形容很特别的诗句


形容很特别的诗句

形容很特别的诗句详情:

李白的《怨情》

美人卷珠帘,深坐蹙娥眉。

但见泪痕湿,不知心恨谁。

诗经《硕人》的诗句:

手如柔荑,肤如凝脂,

领如蝤蜞,齿如瓠犀,

螓首娥眉,巧笑倩兮,

美目盼兮。一顾倾城,

再顾倾国。

白居易的《长恨歌》:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.

为人性僻耽佳句,语不惊人死不休.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.严于律己

以人之长,补己之短.

处事为人,信义为本.

马要快当,人要稳当.

不能正己,焉能正人.

宁可认错,不可说谎.

慈悲为本,方便为门.

有钱不乱花,有功不自夸.

天不言自高,地不言自厚.

满壶全不响,半壶响叮当.

山高泉水清,树高根须深.

知之为知之,不知为不知.

宁可人负我,不可我负人.

善说不如善做,善始不如善终.

好事一做到底,坏事一次莫为.

天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬.

大海不讥笑水滴,高山不嘲讥小石.

跑马摇头要落后,英雄骄傲要跌跤.

虚心好学受人赞,自命不凡讨人嫌.

贤者不炫己之长,君子不夺人所好.

自命不凡讨人嫌,虚心才能添智慧.

谦逊者常思己过,骄傲者常说人短.

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

《上外考研汉语国际教育备考如何区分名词动词形容词?》

作者:

<p>上外考研汉语国际教育知识精选——</p><p>如何区分名词、动词、形容词?</p><p>名词、动词和形容词在汉语词汇中占有很大的比重。在运用语言和分析语言的过程中,往往会遇到一些词性难以分辨的情形。例如,“智慧”和“聪明”,词义差不多,但词性并不相同;心理活动动词和形容词,它们的有些语法特点是相同的,稍不注意就很容易混淆。下面我们综合这三类词的语法特点,具体介绍几种如何区别的方法。</p><p>第一,名词不能同副词组合,而动词、形容词可以同副词组合,因此可用能否加副词“未”“不”,把名词同动词、形容词区别开来。</p><p>例如“智慧”“勇气”“颂歌”,不能同副词组合,是名词;“聪明”“勇敢”“歌颂”,都能同副词组合,肯定不是名词。另外,许多名词表示的是人或事物的实体,都有个存在或不存在的问题,一般都可以作“有”“无”的宾语;而动词、形容词则不能。</p><p>因此,用能否作“有”“无”的宾语,也可以帮助我们区别名词和动词、形容词。例如,“同感”“进展”“效用”这几个词,都能作“有”“无”的宾语,而且都不能加“未”“不”,所以都是名词;上面举的“智慧”“勇气”也可以作“有”“无”的宾语,“颂歌”也可以加上“有”说成“有一支美好的颂歌”,所以都是名词。</p><p>第二、要识记各类词中的一些特殊情况或容易忽略的情况</p><p>1、名词。人名、地名大家容易分辩,特殊情况有:(1)方位名词:如上、里、外-----(注:不要把“桌上,屋里等方位短语误认为作名词。</p><p>(2)时间名词,如上午,明天、晚上(注:不要把十一点误认作数量短语或数量词。)</p><p>2、动词。特殊情况有:</p><p>(1)能愿动词:能、会、愿</p><p>(2)趋向动词:来、去、下来</p><p>(3)判断动词:是、等于、为(有的同学把“不是”这一偏正短语误认作判断动词。</p><p>(4)表存在的动词:有、存在</p><p>3、形容词。形容词中包含了表色彩的词,表味道的词和表性别的词。</p><p>(1)表色彩:红、碧绿、亮、暗等。</p><p>(2)表味道、嗅觉:香、甜、苦等。</p><p>(3)表性别:男、女,雌、雄、公、母等。</p><p>(注:表颜色的可归入表状态类;表味道和表性别的可归入表性质类。)第三、用能不能加程度副词把形容词和一部分动词区别开来</p><p>形容词中,除本身已表示程度意义的形容词(如“雪白”“飞快”)外,其余的一般都能受程度副词修饰;动词中,除少数心理活动动词和能愿动词外,其余的一般都不能受程度副词修饰。根据这一特点,就可以把形容词和非心理活动词区别开来了。例如,“充分”“进步”“见效”,可以受程度副词修饰,而它们又不是心理活动动词和能愿动词,所以是形容词;“充满”“前进”“效劳”都不能受程度副词修饰,而且它们又不是本身已表示程度意义的形容词,所以是动词。</p><p>有些动宾短语、兼语短语或动补短语前面可以受程度副词修饰,但构成动宾短语、兼语短语的动词一般不会同形容词混淆起来。构成动补短语的动词同构成形补短语的形容词则可用下面的方法区别:形容词带补语后,不能再受程度副词修饰,如可以说“热情极了”、“热情得很”,但不能说“很热情极了”、“很热情得很”。因为形容词带补语已经补充说明其程度了,所以就不能再加程度副词。动补短语前却能加程度副词,如“稍微扫了一下”、“很看了几回”。根据这一特点就不难把这两种短语中的动词和形容词区别开来了。</p><p>第四、对那些既不能带宾语,又不能受程度副词修饰的动词、形容词,可以用“未”来鉴别。</p><p>能受“未”修饰的是动词,否则是形容词。例如“觉悟”“鞠躬”“共同”“真正”,都不能带宾语,也不能加“很”之类的程度副词,但“觉悟”和“鞠躬”可以加“未”,是动词,“共同”“真正”不能加“未”,是形容词(这两个是非谓形容词,它们经常作定语,如“共同的理想”“真正的英雄”,但不能单独作谓语)。</p><p>第五、用能否重叠来区别</p><p>名词一般不能重叠;有些动词、形容词可以重叠,但重叠的方式有不同,重叠后表示的附加意义也不一样。</p><p>第六、从构词方式来看,名词、动词、形容词都有一些常见的构词词缀,根据这些不同的构词词缀也可以帮助我们区别这三类词。</p><p>当然,有些词缀并不是某一类词特有的标志。例如:“巴”,经常用来构成名词(如“嘴巴”“尾巴”),但也可用来构成形容词(如“结巴”);“于”可用来构成动词(如“急于”“勇于”“善于”),也可用来构成介词(如“对于”“关于”)、连词(如“由于”“至于”“甚至于”)、副词(如“终于”“过于”)等;“然”既经常用来构成形容词(如“坦然”“了然”“茫然”),又经常用来构成副词(如“陡然”“忽然”)。至于“性”,前面说到它是构成名词的词缀,是名词的标志,但“任性”中的“性”有实在意义,并非词缀,它不同于“党性”中的“性”。对于这些比较复杂的情况,我们就应结合其他语法特点来进行判定,切不可以某一方面的特点或某些外在的标志贸然从事。</p>...详情

《庆元方言特点简述》

作者:

<p>庆元方言特点简述</p><p>我的家乡浙江省丽水市庆元县位于浙江省西南部,北与本省龙泉、景宁畲族自治县接壤,东、西、南与福建省寿宁、松溪、政和三县交界。庆元县地方不大但是方言种类十分丰富。其中最令人感到惊讶的江根乡一个村就有十多种方言而且村头跟村尾的人相互之间听不懂对方的方言。其方言以县城松源镇的的为代表,所在方言区属于吴语区处衢片龙衢小片。在东北部竹坪、合湖、官塘、江根等乡则属于吴语处衢片处州小片;而淳安话-遂安话则是新安江水库移民使用,他们大多住在五都和淤上乡草谷地村及周边;在江根乡部分村落则是蛮讲,使用人口约5千。当地还有部分畲族的居民他们讲的是畲客话。</p><p>现在就让我来介绍一下我们庆元县的代表方言:</p><p>一、庆元话语音特点:</p><p>1、庆元方言的声调特别丰富。以北京话为基础的普通话共有四个声调(轻声没有算),闽语、粤语声调素称复杂,一般也只不过7个至9个声调,而庆元话竟有10个之多,比人们熟悉的普通话足足多了6个。</p><p>2、在庆元方言中全浊音已经清化。</p><p>3、庆元话z、c、s,zh、ch、sh不分,an、ang、en、eng、in、ing不分,ai、ei不分。</p><p>4、在庆元方言中存在大量的文白异读现象。</p><p>5、在庆元方言的读音中,所有的平声字和仄声字的音韵和念法,大都遵循古代的语音规范,很少乱套。</p><p>二、庆元话词汇特点:语词简单而又精炼::</p><p>1、汉语在古代曾经是单音节词占优势的语言,只是随着时间的推移而逐步发展成为双音节、多音节词占优势的语言。现代汉语普通话中很多双音节和多音节的词汇,庆元话中大都用单音节的词来取代。举例来说,像“燕子”“茄子”“桌子”“窗子”“鞋子”“袜子”“儿子”“女儿”,这些带“子”的普通话语词,在庆元话中,就都不再带“子”,只需说“燕”“茄”“桌”“窗”“鞋”“袜”“儿”“囡”就够了。</p><p>2、庆元方言中保存的古音和古字特别多:“镜子”,庆元话称作“照”,照镜子称“照照”(前字作动词用,后字作名词用)。这个“照”,同样是古语,这一古语词的来源至少可以追溯到六朝时期。例如:“大小”的“大”字,庆元话念“堕”(阳去);“昏过去了”庆元话叫“懵去了”;“肮脏”庆元话叫“龌龊”;“屁股”庆元话叫“尻臀”;“吃饭”,庆元话叫做“咥饭”;“田螺”的“螺”字,庆元话念“累”;“明天”的“明”字,庆元话念“芒”;“森林”的“林”字,庆元话念“婪”等等。这些只能在《诗经》、《史记》、《集韵》等古书上找到的古字和古音,在别的方言地区早已消失了,在这里却随处可见。</p><p>三、庆元方言语法特点:</p><p>1、人物称谓自成一格,与普通话有很大区别,例如“小孩”称“细侬”,“少女”称“囡崽”,“妇女”“宅眷”,“老人”称“老成侬”,“成年男人”统称“山里侬”,“成年女人”统称“阙里侬”。</p><p>2、形容词程度表示方法堪称一绝:普通话表示形容词的程度,一般是在形容词前加“很”“极”“非常”等几个修饰语,数量有限,变化通常比较少。庆元话则别树一帜,表现得特别出神入化,丰富多彩。从古汉语的角度看,这是一种“用名词作状语”的词类活用现象,并且主客之间存在着“一对一”的关系差不多每</p><p>一个形容词都拥有一个专属于自己的修饰词。比如“很硬”称“铁硬”,“很软”称“鞭软”,“很重”称“砧重”,“很轻”称“屁轻”,“很稳定”称“宅稳”,“很大”称“天大”,,“很黑”称“墨乌”,“很白”称“雪白”,“很紧”称“鼓紧”,“很苦”称“药苦”,“很甜”称“甘甜”,“很香”称“喷香”“很穷”称“丐穷”,“很滑”称“鳅滑”或“鳗滑”,“很冷”称“冰冷”,“很暖”称“灰暖”,“很酸”称“桔酸”“醋酸”等等。</p><p>3、比喻很有特点。例如说人脸皮厚,称“面皮粗桶板般厚”,这儿的粗桶是指大型马桶,因古人大便叫“出粗”;说人笑的不严肃,称“笑起山里嘻般”,山里嘻是传说中一种可怕的动物,会用双手抓住人,对着人咧嘴狂笑一直笑到晕去,醒来时再用爪抓人;形容人罗嗦,称为“嫌七谭八”;形容忘记了,称“一际都吞到腹底去了”;“做人不自在,自在不做人”比喻人生总会有很多不如意的事,总会遇到麻烦事;“鳅有鳅路,鳝有鳝路,蛤蟆无路跳过步”比喻各有各的门道,各有各的活法。</p><p>4、庆元方言拥有大量地方色彩浓郁的俗语成语,十分幽默而且风趣生动,试举几例:“等羹浇饭”形容需求迫切;“面皮粗桶板”形容厚颜无耻;“眸眵(眼泪)流成溪”形容极度悲痛;“花猪莫笑乌猪”形容彼此一样,“水流坝下”形容无法挽回;“手下接咥(吃)”形容靠人接济度日;“移丧嫁祸”形容逃避责任;“粥湿糊流烂”形容环境稀烂黏湿;“鸭多弗生卵”形容光靠人多无益;“吃糕不吃饼”形容一个人吃软不吃硬;“无牛用犬拖犁”形容将就应付;“舌无骨由人拔”形容是非不分、没有主见;“天天星(星星)捉配酒”形容吹牛讲大话;“碰着状元喊姐夫”讽刺势利小人;“佛咥(吃)馒头钟受锤”形容代人受过;“千年田地八百主”形容世事变幻无常;“做犬弗识自身生毛”形容做人没有自知之明;“乌鸭白鸭抓着就杀”形容不分青红皂白。</p><p>5、经常可以从街头巷尾人们的交谈中听到许多诸如“……之故”“不忍”“无良”“多谢”“弗在乎”“无怪乎”“不堪言”“犹则可”“苦无当”“心不在焉”“贪得无厌”“死而无变”“不能之够”“有你何多无你何少”之类的文言文语词。而这些文言文语词又往往出自于识字不多甚至一字不识的农妇村夫之口。这种现象,曾经让许多外来的客人们为之惊奇不已:为什么庆元人都能出口成章,一开口就是文言?</p>...详情

