圉圉游鱼来往


圉圉游鱼来往

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咏壁鱼

唐·李远

鳞细粉光鲜,开书乱眼前。

透窗疑漏网,落砚似流泉。

潜穴河图内,吞钩乙字边。

莫言鬐鬣小,食尽白苹篇。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。——《江南曲》[晋]乐府

淡淡流水载轻舟,悠悠鱼儿水中游。

池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。

鱼食一丢进水里,四面八方的鱼儿都急忙游了过来。

鱼儿在水里悠游自在的游着,成群结队,看起来好不欢乐。

色彩斑斓鱼儿,自由自在的在水里游着。

鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。

一条小鱼儿在小溪里流到大江上,感受到了刺激。

海洋是鱼儿的天空,小溪是鱼儿的避风港。

这只小金鱼很可爱。它大大的眼睛炯炯有神,像两颗发亮发光的黑宝石。它嘴巴像个“0”形,身上还有一行行整整齐齐的鱼鳞,像是穿着一件盔甲。

金鱼全身布满了橙黄色的鱼鳞,它的嘴巴总是一张一合,在吸收水中的氧气。

小金鱼们向橘红色衣裳,鱼鳞散发出金黄色的光芒,黑溜溜的眼睛,鱼腮一鼓,圆圆的小嘴巴就张开了,吐出一串串珍珠似的小泡泡,剪刀似的小尾巴是小金鱼的一大特色。

黑金鱼样子长得十分凶猛,全身乌黑,鱼鳞银灿灿的,像穿着乌亮的恺甲。游动起来,像一团乌云在滚动。

那亲密的距离彷佛是在耳边叮咛,在耳边安慰。尤其当我看到公鱼的眼神,不再是记忆中的倨傲从容,而是无限的悲伤、痛苦或者柔情。

假如我是一条鱼,不管大海多远,我也会拔山涉水顺江而下欣赏沿途风景。

假如我是一条鱼,不管河水多浑,我也会一直呼吸直到抵达那向往的大海。

《圉城圉镇:一个千年古地的历史传奇》

作者:

<p>圉城圉镇:一个千年古地的历史传奇</p><p>来源:《时代报告》2015年第02期</p><p>悠悠古地莘莘学子</p><p>3000多年前,中国殷商时期,在豫东平原大地古涡河的上游,今开封东南约70公里处,有一个甲骨卜辞上记载的被称为“圉”(yǔ)的古地。圉,会意字,字从囗(wéi)从幸,“囗”</p><p>指“四面围住”,“幸”的甲骨文写法是一个人被一个手铐铐着,意为被外力控制住。“囗”与“幸”连起来表示“一个受控禁区”,本义是受控禁区,引申义是古监狱、古养马场、古边御等。据约请安阳师范学院郭胜强教授友情撰写的《甲骨卜辞中的“圉”》考证结论,圉者,“垂也”,即边陲、边疆。殷商时代统治中心在豫北、鲁西、冀南一带,势力范围北达幽燕,南抵荆楚,东到大海,西至陇东,而东南已达江淮,圉地位于江淮平原的北部,对商王朝统治中心来说当然是边陲了,故曰“圉”。《新修康熙字典》列出“圉”有十种解释,除了人名、地名、邑名、月名、姓氏等之外,主要有《尔雅释诂》的释义“垂也,守圉者在外垂也”。郭教授根据殷商史料综合比照后主要采用的是“尔雅说”。无论如何,圉地作为商朝的古地名确定无疑。说明今日圉镇作为古地至少已有3000多年历史。</p><p>据考古发掘,圉镇在五六千年前还曾是仰韶文化的遗存地,南5公里外的竹林仰韶文化遗址已被发掘,20多公里外的鹿台岗仰韶文化遗址更是在2006年被列入国家级重点文物保护单位。目前约3平方公里的古圉遗址尚未正式发掘,还只是市县级文保级别。据历史文献记载,这里是秦汉魏晋前唐时期800多年间的古圉县、圉城县的所在地,唐贞观年间公元627年才改县为镇。如今这个名叫圉镇的千年古地是全国七部委批准的全国重点镇。这座千年古城古镇在行政区划上繁衍生息着近十万人口,106国道从12公里外通过、213省道从古圉遗址前穿过,十几公里处东西、南北向十字交汇的大广、商洛高速公路相望而过。自古以来就是交通要道、商贾重镇。</p><p>这个古地,历史上曾涌现出汉初刘邦谋士郦食其、东汉文学家蔡邕、蔡文姬、东汉“强项令”董宣、东汉名仕夏馥、三国曹魏以治法闻名的高柔、西晋提出著名“徙戎论”的江统、明末农民起义领袖李自成手下大将李岩等历史上著名的“圉人”。这些历史人物的事迹为当今圉城开发旅游及拍摄影视故事提供了丰富的故事资源。加上历史上留下的文保单位秦汉古圉城、明清时期古圉镇留下的古城墙、城门、城隍庙、县衙大堂、三贤祠(蔡邕、高柔、江统)、文姬井、蔡邕故里、董宣故里、孔子行宫、圣庙、子在塔、崇兴寺、泰山庙、水景龙耳沟、杞县八景之一“圉城夜月”等历史遗迹与历代人文景观,为古城古镇的实体复原开发提供了路径参照。</p><p>在这一背景下,出生在圉地、在圉镇念完高中(杞县第一高级中学)的“豫人策划”,硕士毕业后求学、工作于开封、长春、郑州、上海、合肥多地,多年来一直业余从事着旅游策划,对故乡的这一深厚人文资源更是念念不忘。从文姬归汉1800周年的2008年笔者自费在家乡修建蔡邕蔡文姬纪念馆,到多次向省市县各级递交“文姬归汉园”的旅游开发策划书,到如今联合</p>...详情

《认真学习是我的责任》

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<p>认真学习是我的责任——广播稿</p><p>甲:老师们,你们好!今天的“责任之声”广播由我们四年级为大家服务。我是播音员</p><p>乙:我是播音员。同学们,前段时间我们教学楼里的楼道被各种板块、标语装扮一新。而且已经有不少班级组织学习了我们学校的楼道文化。它以丰富多彩的方式体现了我校的“责任教育”特色。今天我们就其中的一个板块来与大家分享。</p><p>甲:学习是学生的首要任务,认真学习是每个同学义不容辞的责任。下面我们就“认真学习是我的责任”这一板块,与大家交流。</p><p>乙:请听成语故事《不耻下问》</p><p>卫国大夫孔圉聪明好学,更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后,卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神,因此特别赐给他一个"文公"的称号。后人就尊称他为孔文子。</p><p>孔子的学生子贡也是卫国人,但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次,他问孔子说:“孔圉的学问及才华虽然很高,但是比他更杰出的人还很多,凭什么赐给孔圉…文公的称号?”孔子听了微笑说:“孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞耻,这就是他难得的地方,因此赐给他…文公的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释,子贡终于服气了。</p><p>甲:我来为大家讲讲成语故事《警枕励志》</p><p>司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,</p><p>在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。</p>...详情

