告诫要分辨是非的诗句


告诫要分辨是非的诗句

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《父母给孩子寄语》

作者:
<p>父母的爱也是有限的</p><p>父母能够给你生命,却不能代替你生活</p><p>父母能够传给你知识,却不能保证你学业优秀</p><p>父母能够给你指明方向,却不能领你到那里;</p><p>父母允许你有自由,却不能为你的自由负责;</p><p>父母可以教你分辨是与非,却不能为你做出决定;</p><p>父母可以为你买来美丽的衣服,却不能保证你有一颗爱美的心;</p><p>父母可以给你爱,却不能保证你能感受到它;</p><p>父母可以教你如何分享,却不能保证你不自私;</p><p>父母可以教你如何交友,却不能为你选择朋友;</p><p>父母可以教你生活的知识,却不能为你营造名声;</p><p>父母可以教你树立远大的目标,却不能帮你实现它;</p><p>父母可以教你善良和友爱,却不能保证你宽容仁善;</p><p>父母可以告诫你何谓丑与恶,却不能保证你道德高尚;</p><p>父母希望你开心,却不能保证你时时快乐</p><p>亲爱的孩子你要明白,父母的爱是有限的。父母能够给你生命,却不能代替你生活。父母能够传给你知识,却不能保证你学业优秀。父母能够给你指明方向,却不能领你到那里。父母允许你有自由,却不能为你的自由负责;父母可以教你分辨是与非,却不能为你做出决定;父母可以为你买来美丽的衣服,却不能保证你有一颗爱美的心;父母可以给你爱,却不能保证你能感受到它;父母可以教你如何分享,却不能保证你不自私;父母可以教你如何交友,却不能为你选择朋友;父母可以教你生活的知识,却不能为你营造名声;父母可以教你树立远大的目标,却不能帮你实现它;父母可以教你善良和友爱,却不能保证你宽容仁善;父母可以告诫你何谓丑与恶,却不能保证你道德高尚;父母永远希望你开心,但却不能保证你时时快乐!</p>...详情

《人教版五年级上册语文第四单元复习资料》

作者:
<p>人教版五年级上册语文第四单元复习资料</p><p>一、重点课文内容:</p><p>1.《钓鱼的启示》中,我得到的启示:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”终生的启示是:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”</p><p>2.许地山:笔名落华生,现代小说家、散文家。《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)</p><p>3.全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中,议花生是课文的重点部分。</p><p>二、生字词</p><p>1.易错音</p><p>眼睑挣扎络绎不绝</p><p>成熟垂蔓便宜播种</p><p>2.易错字附近捕获鱼鳃沮丧告诫实践</p><p>3.多音字挑</p><p>三、重点词句</p><p>1.重点词:</p><p>大喜过望——结果比原来希望的还好,因而感到特别高兴。</p><p>络绎不绝——形容行人车马来来往往,接连不断。</p><p>星罗棋布——象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。</p><p>小心翼翼——本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。</p><p>2.重点句:</p><p>(1)“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”</p><p>这句话中,诱惑人的“鱼”是指:吸引人的,让人喜欢的事物,如:金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。</p><p>举例:学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?</p><p>(2)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。</p><p>爱慕之心:心中产生喜爱、羡慕的感情。这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。</p><p>四、课后习题</p><p>1.“信赖,往往创造出美好的境界”从这句话中我们可以感悟到:无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。</p><p>2.有关道德修养的名言警句:</p><p>①“衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”——孟德斯鸠(法国著名思想家)</p><p>②“非常的境遇可以显出非常的气节。”——莎士比亚(英国著名戏剧家)</p><p>五、补充练习</p><p>1沮()吩()尝()溅()诱()须()</p><p>租()纷()赏()践()绣()需()</p><p>诫()钩()皎()茅()辩()乱()</p><p>戒()钓()校()矛()辨()刮()</p><p>2.搭配词语</p><p>一()涟漪一()启示()的月光()的声音()的目光</p><p>()地摆动()地抖动()地操纵()地甩动()地欣赏</p><p>()地问道分辨()抖动()面临()收获()</p><p>3.《落花生》的作者()。</p><p>4.日积月累:(),只怕有心人。欲要看究竟,()。</p><p>虚心万事能成,()。(),万事功到自然成。</p><p>(),梅花香自苦寒来。</p>...详情