《形容不一样的成语》

作者:

<p>形容不一样的成语</p><p>1、千差万别:形容各类多,差别大。</p><p>2、神态各异:异就是,特别,不一样的意思。所以就是说神态各不相同。</p><p>3、天差地别:天和地,一极在上,一极在下,比喻差别极大。</p><p>4、大不一样:两者区别存在,但是差别不很大。</p><p>5、千人千面:一千个人有一千个面孔,深层讲,不同的人有不同的面孔,不要把所有的人想得很坏,也不要把人全部想得很好,因为千人千面,百人百姓,个个都是有区别的!</p><p>6、各抒己见:抒:抒发,发表。各人充分发表自己的意见。</p><p>7、大相径庭:径:小路;庭:院子;径庭:悬殊,偏激。比喻相差很远,大不相同。</p><p>8、天渊之别:天和地,一极在上,一极在下。比喻差别极大。</p><p>9、纷纷不一:各不相同。纷纷:多而杂乱。</p><p>10、截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。</p><p>11、迥然不同:迥然:相距很远或差别很大的样子。形容相差得远,很明显不一样。</p><p>12、各式各样:谓多种不同的式样、种类或方式。</p><p>13、天壤之别:壤:地。天和地,一极在上,一级在下,比喻差别极大。</p><p>14、各有千秋:千秋:千年,引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。</p><p>15、迥然有异:迥然:差异很大的样子。指彼此之间差别很大,几乎不一样的意思。</p>...详情

《浅析目标特征量优选》

作者:

<p>浅析目标特征量优选</p><p>摘要:目标识别的关键是目标特征量的选取,该文对目标特征量的优选进行了分析与研究,为目标特征量的选取提供理论依据。</p><p>关键词:目标特征量侦察获取优选</p><p>目标识别的关键是获取目标特征量。特征量有两方面的内容:一是选取的特征正确,确实是此目标区别于其他目标的特征;二是指获得的特征量值较准确,能有效地用于目标的识别。选取的特征量是否正确要看其对目标的识别效果如何,但首先要具备内容丰富、属性全面的目标特征量库和获取准确、处理高效的目标特征量优选能力,这就对目标特征量的量化提出了很高的要求。</p><p>1目标特征量的量化</p><p>特征量的表示形式很多,既可以用文字的形式来表示,也可以用图象的形式来表示,最常用的是以数值形式来表示目标的特征量。而且,对于使用计算机识别目标来说,目标的特征量最终仍需以数值的形式来表示。对于用文字形式来描述的特征,往往要通过指定规范的语言,特定的句式和格式将其转化为数值的形式;对于用图像形式来描述的特征则通过特定的图象分析系统来获取隐含于其中的数值;不论以何种形式来描述目标的特征,总能用合适的方法将目标的特征量转化为数值的形式。这里的量化不是单指以数值的形式来表示目标的特征量,而是指对数值的进一步处理,即以最简洁的形式来表征目标</p>...详情

《初中数学平行线的特征定理公式教案》

作者:

<p>同学们认真学习,下面是老师对平行线的特征定理公式的内容学习哦。</p><p>平行线的特征:</p><p>①两直线平行,同位角相等;</p><p>②两直线平行,内错角相等;</p><p>③两直线平行,同旁内角互补;</p><p>平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线平行于已知直线。</p><p>以上对数学中平行线的特征定理公式的内容讲解学习,希望同学们都能很好的掌握,相信同学们会学习的很好的哦。</p><p>初中数学正方形定理公式</p><p>关于正方形定理公式的内容精讲知识,希望同学们很好的掌握下面的内容。</p><p>正方形定理公式</p><p>正方形的特征:</p><p>①正方形的四边相等;</p><p>②正方形的四个角都是直角;</p><p>③正方形的两条对角线相等,且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角;</p><p>正方形的判定:</p><p>①有一个角是直角的菱形是正方形;</p><p>②有一组邻边相等的矩形是正方形。</p><p>平行四边形</p><p>平行四边形的性质:</p><p>①平行四边形的对边相等;</p><p>②平行四边形的对角相等;</p><p>③平行四边形的对角线互相平分;</p><p>平行四边形的判定:</p><p>①两组对角分别相等的四边形是平行四边形;</p><p>②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;</p><p>③对角线互相平分的四边形是平行四边形;</p><p>④一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。</p><p>上面对数学公式知识的讲解学习,同学们都能很好的掌握了吧,相信同学们会从中学习的更好的哦。</p>...详情

《立冬的词语有哪些》

作者:

<p>立冬的词语有哪些</p><p>▲描写冬天的词语</p><p>冬:冬季。可单用。如“数九隆冬”。</p><p>残冬:冬季的末尾。例:“残冬已过,春天来到了。”</p><p>初冬:冬季的开头。</p><p>冬季:一年的第四季,我国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历</p><p>十、十一、十二等三个月。</p><p>冬令:冬季。注意:冬令,也指冬季的气候。</p><p>冬天:冬季。</p><p>寒冬:泛指寒冷的冬天。如“寒冬腊月”。</p><p>李冬:冬季的第三个月。</p><p>隆冬:冬天最冷的阶段。</p><p>孟冬:冬季的第一个月。</p><p>严冬:冬天特别冷的时节。</p><p>仲冬:冬季的第二个。</p><p>白雪皑皑:形容雪很洁白。白雪皑皑是冬天的景象。</p><p>冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。</p><p>大雪纷飞:形容雪很大。</p><p>滴水成冰:形容天气特别冷。</p><p>寒风凛冽:凛冽,刺骨的寒冷。形容十分寒冷。</p><p>十冬腊月:指农历十月、十一月(冬月)、十二月(腊月),天气寒冷的季节。也称为“寒冬腊月”。</p><p>数九寒天:数九,从冬至开始每九天是一个“九”,从一“九”数起,数到九“九”为止。形容特别冷的冬天。</p><p>天寒地冻:形容天气特别冷。</p><p>北风:引作冬天的风。例:“北风呼啸,大雪纷飞。”</p><p>寒风:冬天寒冷的风。例:“寒风凛冽,侵人肌骨。”</p><p>朔风:北风,表冬天的风。多用于书面语。例:“冬天,朔风呼叫,夹着阵阵雪沙,扑打着人们的脸颊。”</p><p>寒风:寒冷的风。多指冬季的风。</p><p>冷风:寒冷的风。也比喻政治逆流a如“吹冷风”。</p><p>逆风:迎面而来的风。</p><p>顺凤:顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如“一路顺风”。</p><p>暴风:猛烈的凤。</p><p>大风:风力很强的风。</p><p>风暴:刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。</p><p>疾风:急剧猛烈的风。</p><p>狂飘:狂风。多用于书面语。</p><p>狂风:狂暴的风。</p><p>烈风:同狂风。</p><p>强凤:特大的风。例:“一场强风来临,立时天昏地暗,飞沙走石,路上的人们被吹得东倒西歪。”</p><p>微风:轻微的风。</p><p>小风:风力弱小的风。与“大风”相对。</p><p>飞沙走石:形容风刮得很猛烈火情景。例;“顿时狂风大作,昏天暗地,飞沙走石,路人掩面。”</p><p>描写冬天的词语(二)</p><p>▲描写冬天的词语(二)——描写寒冷,描写冰雪</p><p>冷:温度低。</p><p>冽:(书)寒冷。一般不单用。</p><p>凛:寒冷,不单用,能组成“凛冽”、“凛凛”等。</p><p>暴冷:形容突然间冷起来。例:“由于西伯利亚寒流的侵袭,刚一入冬,天气就暴冷起来,真叫人有点受不了。”</p><p>冰冷:很冷。例:“在腊月的早晨,手伸到水中感到冰冷刺骨。”刺骨:如寒气侵入肌骨,形容极冷。如“寒凤刺骨”。</p><p>干冷:干燥而寒冷。例:“今年的冬天无风无雪,干冷干冷的。”寒冷:冷。多用以形容气候。例:“寒冷的冬天被温暖的阳春取代了,万物充满了生机。”</p><p>寒峭:形容冷气逼人。多用于书面语。</p><p>酷寒:形容天气北常人。例:“大兴安岭冬天是酷寒的,几乎天天下雪,整个山岭白茫茫的一片。”</p><p>冷峭:形容冷气造人。注意:也表示为人刻薄,话语尖刻。</p><p>料峭:(书)形容微寒。常说“春寒料峭”。例:“在料峭的寒风中他显得十分惊悴。”</p><p>凛冽:寒冷。例:“北风凛冽,大雪纷飞。”</p><p>凛凛:寒冷。例:“东北的冬天,寒风凛凛,冰天雪地,十分寒冷。”注意。“威风凛凛”中的“凛凛”表示严肃、敬畏的样子。清冷:凉爽而略带寒意。</p><p>死冷:死:很。很冷。例:“这是一个死冷死冷的冬天,刚一出屋,脸和鼻子就像用刀割的一样冻得难受。”</p><p>严寒:极冷。例。“深秋已过,严寒的冬天就要到来了。”</p><p>冷冰冰:形容物体很冷。注意:一般多用于形容不热情或不温和。</p><p>冷森森:形容冷气逼人。例:“刚走进山洞,就感到冷森森的,不由自主地打了几个寒颤。”</p><p>冷丝丝:形容有点冷。例:“这屋子没生火炉,窗缝也没糊,给人冷丝丝的感觉。”</p><p>冷飕飕:形容风很冷。例:“由于身体太弱。虽然穿得很多,但我还是感到冷飓耀的。”</p><p>哑巴冷:(方)形容气候干冷。</p><p>冰天雪地:冰雪漫天盖地,形容非常寒冷。</p><p>寒冬腊月,天寒地冻,风雪交加~</p>...详情

《形容人笨的成语大全及解释》

作者:

<p>手疾眼快形容机灵敏捷。</p><p>使贪使愚使:用;贪:不知足;愚:笨。用人所短,为己服务。也形容利用人的不同特点,以发挥他的长处。</p><p>傻头傻脑形容思想糊涂,愚笨痴呆。</p><p>使愚使过使:用;愚:笨。用人所短,为己服务。也形容利用人的不同特点,以发挥他的长处。</p><p>人一己百别人一次就做好或学会的,自己做一百次,学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。</p><p>人穷智短指人穷了,言行也就显得笨拙不聪明。</p><p>千虑一得即使愚笨的人,在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。</p><p>巧舌如簧舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。</p><p>气壮如牛气很盛,但使人觉得笨拙。</p><p>庞然大物庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。</p><p>能言善辩善:擅长;辩:辩论。形容很会说话,善于辩论,口才好</p><p>泥足巨人比喻实际非常虚弱的笨大东西。</p><p>能说会道形容很会讲话。</p><p>利齿能牙口齿伶俐,能说会道</p><p>俐齿伶牙能说会道</p><p>伶牙俐齿伶、俐:聪明、乖巧。形容为人机灵,能说会道</p><p>灵牙利齿比喻善于说话的人</p><p>老牛破车老牛拉破车。比喻做事慢吞吞,一点不利落。也比喻才能低。</p><p>玲珑剔透形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。</p><p>厉世摩钝指磨砺世人,使笨拙的人奋发有为。</p>...详情

《陕北话大全》

作者:

<p>陕北土话</p><p>一:常用口语:</p><p>洪水叫“山水”,土块叫“土疙瘩”,去年叫“年是”,现在叫“尔格”,什么时候叫“多乎”,玉米叫“金稻黍”,高粱叫“红稻黍”,高粱秆叫“棒棒”,自生的叫“柳生”,树干叫“树不浪”,牲口叫“牲灵”,牛犊叫“牛不老”,公羊叫“羯羝”,公猫叫“儿猫”,母猫叫“女猫”,公猪叫“羯猪”,公狗叫“伢狗”,蚜虫叫“油汉”,窑顶叫“脑畔”,门坎叫“门限”,台阶叫“圪台”,耳光叫“屄斗”,劳动叫“受苦”,害病叫“难活”,叫干饭为“捞饭”,叫猪羊内脏为“下水”,小孩过生日叫“过啐”,参加红白大事叫“寻门户”或“赶事情”,债务叫“饥荒”,叫小为“猴”,连说带骂叫“谴葬”,挨批评叫“挨头子”,巴结人叫“溜尻子”,派遣叫“打发”,完蛋叫“毬势”,热闹叫“红火”,茂盛叫“葱”,不端叫“咻”,不直叫“圪柳”,疲劳叫“熬”,害羞、丢人叫“背兴”,蔬菜放时间长不新鲜叫“死蔫”,住、闲呆叫“盛”,支持不住叫“立不定”,坏人坏事叫“儿人儿事”,全部叫“一满”,拉、握叫“动”,知道叫“解下”(读haiha),不知道叫“解不下”,拾、拣叫“乱”,身体曲叫“骨敛”,互相说话叫“拉话”,抗叫“掏”,光屁股叫“赤独子”,赶叫“断”,够不着叫“探不见”,煤渣叫“兰炭”,拿叫“撼”,中间叫“当旮旯”,塞叫“擩”,头摇摆叫“卜唻”,帮忙叫“相红”,快叫“欢”,跑叫“杠”,调皮叫“缶古”,许多叫“一圪堆”、“一坬”。</p><p>二:人称:</p><p>叫连襟为挑担、两挑,叫妻子或结过婚的女人为婆姨,叫青年男子为后生,叫青年女子为女子,叫丈夫为汉,叫妯娌为先后,叫小孩为猴娃、碎脑娃娃,叫小男孩为小子、猴小小,叫媳妇为媳(xiu)子,叫没对象的男子为光棍,叫姑表兄弟为姑舅,姨表兄弟为两姨,叫朋友为拜识,叫妻子偷汉的丈夫为盖老,叫和儿媳发生不正当关系的人为炒面神,叫不务正业的人为二打流或二流子,叫不精明的人为八成、半吊子、二百五、胡脑松,叫到处寻事的人为搅茅棍,叫太忠厚的人为瓷脑,叫顽固不化的人为牛脑,叫乱搞两性关系的人为嫖脑。</p><p>三:四字成语:</p><p>昏三葫芦:形容比较晕,摸不着头脑的状态。</p><p>黑天打动:形容天很黑,黑的很。</p><p>日毛古怪:形容出人意料。</p><p>雪明瓦亮:很亮,亮亮地亮。</p><p>毛拈拾掇:呃,形容一个人对另一个动手动脚,举止比较轻浮的样子。</p><p>憨溜不几:字面意思。形容人比较傻呆。</p><p>鼻塌憨水:憨水就是口水的意思,即东北话中的“哈喇子”。就是说,留着鼻涕和口水,形容人(想不到一个形容词了)</p><p>鬼谷兰谈:这个,呃,是说一个人做事情神神秘秘的吧。</p><p>淡咪脱笑:形容老是面带笑容</p><p>哇咪二道:形容脏。但好像一般是说一个人的脸脏。</p><p>猛个拉擦:忽然间,猛然。</p><p>急克半死:说话结巴。</p><p>黑眼定性:看某人不顺眼。</p><p>黑里倒正:迅速,立马。</p><p>撇必害裁:意思大致同上。</p><p>死烟各处:没有阳光之气。</p><p>忽腥打扇:不整洁,邋遢。</p><p>突鼻囊桑:同上</p><p>赤脚打片:光脚</p><p>灰眉腔眼:形容灰流流的样子。</p><p>丢眉样眼:向二流子。</p><p>瞎眉腔眼(瞎眉超眼):有眼和没有眼一样。</p><p>求眉树眼:做错事的表现。</p><p>扎眉窝眼:看都不想看。</p><p>瞅眉窝眼:对别人有意见。</p><p>红眉烫眼:一下就变脸了。</p><p>皮眉溜眼:说上不动达。</p><p>死眉洼眼:人反映太慢。</p><p>挖眉二眼:不讲卫生。</p><p>黑眉四眼:脸脏的漆黑。</p><p>灰眉事眼:做了见不的人的事。</p><p>光眉化眼:形容人的眼长的很小又是光眼。</p><p>呆眉要眼:反映特别慢。</p><p>磁眉瞪眼:看到和没看到一样。</p><p>滑眉控肚:男人长的很标致。</p><p>鬼格烂眉:行为不正常和不顺眼。</p><p>四:试题:请问下面的几各词分别是什么意思。</p><p>圪蹴——蹲下。格枝——细小柴枝。格台——台子。格生——小颗粒。圪峁——小山头。圪梁——山梁。圪洞——俩头通的山洞和窑洞。圪楞——比较规范的外墙。圪钵——指山体突出的部分。</p><p>还有绿格茵茵——兰的特别鲜艳,干格巴巴——特别干。齐格争争——特别整齐。慢格腾腾——特别慢。笑格盈盈——形容女士笑的形态,苗格条条——形容女士身材。俊格丹丹——形容女士俊美。稳格堰堰——指物件放的稳当,直格挺挺——指人较死板。端格争争——指物件、植物很直。湿格淋淋——湿的水淋淋的。笑格迷迷——笑的眼迷成一条线。红格丹丹,黑格褚褚,白格生生,新格崭崭,白格醵酥,薄忽闪闪,生格巴巴,清格啦啦,嫩格蛋蛋,不言打传毛乎出堂扭嘴暂眼醒醒晃晃好哇哭叫</p><p>如有疑问请与本人联系,本人将竭力给各位讲解。并欢迎"拜识"们给予补充</p>...详情

《关于比较的成语》

作者:

<p>1)黯然无色、黯然:发黑的样子。指事物失去原有光彩,变得暗淡无光</p><p>2)天壤之别、壤:地。天和地,一极在上,一级在下,比喻差别极大。</p><p>3)天悬地隔、悬、隔:距离远。比喻相差极大。</p><p>4)十万八千里、形容相距极远。</p><p>5)珠玉在侧、侧:旁边。比喻仪态俊秀的人在身边。</p><p>6)自郐以下、吴国的季礼在鲁国看周代的乐舞,对于各诸侯国的乐曲都有评论,但从刽国以下他就没有再表示意见。比喻从某某以下就不值得评论。</p><p>7)异乎寻常、异:不同;乎:于;寻常:平常。跟平常的情况很不一样。</p><p>8)一龙一猪、比喻两个人高下相差极大。</p><p>9)云泥异路、像天上的云和地上的泥。比喻地位相差悬殊。</p><p>10)霄壤之别、天和地,一极在上,一级在下,比喻差别极大。</p><p>11)小巫见大巫、巫:旧时装神弄鬼替人祈祷为职业的人。原意是小巫见到大巫,法术无可施展。后比喻相形之下,一个远远比不上另一个。</p><p>12)小小不言、指细微的,不值得一提的。</p><p>13)相形见绌、形:对照;绌:不够,不足。和同类的事物相比较,显出不足。</p><p>14)相形失色、失色:失去光彩。和同类的事物相比较,显得大大不如。</p><p>15)霄壤之殊、霄:云霄,也指天。壤:土地。天和地般不同。形容差别很大。亦作“霄壤之别”。</p><p>16)望尘莫及、莫:不;及:赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。</p><p>17)泰山鸿毛、比喻轻重相差极大。</p><p>18)天差地远、比喻两者相差极大。</p><p>19)黯然失色、黯然:心神沮丧的样子;失色:因惊慌或其他原因变了脸色。比喻相比之下,事物仿佛失去原有的色泽、光彩</p><p>20)千差万别、形容各类多,差别大。</p><p>21)判若云泥、高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。</p><p>22)判若鸿沟、判:区别;鸿沟:古代运河,在今河南省,秦末是楚汉分界的一条河,比喻事物的界线。形容界限很清楚,区别很明显。</p><p>23)判若天渊、高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。</p><p>24)判若两人、形容某人前后的言行明显不一致,象两个人一样。</p><p>25)连类比物、连:连缀。连缀相类的事物,进行对比。</p><p>26)迥然不同、迥然:差距很大的样子。形容相差得远,完全不同</p><p>27)截然不同、形容两件事物毫无共同之处。</p><p>28)环肥燕瘦、环:唐玄宗贵妃杨玉环;燕:汉成帝皇后赵飞燕。形容女子体态不同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点,各擅其美</p><p>29)鹤长凫短、《庄子·骈拇》:“凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲。”后用“鹤长凫短”比喻事物各有特点。</p><p>30)各有千秋、千秋:千年,引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。</p><p>31)各有所长、长:长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。</p><p>32)大相径庭、径:小路;庭:院子;径庭:悬殊,偏激。比喻相差很远,大不相同。</p><p>33)等而下之、由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。</p><p>34)瞠乎其后、瞠:瞪着眼看;其:代词,他。在别人后面干瞪眼赶不上。形容远远落在后面。</p><p>35)尺有所短,寸有所长、短:不足,长:有余。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。</p><p>36)寸长尺短、语出《楚辞·卜居》:“尺有所短,寸有所长。”喻人各有长处和短处。亦指微才薄技。</p><p>37)比物连类、比物:比喻;连:连缀;类:相同的事物。连缀相类的事物,进行排比归纳</p><p>38)伯仲之间、伯仲:兄弟长幼的顺序,老大,老二。比喻人与事物不相上下,难分优劣高低</p><p>39)不可逾越、逾:超过。不可能超过或不能越过</p><p>40)比上不足,比下有余、赶不上前面的,却超过了后面的。这是满足现状,不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。</p><p>41)不可企及、企:希望;及:达到。没有希望达到。形容远远赶不上。</p><p>42)不可同日而语、不能放在同一时间谈论。形容不能相提并论,不能相比。</p>...详情

《比较的成语大全》

作者:

<p>泰山鸿毛比喻轻重相差极大。</p><p>天差地远比喻两者相差极大。</p><p>天壤之别壤:地。天和地,一极在上,一级在下,比喻差别极大。</p><p>天悬地隔悬、隔:距离远。比喻相差极大。</p><p>十万八千里形容相距极远。</p><p>千差万别形容各类多,差别大。</p><p>判若云泥高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。</p><p>判若鸿沟判:区别;鸿沟:古代运河,在今河南省,秦末是楚汉分界的一条河,比喻事物的界线。形容界限很清楚,区别很明显。</p><p>判若天渊高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。</p><p>判若两人形容某人前后的言行明显不一致,象两个人一样。</p><p>连类比物连:连缀。连缀相类的事物,进行对比。</p><p>迥然不同迥然:差距很大的样子。形容相差得远,完全不同</p><p>截然不同形容两件事物毫无共同之处。</p><p>环肥燕瘦环:唐玄宗贵妃杨玉环;燕:汉成帝皇后赵飞燕。形容女子体态不同而各有其风韵。也比喻艺术作品风格流派各具特点,各擅其美</p><p>鹤长凫短《庄子·骈拇》:“凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲。”后用“鹤长凫短”比喻事物各有特点。</p><p>各有千秋千秋:千年,引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处,各人有各人的特色。</p><p>各有所长长:长处、优点。各有各的长处、优点。一般多指人才而言。</p><p>大相径庭径:小路;庭:院子;径庭:悬殊,偏激。比喻相差很远,大不相同。</p><p>等而下之由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。</p><p>瞠乎其后瞠:瞪着眼看;其:代词,他。在别人后面干瞪眼赶不上。形容远远落在后面。</p><p>尺有所短,寸有所长短:不足,长:有余。比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。</p><p>寸长尺短语出《楚辞·卜居》:“尺有所短,寸有所长。”喻人各有长处和短处。亦指微才薄技。</p><p>比物连类比物:比喻;连:连缀;类:相同的事物。连缀相类的事物,进行排比归纳</p><p>伯仲之间伯仲:兄弟长幼的顺序,老大,老二。比喻人与事物不相上下,难分优劣高低</p><p>不可逾越逾:超过。不可能超过或不能越过</p><p>比上不足,比下有余赶不上前面的,却超过了后面的。这是满足现状,不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。</p><p>不可企及企:希望;及:达到。没有希望达到。形容远远赶不上。</p><p>不可同日而语不能放在同一时间谈论。形容不能相提并论,不能相比。</p><p>黯然失色黯然:心神沮丧的样子;失色:因惊慌或其他原因变了脸色。比喻相比之下,事物仿佛失去原有的色泽、光彩</p><p>黯然无色黯然:发黑的样子。指事物失去原有光彩,变得暗淡无光</p><p>珠玉在侧侧:旁边。比喻仪态俊秀的人在身边。</p><p>自郐以下吴国的季礼在鲁国看周代的乐舞,对于各诸侯国的乐曲都有评论,但从刽国以下他就没有再表示意见。比喻从某某以下就不值得评论。</p><p>异乎寻常异:不同;乎:于;寻常:平常。跟平常的情况很不一样。</p><p>一龙一猪比喻两个人高下相差极大。</p><p>云泥异路像天上的云和地上的泥。比喻地位相差悬殊。</p><p>霄壤之别天和地,一极在上,一级在下,比喻差别极大。</p><p>小巫见大巫巫:旧时装神弄鬼替人祈祷为职业的人。原意是小巫见到大巫,法术无可施展。后比喻相形之下,一个远远比不上另一个。</p><p>小小不言指细微的,不值得一提的。</p><p>相形见绌形:对照;绌:不够,不足。和同类的事物相比较,显出不足。</p><p>相形失色失色:失去光彩。和同类的事物相比较,显得大大不如。</p><p>霄壤之殊霄:云霄,也指天。壤:土地。天和地般不同。形容差别很大。亦作“霄壤之别”。</p><p>望尘莫及莫:不;及:赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。</p>...详情

《初二语文成语解释》

作者:

<p>初二语文成语解释</p><p>第一单元</p><p>不正之风:不正派的作风,特指以权谋私的的行为。天文数字:天文学上用来便是天体间距离的数字。</p><p>叹为观止:春秋时吴国的季札在鲁国观看各种乐舞,看到舜时的乐舞,十分赞美,说看到这里就够了,再有别的乐舞也不必看了(见于《左传、襄公二十九年》)。后来指赞美看到的是事物美到了极点。也说叹观止矣。毫无顾忌:没有任何顾虑。</p><p>幸免于难:侥幸的避过了灾难。</p><p>气宇轩昂:精神饱满,气度不凡。</p><p>惟妙惟肖:</p><p>落英缤纷:</p><p>心无旁骛:</p><p>乐此不疲:</p><p>截然不同:形容事物之间毫无共同之处。截然,形容界限分明,像割断一样。</p><p>理化环境:指由物理(如温度),化学(如各种物质的化学性能)因素所构成的环境。</p><p>不厌其烦:不知厌烦。</p><p>乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某件事特别爱好而沉浸在其中。也说乐此不倦。</p><p>一目了然:一看就能看清楚。</p><p>容光焕发:光彩四射,形容精神饱满。</p><p>艰深晦涩:深奥,不流畅,不易理解。</p><p>受益匪浅:受到的教益很多,很深。</p><p>隔行如隔山:不同的行业互不了解。</p><p>独具只眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。</p><p>扬长避短:发扬长处,避开短处。</p><p>栩栩如生:</p><p>虚张声势</p><p>鳞次栉(zhi)比</p><p>第二单元</p><p>名副其实:名称或名声与实际相符合。也说名符其实。得天独厚:独具特殊优越条件,也只所处的环境特别好。</p><p>一招鲜吃遍天“指掌握了过硬的本领,有绝招,到处都可以谋生。招,招数。</p><p>一以贯之:用一个基本概念把一切事物贯穿起来,</p><p>不卑不亢:既不自卑,也不高傲。形容言行自然,得体。</p><p>不瘟不火:形容人心情平和,待人接物不冷漠也不激动,不过火。</p><p>束手待毙:捆起手来等死。比喻遇到困难不积极想办法解决,却坐等失败。毙,死。</p><p>道高一尺魔高一丈:佛家语。道,指正气。魔,指邪气。原意为正气难以修得,后用以比喻事物兴起,又有事物超过其上。</p><p>彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。彬彬,既有文采有很朴实的样子,后用以形容文雅。</p><p>先发制人:先动手以制服对方;先于对手采取行动以获得主动。</p><p>简而言之:简单地说。</p><p>东施效颦:美女西施病了,皱着眉头,按着心口。同村的丑女人看见了,觉得姿态很美,也学她的样子,却丑的可怕(见于《庄子、天运》。后人把这个丑女人称作东施。“东施效颦”比喻盲目模仿,效果很坏。顺手牵羊:比喻顺便拿走人家的东西。</p><p>示瑕求疵:摆出缺点,找出毛病。</p><p>雷厉风行:像雷一样猛烈,像风一样快,形容执行政策法令等严格而迅速。</p><p>理所应当:</p><p>惩前毖后:</p><p>并无二致:并没什么两样。致,情趣,趣味。</p><p>忙不迭的:急忙,连忙。</p><p>词不达意:指词句不能确切地表达出意思和感情。</p><p>如释重负:像放下重担子一样,形容心情紧张后的轻松愉快。</p><p>第三单元</p><p>奄奄一息:指生命垂危,也比喻事物近于灭亡。</p><p>万籁俱寂:形容四周非常寂静,没有一点声音。</p><p>不可思议:不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含神秘奥妙的意思)。</p><p>赤手空拳:形容两手空空,没有任何可以凭借的东西。于事无补:指某种言行对于解决事情没有帮助。</p><p>流连忘放:流恋不止,舍不得离去。</p><p>无济于事:对于事情没有什么帮助。</p><p>突如其来:突然发生。</p><p>心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。</p><p>满不在乎:安全不放在心上。</p><p>简而言之:从简单的方面去说。</p><p>郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。</p><p>不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。</p><p>一本正经:形容很规矩,很庄重。</p><p>身临其境:</p><p>第四单元</p><p>鸢飞戾天:鸢飞到天上。比喻为名为利尽力向上爬的人。</p><p>嘤嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听。</p><p>泠泠作响:清脆的流水声。</p><p>经纶世务:处理政务。</p><p>疏条交映:稀疏的枝条互相掩映。</p><p>重岩叠嶂:重重的悬崖,层层的峭壁。</p><p>煞费心机:形容绞尽脑汁,挖空心思。煞,极,很。扑朔迷离:比喻事物错综复杂,难于辨别。</p><p>海上蓬莱:指神话中的蓬莱仙境。</p><p>一苇可航:用一捆芦苇作为一只小船就可以通行过去。比喻水面相隔很近,不难渡过。</p><p>地老天荒:指经过的时间很久。</p><p>风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。</p><p>张牙舞爪:形容猖狂凶恶的样子。</p><p>绛缟驳色:红白颜色相杂。驳,杂。</p><p>因简就陋:</p><p>风姿绰约:</p><p>争咏竟叹:</p><p>虚无缥缈:</p><p>解缆问桨</p><p>第五单元</p><p>亭亭净植:挺挺的洁净地树立着。</p><p>不蔓不枝:不牵蔓,不分枝。</p><p>不一而足:不止一样。足,充足,足够。</p><p>能事不已:能做的事不停止。</p><p>可人之口:可口,好吃。</p><p>互芬齿颊:以为莲子,莲藕都使人口中生香。</p><p>安身立命:生活有着落,精神有寄托。</p><p>草菅其命:把它的生命当做野草一样,任意处置。草菅,野草。</p><p>脍(chan)炙(zhi)人口:美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。</p><p>接踵而至:形容来者很多,络绎不绝。</p><p>萦损柔肠:缠绕的思念损坏了柔肠。</p><p>倏作变相:很快变形。</p><p>第六单元</p><p>弗如远甚:远远不如。</p><p>战胜于朝廷:廷上战胜(别国)。意思是内政修明,不必用兵就可以使别的国家臣服。</p><p>弗敢专也:不敢独自享用。弗,不。专,专有,独享。</p><p>忠之属也:(这是)尽心尽职的一类事。</p><p>一鼓作气:古义,第一次击鼓就能振作士气。今引申为一口气完成某件事,一气呵成。</p><p>张袂成阴:意思是每个人张开袖子就能把太阳遮住了。袂,衣袖。</p><p>比肩继踵:即“比肩接踵”,肩并肩,脚碰脚。形容街上行人拥挤,齐国人多。比,并列。踵,脚跟。</p><p>奴颜媚骨:形容卑躬屈膝谄媚讨好的样子。</p><p>伴君如伴虎:意思是君王喜怒无常,侍奉其左右,时刻有性命之虞。</p><p>从善如流:形容能很快的接受别人的好意见,像水从高处流到低处一样自然。</p><p>三缄其口:形容说话谨慎,绝不开口。</p><p>虎视眈眈:形容贪婪而凶狠的注视。</p>...详情

《现代汉语》

作者:

<p>1汉语组成短语的语法手段:是语序和虚词。语序是词语排列的前后顺序。直接组合的。主要靠语序。语序不同。语法意义往往不一样。列:意义重大—重大意义。风光好—好风光。是名词和形容词组合时语序不同。直接组合的主要虚词。列:猎人和狗—猎人的狗,是虚词的不同。</p><p>2形容词分类及特点:分类:性质形容词,状态形容词,不定量形容词。特点:1形容词常作谓语或谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词。列:太阳红—红太阳2形容词不带宾语,但有些双音节的性质形容词兼属动词,作动词时能带宾语。列:端正态度3性质形容词大都能受程度副词修饰列:很简单,太小4有些性质形容词可以重叠。表示性状程度的加深或适中。重叠后不能前加副词很5有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀列:红丹丹6状态形容词如:雪白,血红。本身已表示特定状态和程度,而且程度较深,不用加很或重要</p><p>3语法性质:抽象性,稳固性民族性系统性生成性</p><p>4把字句特点:1动词前后常常有别的成分。动词一般不能单独出现尤其不能出现单音节动词2把,的宾语一般说在意念上是有定的已知的人或事物。因此前面常常上“这,那”一类修饰语3谓语动词一般都有处属性就是动词对受事要有积极影响4“把”字短语和动词之间一般不能加能源动词,否定词,这些词只能置于“把”字前</p><p>5“被”字句特点:1动词一般是有处属性的跟把字句里动词差不多。2主语所表示的受事必须是有定的。3能源动词和否定时间等的副词只能置于“被”字前</p><p>6介,动兼类词的产生原因及确定词性方法1原因:介词都是由动词虚化而来,虚化是一个渐变的过程,有的已经完全虚化变成纯介词。有的正处于虚化过程之中。所以一方面他们去得了介词的特点。另一方面又保存着动词特点导致兼类2方法:当句中有动词时,视为介词。当句中没有动词时,视为动词动词:他在家介词:他在家玩</p><p>7代词的语法功能:代词无统一的语法功能</p><p>8现代汉语的语法特点:1汉语实词的词类与句子成分不存在——对应的关系。列:明天星期天,历史唯物主义2复合词构造和词组的构造,以及词组结构和句子结构遵循同一套规则。列:兄弟—哥弟</p><p>9补语的意义类型1趋向补语(笑起来,做下去)2结果补语(打垮,拿走)3可能补语4状态补语(洗的干净)5程度补语(乐坏了,好极了)6数量补语(打了一下,吃一碗)7时间处所补语(这事就出在1921年)8多层补语(拿出一本书来;被打晕在车上)</p><p>10虚词和实词的区别:1实词能作句子成分,虚词不能充当句子成分2能否成</p><p>句,实词在一定的句调可成分。虚词不可单独成句3能否定位实词除了副词,外在句中成分都不固定。副词只出现在谓语前4能否相互组合(实词能与虚词结合,虚与虚不可)5类别是否开放,实是开放美6使用频率</p><p>11词的兼类:一个词如果经常具有两种或两种以上的语法功能。即常把它当作甲类词用,又经常当乙类用。而在这些不同用法中其词汇意义有着联系。这个词就叫兼类词1动名兼类(主张,组织)2名形兼类(热情,自由)3动形兼类(明确,明确目标,态度很明确)4名,动,形兼类(便宜,占便宜,不能便宜了他很便宜)5区别词,副词兼类(高速,高速列车)</p><p>12词的语用:由于修辞的需要,一个词临时取得某种意义和用法叫词的活用</p><p>13词的分类标准:形态标准,意义标准,词的语法功能</p><p>14比喻和比拟的区别:1比喻重点在“喻”即以乙事物“喻”甲事物,甲乙两事物一主一从。2比拟的重点在“拟”,即将甲事物“当做”乙事物来写。甲乙两事物彼此交融浑然一体</p><p>15短语结构类型1偏正短语,述补短语,述宾短语,联合短语,主谓短语,连谓短语,兼语短语,同位短语,方位短语,量词短语,介词短语,所字短语,的字短语,比况短语</p><p>16短语的功能类型1名词性短语,动词性短语,形容词性短语,副词性短语,向离心结构</p><p>17语词锤炼从哪些方面看:意义的锤炼1提高观察能力,认识事物的能力2要求准确,妥帖3要力求配合得当前后呼应整体和谐4要力求色彩鲜明二。声音的锤炼1注意音节整齐均称2注意声调平仄相间3力求韵脚和谐4讲求叠音自然5讲求双声叠韵配合三。色彩的锤炼1词语感情色彩要鲜明2词语的语体色彩要鲜明3词语的形象色彩要鲜明</p><p>18句型的分类:分为主谓句和非主谓句,主谓句分别为主谓谓语句,名词谓语句,动词谓语句,形容词谓语句,动词谓语句包括把字句被字句兼语句连谓句双宾句存现句比较句非主谓句包括名词性非主谓句动词性非主谓句形容词性非主谓句感叹句拟声词句</p><p>19句类的分类:分为陈述句疑问句祈使句感叹句疑问句分为是非问选择问特指问正反问</p><p>20词类:分为实词和虚词实词包括体词谓词区别词副词代词叹词拟声词体词包括名词数词量词包括动词形容词虚词包括介词连词助词语气词</p>...详情

《正确使用成语》

作者:

<p>一、注意区别近义成语</p><p>成语相互间有意义上的差别,即使是意义相近、相关的成语,相互间仍然存在着语义轻重的不同、表达重点的不同、范围大小的不同,要注意区别。</p><p>譬如:“信口开河”和“信口雌黄”,两个成语都有“随口乱说”的意思,但“信口开河”只指随口乱说,语义较轻;“信口雌黄”含有不顾事实,恶意诬陷的意思,语义较重。又如“面面相觑”、“拭目以待”、“刮目相看”、“侧目而视”、“另眼相待”这一组成语,都有“看”义,但各有侧重:“面面相觑”是形容作错了事时或极其惊慌时,有关的人不知如何是好的样子;“拭目以待”是擦亮眼睛来等待,形容期望十分殷切或确信某件事情的出现;“刮目相看”指别人已有显著的进步,不能再用老眼光来看待;“侧目而视”,“侧目”:斜着眼睛看人,不敢正视,形容敬畏的情态;“另眼相待”指用另外的眼光看待,形容对某人某事特别重视。再如“参差不齐”和“犬牙交错”,都有不齐之义,但“参差不齐”指长短高低大小不齐;“犬牙交错”形容交界线很曲折,就像牙齿那样不齐,也形容多种因素牵连的复杂情况,或双方力量对比互有短长。</p><p>平时多区别这些近义成语,从中积累经验,归纳方法,形成语感,是十分必要的。</p><p>二、注意辨别成语的使用范围和对象</p><p>中国成语数量虽多,但很多成语适用的对象和范围都很特殊,因而,在使用成语时,要注意辨别成语的使用范围和对象。像以下这些成语:</p><p>“青梅竹马”指男女幼年两小无猜;“妙手回春”指医术高明;“悬壶济世”指行医济事;“草长莺飞”是形容江南的春天的景色的;“折冲樽俎”指在外交谈判上取得胜利;“破镜重圆”指夫妻失散或决裂后重又团聚;“举案齐眉”形容夫妻相敬;“美轮美奂”形容房屋高大华美;“尾大不掉”比喻部下势力庞大,不大听从调动指挥,现在也指组织机构庞大,指挥不灵;“名山事业”指著书立说;“粉墨登场”原指演员装扮好了,登场演戏,现多指坏人登上了政治舞台;“椿楦并茂”指父母都健在;“首当其冲”比喻最先受到冲击、压力、攻击,或首先遭受灾难;“琵琶别抱”指妇女改嫁;“面目全非”形容改变很大,多指变的不好;“日理万机”指高级领导人工作繁忙;“同日而语”多用于否定句中;“空穴来风”用于否定句中;“长此以往”多强调将来的情况。</p><p>三、注意成语的多义性</p><p>词语有本义、比喻义、引申义等,成语也一样,在其发展过程中,由本义派生出其他的意思,从而使成语具有多义性。有些成语我们比较熟悉它一个意思,对别的意思则不太了解。在高考中这种题并不鲜见。在平时对这种成语要注意积累整理,从中找出规律,这样才能立于不败之地。譬如以下这些成语:</p><p>灯红酒绿(即可以形容寻欢作乐的腐化生活;也可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象),如虎添翼(既比喻强大的得到援助后更加强大,也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶),绵里藏针(形容柔中有刚;也比喻外表柔和,内心刻毒),秀色可餐(形容女子姿色非常美丽;也形容景物非常优美),捉襟见肘(既形容衣服破烂;也形容困难重重,应付不过来),如蚁附膻(既比喻许多臭味相投的人追求某种恶劣的事物;也比喻依附有钱有势的人),比翼齐飞(既比喻夫妻恩爱;也比喻互相帮助,共同进步),引火烧身(比喻自讨苦吃,自取灭亡;也比喻主动暴露自己的问题,争取批评帮助),品头论足(指无聊的人随便谈论妇女的容貌;也比喻在细节上多方挑剔),眉来眼去(形容以眉眼来传情;也比喻暗中勾结),明珠暗投(怀才不遇;好人失足参加了坏集团;也指珍贵的东西得不到赏识),念念有词(旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话;也指人不停的自言自语),平地一声雷(比喻名声地位突然升高;也比喻突然发生一件可喜的大事)。</p><p>汉语有一个特点,就是义随音转,多音词往往也是多义词。因此,要注意同一成语不同的读音而引起的不同感彩。如“难兄难弟”,当读nnxingnnd时,多指兄弟两人同样坏;当读n…nxingn…nd时,是指彼此处于同样困难境地的人。</p><p>四、注意成语的感彩</p><p>词语的色彩既指词语的褒义贬义和中性的特点,也指词语的书面色彩和口语色彩。正是因为词语的这种多姿多彩,造就了汉语言的多姿多彩,灵动活泼。在具体使用中,有些成语的感彩一望可知,但有些成语,却颇费猜量。因此,辨别成语的感彩,在使用成语的过程中,就显得十分重要。辨别成语的感彩,最重要的一点,就是根据成语的意思来辨别,舍此,就是舍本逐末。譬如以下这些成语:</p>...详情

《职业规划之SWOT分析法》

作者:

<p>SWOT分别是四个英文单词的第一个字母,即优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)、威胁(Threats)。</p><p>1、优势(Strengths)</p><p>对于大学生而言,所谓“优势”主要分为个人优势和资源优势。</p><p>所谓个人优势,指的是你纯粹属于个人因素、不随外界因素变化的优势,比如说你很聪明(能作为优势,那当然不是一般的聪明了),又比如说你很漂亮(能作为优势,那当然不是一般的漂亮了),其实这些都是优势,你可以先记录下来,但真正严谨地分析下来,应包含的领域应该更宽些。比如有些人口才很好,有些人交际能力出众,有些人酒量特别厉害,有些人具备某些文艺体育类的特长,有些人很容易在第一印象给人以信赖感,而有些人大学时系列地读过一些书,形成了某一领域较系统的知识,这些都是优势,也比较显性,你很容易自己就把握到。</p><p>口才好的可以从事需要与人打交道、需要说服别人的工作;酒量厉害的适合做销售或公务员,或者公关类岗位,(值得注意的是,过度饮酒是透支生命,可借此起步,但不可长久如此);有文体类特长的,说不定瞎猫碰到死耗子,招聘企业需要这类人员,或人事部招聘的那家伙和你一样喜欢篮球,而且进入公司后可以借此很快和同事打成一片,增进人际关系;在某一领域有系统知识的,很容易在别人面前形成“渊博”的形象,人们对自己不熟悉的领域总是有些敬畏的,就好好发挥你的优势吧。</p><p>还有一些优势就相对隐蔽了,如对数字很敏感(那种借了别人钱却永远记不清欠了多少的坚决排除在外),逻辑能力强(比如总是能从一些蛛丝马迹分析出同学对自己的看法),善于搜集信息情报(比如你喜欢搜集同学的八卦新闻),在团队中有很强的动力(比如你发现自己很容易动起同学的情绪)等,不管对职业有无帮助,先罗列了再说。如果担心自己看得不够全面,还可以请同学们帮忙,互相提醒。</p>...详情

《现代汉语》

作者:

<p>四章语法</p><p>一、语法含义:一是指客观存在的语言单位的组织规则本身;一是指研究语言单位组织规则的科学。</p><p>二、语法性质:概括性、稳固性、民族性。</p><p>三、词类的分类依据:词的功能、形态和意义。</p><p>四、词的语法功能:词的组合能力、词的造句功能。</p><p>五、词的形态分类:一是构形形态,二是构词形态。</p><p>六、名词</p><p>1分类:(1)表示时间的:今天、去年、秋天、现在、刚才、从前、星期一</p><p>(2)表示方位的:东、南边、以北、中间、里头</p><p>2名词特征:(1)名词经常充当主语、宾语,例如“孩子已经长大了”、“我在看报纸”等;也经常充当定语,直接或者带“的”修饰另一名词。例如“电视节目”、“日本啤酒”、“北京的地铁”。</p><p>名词充当谓语、状语等是有条件的。如“今天元旦”中的“元旦”是表示时间的名词,“我们屋里谈”中的“屋里”是表示处所的名词。</p><p>(2)名词可以充当介词的宾语,同介词一起构成介词短语,充当状语、定语或补语。如“从海上来”、“对中国的印象”、“有别于香港”等。(名词前可加介词)</p><p>(3)名词一般可与量词短语组合,一般不能与副词组合。例如能说“一条鱼”、“一些看法”等,不能说“不鱼”、“非非常看法”等。</p><p>(4)名词一般情况下不能重叠,但当名词具有量词的性质或当名词对举时,可以重叠。例如“天天”、“月月”、“家家户户”、“山山水水”、“谈坛坛罐罐”等。</p><p>·特定条件名词可以受副词修饰:</p><p>1对举时:人不人,鬼不鬼;僧不僧,道不道;小王就小王,反正多一个人也好的</p><p>2有序名词:已经清明了;快星期六了;都大学生了;都快老太婆了</p><p>3部分方位名词:最南边,最北边;最前沿</p><p>4具有典型性的名词:很中国,很阿Q,太陈世美了</p><p>七、动词</p><p>1分类:①表示使令的:使、派、叫、让、请、禁止、命令(主要作兼语)②表示意愿可能的:能、会、要、应、肯、得(děi)(主要作状语)③表示趋向的:来、去、上、下、进、出、回、开、过、起、上来、下去、起来(主要作补语)</p><p>2动词特征:(1)动词主要作谓语,大部分动词可以带宾语。有的动词只能带体词性宾语,不能带谓词性宾语,如“打球、买菜、关门、驾驶汽车”等,这类动词可称为,体宾动词。有些动词只能带谓词性宾语,不能带名词性宾语,如“打算、予以、主张”等,该类动词,可称为谓宾动词。还有些动词,既可以带体词性宾语,又可以带谓词性宾语,如“喜欢、害怕、赞成”等可称为体谓宾动词。</p><p>(2)动词主要作谓语,如“汽车来了”。</p><p>(3)动词能同副词组合,但一般不同程度副词组合。如能说“不听、再说、都参加”等,不能说“很听、十分说、非常参加”等。</p><p>(4)动词常用后加“着、了、过”的方式表示动态。如“看着”表示持续态,“来了”表示完成态,“去过”表示经历态。</p><p>(5)一部分动词能够重叠,表示短时或者尝试的意义。单音节动词的重叠形式是AA式,第二个音节读轻声,如“听听、想想、问问”。双音节动词的重叠形式是ABAB式,第二和第四个音节读轻声,如“研究研究、商量商量”。</p><p>·特殊情况:</p><p>(1)表示心理活动的动词能受程度副词修饰,又能带宾语。如“很喜欢</p><p>..荷花、非常想.家”。(2)表示关系判断的动词大都不能带“着、了、过”,也不能重叠,但一定要带宾语,表示主语和宾语之间存在某种联系。如:①北京是中国的首都。②这世界属于每一个人。③春天像健壮的青年。</p><p>“是”作为判断动词,连接主语和宾语,主要表示主语和宾语之间的以下几种关系。</p><p>A属种关系。如:①东北虎是大型猫科动物。②《春》是朱自清的散文。</p><p>B同一关系。例如:③老舍是《四世同堂》的作者。④于福的老婆是小芹的娘。</p><p>C主语表示某处存在什么。例如:⑤到处是庄稼,遍地是牛羊。⑥门前是一条清澈的小溪。(3)能愿动词主要用在动词或形容词之前,表示意愿、可能,充当状语。例如:能去、会考虑、要学习、肯努力、应该暖和了、愿意睡硬板床</p><p>能愿动词可以单独作谓语,单独回答问题。如“他今天能来吗?”“能。”大多数能愿动词都能同程度副词组合。例如:很能说明问题、很愿意干、非常会说话能愿动词后边不能带名词,当它带了名词时,便成了一般动词,如“他会三门外语”。后边一般也不带“着、了、过”。</p><p>有些能愿动词可以用“不X不”表示强调或者委婉的语气。例如:他不敢不来。我不能不说。</p><p>(4)趋向动词主要用在一般动词形容词后作补语,表示趋向、情态等,意义不怎么实在。例如:①大家终于走〈出〉了草地。(表趋向)②天气暖和〈起来〉了。(表开始)③我们将在这里住下去。(表持续)</p><p>当动词带有宾语时,趋向动词“来、去”有时需要放在宾语后。例如:拿出课本〈来〉。送出大门〈去〉。</p><p>(5)使令动词能带兼语。如:请你来一下。叫他快来。</p><p>八、形容词</p><p>1分类:性质形容词与状态形容词。</p><p>性质形容词:能用“不”否定,能加“很”表示程度,大多直接修饰名词的形容词。例如:软硬酸甜苦好坏安定快乐伟大勇敢大方</p><p>状态形容词:具有表示程度的构词形式的形容词。例如:笔直雪白红通通病病歪歪兢兢业业黑不溜秋</p><p>(1)性质形容词的分类:</p><p>根据能否带动态助词和能否同“没(有)”组合,可分为:动态形容词和静态形容词。</p><p>①动态形容词:能否带动态助词和能同“没(有)”组合的形容词。例如:红干冷胖瘦臭好(病~了)</p><p>②静态形容词:不能否带动态助词和不能同“没(有)”组合的形容词。例如:优美漂亮伟大勇敢大方</p><p>根据能否带带确定量度的数量补语,性质形容词可以分为:量度形容词和非量度形容词两类。</p><p>①量度形容词:能带确定量度的数量补语的性质形容词。例如:大/小热/冷高/低快/慢远/近深/浅</p><p>②非量度形容词:不能带确定量度的数量补语的性质形容词。例如:丑俊积极美丽文静糊涂草率</p><p>(2)状态形容词的分类:</p><p>AA式:皑皑斑斑勃勃纷纷累累</p><p>AB式:雪白笔直猴精花白金黄碧绿</p><p>AABB式:病病歪歪兢兢业业慢慢当当</p><p>ABB式:绿油油白茫茫红彤彤沉甸甸</p><p>A里AB式:糊里糊涂马里马虎小里小气</p><p>A不X(Y)式:灰不及及白不呲咧白不拉几</p><p>其他类:麻麻亮酸里吧唧老实巴交黑咕隆冬</p><p>2形容词的语法特征(P231)</p><p>(1)性质形容词能同“不”和“很”组合,状态形容词不能。例如:不好/很好不清楚/很清楚不漂亮/很漂亮不雪白/很雪白不红彤彤/很红彤彤马里马虎/很马里马虎不病病歪歪/很病病歪歪</p><p>(2)性质形容词和状态形容词大都可以充当定语和谓语。例如:好书/这本书很好漂亮的女孩/这个女孩很漂亮</p><p>(3)形容词不能带宾语,能带宾语的是兼类词。如:繁荣经济重数量轻质量烂了一筐桃子疏远小李多了两个人今年夏天流行超短裙</p><p>(4)有些形容词可以重叠。</p><p>①单音节:AA式:大大高高长长</p><p>②双音节AABB式、ABAB式与A里AB式:</p><p>AABB式:大大方方清清楚楚高高兴兴</p><p>ABAB式:通红通红的笔直笔直的碧绿碧绿的</p><p>A里AB式:马里马虎流里流气古里古怪</p><p>九、区别词</p><p>1定义:区别词是区别事物的属性,具有分类作用的词。</p><p>2分类:(1)从概括意义上看</p><p>①男女荤素金银微型急性彩色木本学龄短期②野生日用对开现任有线有轨超额精装新兴现任③公共共同上好长方首要永久真正草绿黑白天青</p><p>(2)从构词形式看</p><p>①附加式:西式、女式,大型、应用型,假性、急性,上等、初等,初级、特级,茶色、桃色;有机、有线,无毒、无期,非常、非本质,超级、超龄,双边、双重,多元、多维,单元、单轨②复合式:野生、现任、局部、机动、经典、袖珍、公共、共同、黑白</p><p>(3)从词源上看</p><p>①因语用经济原则由短语减缩而成的:公社乡镇开办的企业—社办企业祖宗传下来的秘方—祖传秘方国家投资经营的企业—国营企业军事方面使用的物资—军用物资②因经常充当定语,逐渐丧失充当主语、宾语资格而形成的:医务、常务、家养、野生、百科、局部3区别词语法特征:</p><p>(1)能直接修饰名词作定语;多数能带“的”形成“的”字短语。如:</p><p>公山羊母山羊男宿舍女宿舍金项链银手镯微型电脑私有财产</p><p>公的母的男的女的金的银的微型的私有的</p><p>(2)不能作谓语,也不能作单独作主语或宾语,组成“的”字短语以后可以充当主语、宾语。例如:“金的买不起,买了个银的。”</p><p>(3)不能前加“不”,否定时加“非”。如:“非阳性、非正式”等等。</p><p>4区别词与相关词类的区别(P232有表格)</p><p>(1)与名词的区别:能否充当的一般的主语和宾语。如:医务/家务;烈性/毒性;男性/急性;彩色/颜色</p><p>兼类:高度、非常</p><p>(2)与动词的区别:能否充当谓语,能否受副词修饰,能否带宾语。如:动用/军用;出生/亲生;兴起/新兴;安装/精装</p><p>(3)与形容词的区别:能否充当谓语,能否受副词修饰。如:公共、共同、真正</p><p>(4)与副词的区别:能否充当定语。如:真正/的确;完全/共同</p><p>·补:怎样区分名词、动词、形容词、区别词</p><p>1用能否同“不”和“有”组合区别名词与非名词;</p><p>2用能否带宾语区分出部分动词;</p><p>3用能否同“很”组合鉴别出部分形容词;</p><p>4用能否同“没有”组合鉴别不及物动词与区别词</p><p>十、副词</p><p>1分类</p><p>(1)程度副词</p><p>①相对程度副词:</p><p>A最高级:最顶绝顶无比</p><p>B较高级:更越更加格外愈益</p><p>C比较级:还较比较较为</p><p>D较低级:稍微稍微略微稍许</p><p>②绝对程度副词:</p><p>A过量级:太过过于过分异常</p><p>B极高级:极透极端极其透顶</p><p>C次高级:很特非常十分相当</p><p>D略低级:小有点儿有些一点儿</p><p>(2)范围副词</p><p>①概括性范围副词:都统统通通通统总共一共②唯一性范围副词:仅就单单只唯光独唯独</p><p>(3)时间副词</p><p>①时态和时制副词:曾曾经已已经暂暂且即即将一向历来从来向来</p><p>②频率和重复副词:常常常经常时常渐渐渐逐渐偶偶尔再再三一再重新</p><p>(4)肯定和否定副词</p><p>①肯定副词:必必须必定准的确一定保准</p><p>②否定副词:不没有未别莫勿是否不必</p><p>(5)语气副词:</p><p>难道莫非究竟岂偏偏偏就简直竟</p><p>竟然居然何必何尝可横竖索性到底</p><p>毕竟幸亏明明甚至只好未免恰恰</p><p>(6)情状副词</p><p>尽情大力竭力大肆肆意陆续相继赶紧</p><p>连忙悄悄特意猛然公然胡乱径直擅自</p><p>(7)估量副词</p><p>大约或许仿佛似乎想必恐怕兴许</p><p>※关于副词分类的几点说明</p><p>(1)副词的兼类</p><p>①副词与其他词的兼类:就,没有</p><p>②副词内部的兼类:就</p><p>(2)同音词问题:光老偏</p><p>2副词的语法特征(P236)</p><p>(1)总的特征</p><p>①虚实两重性</p><p>实的一面:充当句法成分;有的有指代作用;有的可以独立成句。</p><p>虚的一面:粘着性、定位性、虚化、封闭性</p><p>②个性大于共性;词汇意义空灵,语法意义突出;功能多样,用法复杂,使用范围广,使用频率高。</p><p>(2)具体语法特征</p><p>①粘着性强,大多不能单用</p><p>味道怎样?好。很好。×很。</p><p>②都能充当状语,少数可以充当补语</p><p>③有些副词兼有关联作用</p><p>A一个副词单独使用的:说干就干/看了又看/有问题再说/不去也可以/这样更好</p><p>B两个副词配合使用的:越……越/不……不/非……不/既……又</p><p>C和连词配合使用的:不但……还/只有……才/只要……就/即使……也/不论……都/如果……就/虽然……却</p><p>4副词与相关词类的区别</p><p>(1)副词与形容词的区别:形容词可以充当谓语、定语,副词不能。</p><p>①一致偶然迅速坚决简要</p><p>②一概偶尔立即竭力简直</p><p>(2)副词与区别词的区别:能否充当定语。凡是只能同谓词组合的事副词,凡是既能与谓词组合,又能与名词,或者只能与名词组合的事区别词。</p><p>①共同成片真正急性永久定期超龄新兴</p><p>②大肆公然全力亲口迎头陆续相继互相</p><p>(3)时间副词与时间名词的区别:时间名词可以和介词组成介词短语,副词不能;时间名词可以充当定语,副词不能。</p><p>①现在过去最近将来起先刚才</p><p>②正在立即即将早已已经从来</p><p>(4)副词“没、没有”与动词“没、没有”的区别:“没、没有”用在谓词前,是副词,做状语,否定动作的发生或性质的具备;用在体词前是动词,否定事物的存在或否定对事物的领有。</p><p>①他还没有来。②教室里没有人。③天海没有</p><p>..共产党,就没.</p><p>..(没)亮。(副词)④没有</p><p>有.新中国。(动词)</p><p>十一、介词与动词的区别:党其在句中充当述语或谓语时,是动词;当其与别的词语组成介词短语充当状语或补语等成分时,是介词。例如:</p><p>①今天我在.家休息。(介词)/泰山在.山东的中部。(动词)</p><p>②你比.我高。(介词)/你们俩比比</p><p>..谁高。(动词)</p><p>③他给.我买了一支钢笔。(介词)/他给.了我一支钢笔。(动词)④两眼要朝.下看。(介词)/大门朝.南。(动词)</p><p>十二、连词与介词的区别:</p><p>⑴“和、跟、与、同”具有具有连词和介词两重性。其区别是:A、连词连接的前后两项可以对调,基本意思不变;介词不能。</p><p>B、连词可以省略,介词不能。</p><p>C、连词前不能加状语,介词可以。</p><p>D、连词连接的两部分的后边可以有总括复指性词语或“都、全、统”等词,介词没有。</p><p>E、介词可以出现在句首,连词不能。</p><p>①老师和.同学都赞成这个意见(连词)。</p><p>②老师和.同学说出他自己的意见。(介词)</p><p>③和.自己的过去告别。(介词)</p><p>⑵“由于、因、因为、为了”这几个词既可以作连词,也可以作介词。其区别是:当它们出现在谓词性词语前边时,是连词;当它们出现在名词性词语前边时,是介词。</p><p>①由于</p><p>..有病,他今天没来。(连词)</p><p>②由于</p><p>..身体的原因,他提前退休了。(介词)</p><p>③就因为</p><p>..这件事没处理好,他被解职了。(连词)</p><p>④就因为</p><p>..这件事,他被解职了。(介词)</p><p>⑤为了</p><p>..捍卫真理,她现出了生命(连词)</p><p>⑥为了</p><p>..人民的利益,她不惜献出自己年轻的生命。</p><p>十三、语气词与相关词类的区分:</p><p>⑴语气词“的”,与结构助词“的”。其区别:结构助词“的”后边能补出明确的中心语来,语气词“的”后则补不出来;语气词“的”能去掉,结构助词“的”不能去掉。</p><p>①这本书是图书馆的。(结构助词)</p><p>②这个问题,我以后会给你解释的。(语气)</p><p>⑵语气词“了”与动态助词“了”。其区别:出现在句末宾语或数量补语后的是单纯的语气词;紧接在句末谓词性词语后且去掉会引起动态变化的是动态助词兼语气词,去掉后不能引起明显动态变化的是单纯的语气词。</p><p>①黄河断流一个月了。(语气词)</p><p>②活儿都让他干了。(动态助词兼语气词)</p><p>③他今天不会来了。(语气词)</p><p>⑶语气“啊”与叹词“啊”。其区别:语气词“啊”总是附着在句子或句子成分上,不能独立,读轻声;叹词“啊”总是独立于句子的结构之外,书面上一般用标点符号将它同别的词语分开,不读轻声。</p><p>①蝴蝶兰真漂亮啊。(语气词)</p><p>②啊,好一片花涛香海啊。(叹词)</p><p>十四、词的兼类是指一个词在不同的语言环境中经常具体两类或两类以上的词的主要语法特征,而意义上又有密切联系的语法现象。</p><p>十五、词的运用(P251)</p><p>十六、实词和实词组合的短语共10种:主谓、述宾、述补、偏正、联合、复指、连动、兼语、量词、方位短语。(P261)</p><p>十七、从短语充当句子成分的能力来看,短语可以划分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语等类型。</p><p>十八、多义短语是指外部语言形式相同,一个语言形式却有两个或两个以上意思的短语。这种多义现象,一般在孤立存在的情况下才能产生,如果有具体的语言环境就不存在多义现象了。</p><p>产生多义短语的原因:结构层次不同、结构关系不同、语义关系不同、词性不同。</p><p>十九、多重短语及其分析(P273---P275)</p><p>第五节句子成分(P277)</p><p>二十、单句中的特殊句式(P312---P313)</p><p>(一)“把”字句</p><p>“把”字句是指用“把”(或“将”)将动词支配、关涉的对象放在动词之前的一种句型。其典型格式是:施事者‖[把+受事者]+动作。</p><p>“把”字句在结构上有以下几个特点:</p><p>(1)动词要有“处置”的意思,即能对受事宾语产生积极影响。</p><p>(2)动词前后总有别的成分。例如:</p><p>①他‖[把那本书]卖了。(带动态助词)</p><p>②你‖[把这封信]带着。(同上)</p><p>③你‖[把班里的情况]谈谈。(动词重叠式)</p><p>④你[把我]吓了。(带补语)</p><p>(3)“把”字后面表示受事的词语一般是确指的已知的事物,而且前面常常有“这、那”等限制性修饰语。</p><p>(4)否定副词、能愿动词应当放在“把”字前头。例如:</p><p>①我‖[没有][把窗户]关。</p><p>②你‖[应该][把他]撵。</p><p>(二)“被”字句</p><p>句子中有介词“被”引进施事或“被”字直接附于动词前表示被动关系的句子叫“被”字句。其典型格式是:受事者‖[被+施事者]+动作。</p><p>“被”字句在结构上有以下几个特点:</p><p>(1)谓语中心动词是表示动作意义的及物动词,在意念上能支配受事主语。</p><p>(2)“被”字句的谓语中心动词一般不能是光杆动词。例如:①这样‖[很容易][被人]误解。</p><p>②有(许多)革命者[被敌人]杀害</p><p>(3)受事主语表示的一般是确指的人或事物。</p><p>(4)副词和能愿动词一般都放在“被”字前面。例如:</p><p>①他‖[一点][也][不]][被人]注意。</p><p>②闰土‖[终于][被他父亲]带了。</p><p>二十一、兼语句与主谓短语作宾语句的区别:(P315)</p><p>1第一个动词的性质不同。</p><p>2第一个动词关涉的范围不同。</p><p>3看两个动词间有无因果关系。</p><p>4语音停顿和所加状语的位置不同。</p><p>5句式的转化不同。</p><p>例子:我派他去。我知道他去。</p><p>二十二、单句中常见错误类型:成分残缺、搭配不当、语序紊乱、结构杂糅。(P322)</p><p>二十三、单句和复句的区别:(P333)</p><p>(一)以句内逗号以上的点好为线索。</p><p>(二)看点号词语的性质,但要注意省略谓语的情况。例如:①人民,只有人民,才是创造世界历史的动力</p><p>②不仅我们这一代,而且还要教育我们的下一代也要艰苦奋斗。③延安的歌声,是革命的歌声,战斗的歌声,极为广泛的群众的歌声。④他高高的人子,相素的衣着,满头银发,慈祥的脸上总是挂着笑。</p><p>(三)是谓词性词语时还要看彼此之间有无相互包含的关系。例如:①洋鬼子怎样就骗了钱去,老通宝不很明白。</p><p>②但是大家都认为:如果合乎录取条件的只有一个人,那么这个人无疑应该是陈伊玲。</p><p>二十四、复句的类型(记关联词)</p><p>(一)并列关系</p><p>几个分句分别陈述或描写有关联的几种事物、几种情况或同一事物的几个方面。</p><p>关联词语:</p><p>1也又还同时同样反之另外</p><p>2既A,又(也、且)B</p><p>3一面A,一面B/一边A,一边B/一会儿A,一会儿B/有时A,有时B/一则A,一则B/又A,又B/也A,也B</p><p>4不是A,而是B/是A,不是B</p><p>(二)承接关系</p><p>几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况。典型格式:A→B→C</p><p>关联词语:</p><p>1就便才又再于是终于后来然后跟着接着继而随后</p><p>2首先A,然后B/起先(当初)A,后来(以后)B/先(刚)A,又(就)B/一A,就B(三)递进关系</p><p>后边的分句比前面的分句在意思上更进一层。</p><p>关联词语:</p><p>1更还而且并且甚至何况况且</p>...详情

