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《2019年法律职业资格考试民法《复代理(转委托)》知识点》

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2019年法律职业资格考试民法《复代理(转委托)》知识点希律法考为大家整理2019年法律职业资格考试民法《复代理(转委托)》知识点,民法精讲系列教材将知识点分章节逐一解析,将知识融会贯通,高效提分。

复代理,又称转委托,是指代理人为了被代理人的利益需要,将其享有的代理权的全部或一部分转委托给他人行使的行为。其中,接受转委托的人叫做复代理人或再代理人。相应地,代理人选任复代理人,并向其转授代理权的权利称为复任权。

代理人以自己的名义为被代理人选定付代理人,而不是由被代理人选定;复代理人和代理人并不是被代理人的共同代理人;复代理人仍是被代理人的代理人,不是代理人的代理人;复代理人的代理权限,不得超过代理人的代理权限。

(一)复代理的条件

转委托需经被代理人同意。被代理人不同意的,复代理关系不成立,后果由代理人自己承担。在紧急情况下,为被代理人的利益,未经被代理人的同意而转委托的,应在事后及时告知被代理人。

(二)复代理的效力

转委托代理经被代理人同意或者追认的,被代理人可以就代理事务直接指示转委托的第三人,代理人仅就第三人的选任以及对第三人的指示承担责任。复代理人在授权范围内活动所发生的后果,直接归属于被代理人。

如果被代理人不同意代理人对复代理人的选任,他可以解除委托,终止代理关系。

转委托代理未经被代理人同意或者追认的,代理人应当对转委托的第三人的行为承担责任,但是在紧急情况下代理人为了维护被代理人的利益需要转委托第三人代理的除外。

因委托代理人转托不明,给第三人造成损失的,第三人可以直接要求被代理人赔偿损失,被代理人承担民事责任后,可要求代理人赔偿损失,复代理人有过错的应负连带责任。

《第三章 代理法》

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第3章代理法

第一节代理法概述

一、代理(Agency)的概念

代理是指代理人按照本人的授权,以本人的名义同第三人进行某种对本人产生权力义务的法律行为。

在代理关系中,本人与代理人之间的关系称为内部关系;本人与代理人对第三人的关系称为外部关系。

二、国际商事代理的法律特征

①国际商事代理的行为是具有法律意义的行为;

②国际商事代理的根据是被代理人的授权及相关法律规定;

三、代理权的产生

1大陆法系代理权的产生

1)法定代理

a依法律的规定而享有代理权。如父母对未成年子女享有代理权;

b根据法院的选任而产生代理权。如法院选定的破产管理人、监护人及法人清算人等;

c

2)意定代理由本人的意思表示2英美法系代理权的产生1)明示的代理(由本人以明示的方式指定某人为他的代理人)

2)默示的授权

某人以其言词或行动使另一个人有权以他的名义签订合同,他就要受该合同的拘束,就象他明示地指定了代理人一样

3)客观必须的代理权

某人受委托照管另一人财产,为了保存这种财产而必须采取某种行动时产生的。在这种

情况下,虽然受委托管理财产的人并没有得到采取此种行动的明示的授权,但由于客观情况的需要得视为具有此种授权

4)追认代理或后成代理

代理人未经授权或越权以本人名义同第三人订立了合同,本人事后批准或承认该合同,这种行为就叫做追认。追认的效果就是使该合同对本人具有拘束力,如同本人授权代理人替他订立了该合同一样。

四、代理的分类

委托代理与法定代理

从大陆法国家从代理权产生的原因角度

本代理与复代理

从代理人是否亲自为代理行为的角度

一般代理与特别代理

从代理权限范围的角度

本代理与复代理

本代理:代理人以被代理人的名义亲自为代理行为的代理。

复代理:代理人为被代理人的利益将其所享有的代理权转托他人而产生的代理,又称再代理、转代理。

复代理特征:

1复代理人的行为受代理人的监督,代理人对复代理人有解任的权利;

2复代理人是以被代理人的名义来进行活动的;

3复代理人不是本代理人的代理人,其法律行为的后果由被代理人承担。

复代理必须具备的条件

必须是为了被代理人的利益。

应当事先取得被代理人的同意。

事先未经被代理人同意而转托的,只有在紧急情况下,处于保护被代理人的利益,代理人才可不承担责任。

“紧急情况”一般指疾病、通讯联络中断等特殊原因,代理人自己不能办理代理事项,又不能与被代理人及时取得联系,如不及时转托他人代理,会给被代理人的利益造成损失或扩大损失的情形。

