赞美大爱无私的诗句


赞美大爱无私的诗句

赞美大爱无私的诗句详情:

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。床床屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。

我帮你选几首吧慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。母别子,子别母,白日无光哭声苦。关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树,花落随风子在枝。新人新人听我语,洛阳无限红楼女。但愿将军重立功,更有新人胜于汝。

崇高:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐)无私:粉身碎骨魂不怕,要留清白在人间。(于谦)和睦:海内存知己,天涯若比邻。

责任:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

《叶儿赞》

作者:

<p>叶,红的、绿的、黄的。扇形的,手掌形的、椭圆的……</p><p>叶儿是美丽的,是可爱的,是无私的……</p><p>春天,春风带来了温暖。池塘里,冰融化了、花园里,草绿了、公园里,鸟儿欢唱了……树梢不甘示弱——冒出了嫩绿的芽儿,芽儿好嫩好嫩,好绿好绿。风一吹,树枝摇了摇,芽儿便随着也摇了摇,好似在迎接春天的到来。我摘下一颗芽儿,轻轻抚摩,凑到鼻子前闻了闻,好清凉啊!我似乎也闻到了春天的气息。</p><p>夏天,芽儿长大了,长茂盛了。鸟儿来这儿安巢,这儿便更欢了。早晨,我打开窗户,顿时,一股清凉之气随风飘来。鸟儿在树枝上欢唱。风儿吹来,树叶儿便沙沙做响,好似在为鸟儿伴唱。树下,一些老人在做早操。夜晚,人们便来到树下乘凉。我躺在椅子上,透过那些绿色的树叶儿看着天空中的星星,好舒服……</p><p>秋天,花儿落了,只留下了果实,叶儿是果实的守护神,坚强地守护着果实。待到果实成熟了,叶儿的使命也就完成了。它从树上飘落下来,打着旋儿,悠悠地飘落下来,直到落到地上来。它要投入大地妈妈的怀抱,滋润它的下一代——明年的叶儿。我拾起一片叶儿,仔细翻看,似乎看到了它的一生。我拾起它,太回家去,夹在我的书里做书签。</p><p>冬天,冬的天使——雪,来到了人间。雪为树穿上了一件白色的衣服,宛若一个披着白色沙衣的仙女。这时的叶儿只有零零碎碎的几片了,让我想起了“枯藤老树昏鸦”。其实,树叶还在,它在白雪里,在泥土里,为它的下一代——明年的叶儿做准备。</p><p>大家都爱叶儿,有人爱它无私的品格,有人爱它的伤感,有人爱它的生机……而我,爱它的一切一切,最爱它那无私的品格。</p><p>叶儿,你让我想起了一种职业——你高尚、无私的职业。我也愿化做一片叶儿,无私的奉献。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。</p><p>啊!叶儿,我赞美你。赞美你无私的品格,赞美你的美丽,赞美你的可爱,赞美你的一切一切……</p>...详情

《五年级语文阅读之桥颂》

作者:

<p>桥颂</p><p>过桥的人啊,成千上万,有谁能注意这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。</p><p>我赞美桥的朴实,它没有华丽的外衣,它有(充足、充实、充满)的内心。你看,人们把它安置在哪里,它默默地在那里承担着自己的义务。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当作最大的快乐。</p><p>我赞美桥的辛勤,每日从早到晚,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人从它身上走过,脚下的流水也一刻不停(攻击、打击、冲击)着它。然而,它从未有过半点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头履行着自己的职责。</p><p>我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候,往往忘了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己奉献给人们,甘当人们的垫脚石。</p><p>我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他不像科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培养下一代的责任。老师像桥一样辛勤,多少静静的夜啊,老师还在灯下备课,批改作业。那条条批语,那个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师像桥一样无私。如果将来我能取得一点成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师呵,您为我们无私地奉献了一切。</p><p>我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师!</p><p>1、划去括号中不恰当的词</p><p>2、在划线处添上合适的关联词</p><p>3、文中加点的“义务”具体指</p><p>文中加点的“职责”具体指</p><p>4、第五自然段中划线的句子是全段的句。</p><p>5、桥对于你来说并不陌生吧,请你写出二座上海的名桥</p><p>请你写出二座世界的名桥</p><p>6、作者赞美桥,由此而赞美敬爱的老师,那是为什么呢?谈谈你的看法</p>...详情

《概括人物心情的词语有》

作者:

<p>概括人物心情的词语有:</p><p>羞恼、羞涩、羞愧、羞耻,紧张、不安、慌张、,震惊、吃惊、意外,难堪、难过、伤心、悲伤、忧愁、懊恼、自责、懊悔、愧疚、歉意、担心、生气、不满、愤怒、疑惑、委屈、轻松、愉悦、欢快、高兴</p><p>概括人物心理的词语有:渴望、希望、期望、想</p><p>表达感情的词语有:母爱的伟大无私、父爱的伟大无私、关爱子女、关爱学生、母子情深、感激、感谢、感动、感恩、崇敬、赞美、热爱、怀念、依恋、向往、思念、想念、眷恋、理解</p><p>概括人物性格品质的词语有:勤劳能干、认真负责、知错能改、有错必纠、目中无人、狂妄自大、严于教子、平等待人、乐观向上</p><p>概括人物心情的词语有:</p><p>羞恼、羞涩、羞愧、羞耻,紧张、不安、慌张、,震惊、吃惊、意外,难堪、难过、伤心、悲伤、忧愁、懊恼、自责、懊悔、愧疚、歉意、担心、生气、不满、愤怒、疑惑、委屈、轻松、愉悦、欢快、高兴</p><p>概括人物心理的词语有:渴望、希望、期望、想</p><p>表达感情的词语有:母爱的伟大无私、父爱的伟大无私、关爱子女、关爱学生、母子情深、感激、感谢、感动、感恩、崇敬、赞美、热爱、怀念、依恋、向往、思念、想念、眷恋、理解</p><p>概括人物性格品质的词语有:勤劳能干、认真负责、知错能改、有错必纠、目中无人、狂妄自大、严于教子、平等待人、乐观向上</p><p>概括人物心情的词语有:</p><p>羞恼、羞涩、羞愧、羞耻,紧张、不安、慌张、,震惊、吃惊、意外,难堪、难过、伤心、悲伤、忧愁、懊恼、自责、懊悔、愧疚、歉意、担心、生气、不满、愤怒、疑惑、委屈、轻松、愉悦、欢快、高兴</p><p>概括人物心理的词语有:渴望、希望、期望、想</p><p>表达感情的词语有:母爱的伟大无私、父爱的伟大无私、关爱子女、关爱学生、母子情深、感激、感谢、感动、感恩、崇敬、赞美、热爱、怀念、依恋、向往、思念、想念、眷恋、理解</p><p>概括人物性格品质的词语有:勤劳能干、认真负责、知错能改、有错必纠、目中无人、狂妄自大、严于教子、平等待人、乐观向上</p><p>概括人物心情的词语有:</p><p>羞恼、羞涩、羞愧、羞耻,紧张、不安、慌张、,震惊、吃惊、意外,难堪、难过、伤心、悲伤、忧愁、懊恼、自责、懊悔、愧疚、歉意、担心、生气、不满、愤怒、疑惑、委屈、轻松、愉悦、欢快、高兴</p><p>概括人物心理的词语有:渴望、希望、期望、想</p><p>表达感情的词语有:母爱的伟大无私、父爱的伟大无私、关爱子女、关爱学生、母子情深、感激、感谢、感动、感恩、崇敬、赞美、热爱、怀念、依恋、向往、思念、想念、眷恋、理解</p><p>概括人物性格品质的词语有:勤劳能干、认真负责、知错能改、有错必纠、目中无人、狂妄自大、严于教子、平等待人、乐观向上</p>...详情

《松赞》

作者:

<p>黑龙江省绥化市八中三年八班韩鹏义</p><p>笔直的松像士兵一样屹立在肥沃的土地上,坚实的根像巨龙一样稳稳地盘在地下。从早到晚,走过树旁的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的松?然而,松是值得赞美的,我要赞美这平凡的松。</p><p>我赞美松的坚强,比起那柳树,也许它算不上婀娜多姿,比起那果树,也许它还没有香甜的果实。然而,它朴素、坚强。它虽然没有华丽的外表,但它有充实的内心。你看,它不畏严寒酷暑,不畏风霜雪欺,总是身着绿色战袍,笔直地站在那里,默默地忍受着大自然的考验。它把环境的锤炼,当作自己最大的快乐。</p><p>我赞美松的无私。松的枝干可以用来造纸,又可以用来制作家具;松的脂液还可以提炼成松香、松节油;又细又小的松针还可以减少水分的蒸发,夏天,密密麻麻的松针蓊蓊郁郁则犹如撑开一把绿色的大伞,尽情地让人们在树下乘凉、休憩;就连它的根还是照亮人们前进的火把……松是这样的毫无怨言又是这样的大公无私,把自己奉献给了人类,它依旧在自己的岗位上默默无闻地履行着神圣的职责,甘当人们的守护神。</p><p>我赞美松,更赞美我们敬爱的老师。老师像松一样坚强。他不会因一点小病而如同学那样借口在家休息,碰上捉弄他的同学,他也不会一味地指责,而是将怒火压在心底,化为一腔柔肠对我们循循善诱,谆谆教诲,在您的内心也许受到的是伤害,可是我们看到的还是老师那张慈祥的面孔,如松的四季常青。老师像松一样无私,多少个静静的深夜啊,老师不辞辛苦在灯下备课、批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?如果我将来能有一些成就,那我就要说,是老师像松一样守护着我们学习的家园,奉献着自己的知识,培育了桃李满园。老师啊,您为我们无私地奉献了一切。</p><p>我赞美松,更赞美我们敬爱的老师。</p>...详情

《无私的松树》

作者:

<p>笔直的松像士兵一样屹立在肥沃的土地上,坚实的根像巨龙一样稳稳地盘在地下。从早到晚,走过树旁的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的松?然而,松是值得赞美的,我要赞美这平凡的松。</p><p>我赞美松的坚强,比起那柳树,也许它算不上婀娜多姿,比起那果树,也许它还没有香甜的果实。然而,它朴素、坚强。它虽然没有华丽的外表,但它有充实的内心。你看,它不畏严寒酷暑,不畏风霜雪欺,总是身着绿色战袍,笔直地站在那里,默默地忍受着大自然的考验。它把环境的锤炼,当作自己最大的快乐。</p><p>我赞美松的无私。松的枝干可以用来造纸,又可以用来制作家具;松的脂液还可以提炼成松香、松节油;又细又小的松针还可以减少水分的蒸发,夏天,密密麻麻的松针蓊蓊郁郁则犹如撑开一把绿色的大伞,尽情地让人们在树下乘凉、休憩;就连它的根还是照亮人们前进的火把……松是这样的毫无怨言又是这样的大公无私,把自己奉献给了人类,它依旧在自己的岗位上默默无闻地履行着神圣的职责,甘当人们的守护神。</p><p>我赞美松,更赞美我们敬爱的老师。老师像松一样坚强。他不会因一点小病而如同学那样借口在家休息,碰上捉弄他的同学,他也不会凶悍的指责,而是将怒火压在心底,化为一腔柔肠对我们循循善诱,谆谆教诲,在您的内心也许受到的是伤害,可是我们看到的还是老师那张慈祥的面孔,如松的四季常青。老师像松一样无私,多少个静静的深夜啊,老师不辞辛苦在灯下备课、批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?如果我将来能有一些成就,那我就要说,是老师像松一样守护着我们学习的家园,奉献着自己的知识,培育了桃李满园。老师啊,您为我们无私地奉献了一切。</p><p>我赞美松,更赞美我们敬爱的老师。</p>...详情

《赞美母亲的话大全》

作者:

<p>母亲是伞,是巨英,我们是伞下的孩子是英里的巨子。下面是CN人才网为大家整理的赞美母亲的话大全,欢迎参考~</p><p>赞美母亲的话大全1)母爱是世间最伟大的力量。</p><p>2)母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。</p><p>3)母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。</p><p>4)梦中萦怀的母亲——你是我至上的阳光。</p><p>5)母亲的酒杯里永远盛满了爱。—王得春</p><p>6)母爱是伟大的,伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来;母爱是无私的,无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的,真挚的母爱是在母亲的叮咛唠叨呵牵挂中自然地流露出来。—艾君</p><p>7)呵,母亲!我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌声的枯井——舒婷</p><p>8)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去——冰心</p><p>9)一个无知的母亲,好孩子的爱抚,只不过是一只奶瓶而已。—凡人格言</p><p>10)母亲是伞,是巨英,我们是伞下的孩子是英里的巨子。—席慕容</p><p>11)世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。—高尔基</p><p>12)母爱是一种巨大的火焰。—罗曼罗兰</p><p>13)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。—英国</p>...详情

《繁星春水读书笔记400字》

作者:

<p>沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番。这还不算什么呢,你们再看这几句:</p><p>母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然,读来委婉柔和。</p><p>在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。</p><p>我读过了《繁星春水》一书,我知道了冰心写的诗十分优美,大都表现对于母爱,童真的描写,歌颂和对于大自然的赞美,都是“爱的哲学”的具体表现。</p><p>《繁星春水》歌颂了伟大的母爱。在冰心的笔下,母爱是最值得赞颂的博大无私,至高无上的人类情感,它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。世界上没有任何两件事物是完全相同的,只有母爱是永恒一致的。</p><p>《春水》(一六八)小诗着眼于一个“静”字,“静院、清磬”这些呈现静境的词汇,均是为了营造“静”的氛围。加之这里以声音写“静”,预设一种情境,也是用了烘托、反衬,使静景愈“静”了。这是实景,也是诗人的心境,呈现出在自然境景中的陶然忘机的佛禅境界。</p><p>冰心奶奶时常陶醉于自然界的星月云树,湖光山色之间,而面对于童年时朝夕厮磨的大海,就更是有着特别的沉醉和倾心。</p><p>因为大海已成了她的精神之父,情感之母,大海化育了她,她也彻底地把大海人格化、神性化了,大海已成了她的人格神,而她则成了海的女儿和海化的诗人。</p><p>我懂了,母爱是世界上最伟大的爱。我们应该善待、孝敬父母亲。</p>...详情

《赞美母亲的话简短》

作者:

<p>母亲,是一个伟大的词汇,它对于每个人而言都意义重大,下面是CN人才网为大家整理的赞美母亲的话简短,欢迎参考~</p><p>赞美母亲的话简短1)母爱是世间最伟大的力量。</p><p>2)母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。</p><p>3)母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。</p><p>4)梦中萦怀的母亲——你是我至上的阳光。</p><p>5)母亲的酒杯里永远盛满了爱。—王得春</p><p>6)母爱是伟大的,伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来;母爱是无私的,无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的,真挚的母爱是在母亲的叮咛唠叨呵牵挂中自然地流露出来。—艾君</p><p>7)呵,母亲!我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌声的枯井——舒婷</p><p>8)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去——冰心</p><p>9)一个无知的母亲,好孩子的爱抚,只不过是一只奶瓶而已。—凡人格言</p><p>10)母亲是伞,是巨英,我们是伞下的孩子是英里的巨子。—席慕容</p><p>11)世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。—高尔基</p><p>12)母爱是一种巨大的火焰。—罗曼罗兰</p><p>13)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。—英国</p>...详情

《我希望做一棵小草》

作者:

<p>我曾赞叹过婀娜多姿的杨柳,也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾为青竹的气质所倾倒,也曾被松树的品格所征服。我喜爱傲倪冰雪的红梅,也爱出淤泥而不染的荷花。然而,我最喜爱的还是无处不有的小草。</p><p>小草,虽无牡丹的雍容华贵,也无水仙的幽香典雅,但它有一股坚韧,顽强的生命力,有一股朴实而敦厚的性格。它既不需要谁去施肥,也不需要谁去培土,却能以惊人的活力蓬勃生长。野火,有时会给它以毁灭性的打击,而一旦春风吹动,它又扎根大地,欣欣向荣,充满生机。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”大诗人白居易的这首诗,不正是对小草顽强生命力的赞称吗?</p><p>小草对外界的需求太少,然而它献出的却是自身的一切:草药可以治病,为人们解除病痛的折磨;草地可以美化环境,帮人们摆脱污染的威胁;草原可以放牧牛羊,是农村经济得到发展;绿茵球场,更是青少年自由飞翔的广阔天地!即使烧成灰,也可以用来滋养大地,让万物充满蓬勃生机!</p><p>每当我看到小草,总会情不自经想起培育祖国花朵的人——老师。老师,像蜡烛一样,点燃了自己,却照亮了别人。她们默默无闻,无私奉献,将知识毫无保留的传受给学生。老师的高尚品格,不也是小草的精神吗?</p><p>我赞美小草,也赞美像小草一样无私奉献的老师。</p><p>我愿意自己将来也做一棵奋发有为,坚强不屈的小草!</p>...详情

《教师礼赞》

作者:

<p>教师礼赞</p><p>甲:假如我是诗人,</p><p>我将以真挚的语言写下诗篇,</p><p>赞美大海的辽阔和深远;</p><p>乙:假如我是诗人,</p><p>我将以满腔的热情写下诗篇,</p><p>赞美宇宙的浩瀚与神秘;</p><p>丙:不,假如我是诗人,</p><p>我将以真挚的语言写下诗篇,</p><p>赞美教师的崇高与善良;</p><p>丁:对,假如我是诗人,</p><p>我将以满腔的热情写下诗篇,</p><p>赞美园丁的博爱与无私。</p><p>甲:有人把教师比成红烛,</p><p>照亮别人燃烧自己;</p><p>乙:有人把教师比作灵魂的工程师,塑造出一个个美丽的灵魂;</p><p>丙:有人把教师比作清泉,</p><p>永远映出真善美与假恶丑;</p><p>丁:有人把教师比作屹立在海面上的航标灯,时刻指引着前进的航程。</p><p>甲:多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,你是红烛燃烧着亮丽的生命,</p><p>奉献几多血与汗,不求青史留英名。</p><p>乙:你用真情传播着智慧的火种,</p><p>就像那春蚕显出一生的忠诚,</p><p>就像那冬梅吟唱着早春的歌声。</p><p>丙:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,</p><p>情思之间添华发,三尺讲台荡笑声,</p><p>丁:你用爱缩短着心与心的路程。</p><p>你是那阳光融化冷漠的冰雪,</p><p>你是那向导引人走出科学的迷宫。</p><p>甲:世界有多大,</p><p>你的讲台就有多大;</p><p>天有多高,</p><p>你的心胸就有多高。</p><p>乙:你两袖清风,</p><p>茁壮成长的学生却是你一生的财富。</p><p>丙:春华秋实,</p><p>岁月不老,</p><p>你从如花的青春走来。</p><p>丁:粉笔沫染白了你的鬓发,</p><p>你用无私的母爱,</p><p>博大的父爱,</p><p>扑救教书育人的时代新篇章。</p><p>甲、丙:啊,光荣的教师!</p><p>乙、丁:啊,辛勤的园丁!</p><p>甲:我歌唱你!</p><p>乙:我赞美你!</p><p>丙:我感谢你!</p><p>齐:我们真诚地道一声:</p><p>老师,你们辛苦了!</p>...详情

《《繁星春水》的读书笔记》

作者:

<p>读书笔记一、《繁星春水读书笔记400字》</p><p>沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗,可以体现出一种这么伟大的精神,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思考了一番。这还不算什么呢,你们再看这几句:</p><p>母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然,读来委婉柔和。</p><p>在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说:‘我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经来临,人们应该热情地去迎接未来的美好的生活,创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观,热情精神的写照。</p><p>总之,我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永远散发出沁人的馨香。</p><p>读书笔记二、《繁星春水读书笔记400字》</p><p>我读过了《繁星春水》一书,我知道了冰心写的诗十分优美,大都表现对于母爱,童真的描写,歌颂和对于大自然的赞美,都是“爱的哲学”的具体表现。</p><p>《繁星春水》歌颂了伟大的母爱。在冰心的笔下,母爱是最值得赞颂的博大无私,至高无上的人类情感,它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。世界上没有任何两件事物是完全相同的,只有母爱是永恒一致的。</p><p>《春水》(一六八)小诗着眼于一个“静”字,“静院、清磬”这些呈现静境的词汇,均是为了营造“静”的氛围。加之这里以声音写“静”,预设一种情境,也是用了烘托、反衬,使静景愈“静”了。这是实景,也是诗人的心境,呈现出在自然境景中的陶然忘机的佛禅境界。</p><p>冰心奶奶时常陶醉于自然界的星月云树,湖光山色之间,而面对于童年时朝夕厮磨的大海,就更是有着特别的沉醉和倾心。</p><p>因为大海已成了她的精神之父,情感之母,大海化育了她,她也彻底地把大海人格化、神性化了,大海已成了她的人格神,而她则成了海的女儿和海化的诗人。</p><p>我懂了,母爱是世界上最伟大的爱。我们应该善待、孝敬父母亲。</p>...详情

《赞扬母爱的优美句子》

作者:

<p>1、荷花是雪白的,白中透红,它是多么的纯洁,具有一种出污泥而不染的精神。母爱也一样,不管这种爱的给予者是低贱还是高贵,她们付出的母爱都是真挚而纯洁的。</p><p>2、世上最真挚的爱是母爱;最纯洁的爱是母爱;最无私的爱是母爱;最可贵的爱还是母爱。</p><p>3、母爱是伟大的,伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来;母爱是无私的,无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的,真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨和牵挂中自然地流露出来。</p><p>4、天下最伟大的爱,是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的,至高无上的每一个母亲,都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。</p><p>5、母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。</p><p>6、母爱很平凡的,它是我晚归时的一盏灯;母爱很无私,它是我沮丧时的那杯热腾腾的牛奶;母爱很伟大,它是我伤心时的一声安慰;母爱很纯洁,它是我失败时的信任的目光。母爱,是沙漠里的绿洲,母爱是黑暗中的明灯,母爱是久旱后的雨水,母爱是寒冷时的一件棉衣。</p><p>7、母爱是那蓝天,任由雄鹰翱翔;母爱是那雨伞,无时无刻为儿女遮风挡雨;母爱是那泉水,滋润着儿女的心田;母爱是那灯光,为儿女照亮前方;母爱是那一叶小舟,载着儿女驶向成功的彼岸;母爱是一种力量,是世界上,宇宙间最伟大的力量!母爱,她无私,她崇高,她纯洁,她高尚……我赞美母爱,因为我爱世界上每一个母亲!</p><p>8、母爱是一片阳光,无私地温暖着我,母爱是一把伞,总会为我撑起一方爱的天空。感受母爱。我爱我的母亲。爱,世界上处处有,处处存在,可,又有哪种比得过母爱!母爱是纯洁的,是伟大的,是无私的,是无与伦比的!人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田,世事变迁,惟有母爱能赐予我们神奇的力量,而且母爱的光辉将永恒不变</p><p>9、母爱,我讴歌你,因为你比水更清!母爱,我崇拜你,因为你比山更高!母爱!你这人世间最无私、最纯洁、最伟大、最高尚、再宽容、最,最,最,最,最,最,无以言表的母爱,请允许您的儿女讴歌、赞美您、崇拜您!母爱!拥有你,我幸福!母爱!拥有你,我自豪!母爱!拥有你,我骄傲!</p>...详情