《四个月宝宝大便形状有哪些》

作者:

<p>四个月宝宝大便形状有哪些</p><p>很多的母亲,对于自己4个月的宝宝,在很多方面都特别的关注,特别是4个月宝宝的大便形状,很多的妈妈更关注,认为通过大便的形状就可以判断自己孩子的健康,所以很多的妈妈,想了解一下4个月宝宝大便形状有哪些下面就做了解答,你可以进一步了解一下。</p><p>颜色</p><p>淡黄色黄色金黄色绿色棕色都是健康的颜色</p><p>宝宝大便的颜色会受到所吃食物的影响。添加辅食前正常大便的颜色通常为金黄色或黄色,新生2~3天的宝宝可能会排出棕色的便便,这是胎粪到正常大便的过渡便。吃奶粉的宝宝偶然微带有绿色。添加辅食后,大便的颜色会有所改变,往往会受到所吃辅食颜色的影响。比如吃胡萝卜就会有胡萝卜色的便便,吃绿叶菜就可能呈绿色。不过,米粉等辅食不会影响便便的颜色。</p><p>形状</p><p>宝宝的大便含水量较多,比较稀,不成形。</p><p>添加辅食前,宝宝吃的食物水分含量较多,所以大便含水量也比较多。母乳喂养的新生儿大便是不成形的,一般为糊状或水状,里面可能有奶瓣或是黏液。而人工喂养的宝宝大便质地较硬,基本成形。添加辅食(尤其是固体食物)后,宝宝的大便会慢慢成形变硬,逐渐接近成人。</p><p>气味</p><p>只喝母乳和奶粉的时候基本没有臭味</p><p>新生儿添加辅食前,不管是母乳喂养还是人工喂养,大便基本都没有臭味。母乳喂养的宝宝可能会有一种甜酸的气味。吃了碳水化合物、蛋黄等辅食后,会有一种发酵过后的臭味,但并不是很明显。到了7~8个月吃荤腥等辅食后,大便就会比较臭。随着之后食物的多样化,宝宝大便的气味就慢慢跟成人相同了。</p><p>4个月宝宝大便的形态是特别重要的一个环节,对于很多有经验的妈妈,通过4个月宝宝大便的形状就可以判断宝宝是否健康所以对于很多特别想了解这方面内容的妈妈,可以充费对以上内容全面的了解,掌握一下孩子的大便的颜色,形状,气味,通过对这些方面了解,知道孩子的大便正常形状。</p>...详情

《词语解释》

作者:

<p>词语解释:(根据词义写词语)</p><p>光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。零零星星:零碎的,少量的</p><p>万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。皑皑白雪:洁白的雪。</p><p>沉默不语:不说话。郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛</p><p>成千上万:形容数量非常多。鸦雀无声:形容非常静。</p><p>无影无踪:没有任何踪迹。恍然大悟:形容忽然醒悟过来。</p><p>小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。。密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。若隐若现:形容隐隐约约、模糊不清。</p><p>挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。</p><p>欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。</p><p>清澈见底:指水清而透明,可以看见水底。</p><p>应有尽有:应该有的全都有了。形容物品很多。</p><p>不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。</p><p>亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救,免得以后再受损失。南辕北辙:心理想往南边去,却架车往北走。形容行动和目的相反。</p><p>惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就非常害怕。</p><p>大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。</p><p>孤单失群:孤孤单单,找不到同伴。</p><p>连绵不断:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。</p><p>日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样地来去,形容时间过得很快。</p><p>受益无穷:得到数不尽的好处或利益。</p><p>情不自禁:控制不住自己的感情。</p><p>人山人海:形容聚集的人很多。</p><p>诚心诚意:形容非常真诚。</p><p>脱口而出:不假思索,随口说出。</p><p>异口同声:形容很多人说同样的话。</p><p>神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。指孩子们因自豪而特别得意的样子。</p><p>左顾右盼:向左右两边看。</p><p>寂然无声:形容寂静的样子。四面八方:各个方向。</p><p>七嘴八舌:形容很多人说这说那,议论纷纷。</p><p>迫在眉睫:比喻事情十分紧急,已逼近眼前。</p><p>喜出望外:遇到出乎意外的喜事而高兴。</p><p>如愿以偿:愿望得到实现。</p><p>蹑手蹑脚:形容走路时轻手轻脚的样子。</p><p>小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。</p><p>寸草不生:连小草都不生长。形容十分荒凉。</p><p>古往今来:从古代到现在。</p><p>五湖四海:指全国各地。课文中指全世界。</p><p>迫不及待:急迫得不能再等待。</p><p>目不转睛:不转眼珠地(看),形容注意力集中。</p><p>恋恋不舍:形容舍不得离开。</p><p>顺流而下:顺着水流的方向行驶。</p><p>荒芜人烟:十分荒凉,没有人家。</p><p>身无分文:身上没有一文钱。形容极其穷困。</p><p>趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。</p><p>名不虚传:传播的好名声一点不虚假。</p><p>琳琅满目:比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)</p><p>和颜悦色:形容态度和蔼可亲。</p><p>栩栩如生:形容非常生动,像活的一样。</p><p>爱不释手:喜爱得舍不得放下。</p><p>语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。</p><p>清晰可辨:清楚,可以辨别出来。</p><p>纵横交错:竖的横的交叉在一起。</p><p>下落不明:不知道所要寻找的人或物所在的地方。</p><p>闻名遐迩:远近有名,形容名声很大。</p><p>提心吊胆:形容十分担心或害怕。</p><p>面如土色:脸色跟土一样,没有血色。</p><p>欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。</p><p>熊熊大火:形容火势旺盛。</p><p>奋勇前行:鼓起勇气向前行进。</p><p>泣不成声:哭得发不出声音。</p><p>人烟稀少:居住的人很少。</p><p>提心吊胆:形容十分担心和害怕。</p><p>田地荒芜:田地因无人耕种或管理而长满野草。</p><p>面如土色:因为担惊受怕,脸色呈土黄色,没有血色。</p><p>ABB:红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻</p><p>AABB:结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩</p><p>ABCC:风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃</p><p>AABC:栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍</p><p>ABAC:自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样</p><p>含有数字:一心一意七嘴八舌三心六意四面八方成千上万九牛一毛</p><p>含有反义词:南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声</p><p>4近义词:</p><p>注视——凝视鲜艳——艳丽呼吁——号召立即——立刻锐利——尖锐</p><p>展开——张开破裂——破碎姿势——姿态仿佛——好像失望——灰心</p><p>灵活——灵敏搜索——搜寻荒凉——荒芜收获——收成高兴——兴奋</p><p>特殊——特别忧伤——悲伤一眨眼——一瞬间</p><p>提心吊担——心惊胆战面如土色——面如死灰</p><p>5反义词:动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎</p><p>清——浊廉——贪功——罪正——偏奖—罚优——劣善——恶勤——懒高——低粗——细新——旧垂——昂胜——败</p><p>偶尔——经常聚拢——分散减少——增添乌黑——洁白缩小——扩大</p><p>团结——分裂炎热——寒冷吸引——排斥美丽——丑陋展开——收拢</p><p>喜欢——讨厌陡峭——平坦舒适——难受特殊——一般停止——开始</p><p>坚硬——柔软悲伤——喜悦成功——失败温和——粗暴高兴——生气</p><p>集中——分散一般——特殊麻烦——方便活泼——呆板增添——减少</p><p>坚硬——柔软出现——消失</p>...详情

《2016届中考语文考点突破练习:词语的理解与运用讲义及练习 中考高频成语积累(新人教版)(河北专用)》

作者:

<p>中考高频成语积累</p><p>A</p><p>1.安居乐业:安定地生活,愉快地工作。不能和“生活”连用。</p><p>B</p><p>2.别出心裁:独创一格,与众不同。</p><p>3.别有用心:言论或行动中另有不可告人的企图。多为贬义,表示打坏主意。</p><p>4.别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。匠心,巧妙地心思。</p><p>5.不耻下问:不把向学问或职位比自己低的人请教看成耻辱。不耻,不认为耻辱。</p><p>6.不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。已,停止。</p><p>7.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。</p><p>8.不可思议:不可想象,不能理解。</p><p>9.不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。</p><p>10.不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。</p><p>C</p><p>11.惨不忍睹:悲惨得让人不忍心看下去,形容极其悲惨。</p><p>12.瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子。</p><p>13.姹紫嫣红:形容各种颜色的花卉艳丽、好看。不能用来形容单颜色的花。</p><p>14.出类拔萃:形容超出同类。多用来形容人优秀。</p><p>15.粗制滥造:制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。</p><p>16.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。</p><p>17.诚惶诚恐:惊恐不安。</p><p>18.叱咤风云:形容威力极大。</p><p>19.吹毛求疵:故意挑毛病,找差错。疵,缺点,毛病。贬义词,表示故意找茬。</p><p>20.处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。</p><p>21.蠢蠢欲动:指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。</p><p>D</p><p>22.豆蔻年华:唐代杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。</p><p>23.得天独厚:意为独具特别优越的天然条件,泛指所处的环境具有的条件特别好,也指人的天赋、机遇非常好。</p><p>24.顶礼膜拜:形容十分虔诚地行礼。含贬义。</p><p>25.断章取义:不顾上下文,独立截取其中一段或一句的意思。含贬义。</p><p>F</p><p>26.分道扬镳:指分道而行,比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。</p><p>27.锋芒毕露:比喻人才华外露或说话言辞犀利。毕,完全。不能用来形容脾气。</p><p>G</p><p>28.耿耿于怀:事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。</p><p>29.刮目相看:用新的眼光来看待。</p><p>30.根深蒂固:比喻根基牢固,不可动摇。</p><p>H</p><p>31.诲人不倦:教育人极有耐心,从不厌倦。褒义词。</p><p>32.含辛茹苦:经受艰辛困苦。茹,吃。</p><p>33.憨态可掬:形容神态天真而略显傻气的样子,毫无心机的样子充溢在外,很招人喜爱。多形容动物或人形态可爱、单纯的样子。</p><p>34.骇人听闻:使听了非常吃惊。(多指社会上发生的坏事)</p><p>35.化为乌有:变得什么都没有。指全部消失或完全落空。乌有,哪有、何有。</p><p>36.获益匪浅:得到很多益处。匪,非、不。不能指金钱上的收益。</p><p>J</p><p>37.津津乐道:很有兴趣地说个不停。津津,兴趣浓厚的样子。道,说。不能和“说”“谈论”等词连用。</p><p>38.见异思迁:看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。迁,变动。贬义词。</p><p>39.匠心独运:在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。</p><p>40.举世瞩目:全世界的人都关注着,形容影响很大。</p><p>41.矫揉造作:把弯的弄直,把直的弄弯,来创造器物。形容过分做作,极不自然。</p><p>42.家喻户晓:家家户户都知道,形容众人皆知。喻,知道,明白。特指的事情。</p><p>43.进退维谷:无论进还是退,都是处在困境中。维,是。谷,指困境。不能形容山的险峻或山上的风景。</p><p>44.鞠躬尽瘁,死而后已:表示小心谨慎,竭尽全力效劳,到死才停止。</p><p>45.具体而微:整个形体都已经具备了,只是比较微小而已。</p><p>46.济济一堂:有才能的人聚集在一起。褒义词,不能形容人多。</p><p>K</p><p>47.脍炙人口:比喻优美的诗文或美好的事物,人人赞美和传诵。脍,切得很细的肉。炙,烤熟的肉。褒义词。</p>...详情