《困难重重近义词》

作者:
<p>困难重重近义词</p><p>小心翼翼:非常小心,丝毫不敢疏忽。</p><p>星罗棋布:形容数量众多,散布的范围很广。</p><p>大喜过望:所得超过了原来的期望,因而特别高兴。</p><p>心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。</p><p>络绎不绝:形容过往的人或车辆连接不断。</p><p>二、近义词:乞求—哀求抉择—选择争辩—争论告诫—劝诫沮丧—懊丧诱惑—引诱熟练—娴熟操纵—控制启示—启发摆脱—挣脱剧烈—猛烈教导—教育挑拨—挑唆和蔼—和善巧妙—奇妙可惜—惋惜开辟—开垦分辨—辨别茂盛—繁茂葱茏—葱郁陪伴—陪同呼唤—召唤爱慕—倾慕居然—竟然吩咐—嘱咐开辟—开拓便宜—低廉亲近—亲密信赖—信任舒适—舒服索性—干脆淘气—调皮立即—立刻垂头丧气—萎靡不振络绎不绝—川流不息小心翼翼—谨小慎微筋疲力尽—疲惫不堪大喜过望—喜出望外三、反义词:简单—复杂举起—放下皎洁—暗淡熟练—生疏沮丧—高兴争辩—沉默诱惑—劝阻平静—动荡幸福—痛苦体面—难堪推迟—提前和蔼—粗暴巧妙—笨拙消失—出现便宜—昂贵可贵—可鄙实用—无用居然—果然爱慕—厌恶信赖—怀疑美好—丑陋伤害—爱护舒适—难受熟悉—陌生享受—吃苦淘气—乖巧小心翼翼—粗心大意垂头丧气—兴高采烈络绎不绝——冷冷清清筋疲力尽——精力充沛</p>...详情

《党员读一本好书心得体会》

作者:
<p>在南供公司组织的读书活动中,计量中心党支部在彭书记的带领下,我们重点学习了《镜鉴》这本书。这是一本党风廉政警示教育读本,从中央企业内部党员、干部从清廉走向腐、从光明走向黑暗的一桩桩铁的事实、一滴滴悔恨的眼泪中,给了我内心很大的触动和一次深刻的教育。作为一名普通共-产-党员,人生的路还很长,怎样平平稳稳地走完人生之路,值得我们每一个共-产-党员去深思,通过这次读书活动,我有以下几点体会:</p><p>一、吸取教训、引以为戒。</p><p>惨痛的教训告诫我们,当你手中有那么一点点权力时,你不能把它当作你的私有财产,不能把它用作满足自己私欲而去交易的工具,要指导共-产-党授予你权利,是希望你能够更好地发挥你的才干,更好地为人民服务。</p><p>二、明辨是非、拒腐防变。</p><p>作为一名共-产-党员,要坚定共-产主义的理想信念,始终坚持用马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,认真学习科学发展观,时刻保持清醒的头脑和明辨是非的政治敏感性,拒腐防变,永葆共-产-党人的政治本色。增强自律意识,加强自身的思想道德修养,锻炼意志品质,提高精神境界,保持高尚的道德情趣,从思想上筑牢拒腐防变的堤防,经得起各种风浪的考验。</p><p>在南供公司组织的读书活动中,计量中心党支部在彭书记的带领下,我们重点学习了《镜鉴》这本书。这是一本党风廉政警示教育读本,从中央企业内部党员、干部从清廉走向腐、从光明走向黑暗的一桩桩铁的事实、一滴滴悔恨的眼泪中,给了我内心很大的触动和一次深刻的教育。作为一名普通共-产-党员,人生的路还很长,怎样平平稳稳地走完人生之路,值得我们每一个共-产-党员去深思,通过这次读书活动,我有以下几点体会:</p><p>惨痛的教训告诫我们,当你手中有那么一点点权力时,你不能把它当作你的私有财产,不能把它用作满足自己私欲而去交易的工具,要指导共-产-党授予你权利,是希望你能够更好地发挥你的才干,更好地为人民服务。</p><p>范文二</p>...详情

《预测2016年高考作文题:清醒做人,理智做事》

作者:
<p>清醒做人,理智做事</p><p>春秋战国时代曾子的七十世孙,中国近代政治家、战略家、理学家、文学家,湘军的创立者和统帅曾国藩,他把做人做事之道都凝结在他的“六戒”之中,其中的第二戒这样写道:“勿以小恶弃人大美,勿以小怨忘人大恩。”他告诫我们只要做事就一定会犯错误,不能因为别人的一点小过失,一点道德上的小瑕疵,就全盘否定别人的好处,忘记别人的恩情。第四戒写道:“利可共而不可独,谋可寡而不可众。”它告诫我们,在待人接物的时候,一定不要太感情用事,一定要客观、公正地看待别人的缺点和不足。在曾公的这“两戒”中,我更喜欢“第四戒”,因为它深刻明理,他告诉我们待人要理智的道理。</p><p>在人生中,不要因为别人有小过错,就厌恶和嫌弃人家大好处;不要因为一点小的怨恨就遗忘了人家大的恩德。生活中的确会遇到一些人一些事,他们在帮助你时,不小心犯了过错,激怒了你。这时,我们就应该像曾国藩那样,学会包容,包容他们的缺点,留取人家的长处。因为他们毕竟无私地帮助过你。但是,我们也要学会鉴别什么样的人师值得包容的,有的人是故意让你心里不舒服的,第二戒意思虽然明确,但道理却有些通俗浅显。</p><p>所以,相比第二戒,第四戒就显得更为重要了,因此,我更喜欢它。利益可以共享而不可以单独获取;计谋可以少而不可以多。为人处世,我们不能一味地宽容迁就别人,不能像愚昧的北魏佛教画中的人物一样,割肉饲鹰,以身饲虎,愚昧无知。因为这样,鹰还是鹰,虎还是虎,根本不会改变凶残的本性。因此,我们应该清醒地看待他人,理智地处理事情,我们才能分清身边的是与非、对与错、真与假。这一点,对我们成长中的青年人尤为重要,它指引我们理性地待人接物,明辨是非,时刻保持清醒的头脑。明朝的嘉靖皇帝便是那种“随心而动”的人。他一上位便提出了不认上任皇帝当“爹”。而后又无理地提出让自己没当过皇帝的亲生父亲入太庙,最后便是任用严嵩这样的奸臣。任凭奸臣如何贪污,如何玩弄权术,他总是“稳如泰山”。</p><p>因为嘉靖皇帝包容了那些奸臣的“小错误”,宽容地对待奸臣的权谋,结果酿成了大明王朝走上了下坡路的大过错。可见,理智地处理问题,清醒地面对他人有多重要啊!</p><p>人生可能绚丽多姿,也可以荆棘遍地;可以创造辉煌,也可以碌碌无为;可能友人常伴,也可能孤独一生。但是我们必须长存清醒,保持理智。因为理智,所以我们动则隐性;因为清醒,所以我们豁达;因为辨识,所以我们明确根本。因此,我更喜欢曾公第四戒的深刻。</p>...详情