《学生赞美老师手抄报》

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<p>导语:老师,我们的人生引导者,值得我们的赞扬。下面是学生赞美老师手抄报,欢迎阅读。</p><p>学生赞美老师手抄报</p><p>学生赞美老师手抄报图片1</p><p>学生赞美老师手抄报图片2</p><p>学生赞美老师手抄报图片3</p><p>学生赞美老师手抄报内容:</p><p>赞美老师作文</p><p>老师,多么伟大的一个名字啊!它散发着万丈的光芒。加减乘除,算不尽他无私的奉献;诗词歌赋,颂不完他无私的付出。</p><p>假如说,我是云朵,我将以满腔的热血编织出大海的辽阔与深远,并把它献给我那知识精深的老师。</p><p>三尺讲台您呕心沥血,三寸粉笔您殚精竭虑。的确,您总是含泪深情凝看我们希看我们能茁壮长大,再苦再累,您毫无怨言,依然埋头苦干。您,固然工作在今朝,可是却建设着祖国的明天,您教学虽在课堂,却成就在四面八方。是您,经年累月,筑就了一颗光彩熠熠的珍珠。教师是烛光,照亮了黑暗与孤独,教师是绿叶,衬托了红花的艳丽,教师还是石阶,承受着学生一步步的攀登,我们歌唱玄月,由于这是您永恒的节日。</p><p>记得,有这样一句话:三尺讲台,三寸舌、三寸笔、三千桃李,卡王十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。确实,别人生活在黄金的世界里,您却为获取花香而奋斗,您的金子是早晨的太阳,您的银子是十五的月亮,但您依然欢快的吹着口哨,由于您的自豪是莘莘学子功成名就。</p><p>老师啊,您的爱时而比父爱更严重,时而比母爱更细腻,又时而比友爱更纯洁。</p><p>老师就像一根蜡烛,照亮我们这些学生,自己却默默地化作灰烬;老师就像一位辛勤的园丁,悉心照料着我们这些幼小的树苗,撒下一滴滴辛勤的汗水。老师这个职业是神圣的,光荣的,伟大的。每一位老师都是那么和蔼可亲,细心认真,就像母亲一般爱护着每个学生!啊!老师就是这么无私,啊!</p><p>老师我们爱您!老师您就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多的‘小树苗’,老师,您就像长明灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。老师,当我们刚入学的时候,您是微笑着把我领进知识的殿堂,赋予我们无穷的知识,当我们在班上学习突出时,您也教育过我们不要骄傲,应该继续努力。</p><p>老师,我知道,每当我们在进入美丽的梦想时,您正在为我们不分昼夜地批改作业,而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您,上课严肃了,就在背后偷偷说您,我当时记得,在一天的星期一的那天,老师来我们班上课在课桌上发现自己的教案本,老师当时您说:‘星期五回家写教案时发现教案本不见了,结果又买了一个。这不正说明您像辛勤的园丁吗?在周末有的老师逛街,有的老师在家看电视等,而您却不同,您在家里写教案,老师,您好伟大啊!老师您不仅在学习上关心和鼓励我们,还在我们的生活,安全上为我们而操心,当我们身体不好时,您便会亲切地来问候我们,当我们的心灵受到沉重的打击后,您总是会第一时间来开导我们走出这个阴影的地方,让我们专心学习。老师您像一位母亲一样照亮着我们,您的慈祥给我们带来了开心,您的笑脸会让我们心情舒畅,甚至您的爱,您的身影都刻在了我们的脑海中。</p><p>老师,您照亮了我们,而点燃了自己,这是让我们最受感动的,您把我们培育成了祖国的栋梁之才,关心着下一代,老师的爱,老师的情,老师的一举一动,一言一行都已刻在我们的心里。老师,等我们长大成人,我们一定会报答您的,您就像我的母亲一样。老师,您好伟大,您好慈祥啊!谢谢您,我多想叫您一声‘母亲’谢谢您,我的‘母亲’。</p>...详情

《我们伟大的老师》

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<p>老师,挺直身,您是好大的一棵树;弯下腰,您是好长的一座桥。您的恩情与日月同辉,永远铭记在学生的心田。</p><p>老师,您把您的一生都献给了您最爱的教育事业,我们由衷的敬仰您,崇拜您!您无私,奉献的是价值连城的知识;您伟大,传授的是颠扑不破的真理!我要高声歌唱,歌唱辛勤培育幼苗的园丁;我要深情赞美,赞美为了下一代呕心沥血的老师!</p><p>老师,您是红烛,为我们点燃知识的火花,温暖了我们心中的梦想;您是大桥,为我们连接被割断的山脉,让我们走向收获的彼岸;您是青藤,坚韧而修长,引领我们采撷崖顶的灵芝和人参……</p><p>老师,您就是这样含辛茹苦、忍辱负重,付出的是泪,是汗,甚至是血,创造的是“桃李满天下”的丰功伟绩!“拼却老红一万点,换将新绿百千重”,这是多么崇高伟大的献身精神啊!人们称赞你们是世界上最优秀的群体,是当之无愧的。共和国有你们这群无私辛勤的工作者必将称雄于世界!</p><p>老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱,天下最伟大,最高洁!</p><p>老师,我愿是清泉,为您洗去满眼的疲倦,让您的青春靓丽常驻我心间;老师,我愿是香茶,滋润您沙哑的喉咙,让您的声音永远铿锵雄浑……</p><p>老师,人类灵魂的工程师。9月10日,因为有了您,变得伟大而神圣!于是,所有的感激和赞颂,化作了内心真诚的祝福:老师,愿您永远年轻,永远快乐!</p>...详情