《《史记》读书笔记》

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<p>(一)主要人物关系</p><p>1、秦穆公,公元前659年至621年秦国君主</p><p>2、晋献公,公元前677年至651年晋国君主</p><p>3、伯姬、申生,为晋献公与夫人齐姜所生一女一子</p><p>4、重耳、夷吾,为晋献公与大戎胡姬和妹妹小戎子分别所生同父异母兄弟</p><p>4、怀赢,秦穆公与伯姬之女,先后为夷吾、重耳之妻</p><p>5、圉,夷吾与怀赢之子</p><p>(二)老不要脸的故事</p><p>在春秋战国时代,秦穆公和晋献公可以算是第一代领导人。晋献公的爹晋武公,娶了齐桓公的闺女齐姜为妻,武公年老体衰,不能爱爱,齐姜便与太子姬诡诸即后来的晋献公私通。晋献公继位,立齐姜为夫人,生公主伯姬和太子申生。</p><p>晋献公后来又攻占大戎小戎,先后娶大戎胡姬、小戎子,生公子重耳、夷吾。</p><p>再后来,又攻占骊戎,得骊姬、骊姬弟,“俱爱幸之”,口味够重的吧!</p><p>秦穆公为了扩大秦国势力,要求与晋国联姻,晋献公把公主伯姬嫁给秦穆公,这是秦晋之好的第一次联姻。</p><p>(三)不要脸之官二代</p><p>晋献公宠幸小老婆骊姬,生了公子奚齐,有意废太子申生,找个理由让太子申生、公子重耳、夷吾都搬到首都以外的地方去住,八成是伯姬为弟弟申生不平,吹了枕头风,秦穆公攻打晋国,骊姬作乱,太子申生自杀,公子重耳、夷吾出逃。</p><p>夷吾派人传话给姐夫秦穆公,说如果帮他回国上位,愿意割让河西八座城池作为报答。秦穆公就真的派兵帮他杀回晋国,登上了国君之位,即晋惠公。上位后夷吾反悔割让河西八城之承诺,杀死秦穆公来使,大臣丕豹劝秦穆公再次攻打晋国,秦穆公没有听。</p><p>前647年,晋国大旱,晋惠公向秦国请求援助(开得了口!),秦穆公听从百里奚建议,同意援助,分水陆两路给晋国运去了大量粮食。前645年,秦国发生饥荒,请求晋国援助粮食,晋惠公听从虢射的建议,趁火打劫,发兵攻打秦国。结果反而战败,被秦穆公俘虏。因了姐姐伯姬也就是秦穆公夫人的求情,夷吾献出河西土地,把太子圉质押在秦国,秦穆公才没有杀掉夷吾,并把他送回了晋国。为了巩固秦晋之间的关系,秦穆公把他与伯姬所生的女儿怀赢嫁给了公子圉,从亲属关系上论,怀赢要喊自己的舅舅夷吾公公,圉要喊自己的姑姑伯姬丈母娘。这就是秦晋之好的第二次联姻。</p><p>前637年,公子圉听说父王病重,逃回晋国,前636年,晋惠公夷吾驾崩,公子圉继位,是为晋怀公。前635年,秦穆公怨恨女婿公子圉私逃,从楚国迎回了晋献公公子重耳,又把闺女怀赢许配给重耳,论起来怀赢首先是伯姬的闺女,也就是重耳的亲侄女,然后是自己亲兄弟夷吾的儿媳妇,重耳推脱了一下,后来还是接受了,娶了怀赢为夫人。这就是秦晋之好的第三次联姻。当年春天,秦穆公派兵护送重耳回晋国,杀死晋怀公圉,立重耳为晋文公。</p><p>(四)为政之道</p><p>子曰“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之”。老子曰“道可道非常道”。观古推今,政以德而立者,寥若晨星。朝秦暮楚、朝三暮四、出尔反尔、背信弃义、大言不惭、自欺欺人、欺世盗名、沐猴而冠者却比比皆是。此前,崔子称刘某云教女处世哲学不要脸云云,其实不怪刘某道德沦丧,礼仪堕落,不过是几千年传承其来有自,看今朝不要脸再放异彩而已。</p><p>呜呼!他们脸都不要,我们还能要什么?</p>...详情