《大学语文试卷》

作者:
<p>一、给加点字注音(10分)</p><p>惊愕.()揣.摩()平平仄.()仄潜.()意识独处.()应.()用共.()其乏困长歌当.()哭蓊蓊.()郁郁皱褶.()</p><p>二、填空(22分)</p><p>1、《出师表》的作者诸葛亮,字(),号()先生,在《诫子书》中告诫子孙要非澹泊无以明志,()。</p><p>2、《黛玉葬花》出自于哪部名著(),原名(),作者是()</p><p>3、“四书五经”中的《大学》指出大学之道,(),在亲民,在止于至善。</p><p>4、无名天地之始,()。</p><p>5、渭北春天树,()。</p><p>6、曾经沧海难为水,()。</p><p>7、《聊斋志异》的作者是()。</p><p>三、文本阅读(1—4,每题3分,第5题,6分,共18分)</p><p>抵家,母睹姝丽,惊问为谁。生以姨女对。母曰:“前吴郎与儿言者,诈也。我未有姊,何以得甥?”问女,女曰:“我非母出。父为秦氏,没时,儿在褓中,不能记忆。”母曰:“我一姊适秦氏,良确,然殂谢已久,那得复存?”因审诘面庞、志赘,一一符合。又疑曰:“是矣。然亡已多年,何得复存?”疑虑间,吴生至,女避入室。吴询得故,惘然久之。忽曰:“此女名婴宁耶?”生然之。吴亟称怪事。问所自知,吴曰:“秦家姑去世后,姑丈鳏居,祟于狐,病瘠死。狐生女名婴宁,绷卧床上,家人皆见之。姑丈没,狐犹时来;后求天师符粘壁上,狐遂携女去。将勿此耶?”彼此疑参。但闻室中吃吃皆婴宁笑声。母曰:“此女亦太憨生。”吴请面之。母入室,女犹浓笑不顾。母促令出,始极力忍笑,又面壁移时,方出。才一展拜,翻然遽入,放声大笑。满室妇女,为之粲然。吴请往觇其异,就便执柯。寻至村所,庐舍全无,山花零落而已。吴忆姑葬处,仿佛不远;然坟垅湮没,莫可辨识,诧叹而返。母疑其为鬼。入告吴言,女略无骇意;又吊其无家,亦殊无悲意,孜孜憨笑而已。众莫之测。母令与少女同寝止。昧爽即来省问,操女红精巧绝伦。但善笑,禁之亦不可止;然笑处嫣然,狂而不损其媚,人皆乐之。邻女少妇,争承迎之。母择吉将为合卺,而终恐为鬼物。窃于日中窥之,形影殊无少异。至日,使华装行新妇礼;女笑极不能俯仰,遂罢。生以其憨痴,恐泄漏房中隐事;而女殊密秘,不肯道一语。每值母忧怒,女至,一笑即解。奴婢小过,恐遭鞭楚,辄求诣母共话;罪婢投见,恒得免。而爱花成癖,物色遍戚党;窃典金钗,购佳种,数月,阶砌藩溷,无非花者。</p>...详情