《雷锋精神代代传优美句子》

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<p>学一学雷锋精神,树一树雷锋榜样,传一传雷锋美德,献一献雷锋爱心,赞一赞雷锋贡献,发一发雷锋光辉,三月五日雷锋日,学习雷锋共创和谐社会。</p><p>学雷锋,好榜样,做好事,万人夸,现命你,也学习,记心中,做一生,美人间,见灾难,尽所能,不出钱,力也行,知道你,是好人,来短信,特表彰,希望你,再努力,送玫瑰,手留香!三月五,雷锋日,愿朋友,永幸福。</p><p>扛起“助人为乐”的钢枪,把“自私自利”打倒在战场上;摘下“奢侈浪费”的假冒奖章,将“艰苦朴素”标榜。雷锋精神就是这样,舍己为人,大公无私,让我们真心的为他鼓掌。雷锋日,学习雷锋,从你我做起。</p><p>学习雷锋好榜样,艰苦朴素不能忘。衣裳破了补一补,照样时尚赶潮流。学习雷锋好榜样,助人为乐不能停。你助我来我助他,快乐传递无尽头。</p><p>因为雷锋的存在,世界变得温暖,生活变得勇敢,同样世界因为有了我们,变得和谐,变得快乐,向雷锋学习,让文明传承下去!</p><p>学习口号虽响亮,雷锋精神式渐微,五成学生不识面,过了三月人忘完,加强宣传在日常,细微点滴真情现,社会常态真善美,互爱互助暖人间。</p><p>学习雷锋,钉子精神,爱岗敬业,无私奉献。学习雷锋,友爱精神。团结互助,扶危济困。学习雷锋,节约精神。艰苦奋斗,勤俭朴素。好好学习,雷锋精神。祝你成功,天天向上。</p><p>月日到,小小雷锋来报到,向雷锋叔叔看齐。向左转,向前看,学习乐于助人的恒爱。向右转,向前看,学习舍己为人的大爱。向后转,向前看,学习无私奉献的泛爱。</p><p>学习雷锋好榜样,乐助人,手余香,共和谐,美名扬,健康社会健康心,学习雷锋日,你我身后多一份关怀。世界充满爱。</p><p>一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。</p><p>一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。</p>...详情

《读《“新基础教育”研究手册》心得体会》

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<p>读《“新基础教育”研究手册》心得体会</p><p>李新新最近,利用空闲时间我读了《“新基础教育”研究手册》,收获不小。</p><p>《“新基础教育”研究手册》中提到了学会赞美,赏识。这不禁使我想到:赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。</p><p>教育中,总有这样一些画面,学生的顽皮淘气,教师宽容笑对,节之有法;总有这样一些画面,学生贪玩懒散,教师坚持笑对,培养习惯;总有这样一些画面,学生心灵受伤,教师真诚笑对,平等交流,抚平创伤,点燃信心。总有这样一些画面让我们感动,让我们发自内心地为之赞美!</p><p>我们的学生年龄虽小,内心却也是丰富、敏感的,他们更需要教师的赞美,需要教师发自肺腑的真诚赞美赏识,愿学生在教师们的赞美和赏识中长大,愿老师们在赞美之中成熟、优秀。</p><p>教师要有静气,就是要静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来反思自己的言行和方式,静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒……</p><p>要当好教师,要有科学的思维方式。在工作中,对待问题要多问“为什么”,学会理性的思考进行分析。下面对书中的一则案例发表自己的感触:下面对书中的一则关于教师的爱的案例发表自己的感触:</p><p>案例中讲的是一名老师帮助一个学习成绩差且没有兴趣的孩子培养兴趣,提高学习成绩的案例,案例中,那名老师的耐性让人佩服,他真的是倾注了自己的爱给学生。感动之余不仅想到,如果有人问我:“你会喜欢每一个学生吗”在没有看书之前,我会不假思索的脱口而出:爱每一个孩子是教师的职责。这不正是经常教导我们的思想吗要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子们燃烧自己,照亮别人,不正是教师的职业精神吗我们的教师行为是否与说的相一致面对案例中的学生,自己是否能向那位老师那样耐心呢这时我不禁想到了自己</p><p>在看到成绩优秀同学那一字不差的作业时的心花怒放,和看到成绩较差同学那满是狼籍的作业时的怒火攻心,反省一下,我是否真的做到自己所说的爱每一个学生,真正做到一视同仁呢书中说到:教师对学生的爱,应该主要是职业的爱,而不是私人的爱。因为任何一个人爱的付出,都是有选择,有重点的,“博爱”不仅会把人累死,更把教师的职责范围扩大。是啊,职业的爱是必须做到的,但私人的爱是无法强求的。教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子,在孩子有困难时,在孩子做错事时,在孩子得到进步时,作为教师才能一视同仁的对待,教师的爱就是渗透在平时的点滴中,贯穿在孩子成长的每一个阶段。</p><p>很长一段时间内“没有教不好的学生,只有不会教的教师”这个极端的教育谎言像枷锁一样天天束缚着我,使我常常生活在自责和愧疚之中,使我天天怀疑自己的教育教学能力,我真的就认为我就是那个不会教的教师,否则为什么会有那么多的学生不会学习呢。今天通过学习我才知道,它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号,而绝不是评价教师工作的客观标准。我们轻松上阵,用智慧教出趣味,用新观念育出不同的人才,快乐地生活,快乐地工作,做一个享受教育的阳光教师吧!</p>...详情