《通假字》

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<p>人教版初中文言文部分字词解释</p><p>一、通假字</p><p>[强]项为之强:通“僵”,僵硬。——《童趣》</p><p>[女]诲女知之乎:通“汝”,你。——《论语》</p><p>[智]是知也:通“智”。——《论语》</p><p>[说]不亦说乎:通“悦”,愉快。——《论语》</p><p>[裁]裁如星点:通“才”。——《山市》</p><p>[乌]一切乌有:通“无”。——《山市》</p><p>[诎]公输盘诎:通“屈”,理屈。——《公输》</p><p>[圉]子墨子之守圉有余:通“御”,抵挡。——《公输》</p><p>[距]子墨子九距之:通“拒”。——《公输》</p><p>[说]公输盘不说:同“悦”,高兴。——《公输》</p><p>[争zhang]知而不争:通“诤”,直言劝告。——《公输》</p><p>[不]尊君在不:通“否”。——《陈太丘与友期》</p><p>[转]禅则千转不穷:通“啭”,鸟叫声。——《与朱元思书》</p><p>[反]窥谷忘反:通“返”。——《与朱元思书》</p><p>[邪]其真无马邪:通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。——《马说》[材]食之不能尽其材:通“才”。——《马说》</p><p>[被]同舍生皆被绮绣:通“披”,穿。——《送东阳马生序》</p><p>[支]四支僵劲不能动:通“肢”。——《送东阳马生序》</p><p>[具]百废具兴:通“俱”,全,皆。——《岳阳楼记》</p><p>[属]属予作文以记之:通“嘱”,嘱托,叮嘱。——《岳阳楼记》</p><p>二、词类活用</p><p>[奔]猛浪若奔:飞奔的马。(动词作名词)——《与朱元思书》</p><p>[鞭]鞭数十:鞭打。(名词作动词)——《童趣》</p><p>[策]策之不以其道:用鞭子打。(名词作动词)——《马说》</p><p>[澈]日光下澈:深深透过。(形容词作谓语)——《小石潭记》</p><p>[东西]任意东西:往东,往西。(名词作动词)——《与朱元思书》[斗]斗折蛇行:像北斗星一样。(名词作状语)——《小石潭记》</p><p>[故]温故而知新:旧的知识。(形容词作名词)——《论语》</p><p>[寒]凄神寒骨:使…感到寒冷。(形容词作动用法)——《小石潭记》[坏]天雨墙坏:毁坏。(形容词作动词)——《智子疑邻》</p><p>[环]四面竹树环合:像环一样。(名词作状语)——《小石潭记》</p><p>[机变]公输盘九设攻城之机变:巧妙的方法。(动词作名词)——《公输》[尽]公输盘之攻械尽:用尽。(形容词作动词)——《公输》</p><p>[近]近岸:靠近、接近。(形容词作动词)——《小石潭记》</p><p>[净]风烟俱净:消净,散净。(形容词作动词)——《与朱元思书》[竞]负势竞上:争着。(动词作状语)——《与朱元思书》</p><p>[绝]不能绝也:杀绝,斩尽。(形容词作动词)——《公输》</p><p>[空]皆若空游无所依:在空中。(名词作状语)——《小石潭记》</p><p>[寇]在宋城上而待楚寇矣:入侵,侵犯。(名词作动词)——《公输》</p><p>[乐]似与游者乐:嬉戏、逗乐。(形容词作动词)——《小石潭记》</p><p>[乐]心乐之:为…感到快乐。(形容词作动词)——《小石潭记》</p><p>[乐]以乐其志:使…快乐。(形容词作动用法)——《五柳先生传》</p><p>[楼、堂、坊]中有楼若者,堂若者,坊若者:像楼一样,像堂一样,像坊一样。(名词作副词)——《山市》</p><p>[满]犀兕sì麋鹿满之:充满。(形容词作动词)——《公输》</p><p>[邈]互相轩邈:远;争着往远处伸展。(形容词作动词)——《与朱元思书》</p><p>[凄]凄神寒骨:使…感到凄凉。(形容词作动用法)——《小石潭记》</p><p>[犬牙]犬牙差互:像狗牙一样。(名词作动用法)——《小石潭记》</p><p>[蛇]斗折蛇行:像蛇一样。(名词作状语)——《小石潭记》</p><p>[时]学而时习之:按时;时常。(名词作状语)——《论语》</p><p>[守圉]子墨子守圉有余:守御的办法。(动词作名词)——《公输》</p><p>[西]从小丘西行百二十步:向西。(名词作状语)——《小石潭记》</p><p>[息]望峰息心:使…停止、平息。(动词作动用法)——《与朱元思书》</p><p>[下]日光下澈:向下。(名词作状语)——《小石潭记》</p><p>[下]下见小潭:往下走。(名词作状语)——《小石潭记》</p><p>[新]温故而知新:新的知识。(形容词作名词)——《论语》</p><p>[轩]互相轩邈:高;争着往高处伸展。(形容词作动词)——《与朱元思书》</p><p>[腰]腰白玉之环:腰佩。(名词作动词)——《送东阳马生序》</p><p>[疑]而疑邻人之父:认为…可疑。(形容词作动用法)——《智子疑邻》</p><p>[义]吾义固不杀人:坚守道义。(名词作动词)——《公输》</p><p>[义]义不杀少而杀众:以…为义;把…当作正义。(名词作动用法)——《公输》</p><p>[雨yù]天雨墙坏:下雨。(形容词作动词)——《智子疑邻》</p><p>[智]其家甚智其子:以…为聪明。(形容词作动用法)——《智子疑邻》</p><p>[北]然则北通巫峡:向北。(名词作状语)——《岳阳楼记》</p><p>[南]南极潇湘:向南。(名词作状语)——《岳阳楼记》</p><p>三、文言句式</p><p>1被动句:</p><p>舌一吐而二虫尽为所吞...。《童趣》</p><p>2省略句:</p><p>使与台齐。——《童趣》</p><p>可以为师矣。——《论语》</p><p>人不知而不愠。——《论语》</p><p>将以攻宋。——《公输》</p><p>胡不见我于王。——《公输》</p><p>不能绝也。——《公输》</p><p>必为有窃疾矣。——《公输》</p><p>吾既已言之王矣。——《公输》</p><p>互相轩邈。——《与朱元思书》</p><p>从流飘荡。——《与朱元思书》</p><p>急湍甚箭——《与朱元思书》</p><p>3判断句:是知也.。——《论语》</p><p>臣以王之攻宋也,为.与此同类。——《公输》</p><p>宋,所谓无雉兔鲋鱼者也.。——《公输》</p><p>4倒装句:</p><p>荆国有(余地)而不足(于民)——《公输》</p><p>胡不见我(于王)——《公输》</p><p>今有人(于此)——《公输》</p><p>宋何罪之有:有何罪——《公输》</p><p>起(于鲁)——《公输》</p><p>行十日十夜而至(于郢)——《公输》</p><p>鸢(飞戾天)者——《与朱元思书》</p><p>四、古今异义</p><p>[可以]可以为师矣:(古)可以凭;(今)表许可。——《论语》</p><p>[不可乐乎]不亦乐乎:(古)不也是很快乐的吗?(今)现常用来表示达到极点的意思。——《论语》</p><p>[无何]无何:(古)不久,一会儿;(今)无此意。——《山市》</p><p>[而已]城市依稀而已:(古)罢了;(今)不过如此。——《山市》</p><p>[盖]盖为不识者:(古)句首发语词,表推论,原来是;(今)盖住、盖子。——《山市》[方]荆之地方五千里:(古)方圆;(今)四个角都是九十度的四边形。——《公输》[虽然]虽然:(古)虽然是这样,但是…;(今)表转折。——《公输》</p><p>[所以]吾知所以距子矣:(古)用来…的;(今)表示因果关系。——《公输》</p>...详情

《有关于形容学习的成语》

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<p>(一)不耻下问</p><p>先秦·孔子《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”何晏集解:“下问,谓凡在己下者。”</p><p>不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。</p><p>春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。</p><p>一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。”</p><p>那时,卫国有个大夫叫孔圉,虚心好学,为人正直。当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥(音shi)号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。</p><p>孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”</p><p>孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。</p><p>(二)不求甚解</p>...详情