《六年级语文上册 9.48《轻松的生活》同步练习 上海版》

作者:
<p>《轻松的生活》同步练习</p><p>她吃过美味的菜肴,她进过漂亮的公寓。她还善于招引人们对她的注意。</p><p>如果愿意的话,她可以骑着大象兜风;如果愿意的话,她也可以在名人的膝头上坐一坐。</p><p>但她至多不过是一只苍蝇。</p><p>可怕的谎言</p><p>狼说:“现在是白天。”但是谁也不相信它的话。因为大家都看到四周分明是夜晚。“狼是对的。”狐狸说,“现在的的确确是白天,为什么黑呢,那是由于日蚀的缘故。”</p><p>这是一句可怕的谎言,因为它很像是真理。</p><p>没有头的兽</p><p>森林里出现了一种以前从来没有看见过的野兽:有脚,有尾,但是没有头。不管怎么说,任何东西都应该是有头的。就拿大头针来说吧,头虽然小得像蚂蚁一样,但总还是头。而这只野兽竟然没有头。有些人就是这样看待长颈鹿的,因为长颈鹿的头比他们高得多,他们看不到它。</p><p>狮子的命令</p><p>有一次,狮子吃了一头野猪,偶然在清亮的水中看见自己的倒影:龇牙咧嘴,满口是血……有什么好说的呢,实在难看得很。于是狮子为了不再看到自己这副样子,便命令把水搅浑。</p><p>1.给下面的加点字注音</p><p>菜肴招引兜风谎言缘故日蚀龇牙咧嘴搅混</p><p>2.请分别写出四则小故事的所蕴含的道理。</p><p>参考答案</p><p>1略</p><p>2</p><p>《轻松的生活》深刻地揭露了想苍蝇一样会钻营会投机的人,但有一点值得确信:是苍蝇,它永远成不了苍鹰。</p><p>《可怕的谎言》告诫我们,谎言一旦以真理的面貌出现,人们就会失去分辨能力,所以这样的谎言是最可怕的,希望人们能拨开迷雾,识别假象,明辨是非。</p><p>《没有头的兽》告诫我们:只有全面地观察、分析、综合了所有的情况,我们才能做出正确的判断,千万不能以偏概全。</p><p>《狮子的命令》揭示了“把水搅混”、“自欺欺人”的做法是不可取的,真相是不会被掩盖的,狮子的凶残、丑陋总有一天会重新暴露在世人的面前。</p><p>课外拓展(一)</p><p>1.请写出下面几则哲理散文的寓意</p><p>(1)《叫得比牛更响》</p><p>纪伯伦</p><p>青蛙也会叫得比牛更响,但是它们不能在田里拉犁,也不会在酒坊里牵磨,它们的皮也做出鞋来</p><p>(2)墙角的花</p><p>冰心</p><p>墙角的花!</p><p>你孤芳自赏时</p><p>天地便小了。</p><p>(3)浪花</p><p>冰心</p><p>浪花愈大</p><p>凝立的磐石</p><p>在沉默的持守里</p><p>快乐也愈大了。</p><p>(4)草</p><p>冰心</p><p>弱小的草呵!</p><p>骄傲些罢</p><p>只有你普遍的装点了世界。</p><p>2.用“以物喻人”的写法,自己任选一种动物,写一则寓言小故事</p><p>参考答案</p><p>1.(1)只重视言语的人,往往不重视实际行动。</p><p>(2)人应该有自知之明。</p><p>(3)不要惧怕生活中的困难,它会给人带来成功的快乐。</p><p>(4)平凡的人也要觉得自己重要,因为是这些平凡的人创造了世界。</p><p>2.略</p>...详情

《伊索寓言农夫和蛇》

作者:
<p>伊索寓言农夫和蛇故事农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了,他见鹰十分美丽,惊讶不已,于是便把鹰放了,鹰表示永不忘他的恩德。有一天,鹰看见农夫坐在将要倒塌的墙下,就立刻朝下飞去,用脚爪抓起他头上的头巾。农夫站起来去追,鹰立即把头巾丢还给他。农夫拾起头巾后,回过头来一看,却发现在他刚坐过的地方,墙已倒塌了。他对鹰的报恩十分感动。</p><p>这故事是说,人们一定要知恩图报,做了好事也一定会得到好报。</p><p>寓意这个故事告诉我们,帮人首先要学会分清好坏。然后还要用正确的方法,才能让自己不受伤害。鞭挞了那些恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人。告诫我们要学会辨认是非,不要与坏人打交道,因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候,所以这则寓言告诫我们要明辨是非。即使是恶人仁至义尽了,他们的本性也不改变,千万不要对他们心慈手软。</p><p>出处《伊索寓言》是一部寓言故事集。它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。它通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅,平易近人。不但读者众多,在文学史上也具有重大影响。作家、诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓:龟兔赛跑,牧童作剧,狼来了,狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天,伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。《伊索寓言》深度分析</p><p>《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为全世界极为家喻户晓的故事。</p><p>《伊索寓言》这本故事以极为讽刺,幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理,爆发出机智的火花,蕴含着深刻的寓意。</p><p>在欧洲文学史上,它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中,也常常引用《伊索寓言》,或作为说理论证时的比喻,或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分,至今仍有积极的现实意义。在欧洲寓言发展史上,古希腊寓言占有重要的地位。它开创了欧洲寓言发展的先河,并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程,寓言本是一种民间口头创作,反映的主要是人们的生活智慧,包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。</p><p>现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成,包括寓言300多则,其中有些寓言脍炙人口。《伊索寓言》中的动物除了有些动物外,一般尚无固定的性格特征,例如狐狸、狼等,有时被赋予反面性格,有时则受到肯定,通过把动物、植物、江河湖海、日月星辰拟人化来表达作者的某种思想。这些动物故事无疑是虚构的,然而又很自然、逼真。这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。</p><p>《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统,借用了《伊索寓言》中的许多故事,并称自己的寓言是“伊索式寓言”。公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。文艺复兴以后,对伊索寓言抄稿的重新整理和印行极大地促进了欧洲寓言创作的发展,先后出现了不少出色的寓言作家,如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等。</p>...详情