《观饭没了秀有感》

作者:

<p>昨晚很高兴有机会到深圳广电看饭没了秀现场录制。饭没了秀,是一档以儿童为主角的一场脱口秀节目。“你吃饭了吗?没吃饭就不能看饭没了秀。”这句宣传语还是挺有创意的,虽然整个节目家长参与的很少,但是我想,饭没了秀应该是从英文familyshow而来。</p><p>看了这个节目感触还是挺深的。总结了下有以下几点。</p><p>一,节目的主角接近大众心理。</p><p>以前在姐姐家因为姐姐喜欢看这个节目,所以也跟着看了些。感觉有家庭的人应该都会喜欢看这类节目,每个家庭都特别注重孩子的教育,都希望自己的孩子能够在综合素质上有个好的培养。昨晚在现场看到这些小朋友,真的是太可爱了,虽然台词和表演的节目都是前期精心设计和策划的,但是这些孩子能做到这样,我已经很佩服了。别的不说,整个节目录制过程至少需一个小时,四个小朋友能在台上呆上一个小时,我就觉得很难得了。这些孩子比一般的孩子要优秀很多了,这个节目给了孩子的表现的机会,锻炼的机会。很多家长都愿意让孩子参加,很多人都特别喜欢看这类具有童心,童贞的节目。不过在此也有个小建议,在魔力宝宝的选择上,希望有些希望工程或者家里特别贫困的孩子能够有机会参加,这样感觉更吸引人。</p><p>二,节目的形式以谈话为主,感觉更真实。</p><p>这个节目是一场脱口秀节目,是以主持人和嘉兵的谈话为主,同时和现场观众互动的形式。实现了人际传播中的双向传播的效果。不过这类节目对主持人的要求很高,整场节目几乎都要由主持人的把控。饭了秀的主持人强子很优秀,呵呵,我坐在第一排的,看的很清楚,强子还是挺帅的哦!</p><p>感觉谈话类节目能抓住观众的心理最主要的原因就是让人感觉很真实。中国目前做的好的脱口秀节目有:</p><p>陈鲁豫主持的《鲁豫有约》(凤凰卫视,湖南卫视),李静主持的《非常静距离》(安徽卫视)。小S,蔡康永主持的《康熙来了》(中天综合台)窦文涛主持的《锵锵三人行》(凤凰卫视),华少,朱丹主持的《我爱记歌词》(浙江卫视)还有湖南卫视的《天天向上》《快乐大本营》等。我最喜欢看的就是《鲁豫有约》和《锵锵三人行》,节目中可以畅所欲言感觉特别真实。这些节目之所以成功,不光是主持人的独特魅力吸引了观众,更主要的是节目的形式以谈话为主,让人觉得特别真实。不过中国的这些谈话类节目,都比较保守的方式,一般都是采用录播的形式。像美国的一些这类节目都是采取直播的形式,这样就更加真实,更加能够吸引观众。</p><p>三,节目内容有创意。</p><p>感觉魅力宝宝们和主持人对话的台词特别有创意,趣味十足。能够博得观众一笑。虽然节目内容大部分都是通过包装而成的,内容和形式都是栏目组编导,策划等人精心设计和策划的。也听到一些人说很多东西都是事先设计好的,感觉没意思。但我并不这样认为,本来艺术就是来源于生活而高于生活,一个这么小的孩子,也不可能对他们要求有那么高,能做到这样已经很不错了。如果都是即兴发挥那也不太现实。另外,新版的饭没了秀,把宝宝找妈妈改成宝宝找明星,我觉得挺有创意的,也把节目拔高了一个高度。</p><p>总之,这个节目自2003年开播以来,有六年的时间了,一步步走来,也一直在改进,现在发展成全国比较有名的娱乐节目真的非常难得。希望这个节目能够越办越好</p>...详情

《冀教版数学二年下册《认识平行四边形》的教学反思》

作者:

<p>平行四边形在二年级时学生已有了初步的认识,这部分内容又是在学生认识了三角形、长方形、正方形后认识的又一个平面图形。这里着重是要引导学生自主探究平行四边形的特征以及认识平行四边形的底和高。学生虽然有了认识平面图形的经验,但深入、全面的了解平行四边形的相关知识,对于学生来说还是比较抽象的。这里我着重发挥了信息技术形象、直观、便于操作的特点,很好的帮助学生完成了本节课的学习任务。</p><p>1、利用活动培养学生的学习兴趣。</p><p>本节课内容较抽象,教学之前利用学生喜欢动手制作的特点,引导学生进行了有趣的拼图活动,鼓励学生用两个完全一样的直角三角形来拼一个新的图形。学生在积极的参与中分别拼出了长方形,锐角三角形和平行四边形,使新课很自然的过渡到了本节课主要内容,导入了新课。这一活动激发了学生的学习热情,增强了学生探究平行四边形特征的欲望,使学生对平行四边形有了初步的认识</p><p>2、发挥学生的主体地位,引导学生自主探究新知</p><p>《数学课程标准》指出:学生在获得知识技能的过程中,只有亲身参与教师精心设计的教学活动,才能在数学思考,问题解决和情感态度方面得到发展。在教学中我充分发挥学生的主体作用,更多的让学生参与知识的探究过程。首先,我让学生用手中的学具分别制作一个平行四边形并让学生展示和阐述制作的过程,学生能够更进一步的认识平行四边形。其次,学生根据自己的制作分别猜测平行四边形的特点,然后再引导学生用各种方法验证、交流自己的猜想,使学生在碰撞和交流中最后得出结论。在这个过程中,学生充分展示了自己的思维过程,在交流与倾听中把自己的方法与别人的想法进行了比较。从而得出了更好更准确的结论。再次,认识平行四边形的高和底以及画高是本节课的难点。教学中,我用在平行四边形上下两条边之间架一座桥怎样最省材料激发学生的探究欲望,再通过学生的思考和动手画,很好的认识了平行四边形的高,也学会的画高。可以说学生的自主探究贯穿了整节课。</p><p>3、发挥信息技术的优长,提高课堂教学效率。</p><p>新课教学中,让学生从生活中找有关平行四边形的实例后,我运用多媒体课件播放图片便捷的特点呈现出学生熟悉和感兴趣的素材,吸引学生的注意力,使学生感受到数学知识就在生活中,就在我们身边,激发学生主动参与学习活动的热情,让学生初步感知了平行四边形。</p><p>正确画高和知道平行四边形高的数量是本节课的重点,教学中,一边让学生自主探索,一边应用多媒体课件能够直观演示的特点,展现了画高的过程以及演示了从平行四边形的一边向另一边可以画无数条高的过程,让全体学生都能了解平行四边形高的画法以及知道了平行四边形高有无数条的特征。</p><p>本节课有成功的地方,也有美中不足之处:注重了学生的参与度,时间却也浪费了许多,因此课堂上新课教学时间很紧,导致在练习这个环节上就显的很仓促,练习没能很完整的完成,强化时间的分配是以后教学中应该注重考虑的问题。</p>...详情

《形容一个人笨的成语》

作者:

<p>口快心直有啥说啥,想啥说啥。形容人性情直爽,语言明快</p><p>坑坑洼洼形容物体表面凹凸不平,高高低低</p><p>将勤补拙以勤奋弥补笨拙。</p><p>费力不讨好指白费功夫,没有取得成效,相反带来坏的影响。</p><p>丹青妙手丹青:原指丹砂和青欔两种作颜料的矿物,后泛指颜料。多指国画大师</p><p>钝口拙腮指口才笨拙,说话不流利</p><p>大辩若讷讷:语言迟钝,不善于讲话。真正有口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辩的人发言持重,不露锋芒。</p><p>大巧若拙拙:笨。指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好象笨拙。</p><p>大智若愚某些才智出众的人,看来好象愚笨,不露锋芒。</p><p>呆头呆脑呆:呆板,不灵活。形容思想、行动迟钝笨拙。</p><p>对答如流对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好,反应快。</p><p>顿口拙腮比喻嘴笨,不善于说话。</p><p>顿学累功愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。</p><p>大智如愚谓才智极高的人,不炫耀自己,表面上看来好象愚笨。</p><p>钝学累功钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。</p><p>吃力不讨好讨:求得。费了好大力气,也得不到称赞。形容事情棘手难办,或工作方法笨拙,不对头。</p><p>笨嘴笨舌笨:不灵巧。说话表达能力很差,没有口才</p><p>辩口利辞辩口:口才好,善于辩论。指能言善辩,伶牙俐齿</p><p>百伶百俐形容非常聪明乖巧。</p><p>笨鸟先飞比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。</p><p>笨嘴拙舌拙:不巧。形容没有口才,不善言辞。</p><p>不辨菽麦菽:豆子。分不清哪是豆子,哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。</p><p>坌鸟先飞比喻能力差的人做事时,怕赶不上别人,抢先动手。多用作谦词。同“笨</p><p>不辩菽麦分不清哪是豆子,哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。</p><p>不辨菽粟分不清哪是豆子,哪是小米。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。</p><p>笨口拙舌没有口才,不善言谈</p><p>笨手笨脚形容动作不灵活</p><p>拙口钝腮比喻嘴笨,没有口才。</p><p>拙口笨腮犹拙嘴笨舌。</p><p>拙嘴笨腮见“拙嘴笨舌”。</p><p>拙嘴笨舌拙:笨。嘴舌笨拙,形容不善于讲话。</p><p>掩耳盗铃掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。</p><p>眼明手快看得准,动作敏捷。</p><p>愚不可及愚:傻,笨,及:比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。</p><p>应对如流对答象流水一样。形容答话很快,很流利。</p><p>有备无患患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。</p><p>愚昧无知形容又愚笨又没有知识。</p><p>以勤补拙用勤奋补救笨拙,含有自谦之意。</p><p>应答如流对答像流水一样。形容答语敏捷流利。</p><p>心明眼亮心里明白,眼睛雪亮。形容看问题敏锐,能辨别是非。</p><p>心劳日拙心劳:费尽心机;日:逐日;拙:笨拙。现多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟。</p><p>心灵手巧心思灵敏,手艺巧妙(多用在女子)。</p><p>心拙口夯心思笨,又不善于说话。</p><p>小黠大痴好弄小聪明而实际上很愚笨。</p><p>娓娓而谈连续不倦地谈论着。</p><p>枉曲直凑指在弯曲的路上却笔直地往前走。形容人笨拙死板而不知变通。</p><p>上智下愚智:聪明;愚:笨。最聪明的人和最愚笨的人。孔子认为他们都是先天决定,不可改变。</p><p>手疾眼快形容机灵敏捷。</p><p>使贪使愚使:用;贪:不知足;愚:笨。用人所短,为己服务。也形容利用人的不同特点,以发挥他的长处。</p><p>傻头傻脑形容思想糊涂,愚笨痴呆。</p><p>使愚使过使:用;愚:笨。用人所短,为己服务。也形容利用人的不同特点,以发挥他的长处。</p><p>人一己百别人一次就做好或学会的,自己做一百次,学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。</p><p>人穷智短指人穷了,言行也就显得笨拙不聪明。</p><p>千虑一得即使愚笨的人,在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。</p><p>巧舌如簧舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。</p><p>气壮如牛气很盛,但使人觉得笨拙。</p><p>庞然大物庞然:高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。</p><p>能言善辩善:擅长;辩:辩论。形容很会说话,善于辩论,口才好</p><p>泥足巨人比喻实际非常虚弱的笨大东西。</p><p>能说会道形容很会讲话。</p><p>利齿能牙口齿伶俐,能说会道</p><p>俐齿伶牙能说会道</p><p>伶牙俐齿伶、俐:聪明、乖巧。形容为人机灵,能说会道</p><p>灵牙利齿比喻善于说话的人</p><p>老牛破车老牛拉破车。比喻做事慢吞吞,一点不利落。也比喻才能低。</p><p>玲珑剔透形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。</p><p>厉世摩钝指磨砺世人,使笨拙的人奋发有为。</p>...详情