《《不耻下问》拼音版成语故事》

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<p>《不耻下问》拼音版成语故事</p><p>不bù耻chǐ下xià问wèn</p><p>卫wèi国ɡuó大dài夫fu孔kǒnɡ圉yǔ聪cōnɡ明mínɡ好hǎo学xué,更ɡènɡ难nán得dé的de是shì,他tā是shì个ɡè非fēi常chánɡ谦qiān虚xū的de人rén。孔kǒnɡ圉yǔ死sǐ后hòu,卫wèi国ɡuó国ɡuó君jūn为wèi了le让rànɡ后hòu代dài都dōu能nénɡ学xué习xí和hé发fā扬yánɡ他tā好hǎo学xué的de精jīnɡ神shén,特tè别bié赐cì给ɡěi他tā一yí个ɡè“文wén公ɡōnɡ”的de称chēnɡ号hào。后hòu人rén就jiù尊zūn称chēnɡ他tā为wéi孔kǒnɡ文wén公ɡōnɡ。</p><p>孔kǒnɡ子zǐ的de学xué生shēnɡ子zǐ贡ɡònɡ也yě是shì卫wèi国ɡuó人rén,但dàn是shì他tā却què不bù认rèn为wéi孔kǒnɡ圉yǔ配pèi得dé上shànɡ那nà样yànɡ高ɡāo的de评pínɡ价jià。有yǒu一yì次cì,他tā问wèn孔kǒnɡ子zǐ:“孔kǒnɡ圉yǔ的de学xué问wèn及jí才cái华huá虽suī然rán很hěn高ɡāo</p><p>,但dàn是shì比bǐ他tā更ɡènɡ杰jié出chū的de人rén很hěn多duō,凭pínɡ什shén么me赐cì给ɡěi他tā'文wén公ɡōnɡ’的de称chēnɡ号hào?”孔kǒnɡ子zǐ听</p><p>tīnɡ了le微wēi笑xiào说shuō:“孔kǒnɡ圉yǔ非fēi常chánɡ勤qín奋fèn好hǎo学xué,脑nǎo筋jīn聪cōnɡ明mínɡ又yòu灵línɡ活huó,而ér且qiě如rú果ɡuǒ有yǒu任rèn何hé不bù懂dǒnɡ的de事shì情qínɡ,就jiù算suàn对duì方fānɡ地dì位wèi或huò学xué问wèn不bù如rú他tā,他tā都dōu会huì大dà方fānɡ而ér谦qiān虚xū地dì请qǐnɡ教jiào,一yì点diǎn都dōu不bù因yīn此cǐ感ɡǎn到dào羞xiū耻chǐ,这zhè就jiù是shì他tā难nán得dé的de地dì方fānɡ,因yīn此cǐ赐cì给ɡěi他tā'文wén公ɡōnɡ’的de称chēnɡ号hào是shì很hěn恰qià当dànɡ的de。”经jīnɡ过ɡuò孔kǒnɡ子zǐ这zhè样yànɡ的de解jiě释shì,子zǐ贡ɡònɡ终zhōnɡ于yú服fú气qì了le。</p><p>成chénɡ语yǔ“不bù耻chǐ下xià问wèn”,现xiàn在zài指zhǐ不bù以yǐ向xiànɡ地dì位wèi比bǐ自zì己jǐ低dī、知zhī道dào比bǐ自zì己jǐ少shǎo的de人rén请qǐnɡ教jiào为wéi可kě耻chǐ。</p>...详情

《高中语文第26课子圉见孔子于商太宰同步训练(含解析)新人教版选修《先秦诸子选读》》

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<p>第26课子圉见孔子于商太宰</p><p>一、语言基础知识及运用</p><p>1下列各组词语中,加点字的读音全都相同的一项是()</p><p>A.溺.水/拘泥.奚.落/下自成蹊.织屦./履.险如夷</p><p>B.避.难/复辟.昧.心/联袂.而往解.脱/解.甲归田</p><p>C.缟.素/竹篙.著.作/停杯投箸.贤淑./不辨菽.麦</p><p>D.折.断/折.本争讼./歌功颂.德缁.衣/锱.铢必较</p><p>2下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()</p><p>A.则视子犹蚤虱之细.者也细:渺小</p><p>B.或宦.于晋,或宦于荆宦:做官</p><p>C.解.素衣,衣缁衣而反解:脱下</p><p>D.三虱食彘,相与讼.讼:埋怨</p><p>3对下列两组句子中加横线词的意义,判断正确的一项是()</p><p>①桀以.醉亡天下②圣人见微以.知萌</p><p>③今晋与荆虽.强④虽.九死其犹未悔</p><p>A①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同</p><p>C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同</p><p>4下列加点词的活用类型与例句相同的一项是()</p><p>例句:行贤而去自贤.之心</p><p>A以弱.天下之民</p><p>B故先以其女妻胡君,以娱.其意</p><p>C吾妻之美.我者</p><p>D子圉恐孔子贵.于君也</p><p>5.下列句子的句式特点,与其他三项不同的一项是()</p><p>A.宁信度,无自信也B.上索我者,以我有美珠也</p><p>C.焉往而不美D.句读之不知,惑之不解</p><p>6下面对文本内容的理解和分析,不正确的一项是()</p><p>A.子圉和宋国宰相都认识到了孔子了不起,但却都阻止孔子得到国君的赏识。表明决定人们取舍的往往不是是非判断,而是对私利的算计。</p><p>1</p><p>B.“曾从子善相剑”的故事表明为利益所驱使的人是不可信的。要从基于“义”还是基于“利”的前提对别人的行为动机作清醒分析,准确判断。</p><p>C.杨布打狗,杨朱以“子毋击也,子亦犹是”予以阻止,批评了杨布不分青红皂白一概而为之的错误做法,告诫我们凡事要三思而后行。</p><p>D.“富有涯乎”的故事表明财富不在多少,知足就好,知足常乐。韩非对人的物欲本性深有体察,所以借管仲的话,给人以警醒。</p><p>7阅读下面的材料,完成第⑴⑵题。</p><p>①孔子、孟子谈道德,战国的策士却谈利害。②苏秦游说六国结成联盟,是利害关系立论,说得娓娓动听,六国的君主言听计从。③策士一席游说便能立刻取得封侯拜相的荣耀。④张仪瓦解六国的聪明,也是从利害关系立论,说得娓娓动听,六国的君主又是言听计从。⑤普通人只知道有利害不知有道德,所以孔子、孟子终身没有被君王重用。同样是就利害立论,为什么极端相反的两种游说,都能打动人原来,苏秦的利害,是就大而远的而言,张仪是就小而近的而言。常人目光短浅,只看到眼前的利害,即使关羽、周瑜、吕蒙和陆逊这样有才智的将领,尚且不免被眼前小的利害迷惑,何况是六国昏庸的国君所以张仪的话,一说就见效。</p><p>⑴材料中画横线的句子顺序已经打乱,请准确排序。(只写序号)</p><p>答:</p><p>⑵用简洁的语言概括材料的内容。(不超过15个字)</p><p>答:</p><p>8下面是《中国国家形象调查报告》中“中国文化元素代表”问卷调查情况统计表,请把这个调查情况统计表所反映的内容写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150个字。</p><p>答:</p><p>2</p>...详情

