最壮美的光彩,而盛唐气象,也渐渐成为隐在人们心底的梦想。我因此而相信,即使这个世界在历经千年的沧海桑田,依然会有像你我一样为他沉醉,被他启发。那么,就让我们从此刻开始,读唐诗吧!</p><p>唐诗三百首读后感3从古至今,岁月的河流带走了许多文化,但唐诗却经久不息,直至今日。此刻这个先进的时代,依旧有无数人热爱唐诗,喜欢读唐诗。</p><p>“唐诗宋词元曲”乃是中国文化的精髓,我认为,它们能够被称得上是“国宝”。</p><p>唐代诗人有各种不一样风格派别,但无论哪一首,都充满韵味,可能是诗情画意的江南美景,也可能是粗狂豪迈的塞北风光,可能是想象,可能是感慨,可能是怀念。还可能是叙述一件事情……无论如何,唐代的诗人用简短的诗代替了现代的长篇大论,却将诗人的思想引入一个更高的境界。</p><p>我十分喜欢一首诗《春江花月夜》、我甚至将它默写下来贴在墙上:春江潮水连海平,海上明月共潮生。我最喜欢其中的一句“江天一色无纤层,皎皎空中孤月轮。我眼前立刻出现了一幅美丽的月色图,其中还带着淡淡的哀伤。而最后一句话”不知乘月几人归,落月摇情满江树。使我感觉到诗人那纷乱的离别之情,慢慢随着残月的余晖,布满在江边的树上。感觉上这首诗仿佛还没有结束。</p><p>同样,对于李白、王维、孟浩然、王之涣等许多著名诗人的诗篇我也十分喜欢。</p><p>正如张若虚的《春江花月夜》,王之涣的《凉州词》也有其富有的韵味。“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”这句在我面前勾勒出了一幅塞北与江南完全不一样的荒凉遥远的地方,而下一句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”更突出了诗人对边塞战士处境的深切关心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛声,又仿佛来到了边塞的孤城,仿佛看见了那一片苍山峻岭。</p>...详情

《《唐诗三百首》读后感1500字》

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<p>我从小便是爱读书的,也不拘是不是名著。上至古今中外的经典名篇,下至一般的报纸杂志,只要得到了,便如饥似渴的阅读。只是贪求读书时全身心融入的愉悦,体味书中蕴含的悠久文明的剪影,并为之而深深动容!</p><p>那天,我到小姨家做客,看到茶几上有一本书,包装很是精致。一时有些好奇,便拿来翻阅,却原来是一本《唐诗三百首》。最近小姨在教妹妹背唐诗,特意去买来的。配有注释和插图,很是精致漂亮。小姨叫来妹妹,让她背诗给我们听。糯糯的童音,顺畅的背诵,迎来了我们阵阵掌声,也唤起了我童年的美好记忆。我小时候,原也是背过的,只是长久不曾刻意记起,便有很多渐渐淡忘了,这时听来,便觉着很是亲切,温馨!于是细细看起来。</p><p>《唐诗三百首》的编选者是蘅塘退士(1711~1778),原名孙洙,字临西,江苏无锡人。他的选诗标准是“因专就唐诗中脍炙人口之作,择其尤要者”。</p><p>《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位,计310首诗,其中五言古诗33首,乐府46首,七言古诗28首,七言律诗50首,五言绝句29首,七言绝句51首。每首都是值得花费时间去记忆背诵的好作品!我们历史课现在在学辉煌灿烂的文学,其中就提到了唐诗。唐朝时,诗歌的发展进入黄金时期。唐朝开放与繁荣的社会坏境,促进了诗歌的繁荣。至今,我们还能见到唐朝两千多为诗人的近五万首诗歌。而《唐诗三百首》中选录的,都是“取其精华,取其糟粕”中的精华部分,都是传世闻名的名篇佳作!</p><p>《唐诗三百首》中收录的作者,不仅有我们耳熟能详的“诗仙”李白和“诗圣”杜甫,王维、孟浩然、高适、岑参、白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡等人,还有一些不知名的,他们虽然名声不显,但他们的作品亦有其可借鉴之处,值得一阅!因为这写诗作都是经过了时间考验而未被淘汰的,我一向认为,时间是最好的评判家!《唐诗三百首》中有像杜甫的《望岳》,王维的《渭川田家》綦毋潜的《春泛若耶溪》,李白的《蜀道难》这一类歌颂祖国大好河山的诗句,让人仿若置身其中,仰躺于山水之间;也有像王维的《送别》,李白的《金陵酒肆留别》,岑参的《白雪歌送武判官归京》这样的送别诗,让人感佩于其中蕴含的深刻情感!</p><p>从李白的一句“花间一壶酒,独酌无相亲。”我体味到深切的悲意凄凉,然后是释然的洒脱;王维在九月九日忆山东兄弟中的一句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”让我深深动容,我仿佛看到一个背影,在逆着光的地方叹息,便也体味到了远离故乡的寒冷;李白清平调三首之一</p><p>中写的“云想衣裳花想容”又让我浑身一松,仿佛一个人仰望天空,连呼吸都是芬芳的!</p><p>我一直对文人有一种深深的敬佩,这种敬佩区别于一般对于偶像的崇拜,是骨子里的,刻印在灵魂深处的崇敬!我一直以为,文人都有着伟岸的灵魂,才能写出这样惊心动魄的诗句。文人是不屈的,有着峥峥的傲骨和永远挺直的脊梁!我们读诗背诗,不仅是学习诗人绝佳的文采才华,更是要学会那所谓的古代文人的精神,不屈与奋斗!</p><p>听着妹妹流利的背诵,我突然觉得感动,这是我们中华民族宝贵的财富啊!我为我是一个中国人而自豪!《唐诗三百首》这一部历史长河长久沉淀下来的璀璨,必将在我辈手中得以传承和发扬!这一部辉煌了几千年的巨著,必将在未来继续辉煌下去!</p>...详情