五、无权代理

根据各国法律的规定,无权代理所做的代理行为,如与第三人订立合同或处分财产等,

1狭义的无权代理

英美法:担保制度--

2表见代理

行为人虽然没有代理权,但善意第三人客观上有充分理由相信行为人具有代理权,而与之为法律行为,该法律行为的后果直接由被代理人承担的代理。

表见代理的构成要件是:

a无权代理人须以本人的名义进行民事活动。

b须行为人无代理权。

c须有足以使相对人相信行为人具有代理权的事实或理由。

d须相对人为善意且无过失。

e无权代理人所为的行为不能是违法行为。

六、代理关系的终止

1.代理关系终止的情形

2代理关系终止的效果

补充:我国法律关于代理的规定

在我国代理可以在以下三种情况下产生:

1.委托代理:2.法定代理:3.指定代理:

《民法通则》,有下列情形之一的,委托代理关系终止:1.代理期限届满或代理事务完成;

2.被代理人取消委托或代理人辞去委托:

3.代理人死亡;

4.代理人丧失民事行为能力;

5.作为被代理人或代理人的法人终止。

第二节代理的法律关系

一、代理的内部关系

1代理人的义务

⑴亲自履行的义务(代理人不得把他的代理权委托给他人)

⑵按委托人意志或利益履行其代理义务

⑶勤勉谨慎地履行代理职责的义务

⑷代理人对本人应诚信、忠实

⑸严守商业秘密

⑹及时报告委托事务的情况,申报并结清账目

2本人的义务

⑴支付佣金

⑵与代理人合作以便其履行义务

⑶偿还代理人因履行代理义务而产生的费用

二、代理的外部关系1大陆法系

大陆法所采取的标准是看代理人是以代表的身份同第三人订立合同,还是以他自己个人的身份同第三人订立合同

直接代理

以本人的名义同第三人订立合同,其效力直接及于本人的。商业代理人

间接代理

以他自己的名义,但是为了本人的利益而与第三人订立合同,日后再将其权利和义务通过另外一个合同移转于本人。行纪人

2英美法

对于第三人究竟是同代理人还是同本人订立合同的问题,英美法采取所谓义务标准,即对第三人来说,究竟是谁应当对该合同承担义务。

1)显名代理

代理人在同第三人订约时已经表明他是代表指名的本人订约的

(签字蜡封合同、汇票除外)

2)隐名代理

代理人在同第三人订立合同时表明他是代理人,但不会指出本人的姓名。

3)未披露本人身份的代理

代理人取得本人的授权,但在同第三人订立合同时根本不披露有代理关系,即不披露有本人的存在,更不指出本人谁

介入权选择权

第三节承担特别责任的代理人

①对被代理人承担特别责任的代理人②信用担保代理人

③对第三人承担特别责任的代理人④保付代理人

⑤保兑银行⑥货物运输代理人⑦保险经纪人

《民事诉讼被告代理词怎么写呢》

作者:

民事诉讼被告代理词怎么写呢

第六十三条公民、法人可以通过代理人实施民事法律行为。代理人在代理权限内,以被代理人的名义实施民事法律行为。被代理人对代理人的代理行为,承担民事责任。依照法律规定或者按照双方当事人约定,应当由本人实施的民事法律行为,不得代理。第六十四条代理包括委托代理、法定代理和指定代理。委托代理人按照被代理人的委托行使代理权,法定代理人依照法律的规定行使代理权,指定代理人按照人民法院或者指定单位的指定行使代理权。第六十五条民事法律行为的委托代理,可以用书面形式,也可以用口头形式。法律规定用书面形式的,应当用书面形式。书面委托代理的授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、权限和期间,并由委托人签名或者盖章。委托书授权不明的,被代理人应当向第三人承担民事责任,代理人负连带责任。第六十六条没有代理权、超越代理权或者代理权终止后的行为,只有经过被代理人的追认,被代理人才承担民事责任。未经追认的行为,由行为人承担民事责任。本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的,视为同意。代理人不履行职责而给被代理人造成损害的,应当承担民事责任。代理人和第三人串通,损害被代理人的利益的,由代理人和第三人负连带责任。第三人知道行为人没有代理权、超越代理权或者代理权已终止还与行为人实施民事行为给他人造成损害的,由第三人和行为人负连带责任。第六十七条代理人知道被委托代理的事项违法仍然进行代理活动的,或者被代理人知道代理人的代理行为违法不表示反对的,由被代理人和代理人负连带责任。第六十八条委托代理人为被代理人的利益需要转托他人代理的,应当事先取得被代理人的同意。事先没有取得被代理人同意的,应当在事后及时告诉被代理人,如果被代理人不同意,由代理人对自己所转托的人的行为负民事责任,但在紧急情况下,为了保护被代理人的利益而转托他人代理的除外。第六十九条有下列情形之一的,委托代理终止:(一)代理期间届满或者代理事务完成;(二)被代理人取消委托或者代理人辞去委托;(三)代理人死亡;(四)代理人丧失民事行为能力;(五)作为被代理人或者代理人的法人终止。第七十条有下列情形之一的,法定代理或者指定代理终止:(一)被代理人取得或者恢复民事行为能力;(二)被代理人或者代理人死亡;(三)代理人丧失民事行为能力;(四)指定代理的人民法院或者指定单位取消指定;(五)由其他原因引起的被代理人和代理人之间的监护关系消灭。