《“秦晋之好”的故事》

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<p>春秋时期,晋国和秦国是相邻的大国,晋献公把自己的女儿嫁给了秦穆公,称“穆姬”,以加强同秦国的关系。献公死后,公子夷吾即位。夷吾因长期在外,于是请秦穆公派兵护送自己回国,承诺割让河外五城给秦国作为报酬。谁料,夷吾(晋惠公)即位后,食言了。</p><p>晋惠公言而无信,引起秦穆公的不满。但公元前641年,晋国发生饥荒,秦穆公还是送去了大批粮食,结果帮助晋国渡过了难关。第二年冬天,秦国遇到了同样的饥荒,晋惠公却一点粮食也没有支援。秦穆公气愤极了,便亲自率军讨伐晋国,活捉了晋惠公。</p><p>穆姬得到消息后,身穿丧服,带着四个儿女登上一座堆满干柴的楼台,并派人对秦穆公说:“上天降灾,使秦、晋两君兵戎相见。现在晋君被您俘虏,他什么时候来到京城,我就什么时候死去,请君王早做打算!”秦穆公一听着了慌,决定宽恕晋惠公,把他安置在灵台,待以上宾之礼,两国国君还缔结了盟约。</p><p>之后,秦、晋两国一直保持着友好的关系。晋惠公把太子子圉(yǔ)派到秦国去当人质,秦穆公将宗女怀嬴嫁给子圉。但子圉担心当不上晋国的国君,就于公元前638年秋天,偷偷逃回晋国。第二年,晋惠公因病去世,子圉即位,史称晋怀公,他生性刻薄,不能容人,弄得朝廷上下人人不安。这时,晋公子重耳来到了秦国。穆公决定帮助他回国夺取政权。公元前636年,重耳在秦国军队的护送和国内群臣的拥戴下,回到都城曲沃,派人杀死恶劣的怀公,即位为君,史称晋文公。</p><p>晋文公才华出众,忠厚谦逊,深得秦穆公的欢心。从此,秦晋两国在整整六年的时间里一直友好相处,没有发生过严重的冲突。“秦晋之好”由此而来。</p><p>——《左传·僖公二十三年》</p>...详情

《12月4日语文周清试卷(修订)》

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<p>12月4日九年级语文周清试卷</p><p>《庄子》故事两则</p><p>一、解释下列词语。</p><p>庄子往.见之()或.谓惠子曰()欲代.子相.()()非梧桐不止.()非醴.泉不饮()以子之梁国而吓.我邪()</p><p>于是</p><p>..()是.鱼之乐也()</p><p>..鸱得腐鼠()鯈鱼出游从容</p><p>子之不知鱼之乐全.矣()请循其本</p><p>...()</p><p>二、结合文下注释和工具书翻译下列重点句子。</p><p>1、欲代子相____________________________________________________________</p><p>2、非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮_______________________________________</p><p>3、今子欲以子之梁国而吓我邪______________________________________________</p><p>4、鯈鱼出游从容_________________________________________________________</p><p>5、既已知吾知之而问我,我知之濠上也。_______________________________________</p><p>三、再读课文,回答下列问题。</p><p>1、从《惠子相梁》中看出惠子是怎样的人?庄子讲鹓鶵的故事用意是什么?</p><p>__________________________________________________________________________________2、《庄子与惠子游于濠梁》中,庄子和惠子一番辩论,你认为谁是胜者?为什么?庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?</p><p>__________________________________________________________________________________</p><p>《公输》</p><p>一、填空</p><p>1《公输》选自_________,该书一般认为是_______________________________的一本书。</p><p>2墨子,名_____,是_______________之际__________学派的创始人,他主张___________。</p><p>二、给加点字注音</p><p>公输盘.()公输盘不说.()胡不见.()我于王短褐.()糠糟</p><p>..()犀兕.()麋.()鹿鼋.()鼍.()雉.()兔守围.()</p><p>三、指出下列句中通假字并解释</p><p>(1)子墨子九距之。____________(2)子墨子之守圉有余。__________</p><p>(3)公输盘诎。____________(4)公输盘不说。____________</p><p>四、翻译句子</p><p>1、吾义固不杀人__________________________________________________________</p><p>2、杀所不足而争所有余_____________________________________________________</p><p>3、义不杀少而杀众,不可谓知类。_____________________________________________</p><p>4、臣以王之攻宋也,为与此同类。_____________________________________________</p><p>5、公输盘九设攻城之机变。__________________________________________________</p><p>6、吾知子之所以距我_____________________________________________________</p><p>7、夫子何命焉为?_____________________________________________________________</p><p>8、宋何罪之有?___________________________________________________________________</p><p>9、胡不已乎?___________________________________________________________________</p><p>10、胡不见我于王?___________________________________________________________________</p><p>11、此为何若人?___________________________________________________________________</p>...详情