《仿写 学生作品》

作者:
<p>1、例句:</p><p>梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强</p><p>昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬</p><p>参考:</p><p>蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌,意在告诉我们:懂得勤奋。</p><p>雄鹰于一碧如洗的高天翱翔,意在启示我们:不能消沉。</p><p>雄鹰在广阔无垠的苍穹飞翔,意在启发我们:学会拼搏</p><p>小草在营养贫瘠的岩缝中生长,意在告诫我们:不要气馁</p><p>海鸥在波涛汹涌的海面翱翔,意在启迪我们勇于拼搏。</p><p>蜗牛在悄无声息的角落爬行,意在提醒我们不要放弃。</p><p>帆船在波涛汹涌的大海远航,意在鼓励我们:克服困难。</p><p>骏马于竞争激烈的赛道驰骋,意在告诫我们:不要退却。</p><p>松柏在寒风凛冽的深冬伫立,意在告诉我们:学会坚持。</p><p>仙人掌于荒无人烟的沙漠扎根,意在告诫我们:不要放弃。2、例句</p><p>没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行。</p><p>没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索。</p><p>没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的长途跋涉。</p><p>参考</p><p>没有爱心,人生恰似戈壁,无论怎么经营,都只是觅不到生机的无望追寻。</p><p>没有爱心,人生恰似枯井,无论怎么算计,都只是测不出深浅的无聊窥察。</p><p>没有爱心,人生恰似乱麻,无论怎么挑拣,都只是理不清头绪的白白挣扎。</p><p>第六组没有爱心,人生就如黑纸,无论怎么描绘,都只是画不出色彩的无谓努力。</p>...详情

《一训三风心得》

作者:
<p>“一训三风”学习心得体会</p><p>校训、校风、教风、学风是一所学校的办学理念和精神文明的体现。所以想要更深层次的了解一所学校的文化内涵,就得先解读这所学校的“一训三风”。</p><p>首先,校训是广大师生共同遵守的基本行为准则和道德规范,体现了大学文化精神的核心内容。我校的校训“博远有鸣,开阔弘毅”。其中“博远”一词意为广大而深远,可以在《晋书·王豹传》中找到出处:“以亲辅政,执德弘深,圣恩博远,至忠至仁,至孝至敬”。这不仅体现了我校深厚广博的文化底蕴,也体现出了我校乐于广泛学习其他文化融汇成独具特色的本校文化并一鸣惊人的特点。例如我校的地理位置特殊,海纳百川呈现多元化的校园文化,使得许多外国的留学生都慕名而来。而“弘毅”的意思也包含很广。如:宽宏坚毅,刚强,勇毅,抱负远大,意志坚强等。在《论语·泰伯》中有“士不可以不弘毅,任重而道远。”自古就被作为励志名句。在朱熹集注中有:“非弘不能胜其重,非毅无以致其远。”唐玄奘在《大唐西域记·羯若鞠闍国》有:“具足千子,智勇弘毅;复有百女,仪貌妍雅。”明谢谠在《四喜记·月桂同攀》也有:“论为仁识先弘毅,道传一贯唯无违。”这些无一不告诉了我们做人要宽大有毅力。所以,作为红院人,我们更应该铭记校训“博远有鸣,开阔弘毅”,不断的努力汲取知识,开阔自己眼界,拥有宽宏的心胸,勇敢坚强,从而成就更好的自己。</p><p>校风是一所学校的风气,它是一种学校集体的、稳定的精神状态,更是是一种无形的力量。“道不虚谈,学贵实效”告诉了我们一切要</p><p>从实际出发,不当空想家,要当实干家,更要求自己做到真正的名副其实,这是对我们道德上的要求。在学习上,校风说的是:学贵“实效”而不是“时效”,根据我的理解“时效”是该什么时候完成就什么时候完成,体现时间效应,“实效”就是按质完成任务。达到实际的效用。时效比实效来得更容易、更直接。然而“做一件事忠一件事”,校风却告诫我们学习不能只追求速度,却忽略了自己是否真的从中学到了东西。</p><p>教风是教师的教学思想、教学方法、教学风格、教学态度和工作作风的集中表现。我校的教风:“严谨至诚,乐教善导”就很好的体现了我校老师辛勤教学的特点。老师,是我们的指路明灯。一言一行都深刻的影响着欣欣向学的学子们,所以要求老师能够严谨教学,不空谈阔论,无私诚挚,真正的喜欢教学工作,也要能够因材施教,善于使用恰当教学方法,提高学生积极性同时提高教学效率。而在我们学校,课堂上一直不厌其烦对我们谆谆教诲的老师,无一不成为了我们的良师益友。</p><p>学风是指学习方面的风气。它既是学生顺利完成学业的重要保证,又是培养学生良好品德的重要途径。我校的学风:“慎思明辨,好学乐群”。其中“慎思明辨”指谨慎地思考,明确地分辨。《礼记·中庸》就有:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”。“乐群”西汉·戴圣《礼记·学记》中有出处:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群。”有人说,大学就是一个小型的社会,所以无论在学习还是生活中,我们都应该学会慎重行事,明辨是非。明白三人行,必有我</p><p>师,养成谦虚好学,乐于与好的人交往。</p><p>“一训三风”的魅力不在于高悬,我校的“一训三风”源于师生对我校文化广泛认识与理解,于是能被大家赞同与接受,使得其精神渗透人心,切实贯彻于实践之中,体现在学校生活的方方面面。所以我们在更深切认识“一训三风”文化内涵的同时,也要加强自身建设,提高文化素养,锻炼自己自身的综合能力。今日传承母校文化底蕴提升自我,明天传扬“一训三风”再创母校辉煌!</p>...详情