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《代理协议书(三)》

作者:

格式一委托代理书

兹有____________(可以是公民个人也可以是法人单位,如果是公民个人,应写明姓名、性别、年龄、职业、住址;如果是法人单位,应写明法人名称、住所、法定代表人)授权委托____________(可以是公民个人也可以是法人单位,如果是公民个人,应写明姓名、性别、年龄、职业、住址;如果是法人单位,应写明法人名称、住所、法定代表人)代理下列活动:(写明授权的范围和具体权限,这是委托书的核心,要明确、具体)

授权人:(签字或者盖章)______________________年_________月_________日

格式二委托代理协议

代理人:____________(姓名、性别、年龄、职业、住址,如果是法人单位的,则应写明法人名称、法定代表人、住址)被代理人:____________(姓名、性别、年龄、职业、住址,如果是法人单位的,则应写明法人名称、法定代表人、住址)代表人与被代理人经过协商,达成委托代理协议如下:

第一条被代理人授权代理人在下列范围内以被代理人的名义从事活动:__________________(委托代理的权限和具体内容)

第二条代理人必须按照被代理人的授权委托的范围和内容,认真履行职责,维护被代理人的合法权益。

第三条代理人超越代理权实施的民事行为,由代理人自己承担法律责任。如果是为了被代理人的利益而实施的行为,事后经过被代理人的追认,视为在代理权限内。

第四条代理人不履行职责或者其他违法行为而给被代理人造成损害的,应当赔偿被代理人的实际损失。

第五条被代理人按照____________(双方约定的条件),在________期限内,支付代理费________元。

第六条本协议自双方签字之日起生效。本协议一式________份,当事人各执一份。

代理人:____________(签字或盖章)被代理人:__________(签字或盖章)___________年________月_________日

说明代理是指代理人在代理权限内,以被代理人的名义实施民事法律行为,由此产生的法律后果由被代理人承担。公民为了及时、正确地行使民事权利,可以通过代理人实施民事法律行为。代理的特征为:①代理是一种民事法律行为;②代理人在代理权限内,以被代理人的名义实施民事法律行为;③代理人在代理权限内独立为意思表示;④代理人的代理行为所产生的法律后果由被代理人承担民事责任;⑤依照法律规定或者按照双方当事人约定,应当由本人实施的民事法律行为,不得代理。代理应当注意的事项有:(1)代理人能够以被代理的名义从事代理活动,其基础是基于代理权的规定。代理权是指为了便于代理人充分发挥其行为能力或使其欠缺的行为能力在法律上得到补救,而通过被代理人的意思表示或者法律的直接规定,赋予代理人以被代理人名义进行民事活动的一种资格。代理人须在代理权限内进行代理活动。代理人在代理权限内所为的行为由被代理人直接承担法律后果。代理人超越代理权所为的行为,未经被代理人追认,由其自己承担民事责任,给被代理人造成损害的,由代理人承担财产责任。(2)代理种类。代理分为委托代理、法定代理和指定代理三种。法定代理是指依照法律规定而直接产生的代理。法定代理以代理人与被代理人之间存在的一定的社会关系为前提和依据。法定代理无需当事人的意思表示,也不需人民法院的指定。法定代理人主要为无民事行为能力人和限制行为能力人而设立。法定代理人依照法律的规定行使代理权,代理被代理人参加民事活动。法定代理因下列情况出现而终止:①被代理人取得或恢复民事行为能力;②被代理人或代理人死亡;③代理人丧失民事行为能力;④由其他原因引起的代理人和被代理人之间的监护关系消灭。指定代理是指依照法律规定,由有关单位指定,或由人民法院指定或裁决而产生的代理。指定代理的产生有两种情况:①因有关单位或人民法院的指定而产生;②基于人民法院的裁决而产生。指定代理人按照人民法院或指定单位的指定行使代理权。代理可以用书面形式,也可用口头形式。指定代理因下列原因而终止:①被代理人取得或恢复民事行为能力;②被代理人或代理人死亡;③代理人丧失民事行为能力;④由于其他原因引起被代理人之间的监护关系消灭。委托代理,是指基于被代理人的委托授权而产生的代理。委托代理可分为一次委托、特别委托和全权委托。委托代理可以用书面形式,也可用口头形式。法律规定用书面形式的,应当使用书面形式。书面委托代理的委托代理书应当载明代理人和被代理人的姓名或者名称、代理事项、权限和期间,并由委托人签名或盖章。委托书授权不明的,被代理人应当向第三人承担民事责任,代理人负连带责任。(3)委托代理书应当写明委托的权限、委托权限的期限、违约责任等内容。

