描写小姑娘采莲的诗句


描写小姑娘采莲的诗句

描写小姑娘采莲的诗句详情:

春天已悄悄地来到人间。“又是一年芳草绿,春风十里杏花香。”春天是来之不易的,正如毛泽东同志的《咏梅》所写:“风雨送春归,飞雪迎春到。”没有风雨,没有飞雪的洗礼,就不会有春天的到来。元代诗人刘因《探春》写出:“道边残雪护颓墙,城外柔丝弄浅黄。春色虽微已堪惜,轻寒休近柳梢旁。”冬春交接之际,严寒总是迟迟不肯退让,残雪拥守着颓墙负隅抵抗,然而春光还是顽强地来到柳丝之上。春天是美好的季节,又是充满诗情的时节。春光历来为诗人所钟爱。唐代诗人杨巨源《城东早春》:“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。”韩愈《早春呈水部张十八员外二首》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”诗中的“最是”说出了新春是一年中春色最美丽的时候。诗人喜爱新春,赞美春天,是因新春景色艳丽,处处皆可入诗入画,“春风春雨皆为诗”。

你看春江:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”(唐·白居易《忆江南》);“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”(宋·苏轼《惠崇春江晓景》)。春天来了,江里的水碧绿得就像蓝色一样,鸭子最先知道江水已暖,自由自在地在水面上嬉戏,江南水乡花草繁盛,桃花鲜红欲燃,竹林青翠欲滴,诗人用红花、绿水来描写江南早春的美景,形象生动,情趣无限。

你看春风:“东风吹雨衣不湿,我在桃花深处行”(明·罗洪先《后园咏》);“风吹柳花满店香”(唐·李白《金陵酒肆留别》);“风乍起,吹皱一池春水”(五代·冯延巳《谒金门》)。春日风和日丽,微风吹在水面上,把一池的春水都给吹皱了,掀起一圈圈的涟漪。柳花随风飘着,却送来满店的芳香。我在桃花盛开的地方游赏,东风夹着微雨飘来,却不会沾湿衣服。道出桃花伴细雨、杨柳送微风,描写春天可爱的美景,也道出春风是如此温柔多情,充满温馨。

你看春花:“桃花一簇开无主,可爱深红与浅红”(唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》)。新春那一枝桃花已悄悄地告诉人们春天来了。“杨花点点是春心”(宋·张炎·词《西子妆慢》)。柳絮杨花,在春天里随风飞扬,描写春日繁花似锦,景致十分迷人。

你看春日虫鸟:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”(唐·杜甫《绝句》)。黄鹂婉转地鸣唱于翠柳之上,白鹭翱翔于蓝天之中,其境界开阔,景色佳丽。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”(唐·白居易《钱塘湖春行》)。诗中处处着眼于描绘春日喜人的明媚春光,正因为是“早莺”,才去“争暖树”,正因是“新燕”,才忙着“啄春泥”,这样准确而生动的描绘,给人以清新明快的感觉,同时诗中“黄”鹂、“翠”柳、“白”鹭、“青”天,画面的颜色多么新艳动人,把春天的景色描绘得瑰丽多彩,惟妙惟肖,充满诗情画意。

至于被前人誉为“孤篇压全唐”、闻一多先生赞为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的唐代诗人张若虚的《春江花月夜》,一千多年来令无数读者倾倒。诗篇仅题目就令人心驰神往,心旌荡漾。全诗将春、江、花、月、夜这五种事物融为一体,集中体现了人生动人的良辰美景。诗的开篇便就题生发,勾勒出一幅江潮连海,潮涌月生,月下花林的壮丽画面及其面对春江月夜的奇思遐想,情感纠葛,全篇给人们谱出一个神话般美妙的境界,且诗篇用细腻的笔触,清辞丽句,色调上以淡寓浓,墨分五彩,黑白相辅,虚实相生,宛如给人们展现出一幅淡雅的中国水墨画,它不愧为古代歌咏赞颂新春良辰美景的顶峰之作。

祖国大地的春天景色处处艳丽,美不胜收。“一年之计在于春”。春天是新的开始,是新世纪的希望,让我们用自己勤劳的双手,再绘祖国的万里新春。

钱塘湖春行

白居易(唐代)

孤山寺北贾亭西,

水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,

谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,

浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,

绿杨阴里白沙堤。

平生不会相思,才会相思,便害相思。身似浮云,心如飞絮,气若游丝,空一缕馀香在此,盼千金游子何之。证候来时,正是何时?灯半昏时,月半明时。——《折桂令·春情》元·徐再思

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。《采莲曲》唐·王昌龄

蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。——《点绛唇·蹴罢秋千》宋·李清照

八岁偷照镜,长眉已能画。十岁去踏青,芙蓉作裙衩。十二学弹筝,银甲不曾卸。十四藏六亲,悬知犹未嫁。十五泣春风,背面秋千下。——《无题·八岁偷照镜》唐·李商隐

花明月暗笼轻雾,今宵好向郎边去。刬袜步香阶,手提金缕鞋。画堂南畔见,一向偎人颤。奴为出来难,教君恣意怜。——《菩萨蛮·花明月暗笼轻雾》唐·李煜

《采莲子诗词》

作者:

<p>注释</p><p>①滟滟:水光摇曳晃动。</p><p>②信船流:任船随波逐流。</p><p>③无端:无故。</p><p>译文</p><p>湖光秋色中,姑娘荡着小船来采莲。她任船随波逐流,原来是为了看到岸上的美少年。姑娘没来由地抓起一把莲子,向那少年抛掷过去。远远被人看到,让她害羞了半天。</p><p>赏析</p><p>这首清新隽永的《采莲子》,为读者描绘了一幅江南水乡的风物人情画,富有民歌风味。</p><p>一、二句与三四词写采莲秋湖,情态淳朴天真,一如荷之出水,不沾尘染。词中句末原有小字“举棹”和“年少”均为传唱时的和声,以加强词的音乐效果。</p><p>“船动湖光滟滟秋”,“滟滟秋”,指湖光荡漾中映出的一派秋色。水波映出秋色,一湖清澈透明的秋水可以想见。“秋”字,不仅写出湖水之色,更点明了采莲季节。“湖光”映秋,泛起“滟滟”之波,不是因为秋风乍起绿波间,也不是因为水鸟掠过湖面,而是因为“船动”。这里,作者没有交代是什么“船”,也没有交代船怎样“动”,因而对读者来说,这些都还是谜。</p><p>直到第二句,作者才通过“贪看年少”点明诗篇写的是个采莲女子,同时通过“信船流”,交代船动的原因。原来有一位英俊少年把采莲女吸引住了,她出神地凝视着意中人,以致船儿随水飘流而动。这种大胆无邪的目光和“信船流”的痴情憨态,把采莲女纯真热情的鲜明个性和对爱情的灼烈渴求,表现得神形毕肖。</p><p>湖水滟滟起波,姑娘心里也荡起层层波澜。突然,姑娘抓起一把莲子,向那岸上的小伙子抛掷过去。这个充满戏谑、挑逗和爱慕的一掷,进一步活灵活现地表现出江南水乡姑娘大胆热情的性格。南朝以来,江南地区流行的情歌,常不直接说出“爱恋”、“相思”之类的字眼,而用同音词构成双关隐语来表示。</p><p>“莲”谐音“怜”,有表示爱恋之意。姑娘采用了传统的谐音包含的双关隐语,巧妙地表露自己的情思,饶有情趣,富有江南民歌的特色。</p><p>那么,莲子抛中没有?小伙子是恼是喜?可有什么表示?这些作者都故意避开了,留给读者以想象的空间,而把笔锋深入到采莲女的内心。没想到抛莲子的逗情举动远远被人看见了,姑娘觉得很难为情。她红着脸,低着头,羞惭了大半天,心里埋怨自己太冒失了,埋怨自己没有等到没人时再抛。这“无端”两字透露出姑娘复杂而细腻的心理状态。“半日羞”的窘态,则展现了一个初恋少女特有的羞怯,诗中主人翁的形象因而更丰满可爱。</p><p>词牌《采莲子》,可是作者没有描写采莲子的过程,又没有描写采莲女的容貌服饰,而是通过采莲女的眼神、动作和一系列内心独白,表现她热烈追求爱情的勇气和初恋少女的羞涩心情。</p><p>这首诗清新爽朗,音调和谐,既有文人诗歌含蓄委婉、细腻华美的特点,又有民歌里那种大胆直率的朴实风格,自然天成,别有情趣,颇见作者纯圆浑熟的艺术造诣。</p>...详情

《家乡的荷花作文范文》

作者:

<p>我的家乡建宁是著名的莲乡,每年暑假里,在建宁城乡各处都可以观赏莲花,为此,濉城镇水南在蒋屯和均口镇的修竹村还开辟了荷苑景观,引来了不少外地游客。</p><p>这一天天刚亮,我就坐着爸爸的摩托车去蒋屯看荷花。蒋屯的荷苍是我县“莲子大王”帅金高开辟的,又叫莲景大观园。一走进大观园,只见几百亩的荷花连成一片,那红的、紫的、白的荷花竞相开放,交相辉映,非常壮观,此情此景,我不由地想起了我刚读到的杨万里的诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,这样的盛景比诗更美。</p><p>我走近一朵荷花,细细观察,荷叶上的露珠晶莹透亮,荷叶像洗过一样青碧碧的,荷香缕缕,让人陶醉。荷花丛里,不时传来采莲姑娘的谈笑声,她们在为这丰收的莲蓬尴高兴吧。望着这鲜嫩嫩的莲子,我忍不住想采一个莲蓬,却被爸爸喝住了:“不能乱采别人的丰收果。”这话给采莲姑娘听到了,一位采莲姑娘就送了我两个绿绿的莲蓬,说小妹妹,拿去尝个鲜。我感激地向她点头致谢。</p><p>朝阳从东山出来了,阳光洒进荷苑里,一片金灿灿的。这时,我站在荷花丛中,摆着不同的姿势,让爸爸给我拍照,我感觉自己就是鲜艳的一朵荷花。</p><p>我依依不舍地走在回家的路上,禁不住频频对荷苑回眸!</p>...详情

《成长的秘密阅读答案》

作者:

<p>成长的秘密阅读答案</p><p>同事放下电话,对我们说,请大家帮帮忙。</p><p>问缘故。同事说,刚刚朋友打电话来说,他的女儿在农贸市场边摆了个地摊,卖莲蓬。同事的朋友偷偷在一边观察,小家伙的摊子已经摆了快一个小时,还没有卖出一个莲蓬。放暑假后,上小学三年级的女儿,想磨练磨练自己,于是,昨天从市场上批发了一小袋子莲蓬,自己摆摊卖。小家伙第一次练摊,如果卖不出去的话,打击会很大,所以,想请大家帮个忙,去买上一两个,给孩子一点信心。同事说,小姑娘认识他,自己去买的话会穿帮,只好请我们帮忙。</p><p>农贸市场离单位不远,中午休息的时候,我打头阵,去买莲蓬。</p><p>正午的太阳,很毒。虽然只有两百多米,走过去已汗津津了。远远地看见,农贸市场大门一侧的树阴下,坐着一个小姑娘,面前摆着两摊绿绿的莲蓬。应该就是同事朋友的女儿。</p><p>慢慢走过去。路人的行人不多,小姑娘眼巴巴地盯着每一个路过她身边的人。有人扭头看一眼,迟疑了一下,又加快脚步,匆匆走了。小姑娘失望地看看他的背影,又把目光移向下一个行人。</p><p>小姑娘看见了我,眼神里充满了期待。不想让她看出我是特意来买莲蓬的,因此,我装作没看见,顾自径直往前走。从小姑娘身边经过的时候,我几乎能听见她屏住的呼吸。走过几步,我突然返身,走到小姑娘的莲蓬前。小姑娘喜出望外地看着我。我蹲下身,问她,莲蓬怎么卖小姑娘激动地指着左边的莲蓬说,这个小莲蓬,一元钱一个;又指指另一边,这个大一点,二元钱一个。</p><p>我各拿起一个莲蓬,比划了一下,一个比另一个只是稍大一点。我对小姑娘说,你看看,这个大不了多少,却要比另一个价格贵一倍,是不是有点不合理小姑娘羞涩地笑着说,这是我自己分出来的,如果你真想买的话,大的小的都是一元钱。我也笑了,这样的话,别人会只买大的,小的就卖不出去了。我给你出个主意,小的还是一元钱一个,大的两个三元钱,你看怎么样小姑娘高兴得拍着手,叔叔,你这个主意好,就听你的。我掏出五元钱,买了两个大莲蓬,两个小莲蓬。小姑娘拿出一个小塑料袋,高兴地帮我装了起来。</p><p>买好了莲蓬,我并不急着走,继续和小姑娘聊。我问她,这些莲蓬批发来花了多少钱小姑娘擦了一把脸上的汗珠,告诉我,一袋子22元,回家数了数,总共36个,其中大一点的14个,小的22个。顿了顿,小姑娘兴奋地说,如果都能卖出去的话,那就是43元,这样的话,我就能赚21元。</p><p>小姑娘一激动,把她的商业秘密全说出来了。我问她已经卖出去多少了小姑娘有点沮丧,从早上卖到现在,才卖掉3个小的,不过,加上你刚才买的4个,总共7个了。我好奇地问她,如果都卖掉的话,你赚到的这笔钱你打算做什么小姑娘眨巴着眼睛,只有21元,能干什么呢我可以加上自己攒下的零花钱,给妈妈买一件礼物。小姑娘告诉我,以前每天爸爸都会给她10元零花钱,但她总觉得太少了,有的同学家长一天给二三十元零花钱呢。今天自己卖莲蓬,才知道爸爸妈妈其实挣钱很不容易的。小姑娘一边说着话,一边用折叠扇,对着莲蓬扇。我笑着问她为什么对着莲蓬扇小姑娘笑着说,这样它们凉快一点啊。小姑娘晒得红扑扑的脸上,细汗涔涔。</p><p>回到单位,我将莲蓬分给同事们品尝。剥下一颗莲子,送进口中,清香,微甜,苦苦的尾子。我们议论着小姑娘卖莲蓬的事情。其实,那些莲蓬最终能不能卖得出去,对她来说,都是一次难得的人生体验,这可能是她离真实的生活最贴近的暑假。</p><p>第二位同事准备出发,去买莲蓬了。小姑娘不会知道这一切,这是成长的秘密。</p><p>1给下列词语中加点的字注音。</p><p>(1)折叠()(2)匆匆()(3)羞涩()(4)塑料袋()</p><p>2生活在社会群体当中,互相帮助是常有之事。而文中同事的朋友让大家帮忙做的却是一件什么事目的是什么</p><p>3眼睛是心灵的窗户。文中对小姑娘“眼巴巴地盯着”这一细节描写得活灵活现,这奇异的眼神反映了小姑娘怎样的内心世界</p><p>4为了不让小姑娘看出“我”是特意来买莲蓬的用意,作者可谓煞费苦心,请简要概括“我”是怎么做的</p><p>5“小姑娘一激动,把她的商业秘密全说出来了”一句中的“商业秘密”在文中具体指什么</p><p>6炎热的夏天,小姑娘用折叠扇对着莲蓬扇,爱莲蓬胜过爱自己,小姑娘这种反常的做法,反映出她怎样的性格特点</p><p>7即使这些莲蓬都能卖掉,小姑娘也获利微薄。出人意料的是她想用这来之不易的钱做什么小姑娘为什么会有这种想法</p>...详情

《成长的秘密》

作者:

<p>成长的秘密</p><p>同事打电话来,请大家帮帮忙。</p><p>问缘故。同事说,刚刚朋友打电话来说,他的女儿在农贸市场边摆了个</p><p>地摊,卖莲蓬。同事的朋友偷偷在一边观察,小家伙的摊子已经摆了快一个小时,还没有卖出一个莲蓬。放暑假后,上小学三年级的女儿,想磨练磨练自己,于是,昨天从市场上批发了一小袋子莲蓬,自己摆摊卖。小家伙第一次练摊,</p><p>如果卖不出去的话,打击会很大,所以,想请大家帮个忙,去买上一两个,给</p><p>孩子一点信心。同事说,小姑娘认识他,自己去买的话会穿帮,只好请我们帮忙。</p><p>农贸市场离单位不远,中午休息的时候,我打头阵,去买莲蓬。</p><p>正午的太阳,很毒。虽然只有两百多米,走过去已汗津津了。远远地看见,农贸市场大门一侧的树阴下,坐着一个小姑娘,面前摆着两摊绿绿的莲蓬。应该就是同事朋友的女儿。</p><p>慢慢走过去。路人的行人不多,小姑娘眼巴巴地盯着每一个路过她身边</p><p>的人。有人扭头看一眼,迟疑了一下,又加快脚步,匆匆走了。小姑娘失望地</p><p>看看他的背影,又把目光移向下一个行人。</p><p>小姑娘看见了我,眼神里充满了期待。不想让她看出我是特意来买莲蓬的,因此,我装作没看见,顾自径直往前走。从小姑娘身边经过的时候,我几</p><p>乎能听见她屏住的呼吸。走过几步,我突然返身,走到小姑娘的莲蓬前。小姑</p><p>娘喜出望外地看着我。我蹲下身,问她,莲蓬怎么卖?小姑娘激动地指着左边</p><p>的莲蓬说,这个小莲蓬,一元钱一个;又指指另一边,这个大一点,二元钱一个。</p><p>我各拿起一个莲蓬,比划了一下,一个比另一个只是稍大一点。我对小</p><p>姑娘说,你看看,这个大不了多少,却要比另一个价格贵一倍,是不是有点不</p><p>合理?小姑娘羞涩地笑着说,这是我自己分出来的,如果你真想买的话,大的</p><p>小的都是一元钱。我也笑了,这样的话,别人会只买大的,小的就卖不出去了。我给你出个主意,小的还是一元钱一个,大的两个三元钱,你看怎么样?小姑</p><p>娘高兴得拍着手,叔叔,你这个主意好,就听你的。我掏出五元钱,买了两个</p><p>大莲蓬,两个小莲蓬。小姑娘拿出一个小塑料袋,高兴地帮我装了起来。</p><p>买好了莲蓬,我并不急着走,继续和小姑娘聊。我问她,这些莲蓬批发</p><p>来花了多少钱?小姑娘擦了一把脸上的汗珠,告诉我,一袋子22元,回家数了数,总共36个,其中大一点的14个,小的22个。顿了顿,小姑娘兴奋地说,如果都能卖出去的话,那就是43元,这样的话,我就能赚21元。</p><p>小姑娘一激动,把她的商业秘密全说出来了。我好奇地问她,如果都卖</p><p>掉的话,你赚到的这笔钱你打算做什么?小姑娘眨巴着眼睛,只有21元,能干</p><p>什么呢?我可以加上自己攒下的零花钱,给妈妈买一件礼物。小姑娘告诉我,</p><p>以前每天爸爸都会给她10元零花钱,但她总觉得太少了,有的同学家长一天给</p><p>二三十元零花钱呢。今天自己卖莲蓬,才知道爸爸妈妈其实挣钱很不容易的。</p><p>小姑娘一边说着话,一边用折叠扇,对着莲蓬扇。我笑着问她为什么对着莲蓬扇?小姑娘笑着说,这样它们凉快一点啊。小姑娘晒得红扑扑的脸上,细汗涔涔。</p><p>回到单位,我将莲蓬分给同事们品尝。剥下一颗莲子,送进口中,清香,微甜,苦苦的尾子。我们议论着小姑娘卖莲蓬的事情。其实,那些莲蓬最终能</p><p>不能卖得出去,对她来说,都是一次难得的人生体验,这可能是她离真实的生</p><p>活最贴近的暑假。</p><p>第二位同事准备出发,去买莲蓬了。小姑娘不会知道这一切,这是成长</p><p>的秘密。</p>...详情

《关于池塘的优秀作文》

作者:

<p>第1篇池塘四季400字</p><p>离我家十几米远,有一个大大的池塘,池塘里的水清澈见底,像一面镜子。在阳光的照耀下泛起道道波光,小鱼在谁中游来游去。但池塘的四季更是美不胜收~</p><p>春姑娘悄悄来到,唤醒了沉睡的大地,吹绿了可爱的小草。柳姑娘照着镜子,微分帮她梳理美丽的长长的绿发。池边的野花抬头望着柳姑娘,也有点羡慕。风姑娘悄悄地走到柳姑娘跟前说了几句悄悄话,把柳姑娘乐得翩翩起舞,好奇的蝴蝶落在柳姑娘肩上,偷听他们的悄悄话。</p><p>夏天的池塘也不逊色,歌手青蛙高声歌唱,小鸟淘气地飞来飞去。顿时,一片乌云翻腾而来,打了一个大喷嚏,天上下起了大雨雨水好像是断了线的珠子项链,不停往下落。</p><p>秋天的池塘沉默下来,秋风把一片片枫叶卷进了池塘的怀抱,恰似再水面上的熊熊烈火,美丽极了!</p><p>冬爷爷看到了河面上到的枫叶也不禁赞叹,它把头一抓,头皮屑纷纷掉下,再一吹,像变戏法儿似的,池塘的水凝固了,同时也将这美丽留住了……</p><p>第2篇[妈妈晒]四季的池塘500字</p><p>四季的池塘</p><p>姥姥家的对面是一片池塘,四季都很美,下面让我带你去感受一下吧!春姑娘一来,手一挥,池塘的冰融化了,鱼儿们有的来了鲤鱼跃龙门,有的嬉戏着,打闹着,还有的藏在石头下,好像在玩捉迷藏!池塘旁边的柳树醒了,发出嫩芽,就连小草也不甘示弱地探出头来,吸收着春姑娘给予的营养,春姑娘看见大伙这么高兴,脸上露出一缕满足的笑容。这时,天上下起了绵绵细雨,池塘上碧波荡漾,柳树怕细雨给它“毁容”便用柳枝把脸遮了起来,小草高高兴兴地收着春雨送给它的“见面礼”。</p><p>春姑娘走了,夏姐姐来了,它把荷花带了过来,青蛙在荷叶上“呱呱,呱呱”</p><p>地叫着,好像在说:“哇,好美呀!,荷花好漂亮啊!”鱼儿们在荷叶下无忧无虑地乘着凉。人们陆陆续续地来看荷花,每个人都赞叹荷花的美,夏姐姐高兴极了。中午,太阳骄阳似火,慢慢地人们都走了,这下没人观看荷花了,夏姐姐生气了,手一点天,天上立即乌云密布,一场倾盆大雨下起来了。雨后,大地被大雨冲刷一番,显得格外亮丽,柳树的嫩叶也变长了柳叶,小草快乐地喝着“滋补品”,荷叶上的雨珠,像一颗颗晶莹剔透的钻石,散发着耀眼的光芒。</p><p>秋哥哥来了,赶走了夏姐姐,夏姐姐极不情愿地走了。秋哥哥一来,硕果累累。苹果嚷着冷了要穿“红袄”,葡萄要披“紫袍”,就连池塘的莲蓬也穿上了“绿外套”。人们欢欢喜喜地来到这里,采着莲蓬,说着话儿,采完莲蓬,人们脱掉鞋,赤着脚儿,在水下摸莲藕,转眼间,一个个白胖胖的莲藕被抱了上来,人们在水里给它们洗着澡,唱着:“今年的丰收好又好,莲藕个个白胖胖…。”</p><p>冬弟弟来了,催着秋哥哥走。冬弟弟一来,便下起了鹅毛大雪,池塘即将冰冻,小鱼儿们迫不及待地跟大家告别,池塘周围只能听见告别的声音。池塘结冰了,孩子们连忙出来在上面滑着冰,唱着歌,还有一群孩子,在上面打雪仗,在这片雪地里,只能听见孩子们快乐地笑声了。</p><p>这就是我姥姥家的池塘,看似宁静,实际上,它带给小孩和大人们许多快乐!</p>...详情