《告诫的近义词是什么》

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<p>近义词是意思相同的词,以下是“告诫的近义词”希望能够帮助的到您!</p><p>告诫的近义词:</p><p>申饬</p><p>警戒</p><p>劝诫</p><p>劝告</p><p>警告</p><p>告诫的造句</p><p>1、老师常常告诫我们,骄傲使人落后。</p><p>2、他语重心长地告诫我要好好学习。</p><p>3、我把老师的谆谆告诫铭记在心。</p><p>4、老师常常告诫我们祸从口出,不论在任何场合说话,都要当心。</p><p>5、父亲常常告诫我们言多必失,今天看见小李招来了麻烦,才知老人家的话是很有道理的。</p><p>6、常言所说“知足不辱”包含了颇深的人生哲理,它告诫人们不能有非分的贪心,贪心容易招来祸患。</p><p>7、它谆谆告诫我们必须培养正气,以身示范。</p><p>8、老师经常告诫我们,交朋友要慎重,不要和那些不三不四的人来往。</p><p>9、一位长辈告诫他,不要做"昙花一现"式的人物。</p><p>10、父母的谆谆告诫通常被孩子们当做生活的指南。</p><p>11、母亲三番五次地告诫她女儿要努力学习。</p><p>12、妈妈时常告诫我,不管做任何事情都要尽力去做,力争做到最好。</p><p>13、校长谆谆告诫我们,要继续保持艰苦奋斗的作风。</p><p>14、老师的谆谆告诫,一直印在我的脑海。</p><p>15、他的坏习惯虽然屡经告诫,但似乎没什么用,三天两头就故态復萌。</p><p>16、三鹿丑闻曝光后,痛心疾首的温总理这样谆谆告诫。</p><p>17、朋友的殷殷告诫,他都置若罔闻,才会有今天的下场。</p><p>18、父亲告诫儿子说,你血气方刚,凡事要忍耐,切勿跟人处处冲突。</p><p>19、他所以会落到今日的下场,就是因为平日对朋友的告诫都置若罔闻。</p><p>20、她太任性,做事完全不顾他人的感受,虽经师长告诫,仍是依然故我,我行我素。依然故我造句。</p><p>21、我们应该牢记老师对我们的谆谆告诫。</p><p>22、妈妈语重心长的告诫,却被我不耐烦的打断了。</p><p>23、在老师的谆谆告诫教导下,这学期我进步很快。</p><p>24、上届篮球冠军队教练以骄者必败来告诫队员,要求队员稳扎稳打,这次终于卫冕成功。</p><p>25、父亲经常告诫我要好好学习。</p><p>26、提干以后,他时常告诫自己:决不能忘本,决不能成为高高在上的官老爷。</p><p>27、在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。</p><p>28、在我困苦潦倒时,是你默默支持我,在我春风得意时,是你悄悄告诫我,在我要放弃时,还是你无微不至的关怀我。</p>...详情