《九下第五单元单元请 (教师新)》

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<p>义务教育九年级语文(人教版)课型试卷主备人董廷审核年级主任使用时间2014年12月15日编号:48</p><p>九年级下册第五单元清试卷</p><p>(45分钟100分)一、积累·运用(15分)</p><p>1.指出下列加点字读音不同的一组(3分)()</p><p>A.请献.十金胡不见.我于王</p><p>B.邻有敝舆.而欲窃之子墨子之守圉.有余</p><p>C.乡为身死而不受惠子相.梁</p><p>D.入则无法家拂.土故患有所不辟.也</p><p>2.指出下列加点词的释义相同的一组()(3分)</p><p>A.故天将降大任于是.也人也非独贤者有是.心也B.公输盘为.楚造云梯之械则凡可以辟患者何不为.也C.人恒过.然后能改鵷鶵过.之</p><p>D.已.持臣守圉之器是亦不可以已.乎</p><p>3、没有通假字的一项是()(3分)</p><p>A、故患有所不辟也</p><p>B、寡助之至,亲戚畔之</p><p>C、乡为身死而不受</p><p>D、子非鱼,安知鱼之乐</p><p>4、下列各句节奏划分正确的一项是()(3分)</p><p>A、故君子有/不战,战/必胜矣</p><p>B、征/于色发/于声而/后喻</p><p>C、生/亦我所欲,所欲/有甚于生者</p><p>D、子/非我,安知/我不知鱼/之乐</p><p>5、搭配有误的一项是()(3分)</p><p>A、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家</p><p>B、多助之至,天下顺之——《得道多助,失道寡助》——《孟子》——儒家</p><p>C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家</p><p>D、今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家</p><p>6.指出下列各句的通假字并释义。(4分)</p><p>①公输盘诎②寡助之至,亲戚畔之</p><p>③困于心衡于虑而后作④万钟则不辩礼义而受之</p><p>7.文学常识填空、默写。(20分每空1分)①墨子是时期家学派的创始人。</p><p>②《孟子》是家经典之一,孟子,名,战国时</p><p>期邹人。</p><p>③庄周,时宋国人,是家哲学的代表人物。</p><p>④在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的</p><p>客观条件是“______________,___________,</p><p>___________,___________,_____________”,只有这</p><p>样,才能“__________,___________”;造就人才的主</p><p>观条件是“______________,_____________,</p><p>_____________”。</p><p>⑤《惠子相梁》一文中腐鼠比喻什</p><p>么?;</p>...详情

《不耻下问》

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<p>敏而好学,不耻下问是中华民族的传统美德,从古至今都受到人们的赞颂。春秋时卫国大夫孔圉死后,卫国国君授予他很高的谥号——“文”,原因是他非常勤奋好学,聪明灵敏,经常向比自己地位低的人请教,且不认为这是耻辱。所以孔子才评论他“敏而好学,不耻下问,是所谓‘文’也。”孔圉这种不耻下问的精神,给我们做了很好的榜样,我们应该怎样学习孔圉这种精神呢?</p><p>不耻下问,就要虚心求问。学问是无边的,人的精力是有限的。任何领域都有许多你尚未了解的事情,任何人身上都有可学之处。现在,让我们看看“万世师表”的孔子是怎么做的。一次,孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的典礼,一进庙,他就向人请问了许多事。当时就有人讥笑他“谁说孔子是最有学问的,遇到什么事都要问”,孔子听后,对他们说:“我对于不明白的事,遇人必问,这恰恰是我要求知礼的表现啊!”只要虚心求问,就可以学到你要的东西,所以,不耻下问要从虚心的态度开始。</p><p>古人尚能不耻下问,我们更要提倡和发扬这种精神。获取真正的知识,必得常开口,“遇事一问,必长一智”,在这个“知识爆炸”的年代里,只有“敏而好学,不耻下问”才能将自己的知识锦囊装得更饱满,多彩,适应时代的需要。</p>...详情

《5年级语文期末试卷 (2)》

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<p>五年级语文试卷第1页共2页</p><p>新北学校2015——2016学年上学期</p><p>五年级语文期末试卷</p><p>题目一二三四五六七八九附加书面总分得分</p><p>一、看拼音,写词语。(10分)</p><p>shǔguāngmànyánkésoulǎngsòngdǎoméi</p><p>yùnniàngzhòuméipáoxiàoqīdàishùnjiān</p><p>二、把词语补充完整。(8分)</p><p>拂()沼()庄()诱()佛()招()席()绣()怔()桨()掠()借()证()浆()晾()措()三、圈出词语中的错别字,并改正在括号里。(8分)</p><p>手舞足倒()劳苦工高()惊慌失错()目不转晴()提心掉胆()推己级人()据高临下()流方百世()四、选词填空。(4分)</p><p>必须必需</p><p>1、这些都是学习的()品。</p><p>2、()用后爪调整姿势,又不能总站在一个地方,只得在厨房里到处转着圈儿跑。</p><p>沦陷沦落</p><p>1、战争爆发后,许多民众()街头。</p><p>2、1937年,抗日战争爆发不久,上海()。五、照样子写词语。(15分)</p><p>自言自语(ABAC):_______________________________________彬彬自礼(AABC):_______________________________________卜落卜落(描写声音):____________________________________韦编三绝(关于学习):______________________________________横七.竖八.</p><p>(含有数字):______________________________________六、按要求完成句子。(6分)</p><p>1、发明“天窗”的大人,是应该被感谢。(改为反问句)</p><p>__________________________________________________________2、尽管天气不好,我们总是按时到校。(修改病句)</p><p>__________________________________________________________3、小鸟在枝头叫。(改为拟人句)</p><p>__________________________________________________________4、教室里冷得像冰窖。(缩句)</p><p>__________________________________________________________5、我永远忘不了那一天。(改为反问句)</p><p>__________________________________________________________6、东东对老师说:“昨天我没有举手就在下面说话,影响了上课,请您原谅。”(改为转述句)</p><p>__________________________________________________________七、填一填。(5分)</p><p>1、学而不思则罔,____________________________。</p><p>2、信用既是____________________,也是____________________。</p><p>3、可怜九月初三夜,____________________________。</p><p>4、金沙水拍云崖暖,____________________________。</p><p>学校班级姓名考号※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线内不要答题※※※※※※※※※※※※※※※※※学校班级姓名考号</p><p>※</p><p>※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线内不要答题※※※※※※※※※※※※※※※※※</p><p>八、阅读理解。</p><p>阅读一:不耻下问(5分)</p><p>《论语·公治长》载:春秋时,卫国大夫孔圉虚心好学。他死后,卫国为了提倡他的精神,赐予谥号“文”。子贡认为孔圉有错误,不值得赞扬,便问他的老师孔子:“孔圉为什么谥号叫做文?”孔子说:“敏而好学,不耻下问。”意思是说孔圉天资聪明又虚心好学,不认为向地位比自己低、知识不如自己的人请教是耻辱的事,所以他的谥号叫做“文”。由此,形成了成语“不耻下问”。</p><p>1、“不耻下问”的主人公是____________。(1分)</p>...详情