《越人歌》

作者:

<p>题记</p><p>今夕何夕兮?</p><p>搴洲中流,</p><p>今日何日兮?</p><p>得与王子同舟。</p><p>蒙羞被好兮,</p><p>不訾诟耻。</p><p>心几烦而不绝兮,</p><p>得知王子。</p><p>山中有木兮,</p><p>木有枝兮,</p><p>心悦君兮君不知。</p><p>正文</p><p>“姑娘,姑娘!”一人气喘吁吁地跑着,好不容易才让一位采莲女听见了他的呼唤。采莲女泊船到岸边,一声不坑地让那男子上了自己的船,并且给他搬了一张小凳子坐。</p><p>“多谢姑娘了,可知姑娘能否帮助在下去对岸呢?”那男子非常有礼貌地鞠了一个躬,才上了采莲女的船,慢条斯理地问道。</p><p>“嗯,可以。”采莲女回答道。她的声音听起来如同黄鹂歌转,悦耳动人。而且,采莲女的容貌也十分姣好,清秀可人。但是,这对于身处美女如云的宫中的王子来说,是没有什么特殊的感觉的。</p><p>“一江春水向东流……”王子随口问道,“你知道前半句是什么吗?”</p><p>采莲女不语。王子并没有生气,只是望着远方,开口道:“前半句是……”</p><p>“问君能有几多愁。”采莲女回答道。</p><p>王子一愣,微笑着看着采莲女,道:“原来你知道呀?!”</p><p>采莲女没有再说什么。王子没有再对采莲女说什么,只是独自地吟诗作对,采莲女也没有阻止王子,没有说他骚扰她的清静。</p><p>过了一会儿,起风了。采莲女的一叶偏舟,在江上飘飘荡荡,好几次险些掉下江去。但王子并没有抱怨采莲女的小舟如此不堪一击,采莲女也没有责怪王子没有坐好,导致小舟不平衡而差点儿被卷进漩涡里面。</p><p>末了,王子下了船,向采莲女道别,采莲女挥了挥手。王子一愣,还以为采莲女是冷冰冰的,原来也有舍不得的时候。</p><p>“再见!”采莲女道。</p><p>“是的,再见。我们一定还会再见的!”王子笑了笑,道。</p><p>王子走了几步,采莲女忍不住唱道:“今夕何夕兮?搴洲中流,今日何日兮?得与王子同舟。蒙羞被好兮,不訾诟耻。心几烦而不绝兮,得知王子。山中有木兮,木有枝兮,心悦君兮君不知……王子,我喜欢你!”</p><p>后传</p><p>漫天烟花,风雪交加。王子的结婚典礼前夜。</p><p>“王子……”采莲女喃喃道。今天是他的订婚典礼,她是知道的。她仍然不死心,为什么,生在帝王之家就要忍受这种和亲?</p><p>采莲女叹了口气,看来自己与王子缘分已尽……</p><p>可是,为什么自己还要在这里等待?在这个与王子定情的地方等?</p><p>“采莲女……”王子跑了过来。</p><p>“王子……”采莲女不敢相信自己的眼睛,轻轻抚上了王子的脸庞。果然,那只是自己的相思病带来的幻境……</p><p>王子……采莲女的泪水悄悄浸湿了身上单薄的衣物……</p><p>“采莲女……”这一次,不再是幻境,王子轻轻为采莲女抚去了脸上的泪水。</p><p>两个人一口同声地唱着:“今夕何夕兮?搴洲中流,今日何日兮?得与王子同舟。蒙羞被好兮,不訾诟耻。心几烦而不绝兮,得知王子。山中有木兮,木有枝兮,心悦君兮君不知……”</p><p>近在咫尺,相隔天涯……</p><p>次日,王子的结婚典礼。</p><p>有一种幸福叫做忘记,</p><p>有一种眷恋叫做忘怀,</p><p>有时候,太多的奢求,</p><p>不会让别人刻骨铭心,</p><p>有时候,无尽的放弃,</p><p>会让人永远无法忘却。</p><p>爱到头来,不过一句:</p><p>王子,祝你永远幸福。</p>...详情

《夜游女的益智故事》

作者:

<p>早就听说热带植物园的池塘里有“夜游女神”,于是在一个盛夏的夜晚,我和外婆决定去池塘边一睹风采。</p><p>植物园的池塘边,静悄悄的。</p><p>“别说话,夜游女神一会儿就该出来了。”外婆轻轻地提醒我。</p><p>“夜游女神”,名字太神秘了。我使劲瞪着两只大眼睛,仔细地观察着湖面上的动静。</p><p>睡莲们静静地在水面上躺着,睡得很香。倒是荷花们穿着翠绿的裙衣,粉嘟噜的脸庞扬得老高,她们大概是在赏月。</p><p>王莲们碧绿的大衣裙,有一拃多高的褶边、圆圆的向上翘着,褶边上还留着一些小缺口。这绿裙子好厚哟,像是厚厚的天鹅绒。裙子背面是褐红的,还有许许多多像银针似的的尖刺,在月光下闪闪发亮。啊!这衣服太高雅了,比童话国的公主裙还漂亮。这么漂亮的衣裙就是王莲的叶子。</p><p>我看得正出神的时候,在王莲的叶子旁,从水中跳出一枝枝花茎,花茎上都顶着大花蕾。</p><p>一会儿的工夫,一朵硕大的王莲花渐渐地绽开了。</p><p>这朵大王莲花的边缘是雪白的,花儿的中心却是鲜红的。她越开越大,可比荷花大多了,而且散发着浓郁的清香。我仿佛进入了仙境,这里月色溶溶,花影飘逸,王莲花显得那么高洁艳丽,好像天地也在为她倾倒。</p><p>忽然,一朵荷花娇声细语地问:“王莲姐姐,为什么我们只能在晚上才能见到你呢?”</p><p>“我们王莲家族,祖祖辈辈都是晚上开花,白天闭合休息。不像你们荷花,白天夜间一样开放。”这时,有朵王莲花忽然变成了一位美丽的姑娘,跳上了自己的大叶子,她微笑着回答说。</p><p>“王莲姐姐,你的花真是太美了。昨天晚上我看见的那朵是淡红色的,怎么现在竟变成紫红色的了?”荷花非常羡慕地说着、问着。</p><p>“你看,我现在不也是淡红的吗,明天晚上也会变成紫红色的,后天晚上就又变了。所以,人们才给我们起了‘夜游女神’这个好听的名字。”王莲姑娘笑着回答。</p><p>“王莲姐姐,咱们在这个池塘里一起生活了这么多年,我怎么没有见你们结过籽儿啊。”荷花又说。</p><p>“荷花妹妹,我们王莲不像你们莲花,把莲蓬高高地举出水面,然后结出莲子。”王莲含蓄地说。</p><p>“那你们到底是怎么结籽儿的呀?”荷花好奇地追问着。</p><p>“荷花妹妹,那就请你在后天晚上注意看吧,我一两句话也说不清楚。我只告诉你我们的果实也叫莲蓬,人们称我们的莲籽为水玉米。”王莲姑娘回答着。</p><p>我也正想听一听,王莲是怎么结籽儿的,可是她不说了。她大概是发现我和外婆正在岸边观察着她们。</p><p>这时,我和外婆屏住呼吸,确实在凝神注视着她们。</p><p>王莲姑娘可能是被我和外婆的神情所感动,随即热情地喊道:“小弟弟,请到我的叶子上来玩一玩吧!”</p><p>我环顾四周,没别的人呀,只有我和外婆。</p><p>王莲姑娘见我有点迟疑,又诚恳地叫着说:“小弟弟,我是王莲花,人们都叫我们‘夜游女神’。我的叶子很厚,背面有像钢筋铁骨一样的叶脉,非常结实,能禁得住你。”</p><p>我看了看外婆,外婆朝我努了努嘴儿,意思是说:去吧,孩子!别怕!</p><p>于是,我大胆地跳上了像大木盆似的王莲叶。啊!真跟坐在小船上一样,太好玩了。</p><p>“我的叶子浮力很大,因为叶肉里面充满了空气。”王莲姑娘热情地说。</p><p>我正沉浸在不可思议的快乐之中。</p><p>“小弟弟,你听说过英国的‘水晶宫’吗?据说它就是模仿了我们王莲的叶子造出来的。”叫我上来的那位王莲姑娘,冲着我说。</p><p>“我在一本连环画册上看到过。那被誉为水晶宫的屋顶,跨度大极了,而且十分轻巧、漂亮。据说是一位叫约瑟的建筑师设计的。</p><p>“也是在那本画册上,我第一次听说王莲、‘夜游女神’的名字。所以,一直就特想看一看王莲这个‘夜游女神’。”我兴致勃勃地跟王莲姑娘拉着话儿。</p>...详情

《一年级语文 江南(1)教案 语文S版》

作者:

<p>(语文S版)一年级语文教案《江南》设计一</p><p>教学目标:</p><p>1、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。</p><p>2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。</p><p>3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。</p><p>教学重点难点:朗读、背诵课文,识字、写字。</p><p>教学准备:投影录音小黑板</p><p>第一课时</p><p>课时目标:</p><p>1、初读课文,读准字音,读通句子,了解课文的意思。</p><p>2、复习巩固汉语拼音,学习生字“江、南、鱼、叶”,能正确书写。</p><p>教学过程:</p><p>一、看图导入</p><p>1、小朋友,大家喜欢学诗吗?。今天,老师还要和大家一起学习一首古人写的诗,诗的题目是:江南(教师在田字格中板书课题,并注音。指名读,齐读课题。)学习“江、南”这两个字。谁能记住这两个字?写字的时候,你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗?</p><p>(这一环节的设计、分散了识字的难度。用学生互相提醒写字注意点的方式,把识记字形的任务交由学生自己完成,并受到了“我是小老师”的暗示,产生学习汉字的自信心。)</p><p>2、在我国的长江以南,有一块美丽、富饶的土地,这里是中国有名的鱼为之乡。清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天,那就更美了。你们瞧,(出示图)这儿就是美丽的江南。</p><p>多美的地方呀!这儿有什么?(鱼、荷花、采莲的姑娘)(荷花就是莲花,荷叶就是莲叶,姑娘采的是莲蓬)</p><p>(通过创设情境激发学生的情趣,让他们做好阅读学习课文的准备。)</p><p>二、初读课文</p><p>1、范读课文,听准音。</p><p>2、学生自由读课文。</p><p>(在读的时候,我要求学生读一遍拼音,这一层次的设计,旨在让学生获得对古诗初步的感知,主要目的在于扫清阅读障碍。在学习课文的同时复习巩固汉语拼音。)</p><p>3、再读课文,边读边找出课文中的生字。</p><p>4、指读课文,随机纠正字音。</p><p>5、说说你最喜欢读哪些句子?</p><p>6、读了课文,你知道课文写了江南的什么?</p><p>三、学习生字</p><p>1、老师把文中的生字挑出来,你们会读吗?</p><p>2、开火车读生字,去拼音读生字,听音找字。我的修改:检查重点词语的认读情况。出示:江南何田田(小)鱼(游)戏</p><p>3、说说你记住了哪个字?</p><p>4、指导书写:江鱼叶</p><p>(1)“江”是左右两部分,左边三点水,右边是个工。(组词语)</p><p>(2)“叶”要注意右边的部分。(组词)</p><p>(3)“鱼”上面是刀子头,田像鱼身,一像鱼尾。</p><p>5、学生描红,临写。</p><p>第二课时</p><p>课时目标:</p><p>1、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。</p><p>2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。</p><p>3、学习生字“可西”,指导书写。</p><p>教学过程:</p><p>一、复习检查</p><p>1、开火车读生字。</p><p>2、揭示新课。</p><p>二、朗读课文</p><p>1、指读第一行,这里的“莲”指的是什么?看图:姑娘是怎样采莲的?</p><p>2、是啊!江南一带的小河里、池塘里长满了荷花,夏天莲子成熟了,人们就乘着小船去采莲。所以课文说——江南可采莲。(指读)</p><p>3、大家看:这满池塘的莲叶长得怎么样?</p><p>(1)引导学生从颜色上来说说。</p><p>(2)引导学生从形状上来说说。</p><p>(3)引导学生从两方面说说莲叶的特点。</p><p>(4)这句是赞美莲叶的,“何”可以理解为多么,莲叶是多么——漂亮、多么碧绿茂盛!</p><p>4、美美地朗读第一句话。</p><p>5、看图描述:小姑娘在莲叶丛中一边采莲,一边唱歌,听她们唱的多快乐呀!(放录音)小姑娘的歌声惊动了谁呀?</p><p>6、看图:鱼在干什么?它们是怎么游水的呢?</p><p>7、诗句里是怎么讲的?(指读)</p><p>8、鱼儿在莲叶间游戏,一会儿东,一会儿西,一会儿南,一会儿北,游的怎么样?</p><p>(1)指导朗读。</p><p>(2)比赛读,齐读。</p><p>(3)请学生扮演小鱼活动活动。</p><p>9、连起来读课文。</p><p>三、背诵练习、</p><p>1、老师发现有些小朋友不光能读好诗,还能背诗呢!</p><p>自己看图试背。表演背。(引导学生向东、西、南、北四个方向有规律地游动)</p><p>2、指名背诵。我的修改:齐背全文。(积累语言的有效途径是背诵。通过各种方法引导学生背诵古诗,教师帮助学生设置台阶,从自己尝试背诵、老师引背到表演背诵,让学生装体验学习的快乐。)</p>...详情

《睡莲——暑假里最有意义的事》

作者:

<p>今天,我和妈妈来到湖边看睡莲。我觉得这是我暑假里最有意义的一件事。</p><p>有的睡莲是坐在叶子上面的,好像是在对着太阳笑呢!有的睡莲躺在叶子上面,好像在看着什么?而有的睡莲把花瓣闭合起来了,你看它多懒啊,还在睡觉呢!睡莲一般都是4——5层的,花蕊都是黄色的,睡莲是泰国、孟加拉国、印度、柬埔寨的国花。</p><p>有睡莲、水葫芦、香蒲、荷花、千屈草、再力花、菖蒲、黄菖蒲、水菖蒲、梭鱼草、花叶芦苇……真是数不胜数、不可计数啊!可我最喜欢的要数睡莲了。睡莲:芹花。睡莲是水生花卉中的名贵花卉。睡莲与荷花的外形相似,不同的是:荷花:叶子和花挺出水面,而睡莲:叶子和花浮在水面上,我们可以通过这一点来辨别荷花和睡莲。睡莲上面浓绿,幼叶有褐色的斑纹,下面暗紫色。睡莲喜爱强光。它的种类有香睡莲、白睡莲、延药睡莲、柔毛齿叶睡莲、玛珊姑娘、墨西哥黄睡莲、洛桑、白仙子、海尔芙拉……我最喜欢玛珊姑娘了!玛珊姑娘是中午开花,晚上闭合的。甜香。叶表绿色,新叶橄榄绿色,有紫色或红褐色斑点;叶背铜红色,有稍微小的紫色斑点。</p><p>玛珊姑娘有白色的、深紫色间白色、深紫色。可我最喜欢深紫色间白色了。玛珊姑娘好像一个亭亭玉立的姑娘。玛珊姑娘一共有4层,是由深到浅的。里面有许多黄橙橙的花蕊,可漂亮了!好像小蜜蜂的翅膀,看,它马上就要飞起来了!</p><p>睡莲的用途很广!可用于食用、泡茶、药用等用途呢!</p><p>这就是我暑假里最有意义的事,你们知道为什么吗?因为他让我学到了很多关于睡莲的知识呢!</p><p>广西省桂林市桂岭小学五年级:覃诗雨</p>...详情

《美丽的西支河》

作者:

<p>美丽的西支河</p><p>我的家乡有许多漂亮美丽的景色,但惟一让我难忘而又喜欢的去的地方要数西支河了。</p><p>春天的西支河,是那样的生机勃勃。杨树、松树、柳树、桃树等,还有一些珍贵的树,像银杏树什么的,都慢慢的抽出了绿芽,有的还绽放了花朵;蒲公英、牵牛花、荠菜等野花、野菜遍地都是。河里,冰雪融化了,碧水荡漾着波纹。一些水草、“水葫芦”都吐出了嫩绿的芽儿,似乎迫不及待地要去看看外面的世界。</p><p>夏哥哥来了,柳姑娘梳着长长的辫子,风弟弟一吹,柳姑娘把辫子甩进河里洗了洗,辫子被洗得更加翠色欲滴。夏天嘛,难免会有旱天——花草一个个无精打采,但西支河两岸的树木和河里的水草,个个都昂头翘尾,充满了生机。莲蓬更不用说了,个头又大又好吃。人们划着小船去采摘莲蓬,那生活真自在。</p><p>秋姑娘来了,风弟弟好像很贪玩儿吧,不然,为什么总只吹着树叶当“飞船”玩呢!有一些果树把叶子给了秋姑娘,却去果子留给了人们欣赏,苹果、柿子,游玩的人们也都舍不得采摘。</p><p>冬先生到了,风弟弟顿时变得冷酷无情,用刺骨的寒风和雪花吞食着大地。但西支河仍然在一片白茫茫的世界中,富有生机。岸边的松柏顽强的在严寒中挺立着;还有不少不怕寒冷的人们,有冬炼的、冬钓的、健身的,有老有小,有男也有女,还有不少小朋友,很热闹呢!</p><p>西支河,我迷恋你啊!我迷恋你那旺盛的生命力和坚强的气质!</p>...详情

《人教版八年级上册五单元作文:江南可采莲》

作者:

<p>“江南可采莲,莲叶何田田……”每次想起这首诗,脑海里就会出现采莲姑娘们嬉笑着采莲的画面。虽然从来没有见过这种场面,却能想象得出:满是荷叶的水塘里,隐隐约约能看到几只小船穿梭其中,采莲姑娘们甜蜜的笑声和朴实的歌声,从那之中传出来。荷花身上特有的清香萦绕在鼻梁旁,似乎自己也成了“花中君子”,气质就如“出污泥而不染”一般……莲,是中国十大名花之一,她以清纯脱俗,与世无争的形象赢得了许多人的青睐的目光。当一滴露珠从莲的花瓣上滑到花瓣尖儿又调皮地碰到莲叶上再滚落到水中时,轻轻的一声“扑通”,给心灵上增加了一种震撼。露珠滑动滚落的声音,我能听到,我的心也能听到,是那样的轻微,让人不得不仔细聆听,然后,忽然会有一种安静无杂念之感……</p><p>“江南可采莲,莲叶何田田……”江南水乡的柔美造就了莲的清爽,虽然我生在江南,也住在江南。却从未见过真正的“荷塘”,偶尔会发现路边池塘里多了几朵荷花,也偶尔会看见几个调皮的孩子下水摘几枝莲蓬,偷偷的窃笑和逐渐舒展的眉根以及微微上杨的嘴角,让人想起了什么,又忘掉了什么……“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景与我无缘,但我能感觉得到;采莲女的歌声与我无缘,但我也能想象得出。也许,在现在,真的没有古代诗人所说是“莲”之美景,采莲女的歌声也离我们远去,然而,它却在我们心中久久回荡……</p><p>“江南可采莲,莲叶何田田……”莲,在水中成就了她的君子风范,也在水中展示了她的淑女风采,在这个充满竞争的时代,依旧保持着她一贯的作风——亭亭玉立,远离纷争。而我们需要向她学习的,就是静下心来,合理放松……</p><p>“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间……“再次品味这首诗,采莲似乎如此有趣。</p>...详情

《端午节手抄报:各民族的端午习俗》

作者:

<p>满族的端午节</p><p>满族过五月端五是为了忻福禳灾。相传很久以前,天帝派人下凡体察民情。五月初五,天帝的青鸟使扮成卖油翁吆喝道:“一葫芦二斤,二葫芦三斤。”我们抢先抢购,只要一个老头不只不买,还通知老翁账算错了。等油卖完,者翁跟随那个不买油的老头,说:“你是好人,今日晚上瘟神降瘟灾,你在自个房檐上插上艾蒿,能够躲过瘟灾。”老头听后就挨家挨户通知所有的人,家家插上艾蒿,瘟神无法降瘟灾,大家都得救了。五月端五满族考究房檐上插艾蒿以防病,还考究到城外踏露珠,听说用这天的露珠洗脸、头和服,能够防止生疮疖、闹眼病。</p><p>水族端午节</p><p>水族有茹素的风俗。据传水族的远祖从江西迁到贵州三都区域,在此拓荒种田,创家立业。某一年的秋后,远祖的四个儿子来探望,远祖上楼取肉招待他们时,不小心失足坠楼而身亡。自此以后,水族从端节的第一天开端,只准茹素,直至端节完毕后才干吃荤。</p><p>纳西族端午节</p><p>纳西族每年阴历五月初五日清晨,家家要吃糖枣糯米饭,喝雄黄酒。门前插白篙、三根葛蒲及两根大麦穗。长辈要给十五岁以下的孩子绕扎五色棉线,称“续命线”。男孩绕左腕,女孩绕右肮。续命线需戴一月的时刻,比及六月二十七日火把节最终一天才解下烧掉。节日里,集市上还铺排药摊,出售各类名贵药材。妇女们则绣织小香包、小钱包、布娃娃、扇套、笔套等手工艺品。</p><p>傣族粽包节</p><p>傣族民间节日。盛行于今云南省红河哈尼族彝族自治州部分区域。夏历五月初五日举办。节日里,未婚青年男女身着盛装,在村边树下围成一圈唱情歌。然后,小伙子把粽包掷给自个所看中的姑娘,若姑娘也有意,就捡起粽包,双双到邻近僻静处谈情说爱,至日落西地利才离去。</p><p>藏族采花节</p><p>藏族传统节日。盛行于甘肃与四川接壤的博峪一带。时在阴历五月初五,“六·一”乐翻天,节期两天。也叫。女儿节。俗传很久以前当地荒芜一片,是一位莲芝姑娘教会了大家种田,教会了大家采花看病。后来,莲芝姑娘在五月初五上山采花时失足摔死。大家为了留念她,就逐步形成了采花节。采花节的首要活动是抢水、采花和祝愿。节日的早晨,大家要抢泉流洗身、饮用,俗说这一天太阳未照的泉流洗浴能够得到吉利、饮用可祛除疾病。接着,青年男女身着盛装,带上美味佳肴,到四十里外的阿里坎山上去采花。动身时,全村男女老幼欢歌送别,采花者则表达采花的决计和希望。到达采花坪,姑娘采花,小伙砍柴、支锅、搭棚,黄昏开端歌舞,直到深夜方休。第二天回来寨子时,姑娘头上插鲜花、戴花环,背满筐鲜花草药。到村口时,全村齐聚村头,鸣枪致意,送酒送馍,恭喜采花青年归来;采花姑娘则向各户赠送礼品(葱花稠香柏),并祝愿。</p>...详情

《想象空间》

作者:

<p>“森林里要评选花中之王啦!牡丹花还要亲自颁发花冠呢!”消息很快传开了,成了花姑娘们的热门话题。</p><p>第二天下午,在森林的一块大草坪上,召开了百花大会。漂亮的花姑娘们拥挤着,性邹的早就等得不耐烦了。牡丹花坐在蔷薇花编织的宝座上,头戴闪闪发光的王冠,宣布:“森林里的花公民们,今天,我们要评选花中之王。觉得自己够资格的,请做自我介绍,最后请大家做总评。”</p><p>牡丹花刚宣布完,精心梳妆的月季姑娘就走上前来,提着绿裙子,生怕弄脏了她的漂亮衣裳。此时,会场上一片肃静,大家都停住了窃窃私语,静听月季姑娘自我介绍。</p><p>“我是最有资格获得冠军的。因为,我浓香四溢,芬芳醉人,比高级香水还胜三分哩。玫瑰红色的花瓣儿,像丝绸一样光滑。森林里因为有了我,才显得光彩夺目……”月季姑娘绯红着脸儿,得意洋洋地说得正起劲,就被马蹄莲小姐打断了:</p><p>“什么什么?就凭你能得冠军?你呀,只能芬芳一时,没几天,就成了瘪嘴老太婆!而我呢,素净文雅,有秀竹的风韵。而且花期长,色泽淡雅,我才是真正的花中之王哩!”马蹄莲小姐一边说,一边走上台,她咄咄逼人的架势,弄得月季姑娘脸儿更红了。这时,台下的花小姐们小声议论起来,有的说月季姑娘一定能夺得桂冠,有的却说马蹄莲小姐倒是蛮有希望的。一会儿,议论渐渐停止了,大家沉默了好几分钟,谁也不敢再上台了。倒是“满天星”开口了:“马蹄莲小姐,请别自夸哟。谁不知道你素净洁白的花儿只是一层苞片?真正的花在柱头上,又黄又小,丑死了。”马蹄莲小姐刚才还沉浸在成功的欢乐中,现在被“满天星”好半天说不出话来。“满天星”趁热打铁:“其实呀,我才是最美的。我艳丽的头饰,翠绿的裙子,实在美不胜收。鲜艳明快,给人以美的享受。”“满天星”有点激动,像是陶醉在自己的美中,娇嫩的脸是飞起了红晕。</p><p>会场上顿时喧闹起来,花姑娘们打破了忸怩,都纷纷自我介绍起来。有的说自己明艳照人,有的说自己美丽非凡,有的说自己朴素大方……</p><p>“大家叫茉莉姑娘说两句嘛。”一个又高又尖的声音说。议论戛然停止,全场的目光都投向了一个不显眼的座位。只见茉莉姑娘站了起来,用她清纯的嗓音说:“我不如月季姐姐芬芳,也不如马蹄莲姐姐素雅,我也够不上花中之王的资格。但我不用花朵和绿叶当作炫耀的资本,却要把芬芳和美丽奉献给别人!”</p><p>沉默,长时间的沉默。大家都默默地称赞茉莉姑娘美好的品格。这时,在热烈的掌声中,牡丹花激动地走下台,把令人羡慕的花冠戴在了她的头上。在蔷薇宝座上,茉莉花姑娘头上的花冠闪闪发光,闪烁着最纯洁、最美好的心灵之光。</p>...详情

《莲花嫣然笑》

作者:

<p>江南水乡,灵秀之中不乏着一丝恬静。看那小镇旁的那条小河,池中盛开着的是败了又开的莲,也许,我的前世就是被错过的莲。</p><p>不知道《青花瓷》中的那份伤感,是否能与余秋雨笔下的《江南小镇》相提并论。但其中的条条石板的街道却令我为之伤神,想象中,总觉得它真与诗人说的那样悠长而又寂寥,每在这时,便忽觉心底象失去什么般,空荡荡的。而在这时,莲却含笑不语。只是默默的在水中伫立,凝望。</p><p>雨,淅沥淅沥不停的飘,载着巷中诗人迷失的灵魂。</p><p>青石板铺的路,很快被覆上了一层若隐若现的水气,透过薄雾,莲看到诗人孤独的徘徊在巷末。他在等谁?是在等那位“有着丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁”的姑娘?它从诗人眼中仿佛看出了什么,冷漠?凄清?惆怅?还是三者兼而有之?莲淡淡的笑了,它已经了解太多太多的人间冷暖了。它明白,能令忧伤消失的唯一解药,只能是时光。</p><p>其实,你又何尝了解过丁香般的姑娘?诗人与姑娘只不过“同是天涯沦落人”罢了,既然是相逢,却又何必相识?岁月悠悠,不是捏造了许多“事实”吗?它又如何会记得我`他`她呢?</p><p>念去去,千里烟波,暮蔼沉沉楚天阔。除了莲,又有何人与我相伴?我苦笑,原来,真的有前世!而我的前世,便果如所说,是那采莲女子指间错过的莲。不知为何,突然有一种恍如隔世之感,真的要笑自己因多愁善感而早生的华发了。可是,早生的就只有华发吗?我在次苦笑。</p><p>弯下腰,轻轻的摘下一朵莲。商时风,宋时雨,别离时滋味,一时百感交集。我忽然觉得我就象那在玉阶上剪花的闲情少女。无奈,只能惘然的摘下,默默插入华丽的花瓶而已。如果让我自己选择,我一定愿化在江南的那条河里做一条温柔的水草,小心翼翼的呵护着莲。岁月的风霜早已侵袭过它,可是它只是把时光慢慢流过的滋味当成一种沐浴来享受,啼鸟无情,落花有泪,可莲却从未伤感过。</p><p>梦回江南多少次,闲看烟雾锁乱世。</p><p>梦里,看见莲花嫣然一笑。</p><p>后记:不懂得”流连“与”彷徨“的我,只能赋闲莲花。无奈之极。</p>...详情

《2013年武汉外语语文》

作者:

<p>2013年小升初考试真题</p><p>追寻梦想的路上,有太多难忘的瞬间值得我们驻足、回溯;</p><p>前方,还有更精彩的未来。同学们,跟随我们开始这段“梦想之旅”吧!驻足圆梦时刻:</p><p>场景一:2013年6月20日上午10时11分。北京航天飞行控制中心建立与航天员的双向通信。神舟十号航天员的身影清晰地呈现在大屏幕上,他们身着蓝色馆内工作服,面带微笑向地面课堂的同学们挥手致意。</p><p>1、“2013年”是农历蛇年,“蛇”对应的地支是(),读音为()。</p><p>2、请写出含有“蛇”字的五个成语:</p><p>、、、、。</p><p>选择合适选项的序号填入文中横线处:</p><p>场景二:课堂上,王亚平拿起一个航天员饮用水袋,将它头朝下,打开止水夹,水却没有倾泻而出,轻挤水袋,饮水管端口形成了一颗晶莹剔透的水珠,顺着饮水管滚来滚去。略微抖动水袋,水珠依依不舍地离开饮水管,悬浮在半空中。“如果诗人在天宫里生活,大概就写不出‘’的名句了。”王亚平笑道。</p><p>3、</p><p>A水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。</p><p>B飞流直下三千尽,疑似银河落九天。</p><p>C日出江花红似火,春来江水绿如蓝。</p><p>D竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。</p><p>场景三:王亚平把一个金属圈放进装满饮用水的自封袋,再取出时,沾在圈内的水形成了一层水膜,轻轻晃动金属圈,水膜没有破裂,只是甩出了几颗水滴。她又往水膜表面贴上了一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好。这些景象与在地球上的景象真是,引起了同学们的连声赞叹。</p><p>4、A天壤之别B泾渭分明</p><p>场景四:太空实验做完了,同学们却意犹未尽,“天上的生活用水可以循环</p><p>使用吗?”“您能看到太空垃圾吗?”“星星会闪烁吗?”……一个个问题连珠炮</p><p>般投向3位航天员,他们则耐心地一一作答,当史家小学四年级同学邱甜问及“能否看到UFO”时,</p><p>5、A更是让宇航员们忍俊不禁了</p><p>B更是让宇航员们忍俊不禁地笑了</p><p>C宇航员们更是忍俊不禁地笑了</p><p>D宇航员们更是忍俊不禁了</p><p>回溯追梦足迹:</p><p>6、下面排序正确的一项:()</p><p>①飞天是甘肃敦煌莫高窟的名片,是敦煌艺术的标志,是不朽的艺术品。</p><p>②飞天最初是指佛教石窟壁画中的空中飞神。</p><p>③敦煌莫高窟492个洞窟中,几乎每一窟都有飞天。</p><p>④尤以敦煌石窟中的飞天的形象最为主动。</p><p>⑤其数量之多,堪称中国佛教石窟寺庙之最。</p><p>⑥我国各地石窟画像中,飞天姿态多样,体态轻盈,长裙飘曳,彩带飞舞。</p><p>A②⑥③⑤④①</p><p>B①⑤⑥②③④</p><p>C②⑥④③⑤①</p><p>D①⑤⑥④③②</p><p>阅读下面文字,回答问题:</p><p>众猴拍手称扬道:“好水!好水!”原来此处远通山脚之下,直接大海之波。又道“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一名石猴,应声高叫到:“我进去!我进去!”你看他瞑目蹲身,将身一飙,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁,他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮蔽了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在,但见那:……虚窗静室,清凳板生花……石座石床真可爱,石碗石盆更堪夸,又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花,几树青松常带雨,浑然相个人家。</p><p>看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,。”时候喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外……</p><p>7、为文中划线处选择合适的内容。()</p><p>A、水帘洞洞天</p><p>B、水帘洞胜境</p><p>8、下列说法不准确的一项是()</p><p>A、这段话选自《西游记》,它的作者是明朝的吴承恩。</p><p>B、“径跳入瀑布泉中”“又见一竿两竿修竹”中“径”与“修”的意思分别</p><p>是“直接”“高”</p><p>C、这段话主要写了石猴拿出勇气穿过瀑布,为大家找到了水帘洞</p><p>D、石猴“喜不自胜”是因为它要成为美猴王。</p><p>追寻梦想之光:</p><p>阅读语段,完成下列题目:</p><p>成长的秘密①同事小李放下电话,对我们说,请大家帮帮忙。</p><p>②问缘故,他说,好朋友的女儿上小学三年级,人小心大,想成为中国的“松下幸之助”。放暑假了,小家伙想磨练磨练自己,于是从市场上批发了一小袋莲蓬,在农贸市场边摆个地摊卖。好朋友偷偷在一边观察,小家伙在摊子已经摆了快一个小时,还没有卖出一个莲蓬,第一次练摊,如果卖不出去的话,打击会很大,所以想请大家帮个忙,去买上一两个,给孩子一点信心,小李说,小姑娘认识他,自己去买的话会穿帮,只好请我们帮忙。</p><p>③农贸市场离单位不远,中午休息的时候,我打头阵,去买莲蓬。</p><p>④下午的太阳很毒,虽然只有两百多米,走过去已经汗津津的。远远地看见农贸市场大门一侧的树荫下,坐着一个小姑娘,面前摆着两摊绿绿的莲蓬。路上的行人不多,小姑娘用热切的眼神迎接着每一个路过她身边的人,有人扭头看一眼,迟疑了一下,又加快脚步急匆匆走了,小姑娘失望地看着他的背影,又把目光移向下一个行人。</p><p>⑤看见我向她走来,小姑娘眼巴巴地盯着我,不想让她看出我是特意来买莲蓬的,因此,我装作没看见,径直往前走,从小姑娘身边经过的时候,我几乎能听见她屏住的呼吸。走过几步,我突然返身。走到莲蓬前,小姑娘仰起脸笑眯眯地看着我,我蹲下身,问她莲蓬怎么卖?小姑娘用颤抖的声音说:“这个……这个小莲蓬,一元钱一个,那个大一点,二元钱一个。”</p><p>⑥我各拿起一个莲蓬,比划了一下,一个比另一个只是稍大一点。我对小姑娘说:“你看看,这个大不了多少,却要比另一个价格贵一倍,是不是有点不合理?”小姑娘羞涩地笑着,“这是我自己分出来的,如果您真想买的话,大的小的都是一元钱。”我也笑了,“这样的话,别人只会买大的,小的就卖不出去了。我给你出个主意,小的还是一元钱一个,大的两个三元钱,你看怎么样?”</p><p>她高兴得拍着手。“叔叔,你这个主意好,就听你的。”我掏出五元钱,买了两个大莲蓬,两个小莲蓬,小姑娘拿出一个小塑料袋,高兴地帮我装了起来。</p><p>⑦买好了莲蓬,我并不急着走,继续和小姑娘聊,我问她这些莲蓬批发来花了多少钱,小姑</p><p>娘擦了一把脸上的汗珠,告诉我一袋子22元,回家数了数总共36个,其中大一点的14个,小的22个,顿了顿,小姑娘兴奋地说:“如果都能卖出去的话,那就是43元,这样的话,我就能赚21元。”</p><p>⑧我好奇地问她:“你赚到的这笔钱打算做什么?”小姑娘眨巴着眼睛,“存起来啊,做我的下一个项目的启动资金,我不用再找爸爸伸手要了。”小姑娘一边说着话,一边用折叠扇,对着莲蓬扇,我笑着问她为什么对着莲蓬扇,小姑娘笑着说,“这样它们凉快一点啊。”她晒着红扑扑的脸上,细汗涔涔。</p><p>⑨回到单位,我将莲蓬分给小节和同事们品尝,剥下一颗莲子,送进口中,清香,微甜,小李一边剥着莲蓬,一边说:“谢谢你的帮忙。”我摇摇头:“我们,不过是陪伴,不过是守护而已。”第二位同事说:“下班后我也去买莲蓬。”</p><p>⑩小姑娘不会知道这一切,这是成长的秘密。</p><p>9、填空:</p><p>第⑨段划线句中的“我们”是指:</p><p>“我们”守护的是:</p><p>10、第⑤段中小姑娘的心理经历了由()→()→()→()的变化</p><p>A、紧张期待激动喜悦</p><p>B、期待紧张喜悦激动</p><p>C、期待激动喜悦紧张</p><p>D、紧张激动喜悦期待</p>...详情

《莲的历史1》

作者:

<p>莲的品种</p><p>为北京传统栽培品种。单瓣花型。花蕾桃形,绿色,上部红色,花白色。花开较早,6月上旬始花,群体花期1个月左右。结藕较早。7月下旬,将新藕二次翻盆,花期可延续到10初左右。有自然变异的红娃莲和粉娃莲。</p><p>为厦门传统栽培品种。单瓣花型。花蕾桃形,绿色,尖部带红色,花粉白色,初开时类端微红。6月上旬始花,群体花期1个月。其花瓣细长,花托细小,叶茂花繁,极易开花。</p><p>为广泛栽培的著名品种。重瓣花型。花蕾圆桃形,紫红色,着花较多,花红色。6月中旬始花,群体花期1个月。花色鲜艳,盆栽易开花。</p><p>古老的碗莲品种。重瓣花型。花蕾圆桃形,粉红色,花粉白色,花瓣尖端边缘为红色。着花较繁,6月下旬始花,群体花期1个月,盆栽极易开花。</p><p>由浙江杭州花圃选育。植株矮小。单瓣花型。花蕾长桃形,绿色,花小,白色。非常适于在盆、碗中栽培。开花多,群体花期从6月中旬至8月中旬。</p><p>莲的历史:</p><p>荷花学名为NelumbonuciferaGaertn,荷花属睡莲科(Nymphaeaceae)莲属(Nelumbo)。莲属(NelumboAdans)植物是被子植物中起源最早的种属之一。据古植物学家研究化石证实,一亿三千五百万年以前,在北半球的许多水域地方都有莲属植物的分布。那时候,正植巨型爬行动物恐龙急剧减少的后期,它在地球上生长的时间比人类祖先的出现(200万年前)早得多。前苏联AH克里斯托弗维奇《古植物学》(1965)称,莲属化石发现于北美北极地区和亚洲阿穆尔河流(即黑龙江)的白垩纪及欧洲和东亚(库页岛)、日本的渐新世和中新世地层中。那年月,地球上气温比现在温暖,莲属植物约有10~12种,五大洲均有分布。后冰期(IceAge)来临,全球气温下降,使得不少植物灭绝,另一些植物被迫漂迁,完全打破了原来的地理分布状况。遭此劫难,莲属植物幸存2种,分布范围缩小了。分布在亚洲、大洋州北部者为中国莲(Nelumbonucifera),漂迁至北美洲的为美洲莲(Nlutea)古植物学家还研究指出,在日本北海道、京都发掘的更新世至全新世(200万年前)的莲化石,和现代的中国莲相似;在中国柴达木盆地发掘的1000万年前荷叶化石,和现代中国莲相似。70年代中国石油化学工业部石油勘探开发规划研究院与中国科学院南京地质古生物研究所《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载:在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利、广饶及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。第三纪热带植物地理区内的我国海南岛琼山长昌盆地地层中,也发现有莲属植物的化石。现我国黑龙江省扶远、虎林、同江、尚志等县的湖沼地,仍有原始野生莲分布。以上说明莲是冰期以前的古老植物,它和水杉(melasequoiaglyplostroboides)、银杏(Ginkgobiloba)、中国鹅掌楸(Liriodendronchinese)、北美红杉(Sequoiasempervirens)等同属未被冰期的冰川噬吞而幸存的孑遗植物代表。</p><p>莲花的全株植物体都有利用价值。《本草纲目》中记载有:“医家取为服食,百病可却”。</p><p>根茎莲藕含有蛋白质、淀粉和维生素C,味甘,清脆而多汁,可以当水果生吃,也可以用来</p><p>做汤、炒菜,在藕的空管中填以糯米,蒸熟后是上好的甜品。蒸荷叶饭可用鲜莲叶或干莲叶,</p><p>蒸出来的饭有特别的荷叶清香。干莲子可以磨成粉,或供药用。例如在斯里兰卡,莲便</p><p>是一种主要的痔科药物,另外雄蕊可用为药物,治疗小便失禁和精漏。泰国的孕妇用供过神</p><p>的荷花花瓣泡茶喝,相信可以减少早上呕吐,并使婴儿强健。</p><p>〖属性〗清凉解暑、止血、治泻痢、降火气、除寒湿、补身、健胃。</p><p>〖用途〗莲花是一种实用价值很高的植物,全株皆可利用,每一个部位皆有其特殊功能,然不外乎以降火气、清心、止血、去除体内多余湿气、散瘀为重要效能,其各部分作用如下:1莲叶:性平味苦,含丰富的维生素C及荷叶碱。有清暑、醒脾、化瘀、止血、除湿气之用。</p><p>2莲子:《本草纲目》认为“莲子,交心肾,厚肠胃,强筋骨,补虚损,利耳目。”含维生素C、蛋白质、铜、锰等矿物质及荷叶碱,极具营养价值。可强身补气、保健肠胃、止泻及袪湿热的效果。</p><p>3莲藕:含维生素C、维生素B1、维生素B2、蛋白质、胺基酸等养分。其性干寒,可凉血、去暑、散瘀气,对健脾、开胃也很有益处。</p><p>4莲蓬:又名莲房,可去除体内湿气、活血散瘀,亦可降火气,让气息回复顺畅、舒适。</p><p>5莲心:《本草求真》认为“莲子心味苦性寒,能治心热。”有降热、消暑气,具有清心、安抚烦躁、祛火气的功能。</p><p>6莲梗:可清热解暑、去除体内多于水分,并能顺畅体内气息循环。莲花一般分布在中亚,西亚、北美,印度、中国、日本等亚热带和温带地区。莲花原产于印度,随佛教传入中国。据《诗经》记载,中国早在二千多年即有栽培,现今在辽宁及浙江均发现过碳化的古莲子,可见其历史之悠久。而台湾地区则是在100年前才由日本引进,目前在台南白河镇、嘉义一带,培植面积已近350公顷,规模之广大,成为台湾最主要的观光地区之一。亚洲一些偏僻的地方至今还有野莲,但大多数的莲都是人工种植,以作为风景点缀和食用,例如在中国莲被作为经济作物种植。</p><p>睡莲的传说</p><p>故事的主人公是一位有一双美丽眼睛的姑娘她住在一个偏僻的山村里。那里有一条河围绕着村子。有一天,那条河枯竭了。为了家人,姑娘整天四处奔波,只为找到少的可怜的水。在一个有雾的早晨,她一个人沿着河走着,心里满是忧愁。突然,一个声音清清楚楚传入她的耳朵:你的眼睛真美。她回头的刹那,就看见河里淤泥中有一条鱼看着。那是一条美丽的鱼,他身上的鳞片就像天空那么蓝,他有一双温柔的眸子,他的声音也是那么清澈透明。那一眼,注定了一个传说。</p><p>鱼对姑娘说,如果姑娘愿意常常来看他,让他看见她的眼睛他就可以给她一罐水,当然那无非是一个借口而已。</p><p>鱼儿的心灵和她的心灵一样清澈,纤尘不染。于是,姑娘每天早晨都会和鱼相会,鱼也履行着他的承诺。每一天,姑娘的家人总会不停的追问水的来历,但姑娘只是微笑。他们虽隔水相视,但一种心境可相通。第三天,姑娘发现自己爱上了鱼,是真的爱上了他。在那之前,她不曾有过心上人。在晨雾里,他们的绵绵情话近乎不真实,最后,鱼对姑娘说:希望她做他的妻子。就在姑娘沉迷的时候,鱼从河里出来,到岸上拥抱了姑娘。他们就那样结为夫妻。故事并没有结束。终于,有一天村子里的人看到了他们相会的情景。他们认为鱼对姑娘使用了妖法。于是,他们把姑娘关起来,拿着刀叉,长枪来到河边。他们叫出鱼,用他的妻子威胁他。在他现身的那一刻,他们下手了。鱼在绝望中死去。然后,人们抬着鱼的尸体凯旋而归。</p><p>他们把鱼的尸体抛到姑娘的脚下,幻想她会醒过来。可,那只换来她的心碎。她抱起鱼的尸体,向小河走去。倘若时间无法治愈伤痛,死亡总是可以的。他们就那么在人们诧异猜忌的目光中死去了。但,他们的子女却在水中世代繁衍。那就是今天的睡莲。</p>...详情