《放眼身边荣辱,共创美好家园》

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<p>放眼身边荣辱,共创美好家园</p><p>我们生活在一个五光十色的社会里,每天同学们都会面对着纷繁复杂的世界。这个时候,我们常常应该这样问问自己:到底什么是自己学习的榜样?到底自己长大要做什么样的人?生活中又要怎样才能辨清对与错、荣与辱?就让我们来放眼身边的荣辱,从小事起步吧!</p><p>曾几何时,旧的意识在新的历史条件下沉渣泛起,旧的生活方式裹着新的包装粉墨登场。曾几何时,人们忽然间迷失了方向,美丑错位、善恶不分、是非混淆、黑白颠倒,不以荣为荣,不以耻为耻,甚以荣为耻、以耻为荣。在新闻上经常可以看到这样的报道:公共汽车上有病的老人苦苦哀求能给他让个座;一个弱势个体因得不到帮助从而导致全家自尽;世界上很多国家都在标语上用中文告诫我国的旅游者“请勿大声喧哗”;我国贪污腐败分子利用职务之便,趁人不备卷走笔笔巨款……更有甚者,前不久我看到了这样一则报道:某日傍晚,一对新婚夫妇在旅店就住。前来喝喜酒的一位客人损坏了餐厅厕所门上的玻璃,女服务员因此而提醒新郎,谁知新郎竟恼羞成怒,和其他客人一起摔杯砸瓶,用不堪入耳的脏话辱骂该女服务员,对其拳打脚踢,而后推倒在地进行踩踏。在争执中,新郎竟然还恬不知耻的用自己的身体部位来羞辱在场的女服务员。在旁边凑热闹、围观、起哄的人群中居然还有教师,也有党政机关的领导干部……</p><p>渐渐的,同学们,我们长大了。我们应该明白在生活中出现的事什么是对,什么是错;什么是荣,什么是辱。我们应该能够分清黑白,能够明辨善恶。就让我们牢记:我们肩负着祖国和人民的期望,我们必将成为国家发展和建设和谐社会的栋梁。牢记“八荣八耻”,心中树起荣辱的警示牌,让中华文化中的传统美德源远流长,让我们的心灵永远是一片蓝天!</p>...详情

《江苏省盐城市2016_2017学年八年级政治下学期期中试题》

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<p>江苏省盐城市2016-2017学年八年级政治下学期期中试题</p><p>考试时间:50分钟卷面总分:50分考试形式:闭卷</p><p>一.单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案,请将正确选项字母代号涂在答题卡对应的位置上.每小题2分,共28分)</p><p>1.近年来,盐城市启动适度普惠型儿童福利制度试点工作。盐城市的困境儿童、困境家庭儿童,将得到政府的托底救助。这一举措表明()</p><p>A.公平是相对的,世上没有绝对的公平</p><p>B.一个公平社会的关键在于它把获得地位和财产的机会公</p><p>正地摆正所有人的面前</p><p>C.政府积极维护社会的公平正义</p><p>D.政府致力于消除社会的贫富差距</p><p>2对右侧漫画中人物的行为,评价正</p><p>确的是()</p><p>A他善于学习,模仿能力强</p><p>B他是非不分,盲目效仿</p><p>C他学习电视中的行为,无可厚非</p><p>D他追求时尚,不甘落伍</p><p>3《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强,从小对记忆就好奇,并进行自我强化训练,即使遇到困难,他也从未放弃。小强的经历启示我们()</p><p>A对任何事情都要产生兴趣</p><p>B好奇心是与惊奇情绪相联系的心理状态</p><p>C好奇心能激发学习和探究的兴趣</p><p>D对任何事情都要保持好奇心</p><p>42016年8月,准大学生徐玉玉被诈骗电话骗走近万元学费,郁结于心,最终导致心脏骤停,不幸离世。徐玉玉同学的不幸遭遇告诫我们中学生()</p><p>A树立公德意识,克制好奇心</p><p>B加强法制建设,严惩网络诈骗</p><p>C善于明辨是非,增强自我保护意识</p><p>D克服从众心理,增强自控力</p>...详情