《三国时期的农业 发展》

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<p>关于“开元盛世”的论述</p><p>唐玄宗开元年间,出现了经济繁荣,社会比较安定,文化昌盛,国力强大的局面,达到了唐朝繁荣的高峰。</p><p>社会生产经过从唐高祖、唐太宗直至唐玄宗一百年的恢复发展,达到了新的高峰,粮食布帛产量丰多,是时“四方丰捻,百姓殷富”,国家仓储盈满,以至“左右藏库,财物山积,不可胜较”。诗人杜甫在《忆昔》诗中描写开元时期繁盛情况说道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女织不相失”。此诗虽有些夸张,但它在一定程度上反映了当时的社会状况。</p><p>在生产恢复发展的基础上,开元年间物价较为低廉平稳。开元十三年(725年)“东都斗米十五钱,青、齐五钱,粟三钱”此后,直至天宝末年,物价长期稳定,“两京斗米不至二十文,面三十二文,绢一匹二百一十二文”。物价低廉平稳对社会的安定有着积极的作用。</p><p>唐朝户口亦逐渐增长。在武德年间,全国有户200万,贞观时增至300万,唐高宗永徽三年(652年)上升至380万户,武则天末年神龙元年(705年),全国有户615万,有口3714万。而到开元、天宝年间,人口增加更快,在天宝十四年(755年),全国户增至891万,口达5291万,这是唐朝人口统计的最高数字,由于有相当数量的逃户不在簿籍,所以政府统计的户口数比实际户口数要低。据杜佑估计,天宝年间全国实际户数至少有1300万~1400万,按一户五口计算,唐朝全国约有6000万~7000万人。垦田面积据其估计约有800万~850万顷左右,稍多于西汉的最高垦田数字。</p><p>开元年间,一大批文学家、史学家、艺术家、科学家涌现出来了,著名的有诗人李白、杜甫、王维、孟浩然、崔颢、王昌龄,书法家颜真卿,画家吴道子、李思训,音乐家李龟年,史学家刘知几、吴兢,科学家一行。使开元年间文化呈现出空前繁荣昌盛的景况。</p><p>开元年间,唐朝国势强盛。开元五年(717年),唐朝从契丹手中收复了辽西21州,重置营州都督府,漠北拔也古、同罗、回纥等都重新归顺唐朝。在西北,唐朝收复了碎叶城;并打败了吐蕃、小勃律,通往中亚的道路重新打开了,唐朝对西域的主权恢复了,唐朝的声威远播西亚。日本、朝鲜半岛同唐朝的联系频繁,南亚各国同唐朝交往不断。是时各国的使者和商人来往不绝。</p><p>“开元盛世”,是唐朝百余年社会经济发展的结果,是广大劳动人民辛勤劳动所创造的,它的出现,与唐皇朝统治者,尤其是与唐玄宗改革的促进作用分不开的。“开元盛世”也蕴藏着深刻的社会矛盾,随着唐玄宗统治趋向腐败,各种社会危机也就进一步暴露出来了。</p>...详情