《冰山上的雪莲花(童话)》

作者:

<p>啊,下雪了,下雪了!雪花姑娘穿着一身洁白的外套,戴着一顶六角儿小白帽,飘飘扬扬,从天上飞下来了。听说大地上有好多好多的鲜花,红的,蓝的,黄的,紫的……漂亮极了。雪花雪花,我也是花朵啦,找她们玩去喽!雪花姑娘正想着,不觉已落到了地上。这儿是一片田野,她放眼望去,到处都是白茫茫的,只有几根稀稀疏疏的枯草茎在寒风中瑟瑟发抖,哪儿也找不见一朵花儿。</p><p>雪花姑娘正在纳闷,一只小野兔匆匆忙忙地打这儿经过,就问:“小兔子,请停一下,告诉我哪儿有鲜花好吗?”</p><p>“还鲜花呢,你一来,她们都冻死了,连我也没找着吃的,你真坏!”小野兔一边说,一边走,连望都不望她一眼。</p><p>真扫兴!雪花姑娘正生气,忽然刮起一阵大风。大风将她轻轻托起,送上灰蒙蒙的天空。她借着风势,不断地向上翻筋斗,翻到了一座很高很高地大山上,落在一块岩石上。定下神来一看,这里也是冰天雪地,唉!也不会有鲜花了。噫!那岩缝中,不是一朵花吗?哟,雪白雪白的,是荷花。“荷花姐姐,你不是在住在池塘里吗?几时搬到这儿来的?”</p><p>“你看错了!我是雪莲花,跟荷花模样有点像。”那花答道。</p><p>“雪莲花姐姐,田野里的小野兔说我坏,怪我把鲜花都冻死了,为什么你没冻死呢?这儿比田野更冷啦!”</p><p>雪莲花用手摸着自己的浑身上下,微笑着说:“我有这一身好衣服,不怕冷。”雪花姑娘顺着雪莲花的手,把她瞧了遍。只见雪莲花的茎上、叶片上、花瓣上,长着无数根长长的绒毛。看着雪花盯着自已的羡慕神情,雪莲花感到很自豪,她接着说,“我这绒毛像玻璃暖房一样,能透进阳光,留住热量,抵御寒冷。所以,在冰峰雪山上,我也不会冻死。”</p><p>“你真了不起!让我跟你一起做家家吧?”雪花姑娘央求说。</p><p>“好,我喜欢你!”雪莲花答应了。</p><p>打这以后,雪花和雪莲花成了难舍难分的好朋友。</p>...详情

《一年级试卷按课文填空》

作者:

<p>一年级试卷按课文填空</p><p>制卷人:李莉1、()去()()()里,烟村()()家。</p><p>亭台()()座,()()()枝花。</p><p>2、()有两()宝,双()和()脑。</p><p>双()会做(),()脑会思考。</p><p>()()()用脑,()能有创造。</p><p>3、()星红旗,()()的国旗。国歌声(),高高()起。我们()(),()您敬礼。</p><p>4、江南()采莲,莲叶何()()!</p><p>()戏莲()间:</p><p>鱼戏莲叶(),</p><p>鱼戏莲叶(),</p><p>鱼戏莲叶()。</p><p>5、一天晚上,一艘()船()太空散步。嫦娥姐姐问:“小弟弟,”()从哪里()?</p><p>6、蓝天是()()的家,</p><p>树林是()()的家,</p><p>小河是()()的家,</p><p>泥土是()()的家。</p><p>()()是祖国的花朵,</p><p>祖国就是()()的家。</p><p>7、上海黄浦江边有()座()播()视塔。她()一个美丽的名字,叫“()()明珠”。</p><p>这座塔,头顶蓝(),脚踩()地,像一()巨人。夜晚,塔上的灯都亮(),()光()色,非常好看。</p><p>8、秋姑娘给他的()朋()写信。</p><p>秋姑娘写了封信给()()()大雁,让他们路()多加()()。在写一封给()()孩子,别忘了给()树裹()“冬衣”。</p><p>9、公园里的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的,()朵朵,()丛丛,()片片,他们正迎着深秋的寒风()放呢。()()边看边走,边走边看,舍不得离去。</p><p>10、风()不闹了,</p><p>浪儿不笑了,</p><p>深()里,</p><p>大海睡觉了。</p><p>他抱着()(),</p><p>他背着星星,</p><p>()轻轻的潮声啊,</p><p>是()睡熟的鼾声。</p>...详情

《探清水河歌词》

作者:

<p>《探清水河》</p><p>桃叶那尖上尖,柳叶儿那遮满了天</p><p>在其位地这个明啊公,细听我来言呐</p><p>此事哎出在了京西蓝靛厂啊</p><p>蓝靛厂火器营儿有一个宋老三</p><p>提起那宋老三两口子卖大烟</p><p>一辈子无有儿生了个女儿婵娟呐</p><p>小妞哎年长一十五啊</p><p>起了个乳名儿荷花万字叫大莲</p><p>姑娘叫大莲俊俏好容颜</p><p>此鲜花无人采琵琶断弦无人弹呐</p><p>奴好比貂蝉思吕布哇又好比阎婆惜坐楼想张三</p><p>太阳落了山秋虫儿闹声喧</p><p>日思夜想地六哥哥来在了我地门前呐</p><p>约下了今晚三更来相会呀大莲我羞答答低头无话言一更鼓儿天姑娘她泪涟涟</p><p>最可恨二爹娘爱抽鸦片烟呐</p><p>耽误了小奴我地婚姻事啊</p><p>青春要是过去何处你找少年</p><p>二更鼓儿发小六儿他把墙爬</p><p>惊动了上房屋痴了心地女儿娇娃哟</p><p>急慌忙打开了门双扇呐</p><p>一把手拉住了心爱地小冤家</p><p>三更鼓儿喧月亮它照中天</p><p>好一对多情地人对坐话缠绵呐</p><p>鸳鸯哎戏水我说说心里话呀</p><p>手拉着知心地人不住地泪涟涟</p><p>五更天大明爹娘他知道细情</p><p>无廉耻地这个丫头哎败坏了我地门庭啊今日里一定要将你打呀</p><p>皮鞭子沾凉水定打不容情</p><p>大莲无话说被逼就跳了河</p><p>惊动了六哥哥来探清水河哟</p><p>亲人呐你死都是为了我呀</p><p>大莲妹妹慢点走等等六哥哥</p><p>秋雨下连绵霜降那清水河</p><p>好一对钟情地人双双跳下了河哟</p><p>鸳鸯哎戏水说说心里话呀</p><p>(痴情地女子那多情地汉呀)</p><p>编成了小曲儿来探清水河</p><p>编成了小曲儿来探清水河[]</p>...详情

《夏天来了作文450字》

作者:

<p>夏天来了作文450字一似乎昨天还是温暖的春天,可是,今天已经是炎热的夏天。也不知道是什么时候,春姑娘已经离去,而夏姑娘已经迈着轻盈的脚步来了。啊,夏天来了!</p><p>夏天来了,天气也变得越来越热了,太阳火辣辣地照在大地上,发出耀眼的光芒,照得人们都睁不开眼睛,大家纷纷都搬了只椅子,拿了把扇子,坐在大树底下乘凉,聊天呢!只有到了傍晚,才渐渐凉爽起来,风吹在身上,凉快极了!</p><p>夏天来了,草木也长得特别茂盛,枝繁叶茂的大树为人们撑起了一片浓浓的绿荫。狗躲在阴凉处,伸出长长的舌头,大口地喘着粗气。鱼儿也急忙露出了水面,吐着气泡。池塘里面开满了荷花,它们在池塘里竞相开放,飘出一股淡淡的清香。</p><p>夏天来了,每当下起雨,便会变得十分清爽。一阵阵轻柔的夏雨,“滴滴哒,滴滴哒”地下着,透明的夏雨是凉爽的,给人们一种清凉的感觉。雨点打在地上,溅起一朵朵水花;雨点落在水中,水中立即鼓起一个水泡;雨点落在屋顶上,像一道道瀑布落下。雨停了,树变得更翠了,草变得更绿了,花儿变得更有精神了,天空泛着淡淡的蓝色。推开窗户,空气格外清新,全身顿时感到舒畅,凉爽。夏雨洗去了大自然的污垢,洗去了人们内心的烦躁,洗去了天气的炎热,带来了清净,清新和清爽。</p><p>啊,夏天来了!</p><p>夏天来了作文450字二有人喜欢万物复苏的春天;有人喜欢瓜果飘香的秋天;有人喜欢寒冬腊月的冬天,我却喜欢骄阳似火的夏天!你看,不知不觉夏姑娘悄悄地来到了我们的校园。</p><p>早晨,我一个人来到了校园,就看见睡莲已经开了不少,莲叶挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘。水池犹如一个舞台,漂亮的睡莲在舞台上翩翩起舞,就好像许多小孩子在展示优美的舞蹈,真是千姿百态!这美景,让人一看就感觉生机勃勃的。</p><p>夏姑娘穿着绿衣服,戴着花环来了。石榴花抢着走出家门来迎接她。夏姑娘看它们这么热情,就给小宝宝们穿上了红色的外衣,送给妈妈一身翠绿色的衣服,石榴宝宝争先恐后地从妈妈肚子里“生”出来,忙着来到外面来看这初夏的美景!</p><p>夏姑娘来了,柳树长出嫩绿色的小叶子,像一串串辣椒,也出来看这新奇的美景。柳树姑娘很有礼貌地弯着腰向夏姑娘问好:“您好!夏姑娘,欢迎、欢迎!”小朋友们穿上了款式新颖的服装向夏姑娘展示自己漂亮的风采。夏姑娘伴着同学们在操场上玩耍,在小河边戏水,在教室外静静地聆听同学们朗朗的读书声,伴他们一起度过灿烂的童年……</p><p>为了欢迎夏姑娘的到来,小草为她拍手,蝴蝶为她跳舞,青蛙为她唱歌,小虫儿为她伴奏,花儿为她打扮,它们都争着把初夏的校园点缀得更加绚丽多彩。</p><p>你看,经过夏姑娘的精心装饰,我们的校园又增添了几分秀色,几分生机,几分热闹!</p><p>夏天来了作文450字三等着,等着,夏,蹦蹦跳跳地走来了。</p><p>一切都变了,天热了,风更狂了,就连草都拼命向上蹿。</p><p>夏天是雷阵雨最多的季节,似酒,似泼,似倒。大雨哗哗地倾泻下来,滋润着小草,灌溉着大树,使万物都更加生机勃勃了。池塘里,青蛙呱呱地唱歌,刚下过雨,荷叶上滚动着几滴水珠,圆圆润润的,煞是好看。</p><p>夏天的草,如钻,如蹦,如蹿,拼命从土里伸出脑袋,似乎想看一看雨后的景致。草越长越高,绿油油的,铺在地上,犹如一块大毯子,盖在大地妈妈的身上,几只小甲壳虫,从四面八方出来了,它们来吮吸甘甜的雨露。一切都那么清新,那么和谐。</p><p>夏天的花,开得可美了,红的似火,白的赛雪,粉的如霞,花儿不时飘来阵阵清香,引来花蝴蝶和成群的鸟儿。花蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在枝头高声啼叫,好一幅夏天的画。</p><p>夏天的街上,人头攒动,卖冰棍的,逛市场的,乘凉的。人们成群结队地在聊天,草坪上,屋子里,大树下,为夏天又增添了些热闹。</p><p>夏天的果子,数不胜数。樱桃,娇艳欲滴,西瓜香甜可口</p><p>夏天的风,时而温柔,让人觉得舒心凉爽;时而狂燥,把小树砍倒,把房子吹垮。</p><p>夏,是一个小孩子,那么的顽皮可爱。</p><p>夏,是一个青年,那么的狂躁健壮。</p><p>夏,是一个音符,那么的和谐美妙。</p>...详情

《春天,梦一般的季节》

作者:

<p>生物园的春天可真迷人!路旁的小草感受到了春天的气息,争先恐后的从土壤了钻了出来,成为了生物园的导游。走进生物园,各种各样的树木与花朵便映入了你的眼帘。高大的垂叶榕听到了春姑娘的呼唤,急急忙忙的把自己的孩子送出了家门,让它们感受一下春姑娘的温暖。走前一点,便看到了一个葫芦形的鱼池。鱼家族们每天都快乐的生活在鱼池中,看,它们为了欢迎春姑娘的到来正在跳舞了!池中央种植着美丽的睡莲,几滴露珠在莲叶上跳着舞。睡莲姑娘则从睡梦中醒来,筹备着怎样绽放才是最迷人的。鱼池旁住着一位柳树姑娘,她又长出了新的发根,小鸟们都喜欢停留在上面唱歌、谈话。走前一点,便来到了生物园的观赏区,那里种植着许多植物,它们又长出了新叶,绽开了笑脸。</p><p>伴随着开心的植物们,我们便来到了动物区。许多动物们住在其中的动物屋里,动物们有的从睡梦中醒来,有的则观赏着春天的美景。燕子从北方赶回了南方,在这里筑巢起窝,安居乐业。</p><p>伴着小鸟们的歌声与美丽的花草树木,我们便来到了劳动基地,里面的蔬果可全都是同学们亲手种植的。我们班也种植了雀菜、番茄和番薯藤,可是番薯经不住冬姑娘寒冷的考验了,弯下了腰。而其它的蔬果看到春姑娘来了,个个挺直了腰,神气极了!</p><p>春天,真是一个梦一般的季节!</p>...详情

《(全国通用)2020版高考语文加练半小时第五章古诗词鉴赏专题二Ⅰ群诗通练四莲女情思(含解析)》

作者:

<p>群诗通练四莲女情思</p><p>主题解说中国女子在漫长的封建社会里地位极其低下,也很少能被古代文人歌咏。但有这么一群人——采莲少女,她们天生的丽质、劳动的勤奋、青春的活力、爱情的娇羞是永远无法遮蔽的。下面一群诗,就是文人用优美的语言写给她们的赞歌。</p><p>一、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。</p><p>采莲曲</p><p>王昌龄</p><p>荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。</p><p>乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。</p><p>1结合诗句,概括采莲女的形象特点。</p><p>答:</p><p>2从修辞角度,赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。</p><p>答:</p><p>二、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。</p><p>越女词(其三)</p><p>李白</p><p>耶溪[注]采莲女,见客棹歌回。</p><p>笑入荷花去,佯羞不出来。</p><p>注耶溪:若耶溪,在今浙江绍兴南。</p><p>3诗中的采莲女有什么特点?试作简析。</p><p>答:</p><p>1</p><p>4“佯羞”的意思是“假装害羞”呢,还是“因害羞而假装采莲”或别的意思?试结合诗句谈谈你的看法。</p><p>答:</p><p>三、阅读下面两首诗,然后回答问题。</p><p>江南曲</p><p>于鹄</p><p>偶向江边采白,还随女伴赛江神。</p><p>众中不敢分明语,暗掷金钱卜远人。</p><p>采莲子</p><p>皇甫松</p><p>船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。</p><p>无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。</p><p>5比较两首诗主人公的不同形象。</p><p>答:</p><p>6前人评价《江南曲》“一片心情只自知,‘偶向’‘还随’‘暗掷’妙极形容”,请作简要分析。</p><p>答:</p><p>四、阅读下面两首诗,然后回答问题。</p><p>2</p><p>采莲曲</p><p>王昌龄</p><p>荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。</p><p>乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。</p><p>采莲曲</p><p>白居易</p><p>菱叶萦波荷飐风[注],荷花深处小船通。</p><p>逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。</p><p>注飐(zhǎn)风:在风中摇摆。</p><p>7简析这两首诗中采莲少女形象的异同点。</p><p>答:</p><p>8诗人通过对采莲少女形象的塑造,各表达出怎样的感情?</p><p>答:</p><p>9请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。</p><p>答:</p><p>五、阅读下面两首诗,然后回答问题。</p><p>采莲曲</p><p>白居易</p><p>菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。</p><p>逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。</p><p>采莲词</p><p>张潮</p><p>朝出沙头日正红,晚来云起半江中。</p><p>赖逢邻女曾相识,并著莲舟不畏风。</p><p>10两首诗都写了采莲女,但形象有所不同。请简要说明。</p><p>答:</p><p>3</p><p>11两首诗在写人的手法上有哪些异同?请具体分析。</p><p>答:</p><p>4</p><p>答案精析</p><p>1从“采莲”看出勤劳,从“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”看出美丽,从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。</p><p>2用衬托的手法,明写荷花,实则为了衬出人之美,描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。</p><p>3①勤劳。采莲归来,自己挥棹驾驭小船,自如熟练。②机灵。见到陌生人,掉头回避避免尴尬,感觉到客没走而迟迟不露头。③美丽可爱。挥棹、唱歌、再入荷花丛中,清新可爱,有劳动之美、环境衬托下的青春之美。④纯朴羞涩。羞涩不见陌生人,宁可回避、久久不出来,也不跟陌生人碰面。</p><p>4(示例)是因害羞而假装采莲的意思。①采莲女回避陌生人,却若无其事地挥棹、唱歌、重入荷花深处,都是掩饰害羞,而不是忸怩作态。②采莲女“笑入荷花去”久久未出,作者或“客”主观猜想其“(假装)采莲,实属害羞”,自然、合理、有趣,与诗作整体意味更和谐协调。</p><p>5《江南曲》中刻画了一位神情恍惚、含蓄深情的思妇;《采莲子》中刻画了一位情窦初开、大胆纯真的采莲少女。</p><p>6“偶向”“还随”表现女子在欢快热闹的活动中只是无意识地跟随女伴信手摘花、祭神祈福;“暗掷”摹写出女子切盼远人归来而又不欲人知的微妙心理。</p><p>7相同点:两首诗中的采莲少女都热爱劳动,辛勤劳作。</p><p>不同点:王诗中的采莲少女美丽、欢快,充满青春活力;白诗中的采莲少女羞涩、纯真,情感真挚。</p><p>8王诗:欢悦。白诗:惊喜。</p><p>9王诗采用了映衬手法。并不正面描写采莲女,而是用荷叶和罗裙一样绿、荷花和脸庞一样红、不见人影而闻歌声加以衬托,巧妙地将采莲女的美丽与大自然融为一体。在这份和谐中使人感受到采莲女的快乐与活力。</p><p>白诗着重通过人物的动作和神态来表现采莲女。作者抓住采莲姑娘“逢郎”欲言又止,羞涩的低头浅笑,玉簪掉入水中等神情和动作精心刻画,活画出一个含羞带笑的采莲女子。</p><p>10白诗描写的是一位情窦初开、腼腆羞涩的采莲姑娘;张诗描写的是一群互助(或“团结”)、勇敢的采莲姑娘。</p><p>11相同点:两首诗前两句都通过景物描写烘托人物形象。(“烘托”,也可写成“衬托”;或“景物描写为人物出场做铺垫”)</p><p>不同点:白诗后两句采用细节描写(或“神态描写”)勾画人物形象;张诗后两句采用白描手法(或“动作描写”)勾画人物形象。</p><p>5</p><p>6</p>...详情