《为老师点赞的作文》

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<p>为老师点赞的作文1窗外的雨,淅淅沥沥,打在窗台,像你窸窣的写字声。我的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连,诠释着一位语文老师应有的灵秀。</p><p>雨像烟一样,依旧霏微着。教室里的空气却渐渐沉闷起来,偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音,没有杂音的外扰,像空旷的教堂里,只有一盒断了线的磁带播放。我看着你,想象着你的心情,低落失意,亦或是不以为然?我看不出,猜不透,因为你脸上始终挂着那明媚的笑,始终不知疲倦的挥动那沾满白灰的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼,那只手!似乎我们从来都只被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动,却从未在意那演绎了灵秀的手,但是我发现了,发现那是一只干枯粗糙,老茧横生的手……窗外的雨依旧呜咽着……</p><p>“叮铃铃”的铃声骤然响起,被吓了一跳后,空气裹挟着教室一齐活泛起来,连雨珠都落得颇有生机。我看着你缓缓收拾书本,不去在意那沾满白灰的手,我的心中浮上一抹复杂。怯生生踱到你前面,随便问了个问题,目光便聚焦在那沟壑上,我该如何形容?四川盆地还是黄土高原?只有因常年握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹,螺纹嵌的十分深,似乎稍一用力,就会裂开口子,我的心不由自主地随着你的手指的没此次摆动而骤然收缩,而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹,掩盖住所有的美丽,无所适从的摊在你的手上。你说完或许因为麻烦,随意用手撩开了头发,我“嘶”一口凉气,白灰从你头上扬起,窜进你的发丝,而你丝毫不觉。我想你是在想着我在教课。窗外,雨停了,叶子翠的逼人。</p><p>张爱玲说:“教书很难,既要做戏又要做人。”可我乐意看你不做作的模样,你只是把你的全部热情倾注于教书。因为你爱教书,你并不在意白灰飘满你身边,因为你爱教书;因为你爱教书,你并不在意干裂爬满你的手;因为你爱教书,你包容课堂的死寂,用最真诚的课堂将我们的心拉回,只是因为你爱教书,不做戏。于是我从内心为你礼赞,想为你谱写一首赞歌,歌唱的每个字符诠释着你——语文老师的灵秀。</p><p>我说你是人间的四月天,是一树一树的花开,是燕,在课间呢喃,你是爱,是暖,是希望,是人间的四月天。——后记</p><p>为老师点赞的作文2她,笑如夏花般绚烂,安如秋叶般静美。</p><p>所谓情人眼里出西施?那这算不算是师生眼里出貂蝉?一直以来,老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固,从小到大遇见的“老古董”也不少。直至她,出现在我生命中,这一切我所认为的“中国式老师”形象被推翻。</p><p>时光总是匆匆,不分美好和忧伤,最终都消逝在岁月的长河。但那一幕,却自始至终印在我记忆深处。几平米的办公室里,你坐在我旁边,一小一大的身影相依偎。我盯着那道题,心里不禁烦闷,蹙眉许久。忽然,你莞尔一笑,有些打趣道:“小丫头,这样就不耐烦了啊。做数学要有耐心。你看,我做这道题的时候也是这个思维,不过如果你把它倒过来试试看。”果然是听君一席话,胜读十年书。真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛,从而成功地破译了它。如今还贪恋和她一起做数学题的氛围,她的呢喃细语,她的纤细慰问,不禁令我一阵留恋。</p><p>在她身上,你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲,仍记得她似是感慨道:“我小学的时候就不喜欢被老师比较,所以现在我当老师了,更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景,忍不住沉思。有时候你会发现,与其说她是老师,倒不如说我们是老师。每每与她交流该如何制定数学教学计划时,她总是眨着那双大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直点头称好。</p><p>娴静是我对她的最初印象,然而她也有按捺不住的时候。仍记得那次考试,班级均分整体下滑了好几个档次,她严词厉色地站在讲台前,字字见血地分析这次考试情况,从未见过她如此犀利的一面,顿觉震撼。</p><p>于此,回望彼岸的光阴,怀着淡淡的回忆,诉说着缘起的美丽。那些在这最美的青春岁月了,我与她的故事,便是这生命中最美的绽放。</p><p>他是我心中最美的回忆!我为她点赞!为我的老师点赞!</p><p>为老师点赞的作文3“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说,老师是天上璀璨的北斗星,为我们指引方向;有人说,老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地栽培着我们;有人说,老师是苍天大树,守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么,他们总是会尽力做好自己该做的事。</p><p>三尺讲台,老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字,长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子,她在我们心里生根、发芽、开花、结果,不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗,在老师的悉心照顾下,我们尽情吮吸着知识的甘泉,慢慢地长大。陶行知说的好:捧着一颗心来,不带半根草去。的确,每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人,却不求任何回报,只是让学生们将来能为祖国做贡献,单凭这一点,天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。</p><p>老师啊老师,您是无私奉献的路灯,我们便是迷失方向的路人;您是茂盛的树叶,我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲,我们便是您的儿女。老师,您善施教化,无私奉献,桃李满天下,你们功德无量,成就了一代又一代的人才,赞美人的成语已经无法赞美你们了,你们是更高一个等级。论无私,你们理应第一,论公德,第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙,心灵纯洁,无一丝杂念,不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。</p><p>老师,为了不辜负你们对我们的栽培,我要牢记一句你们对我的淳淳教诲:不经历风雨,怎能见彩虹?老师,等我们厂长为参天大树,已是祖国栋梁之时,我们绝不会忘记您对我们的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。</p><p>老师,我再一次发自内心的赞美您,您把自己最美的微笑留给这精彩的世界,留给我们。我们定会走遍四方,把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。</p><p>为老师点赞的作文4“赞”字在《后汉书》中曾这样记载:“进不党以赞己,退不黩于庸人。”意思就是赞美、颂扬。在互联网发达的今天,“点赞”已经发展成为了一种时尚的网络语言。在来到张店一中求知的这一年中,老师们为了我的学习付出了辛勤的汗水。今天,我想也紧跟时代的潮流,为曾经和现在教育过我的老师们点个赞。</p><p>我为韩卫东老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样,为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手,他有着丰富的教学经验,表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣,使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧,才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识,在快乐愉悦中健康成长。他所倡导的“快乐学习法”帮助多少同学找到自信啊!赞,韩卫东老师!</p><p>我为刘德玲老师高尚品质和优秀师德点个赞。她像春雨一样滋润我们求知的心田。刘老师懂得欣赏我们每个同学的优点,适时的给予我们信心和鼓励。她对待学生一视同仁,特别是对接受新知慢的同学,总是保持足够的耐心,心平气和。谁能记得清有多少次,她无私奉献出自己的休息时间,去帮助他们补习掌握不牢的知识,而她家中还有年幼的儿子需要她的陪伴啊!她为践行“绝不放弃任何一个学生”的师德信条而忘我的工作着。对待接受新知相对快一点的同学,她倡导“刺激奖励法”,让同学们培养了学习外语的兴趣。赞,刘德玲老师!</p><p>我为刘爱萍老师无私奉献和辛勤耕耘点个赞。她像春光一样,慷慨无私地给予我们温暖。刘老师既是初中部主任,教务主任,还兼我们两个班的语文老师。身兼数职的她,工作量大的领人难以想象。尽管如此,她每天都是精力充沛、风风火火地工作着。她特别重视我们的品行教育,她教会了我们传递温暖,传递真情,传递爱心。从她身上我看到了“人类灵魂工程师”的高尚心灵。赞,刘爱萍老师!</p><p>历史张老师,思品苏老师,生物黄老师,他们每个人身上都迸发出各自不同的积极向上的人格魅力,我也要为他们点赞!</p><p>在我的初中求知生涯中能遇到这么多优秀的老师是我的幸运,我为他们点赞,点上满满的三十二个赞!</p><p>为老师点赞的作文5她长得清秀苗条,十分温柔;眼睛分外明亮,像闪烁的星星。她身材苗条,披着长发。</p><p>她性格温顺,总是容光满面,笑容可掬,看不出有什么苦恼。</p><p>她认真为我们讲课,讲课时总是旁征博引;她废寝忘食地为我们批阅作业,改作业时总是一丝不苟。她的课引人入胜,总是那么风趣、幽默,使我们兴味盎然。</p><p>她工作认真负责,家访时,不顾路途遥远。在我入校不久摔伤之后,她就领着几个同学来我家看我。</p><p>她为了提高我们的成绩,不辞劳苦,不惜时间,为的是让更多的同学升入临沂一中。</p><p>她就是我们的语文老师,永远最棒的老师,为我们最敬爱的老师点个赞吧!</p><p>老师,您辛苦了,您是一位教学经验丰富、循循善诱的老师。您像辛苦的园丁,我们如同一朵朵花。在这一年里,您不仅教我们知识,更教我们做人的道理。</p><p>您常常说:千学万学,学做真人!我们不仅要学知识,还要学做人。</p><p>您,无私奉献着,不辞辛苦,总是为学生着想。</p><p>“鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……”我感恩我的老师,因为老师助我成长!</p>...详情