《2014中级会计师考试《经济法》知识点:代理相关内容》

作者:

2014中级会计师考试《经济法》知识点:代理相关内容

代理

代理是指代理人在代理权限内,以被代理人的名义与第三人实施法律行为,由此产生的法律后果直接由被代理人承担的法律制度。

特征:

(1)代理人必须以被代理人的名义实施法律行为。

(2)代理人在代理权限内独立地向第三人进行意思表示。

(3)代理行为的法律后果直接归属于被代理人。

不得代理:应由本人实施的民事法律行为,如遗嘱、婚姻登记、收养子女等。

委托书授权不明的,被代理人应当向第三人承担民事责任,代理人负连带责任。(重要)

滥用代理权:

(1)代理人以被代理人的名义与自己进行民事活动;

(2)同一代理人代理双方当事人进行同一项民事活动;

(3)代理人与第三人恶意串通损害被代理人的利益。

代理人滥用代理权的,其行为视为无效行为。给被代理人及他人造成损失的,应当承担相应的赔偿责任。代理人和第三人串通,损害被代理人的利益的,由代理人和第三人负连带责任。

无权代理:(一定要和滥用代理权区别开,切勿混淆)

(1)没有代理权而实施的代理;

(2)超越代理权实施的代理;

(3)代理权终止后而实施的代理。

表见代理的情形:

(1)被代理人对第三人表示已将代理权授予他人,而实际并未授权;

(2)被代理人将某种有代理权的证明文件(如盖有公章的空白介绍信、空白合同文本、合同专用章等)交给他人,他人以该种文件使第三人相信其有代理权并与之进行法律行为;

(3)代理授权不明;

(4)代理人违反被代理人的意思或者超越代理权,第三人无过失地相信其有代理权;(5)代理关系终止后未采取必要的措施而使第三人仍然相信行为人有代理权

《HR-003职务代理管理规定》

作者:

1、目的:为使公司各种职务之日常作业能顺利运行,不因人员休假、缺勤、异动而受影响、延误;并

培养代理人具备较高层、宽广的能力,以储备优秀干部人才,特订定本办法。

2、范围:凡有关公司各类职务代理人异动、代理人指定、代理权限限制、代理人义务、代理人培养等,

悉依照本办法执行。

3、内容:

31代理权之产生与消失

凡被代理人从缺或因出差(公出)、缺勤、异动等短期出缺时,除上级主管有特别指示外,职务代理人之代理权自然产生,被代理人出任或返回至工作岗位后,职务代理人之代理权自然消失。

32代理原则

321代理人行使代理权,为明确责任,应签名并加(代)字。

322代理人有多位,其代理顺序应按下列原则:

3221同部门正副主管互为当然代理人。

3222部门内之次级主管。

3223同部门其它单位之平行主管。

3224部门内对各项业务状况最了解之人员。

3225部门内职称较高之人员。

3226部门内年资较长之人员。

33代理时机

331被代理人从缺。

332被代理人出差(公出)、请假或出席会议时,经被代理人指示或经代理人于相关表格(如出

差申请单、请假单)签认。

333无法同时处理之日常事务,经被代理人委托或指定者(如代理出席会议,接待宾客)。

334被代理人出差、请假等,未指定代理人或未请代理人签认,而发生重要事情,得按管理单

位公布之《职务代理人名册》,请代理人行使代理。

335各级主管为因应工作需要,得视实际状况主动协调或调整所需人员之职务代理人,并以口

头或书面通知来往密切之单位、厂商及客户等。

34申报作业

341各级主管至少应设二位代理人。

342被代理人(即各级主管)应填写《职务代理人名册》,并经代理人之签认。

343签认后,呈请决策主管核准,再送至管理单位存案备查。

344同部门一般间接人员至少应设一位代理人,但仍应填写《职务代理人名册》,并经部门主管

核准后,呈决策主管核准,再送至管理单位存案备查。

345若有异动应依上述申报作业做更正,并知会管理部门。

35被代理人权责

351被代理人在被代理以前,应将交办事项向有关职务代理人交代清楚。

352经(副)理级(含)以上主管出差七天(含)以上时,应备书面资料说明所指定之职务代

理人,并告知有关单位,书面列出待办事项以便代理人跟进办理,出差七天以内者,得视

实际情况,若有必要亦应比照办理。

353被代理人应视实际情况填具《职务代理授权表》,并公告。

354被代理人返回办公位置后,应主动向有关职务代理人查询被代理期间所交办之各项事务。

36代理人权责

361被代理人从缺时,代理人之权责同于被代理人。

362被代理人因出差、缺勤等因素而不在工作岗位时:

3621除与公司政策及费用有关之核决外,代理人之权责同于被代理人。

3622代理期间应确实执行各项事务,不应有推托、敷衍之行为。

3623代理人应于被代理人返职后,立即将代理期间所处理或知悉事项,向被代理人提

出详实之书面或口头报告。

3624代理人与被代理人不应同时缺勤。

37其他规定

代理人未遵守本办法之规定而贻误事务处理或致使公司蒙受损失,得由人事单位会同稽核单位查明责任所属,签核议处。

4、最新管理人员名册以及各代理人的签名作为附页。

《航空运输合同中的销售代理制度范本》

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主题词:航空运输协议代理航空运输销售代理商事代理法律特征航空运输销售代理类型代理权限定性质授予消灭法律责任

我国民用航空运输业在1980年3月15日理顺民航管理体制,完毕了空军代管的历史。在1987年12月11日,民航总局又正式颁布了《国内航空运输销售代理人管理暂行规定》,初步确立和规范了航空运输销售代理制度。自此以后,民航运输业和航空运输销售代理业获得了空前的成长,但是关于航空运输销售代理制度的法学研究,还是严重滞后于形势成长的。

一、代理和航空运输协议中的销售代理

航空运输协议,顾名思义就是指航空承运人将旅客及其行李或者货物运送到约定的地点,旅客或者托运人向航空承运人支付运费的协议①。代理是指一方授予他方代理权,他方依代理权与第三方开展法律做法,其做法后果由一方承担②。此中“一方”称为本人、被代理人,“他方”称为代理人或受托人,“第三方”称为第三人或相对人。代理的发生过程是由本人授权做法――代理人代理做法――本人与第三人的权利义务关系一同完成。航空运输销售代理是通过航空运输协议的附属协议――销售代理协议来实现的。在一个有效的代理关系中体现出来的代理的法律特征中,其主体特征表现为:代理必须依赖本人、代理人、第三人三方民事主体的存在;其做法特征表现为代理构成中包含了两个法律做法即本人之授权做法和代理人之代理做法;其关系特征表现为代理具有三面法律关系,包括本人与代理人之间的授权委托关系、代理人与第三人之间的代理做法关系、本人与第三人之间的效果归属关系。同样的,在一个有效的航空运输销售代理关系中,必须依赖本人(航空运输企业)、代理人(航空运输销售代理人)和第三方(旅客、托运人)三方主体的存在,缺失任何一方都将不构成航空运输销售代理关系;航空运输销售代理的构成中,包含了本人将销售代理权授权给代理人之做法和代理人以本人名义销售运输产品的代理做法;航空运输的关系特征中,本人通过向代理人授予销售代理权形成授权委托关系,代理人直接向第三方以本人的名义销售所代理的运输产品形成代理做法关系,至于本人和第三人的关系,由于代理人在代理范围内的作为和不作为,关系到航空承运人(从事公共航空运输事业的企业法人)履行的运输,应当视为承运人的作为和不作为,体现出效果归属关系。