《2016年反家庭暴力法亮点盘点》

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<p>一是强制报告。学校、幼儿园、医疗机构等其他单位,发现无民事行为能力及限制行为能力的人遭受了家庭暴力,有责任、有义务向公安机关报案,我们在法律上规定,对于不报告的情形应该承担法律责任。</p><p>二是告诫书。实施家庭暴力的加害人,公安机关处理以后,如果不构成治安管理处罚,那么公安机关就对他进行批评教育,同时可以给他出具一个告诫书。这个告诫书要记录加害人的身份问题、实施家庭暴力的事实陈述以及不得再实施家庭暴力的警告,并且这个告诫书可以成为人民法院审判家庭暴力案子的证据。</p><p>三是人身安全保护令。当事人受到家庭暴力或者面临家庭暴力的状况,可以向人民法院申请人身安全保护令,人民法院应受理。对一些无民事行为能力人、限制行为能力人以及由于强制、威吓无法进行申请的特殊人,其他有关组织和个人还可以代为申请。人身安全保护令人民法院必须受理,人民法院一般情况下在72小时要做出裁定,是发人身安全保护令、还是不发,特殊情况须在24小时内做出。</p><p>反家暴法“管用”有待细则支撑</p><p>持甩棍殴打、用水果刀刺伤脚踝、辱骂恐吓……湖南省长沙市雨花区的李某,结婚3年来被丈夫毒打20多次,痛不欲生。近日,雨花区人民法院向李某发放人身安全保护令,使这起“反家暴全国第一案”受到社会广泛关注。</p><p>今年3月1日,《中华人民共和国反家庭暴力法》将正式施行,越来越多的家暴受害者将像李某一样有新法“撑腰”。《法制日报》记者今天从最高人民法院了解到,最高法将做好反家暴法出台后的工作衔接,及时出台配套细则,以拓展和深化反家暴法的适用性和可操作性。</p><p>家暴情节认定率低</p><p>2015年3月4日,最高人民法院、最高人民检察院等4个部门联合发布我国首个反家暴刑事司法指导性文件——《关于依法办理家庭暴力犯罪案件的意见》(以下简称意见)。据全国各反家暴联动机制试点法院不完全统计,意见发布后,各地家暴犯罪案件均有不同幅度上升。</p><p>最高法刑事审判第一庭负责人分析说:“这与意见规定的扩大家庭暴力主体范围、接报单位负责等制度的施行密切相关,也与司法机关依法加大打击家暴犯罪力度密切相关。”</p><p>各地法院受理的家暴犯罪案件罪名较为集中,多为公诉案件,罪名多集中于故意伤害罪、故意杀人罪、虐待罪等。这名负责人指出,意见针对司法实务中虐待罪与故意伤害罪、故意杀人罪,遗弃罪与故意杀人罪之间难以区分的情况,从罪名的主、客观方面进行了辨析,有效指导了办案人员正确适用罪名,实践中效果良好。</p><p>据了解,各地法院受理的与家庭暴力相关的民事案件,主要集中在离婚纠纷,夫妻一方以另一方存在家庭暴力为由提起离婚诉讼。</p>...详情

《我看“追星”现象》

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<p>“追星”现象将青少年们带入人生的歧途。正处于青春发育的我们,做事鲁莽,不加思考,过激处事,因此面对这些花花绿绿的诱惑,我们不禁会迷失方向,丢掉了自我。一则轰动当时的新闻值得我们深思:一个女孩因崇拜谢庭锋,上网寻找与谢庭锋相貌相似的网友,结果她寻找到所谓的“谢庭锋”,竟然是个用电脑处理过的照片骗人的混子。她和她的同学为此付出了惨重的代价,险些丢掉了性命。事实就摆在我们面前,让我们看到了盲目追星的严重弊端。</p><p>盲目追星让青少年们浪费了大量的时间,荒废了学业。许多学生把收集明星资料,明星照片,明星唱片放在了一天中重要的位置,俗话说:“一心不能二用。”因此大多数学生不能专心学习,导致成绩下降。以至于后悔都来不及了。</p><p>“追星”现象严重影响了青少年的心灵。青少年们的心灵还属于发展阶段。过早的接触关于明星们的商业炒作和他们成熟的思想观念,会使青少年们早熟,从而在内心深处留下不该留下的东西。许多少年犯的犯罪行为,有一部分是“追星”留下的残局。他们在追星时盲目崇拜,缺少资金,因此走上了犯罪的道路。</p><p>综上所述,我们看到的“追星”现象背后的隐患,也告诫青少年们不要盲目追星,过激的追星。不要让“追星”现象遮住了我们辨别是非的双眼。</p>...详情

《2016-2017学年小升初语文毕业复习试题七 北京版(精品)》

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<p>北京版2016-2017学年六年级小升初语文毕业检测题</p><p>[卷首语]同学们,考试也是学习的方法之一,通过考试,我们可以学到很多东西。现在你先不要忙着动笔,把试卷从头到尾浏览一遍,看看有哪些题目,这是非常重要的。</p><p>一、口语交际,说话得体。(4分)</p><p>共同学习、生活了六年的同学即将分别了,你不想为同学写一则毕业赠言吗?可以写你对同学的希望,也可以写几句互相勉励的话。</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>二、知识技能,积累运用。23分(5+3+2+4+4+5)</p><p>前几天,老师上街看到和遇到了一些问题,你能帮忙解决吗?请赶快试一试。</p><p>1、路上,遇到不会拼读下列词语的小华同学,请你帮助他准确地读写出来。</p><p>wǔrǔpáihuáilínɡhúnɡāoshānshēnjiàn</p><p>()()()</p><p>()</p><p>2、在你的指导下,小华同学还听音辨字,用"√"选出了正确的音节。</p><p>喷香(pēnpan)修筑权(qiánquán)自作自受(zuōzuò)</p><p>3、途中,老师还看到一则广告上居然有4个错别字,真让人着急。请你先画出错别字,再依次改正。</p><p>本商场的商品质量可靠,价格实再,而且服务周道,请广大顾客放心购卖,放心消废。</p><p>①_________②________③__________④__________</p><p>4、走进新华书店,店里的阿姨要在店内贴上两句名言警句,请你按要求帮助她写出来。</p><p>①有关读书的名言警句:</p><p>____________________________________________________________</p><p>②劝诫人们珍惜时间的名言警句:</p><p>____________________________________________________________</p><p>5、走出书店,看到一位同学正在做功课。走近一看,呀,有两个病句!请你当回老师帮他在原句上改正。</p>...详情