《我喜欢竹子作文三篇》

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<p>我喜欢竹子作文竹子是我国有名的植物之一。也有许多诗人写了赞美竹子以及竹子的精神。</p><p>就连竹子也不仅有一种,有:花竹、苦绿竹、大木竹、月月竹等。它们形态各异、千姿百态,以最美的姿态矗立在林中。给我印象最深的是:泰竹、唐竹、巨龙竹、印度刺竹、紫竹、吊丝竹。而巨龙竹是世界最粗壮、最大的竹子,最高可以高十米。而吊丝竹就不像其他竹子,它是最特别的,能在竹子顶上长出一条像丝一样的条形物体,好像开花。而印度刺竹就是枝丫向左右两边叉开,让人看好几眼,不舍得离开。这一些种种成千上万的竹子,都是为了赞美竹子那坚韧不拔,永远屹立在风沙中。南区的侨乡人也拥有了和竹子一样高雅的品质:坚韧不拔,永不言败,永远在风沙中奋斗,勇往前进,这就是侨乡人所具备。</p><p>竹子除了带给我们心旷神怡的作用,在观赏之余,我们还要学习竹子那些精神。作为一名侨乡人也应该具备像竹子一样的精神。像许多赞美的诗句:风来笑有声。雨过净如洗,有时明月来,弄影高窗里。有着许许多多的赞美竹子的诗都有很多含义像主写竹子美的、赞美竹子精神的。</p><p>经过了这次参观后,就连平常不对竹子感兴趣的我,也越来越爱上竹子了。</p><p>我喜欢竹子作文在我家落下的草地旁,有着一根根挺拔而秀丽的竹子,他们生机盎然,蓬勃向上。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。大家都知道,只是郑板桥赞颂竹子的千古名句,而这就是所有竹子令我们赞赏精神。</p><p>春雨刚过,鲜嫩的竹笋就破土而出。它们从土地冒出来,从石缝中钻出来,从沙砾中挤出来……他们正好齐脚高,春雨滋润着大地,竹笋也飞快的长着,一天可以长高好几厘米呢。几个月工夫,就长成了一片竹林。竹子表面十分光滑,摸上去冰凉舒适。它的整个身体油亮亮的,绿得像一块翡翠。一阵微风吹过,竹叶便沙沙作响。</p><p>夏天在不知不觉中到了,竹林茂密的惊人。睡在竹林里,躺在满是叶子的地上,软软的,舒服极了。</p><p>冬天,尽管外面冰天雪地,寒风凛冽,但他们不像其他植物那样,他们依旧高傲的顶着风,抬起头,迎接寒冷的袭击。</p><p>我爱竹子,爱它的品质,爱它的坚强不屈,爱它的默默无闻,爱它的无私奉献。它能经受住暴风雨的考验,它们能经受住狂风暴雨以及各种危险,它们个个精神抖擞,毫不畏惧。他能在石缝中顽强的生长。</p><p>我也要像竹子一样,做一个坚强不屈,无私奉献的人。</p><p>我喜欢竹子作文我的家乡在兴山。这里漫山遍野都是青翠的竹林,走近竹林,只见一杆杆长满绿叶的竹子活像一个个顾不得梳头的姑娘,它们头挨着头,肩并着肩,仿佛一对对亲密的朋友。</p><p>春天到了,春雨飘飘。青幽幽的竹林里一片生机,一颗颗鲜笋响应着春姑娘的召唤,争先恐后地破土而出。几天,满山满坡都是亭亭玉立的竹笋。</p><p>炎热的夏天,竹林显得美丽可爱,阳光透过茂密的竹叶缝隙,照在地上,从远处看,像一片片碎银铺在地上,那就是竹子成林的时候。</p><p>秋风送爽,到了收获的季节,人们用竹扁担挑着竹筐去地里收割,提着竹篮到山间采柿子、板粟,他们收获着丰收的果实,也收获着沉甸甸的希望。</p><p>冬天来临,家乡的人们利用家闲,用他们那灵巧的双手将竹子制成箩筐、枇杷筐……,运往外地的是竹器,带回来的是喜悦。</p><p>啊!我爱家乡的竹林,受他们无私的奉献,更爱家乡的家民,爱他们的勤劳朴实。</p>...详情