民航总局1993年8月3日颁布实施的《民用航空销售代理业管理规定》第三条第一款的规定指出,民用航空运输销售代理业是指“受民用航空运输企业委托,在约定的授权范围内,以委托人名义代为处理航空客货运输销售及其相关业务的营利性行业”,在《中国民用航空旅客、行李、国内运输规则》(CCAR-271TR-R1,1996年2月28日修订)和《民用航空运输销售代理业管理规定》及其实施细则中的有关规定中,确认了航空运输销售代理人(从事民用航空运输销售代理业的企业)的概念、代理范围、设立条件、营运管理和监督罚则等内容,较为全面地反映了航空运输销售代理制度的内容。

由于航空运输销售代理人的主体资格在民航总局颁布的《民用航空运输销售代理业管理规定》及其实施细则中有严格限定,代理人必须是企业法人,销售代理人也是依靠销售航空运输企业所提供的“商品”或“产品”来获利的,航空运输销售代理人更符合商事代理③的特征,即接受本人委托的商事主体,以营利为目的与第三人为法律做法,其做法后果由本人直接或间接承担,简单地说,就是一种营利性的民事代理。航空运输销售代理作为一种商事代理,具有以下特征:第一,商事代理的主体――销售代理人(即商事代理人)除了应当具备民法所规定的民事权利能力和民事做法能力外,而且还必须具备从事经营活动的资格;第二,

代理人的代理做法如果直接以本人名义开展,其做法后果直接由本人承担,如果以代理人自己的名义开展,在本人与代理人授权关系真实存在的前提下,本人在承担代理人做法后果时,法律将赋予本人介入权和第三人选择权;第三,本人对代理人的授权意图及意思表示,在与代理人订立的委任契约中表达,并且须以代理人的承诺而有效,同时有民航行政管理部门或者民航地区行政管理机构的确认为保证;第四,销售代理人在某些情况下比民事代理人中的代理人承担更大的风险和责任,在与本人有特殊约定的前提下,需要直接对第三人承担责任,承担独立责任。例如销售代理人因自己工作失误,向第三人售出了无效客票,造成第三人无法登机成行,在本人与代理人有直接约定时,代理人必须直接赔偿第三人因此而造成的损失。

《民法总则中的无因管理是什么意思》

作者:

民法总则中的无因管理是什么意思

题要

▲一、民法总则中的无因管理是什么意思

无因管理是指当事人没有法定的或者约定的义务,为避免他人利益受损失而进行管理或者服务的法律事实无因管理行为是一种自发性的行为,无因管理人有义务进行适当管理,对于无因管理行为人的合法权益,应及时给予保护。

在无因管理中,管理他人事务的人称管理人,被他人管

理事务的人称本人。通常管理人是债权人,本人是债务人。

▲二、无因管理特征

▲无因管理有三个法律特征:

▲1、无因管理是管理他人事务的行为。

管理人必须为本人管理一定的事务,不管是对本人财产的保存、改良、利用,还是对其处分。管理人管理事务的行为是事实行为,而不是法律行为。因为确定无因管理不是基于管理人管理他人事务的意思表示,而是基于一定的需要管理的客观事实状态,所以,无因管理不以管理人与本人的双方意思表示为要素,它不是法律行为,而只能是事实行为。至于管理事务的内容是事实行为还是法律行为,则在所不问,因为客观事物复杂多样,管理人管理的事务可能是事实行为,如为本人饲养牲畜,也可能是法律行为,如为本人及时退掉将因过期而作废的车船票。但不论是事实行为,还是法律行为,都必须是能够产生债权债务关系的行为,这有两方面的涵义。一方面是指被管理的事务必须有确定的主体,如果是对公共事务的管理,如打扫街道卫生,则不构成无因管理;另一方面是指被管理的事务本身具有一定的经济内容,能够产生一定的债权债务关系,如果管理人在管理事务时既不耗费一定资财,也不获得一定的收益,例如仅为邻居看守房屋,这也不构成无因管理。同时,管理事务的行为还必须是以作为的形式表现出来的合法行为。如果管理人管理

事务的行为是违法行为,这不仅不构成无因管理,而且要受到法律的制裁。至于管理事务的行为之所以要以作为的形式表现出来,这是因为管理人本身没有管理事务的义务,管理人不作为,就不能表现出其对事务的管理,这样也不构成无因管理。