《【全国区级联考】山东省济南市历城区2016-2017九年级第三次模拟语文试题(原卷版)》

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<p>2017年学业水平考试模拟考试(三)</p><p>九年级语文试题(201706)</p><p>说明:1本试卷共四大题,23小题,满分120分,考试时间120分钟;</p><p>2本试卷分试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内,答在本试题卷上无效。</p><p>一、</p><p>1下列词语中加点字的读音完全正确</p><p>....的一项是()</p><p>A胡髭.(cī)毛坯.(pī)混.淆(hùn)蹑.手蹑脚(niè)</p><p>B桎梏.(gù)毋宁(wú)狩.猎(shǒu)瞠.目结舌(chēng)</p><p>C恫.吓(dóng)哂.笑(shěn)校.订(jiào)呱.呱坠地(gū)</p><p>D巢穴.(xué)横.财(héng)症结(zhēng)咄咄</p><p>..逼人(duō)</p><p>2下列词语中没有错别字</p><p>.....的一项是()</p><p>A妥贴脂粉奁层峦叠嶂神州大地</p><p>B惩诫城隍庙震耳欲聋恃才放旷</p><p>C帷幕刽子手周道如砥一泄千里</p><p>D戏谑墓志铭猝不及防折衷是非</p><p>3下列句子中加点成语使用恰当</p><p>..的一项是()</p><p>A他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞</p><p>....,全场观众无不为之动容。</p><p>B那些人满腔义愤,来势汹汹</p><p>....,一进门就捣毁了家具和窗户,走的时候把能带走的财物都拿去了。</p><p>C他虽然腰缠万贯,但终日游手好闲,不学无术,身无长物</p><p>....。</p><p>D在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点</p><p>....的毛病。</p><p>4下列句子没有语病</p><p>....的一项是()</p><p>A初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想的高中充满信心。</p><p>B济南泉水甲天下,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。</p><p>C我们如果把这本书不认真读好,就谈不上读别的书了。</p><p>D央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美。</p><p>5下列关于名著的表述,不正确</p><p>...的一项是()</p><p>A《草房子》是作家曹文轩运用清新典雅的文字,富有诗意地讲述他的故事,构思独特新颖,语言亲切自然,符合当时的时代特点。</p><p>B桑提亚哥是海明威塑造的一系列“硬汉形象”的最高代表。古巴老渔夫桑提亚哥最鲜明的特征是富于竞争意识与挑战精神以及向强者挑战的主动性和顽强性。</p><p>C《简爱》中,罗切斯特与简爱互相倾吐衷肠的情形,是全书中最感人的篇章之一。简爱拐弯抹角地试探罗切斯特的心思,表现了她性格中多疑软弱的一面。</p><p>D“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋?古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙”。讲的是赵子龙在长坂坡为了救刘禅杀了七进七出最终救出刘禅。</p><p>二、</p><p>(一)课内文言文阅读</p><p>阅读下面的文段,完成小题。</p><p>公输</p><p>《墨子》</p><p>于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。</p><p>公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”</p><p>子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”</p><p>楚王问其故。</p><p>子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”</p><p>楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”</p><p>6下列句中加点词的解释,不正确</p><p>...的一项是()</p><p>A公输盘九.设攻城之机变九:表示次数多</p><p>B公输盘诎.诎:通“屈”,理屈</p><p>C子墨子之守圉.有余圉:通“御”,抵挡</p><p>D在宋城上而待楚寇.矣寇:入侵者</p><p>7下列句中加点词意义或用法相同</p><p>..的一项是()</p><p>A子墨子解带为城,以.牒为械祭以.尉首</p><p>B子墨子九距之.辍耕之.垄上</p><p>C楚王问其.故其.真不知马也</p><p>D在宋城上而.待楚寇矣鸣之而.不能通其意</p><p>8下列对选文理解有误</p><p>..的一项是()</p><p>A《公输》一文充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。</p><p>B选文主要描写墨子模拟攻守,击败公输盘,以技相较,促使楚王放弃攻宋。</p><p>C墨子冒着生命危险只身深入敌国,说服公输盘和楚王,表现墨子为了阻止一场不正义的战争,不怕牺牲的勇敢精神。</p>...详情

《成语中的名人故事的资料》

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<p>耻下问</p><p>释义:向学问或地位比自己低人请教耻辱</p><p>春秋时期卫国有人叫孔圉勤奋好学而且谦虚死了卫国国君了表彰并让人学习好学精神赐给文称号所来人们尊称孔文子</p><p>孔子有学生叫子贡也卫国人认孔圉像人们所说样称孔文子似乎有点评价过高了想来想去觉得能理解去向孔子请教</p><p>子贡说:孔文子并没有了起凭要赐给‘文’称号</p><p>孔子回答说:孔圉聪明好学勇于向地位和学识自己人虚心请教而会感丢脸非常了起所要赐给‘文’称号</p><p>子贡听孔子样说猛省悟顿时感心悦诚服</p><p>手释卷</p><p>发音shǒubùshìjuàn</p><p>解释释:放下;卷:指书籍书本离手形容勤奋好学</p><p>出处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:光武当兵马之务手释卷</p><p>示例闵象南老好观书年七十余每夜漏下二三十筹~(清·王晫《今世说·德行》)</p><p>凿壁偷光</p><p>匡衡字稚圭西汉东海(汉郡名今江苏省邳县东至海连山东省滋阳县东至海地区)人出身农家祖父、父亲世代都农民传匡衡却喜欢读书年轻时家里贫穷白天给人做雇工来维持生计晚上才有时间读书家里穷得连灯烛也点起邻家灯烛明峦却又照过来匡衡想出法子贴着邻家墙上凿穿孔洞偷点光亮让邻家灯光照射过来捧着书本洞前映着光来读书</p><p>匡衡家穷买起书同乡有富翁家藏书丰富匡衡去家做工却收分文工钱富翁感奇怪问匡衡匡衡说:我想要工钱只希望您能把家书都借给我读我心满意足了富翁听了被种勤奋好学精神所深深感动答应了请求从此匡衡有了极好读书机会史书上说匡衡精力充沛超越常人富翁家丰富藏书加上匡衡本人勤奋努力终于把造成位知识学问渊博学者当时读书人甚至流传着几句口碑:无说《诗》匡鼎来;匡说诗解人颐(没有人能解说《诗经》匡衡恰好来了;匡衡给大家解说了《诗经》疑义大家开心得都笑起来)见声誉高当时许多读书人都拜师跟学习</p>...详情

