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古诗朗诵比赛


古诗朗诵比赛

古诗朗诵比赛详情:

古诗朗诵是声音于诗文结合的艺术。对朗诵者的文学要求很高,理解诗歌内涵并设想作者的情感抒发的方式,才能基本用声音传递诗歌信息,达到诗歌感人的目的。重要的是,朗诵者要有身临其境的自觉,每篇诗歌都有的写作技巧,它自己独特的中心意思,作者自己的情感寄托。一些独特的无法复制的,被打上作者烙印的东西能否被把握是朗诵是否出彩,能否感人的基本。有的朗诵者虽然激情澎湃,但表达不准的话,虽也让人听了激动,却不耐推敲的。技巧的运用是诗歌朗诵者必须熟练掌握的,具体是哪些,就依你自己的实际情况而论了。你可以自己找些自己不足的地方加以述说。写比赛的感想的模式基本是千篇一律的,根据古诗朗诵的特点,自己发挥写作比格式话的范文更能征服老师!

关于举办“高二年级组的古诗词背诵活动比赛”活动的计划

为了丰富学生的课余文化生活,培养学生的综合素质,使学生各方面全面发展,同时实践素质教育的思想,特举办本次“诗朗颂比赛”活动。

一、时间

二、地点:

三、参加对象:

高二年级

四、参赛办法和注意事项:

1、以班为单位参赛,每班限报一个朗颂篇目。每个朗颂篇目(包括背景音乐)时长不超过5分钟。各班应利用第三周“班团课”时间在班内组织初赛。

2、朗颂的形式可以是1人单独或两人及以上的团体;背景音乐只能是自备的VCD碟。

3、要求所选朗颂篇目、背景、音乐应健康、积极、向上。

五、评奖及其它

1、本次活动后,以级为单位评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

2、比赛中,评委按《评分标准》打分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列,即得相应的篇目获奖等级。

《配乐诗朗诵评分标准》

比赛要求:

1、朗诵限定时间为5分钟之内。

2、要求内容健康,用普通话朗诵,可以不脱稿。

3、参赛的配音音乐由参赛者自备。

4、要求参赛者仪表整洁大方,朗诵时富有感情。

5、可编排适当的动作或舞蹈。

评分标准:

1、诗歌内容(4分)。

2、诗歌与音乐的搭配效果(2分)。

3、参赛者的仪表、形象、表演能力(2分)。

4、参赛者的音质及普通话是否标准、流利(2分)。

附表1:

《配乐诗朗颂报名及相关情况记载表》

班级朗颂篇目背景音乐及时长参赛选手抽签序号

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附表2:

(以下为比赛结果由记录人员填写)

评委打分情况①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

。。。。。。。。。。

评比结果最后得分该节目在年级的名次

。。。。

备注

注:此表为报名和比赛情况记录,要作为档案保留,请认真填写。

搞一个送别主题.编一个小诗剧,把著名的几首送别诗串进去.比如李白乘舟将欲行时来了几个朋友送他......

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