《广东省汕头市潮阳实验2015九年级期末考语文试题》

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<p>广东省汕头市2014—2015学年度上学期期末考</p><p>九年级语文试题</p><p>考试说明:本卷总分120分,考试时间为120分钟,请在答题卡上认真作答!</p><p>一、基础(24分)</p><p>1.根据课文默写古诗文。(10分)</p><p>(1)子曰:“三人行,必有我师焉。口口口口口口口,其不善者而改之。”(《论语》)(1分)</p><p>(2)天下英雄谁敌手?曹刘。口口口口口口口。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1分)</p><p>(3)口口口口口,口口口口口。谈笑有鸿儒,往来无白丁。(《陋室铭》(2分)</p><p>(4)杜甫《望岳》中启迪我们要不怕困难,勇于攀登人生高峰的句子是:口口口口口,口口口口口。(2分)</p><p>(5)默写赵师秀的《约客》。(4分)</p><p>口口口口口口口,口口口口口口口。口口口口口口口,口口口口口口口。</p><p>2根据拼音写出相应的词语。(4分)</p><p>(1)十四岁的少女,怀着一颗tǎntè的心在思考着:什么是爱情?。</p><p>(2)然而圆规很不平,显出bǐyí的神色。</p><p>(3)这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地gēnshēndìgù。</p><p>(4)范进wéiwéiliánshēng,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。</p><p>3下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()(3分)</p><p>A.黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师,招来诸多质疑,韩红却劝大家不要吹毛求疵</p><p>....,因为艺术都是相通的。</p><p>B.五一假期,天气晴朗,同学们纷纷相约来到北山湾海滩,或戏水玩沙,或放风筝,在大自然中尽情</p><p>享受天伦之乐</p><p>....。</p><p>C.放眼望去,汕头市区高楼大厦鳞次栉比</p><p>....,宽阔的道路上车水马龙,一派繁华景象。</p><p>D.礐石大桥的交通优势毋庸置疑</p><p>....,它是连接海湾两岸的一座重要桥梁,在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。</p><p>4.下列对病句的修改不正确</p><p>...的一项是()(3分)</p><p>A.随地吐痰,是衡量一个市民素质高低的重要标准。(在“随地吐痰”之前加上“不”)</p><p>B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使城市的空气更加清新。(删去“通过”)</p><p>C.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时根本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)</p><p>D.为减少沙尘暴的危害,有关部门制定出防沙措施,调查研究了沙尘来源。(将“制定出防沙措施”和“调查研究了沙尘来源”互换位置)</p><p>5.下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。(4分)</p><p>一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信任,一颗勇敢的心可以征服未来,________________________________,________________________________。希望你的心能同时包含这五个“一”!</p><p>二、阅读(46分)</p><p>阅读下面文段,完成后面问题。</p><p>(一)(10分)</p><p>子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔狐狸者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也,为与此同类。”</p><p>王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”</p><p>于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。</p><p>公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”</p><p>楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣,杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”</p><p>楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”</p><p>6对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(3分)</p><p>A舍其文轩舍:舍弃。B善哉善:好。</p><p>C在宋城上而待楚寇矣寇:强盗。D虽杀臣,不能绝也绝:灭绝。</p><p>7用现代汉语翻译句子:公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。(3分)</p><p>8在选文中,墨子是如何成功劝阻楚国攻打宋国的?用自己的话简要说说。(4分)</p><p>(二)(9分)</p>...详情

《成语故事:不耻下问》

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<p>儿童成语故事:不耻下问西周后期,奴隶主贵族日益腐朽,不断搜刮钱财,发动战争,压迫百姓和奴隶。周厉王即位后,对百姓和奴隶的剥削压迫更重。他贪财好利,独占山林川泽,不许百姓打猎、砍柴、捕鱼,还派人监视他们的言行,谁议论他,他就把谁杀死。人民忍无可忍,到处都有人起来反抗,周王朝的统治越来越不稳固。</p><p>眼看周王朝政权摇摇欲坠,关心国家的大臣都很痛心。忠心耿耿的老臣凡伯极力劝谏周厉王改变暴虐的政治,力修德政,挽救国家。可是周厉王不听,一些权臣也嘲笑凡伯,说他昏庸无能,不识时务。凡伯非常气愤,挥笔写了一首长诗,表达自己焦急的心情。这首诗很长,其中有一节是这样的:“上天正在逞威肆虐,不要这样盲目快乐。老夫我一片诚意,小子们却是骄傲自得。我进谏的并非老昏之言,你们反倒拿来取笑戏谑。你们的气焰炽盛如火,真是病重到不能用药救活!”</p><p>这首诗的内容,是劝说周厉王千万别把忧患当做儿戏,应趁它还没有全面爆发的时候尽力防止它。若是忧患越积越多,就像病重一样无法治愈了。后来的势态果然不出凡伯所料,国都的平民和奴隶们拿起武器,冲进王宫,周厉王仓皇逃走。西周从此衰落下去,出现了分崩离析的局面。</p><p>后来,人们就用“不可救药”来形容病情已经严重到无法用药医治的程度,或比喻事情已经到了无法挽救的地步。</p><p>儿童成语故事:不耻下问春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为,无论什么人,包括他自己,都不是生下来就有学问的。</p><p>一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。”</p><p>那时,卫国有个大夫叫孔圉(音yu),虚心好学,为人正直。当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥(音shi)号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。</p>...详情

《[配套K12]2018届中考语文 文言文强化训练二》

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<p>配套K12内容资料</p><p>配套K12内容资料</p><p>文言文强化训练二</p><p>(一)课内文言文阅读(10分)</p><p>子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人”</p><p>王曰:“必为有窃疾矣。”</p><p>子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”</p><p>王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”</p><p>于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。</p><p>公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”</p><p>子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”</p><p>楚王问其故。</p><p>子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”</p><p>楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”</p><p>1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(B)(3分)</p><p>A舍.</p><p>其粱肉舍:舍弃、抛弃B宋之地方..</p><p>五百里地方:区域、部位C吾知所以距.</p><p>子矣距:通“拒”,抵挡D在宋城上而待楚寇.矣寇:入侵</p><p>2用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)</p><p>公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。</p><p>公输盘的意思,只不过是想要杀死我。杀了我,宋国没有谁能够防守,就可以攻下了。</p><p>3“臣以王吏之攻宋也,为与此同类”一句“此”指什么墨子为什么认为“攻宋”与“窃疾”同类(4分)</p><p>“此”指上文说的舍文轩,窃敝舆等;(1分)因为楚国的“攻宋”与那人的“窃疾”都有一个共同点,即均是自己拥有丰富的物资却不知足,欲强占他人之物,都属于贪得无厌的行为。(3分)</p><p>配套K12内容资料</p><p>(二)课外文言文阅读(9分)</p><p>郑之鄙人学为盖①,三年成而大旱,无所用,弃而为桔槔②。三年而大雨。又无所用,则还为盖焉。未几,盗起,民尽戎服③,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝,人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧。乃大旱连岁,计其获,则偿歉而赢焉。故曰:“旱斯具舟,热斯具裘④,天下之名言也。”</p>...详情