▲2、无因管理必须是为了他人的利益。

也就是说,管理人必须有为他人谋利益的目的。从其动机来看,管理人的管理从为他人利益服务出发;从其效果来看,管理行为所取得的利益最终都为本人所享有。如果管理人管理他人事务是为了管理人自己的利益或本人以外的第三人的利益,则不是无因管理。当然,管理他人事务的意思是事实上的意思,而不是效力上的意思,所以不用表示,但这并不是说不用向任何人表示,而只是指不用向本人表示,这是因为管理人为本人谋利益的目的必须得到公众的证明或让别人好判断,所以,管理人的意思必须向本人以外的第三人(特定或不特定)表示。尤其是在本人事务与管理人事务混杂在一起的时候,管理意思的表示更为重要。当然,管理意思的表示形式可因管理事务的性质不同而有所区别:如果被管理的事务非本人莫属,则管理人只须有管理事务的行为即可;如果被管理的事务既可能是本人的事务,也可能是第三人的事务,甚至可能是管理人自己的事务,则除管理事务的行为之外,还必须有相应的书面或口头的意思表示。至于

管理人在管理事务时是以本人的名义,还是以管理人自己的名义,则在所不问,只要主观意思上是为了本人的利益,以谁的名义都行。

▲3、管理人管理他人事务无法律上的义务。

无因管理

如果管理人与本人之间有管理事务的协议,或法律规定管理人有管理他人事务的义务,比如,甲应邀为乙修理房屋,或无行为能力人的监护人为无行为能力人购置衣物,均不构成无因管理。只有在既无当事人的协议又无法定义务时,管理人对他人事务的管理才是无因管理。在这里,连带债务值得特别一提。对于连带债务,当其中一个债务人代其他债务人履行了全部债务时,有的人认为这是无因管理。笔者认为,这种看法是不正确的。因为法律规定连带债务人之间互负连带债务,债权人只要找到一个债务人,便可要求他履行全部债务,该债务人代替其他债务人履行债务,其根据是法律规定的连带债务人的义务,而不是“无法律上的义务”,所以这种情况不属于无因管理。至于该债务人在偿还了全部债务之后,再向其他债务人追偿的问题,则另当别论。

如果大家觉得无因管理本身的法律概念比较难以理解

《人事与人力资源管理》

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几天前,参加一个人力资源沙龙,途中主办方让我谈一下人力资源和人事管理,现整理出来,与有共同爱好的朋友分享。

在回答这个个问题之前,先看人事管理和人力资源管理的定义:

人事管理:是人力资源管理发展的初级阶段(有时也作为广义的“人力资源管理”的代称),是有关人事方面的计划、组织、指挥、协调、信息和控制等一系列管理工作的总称。通过科学的方法、正确的用人原则和合理的管理制度、流程,调整人与人、人与事、人与组织的关系,谋求对工作人员的体力、心力和智力作最适当的利用与最高的发挥,并保护其合法的利益。

人力资源管理:是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。一般把人力资源管理分六大模块:1、人力资源规划;2、招聘与配置;3、培训与开发;4、绩效管理;5、薪酬福利管理;6、劳动关系管理。

简单地说:人力资源管理是人事管理的“升级版”。人事管理是静止的,人力资源管理是动态的。人力资源管理就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程,是以人为本思想在组织中的具体运用。人力资源管理是人事管理的继承和发展,具有与人事管理大体相似的职能,但由于指导思想的转变,造成了二者从形式、内容到效果上质的区别。

二者既有相同的地方,也有不同之处。

相同点:一是管理对象相同,都是人。二是管理的某些内容相同,如薪酬管理、人员编制、调配、劳动安全管理等。三是有些管理的方法相同,如制度化管理、劳动纪律管理、对员工的教育培训等。

不同点,也就是我们常说的差异,主要有以下几个方面:

人事管理重在管理,人力资源重在开发。人事管理以事为主,人力资源以人为本。人事管理中人是管理对象,人力资源中人是开发主体。人事管理注重硬件管理,人力资源注重软件管理。人事管理晋升重资历,人力资源管理讲竞争上岗,能者上,优胜劣态。人事管理职业发展方向是纵向的,人力资源管理讲的是全方位、多元化的职业发展。人事管理讲的是服从命令、听众指挥,人力资源管理重视沟通、协调、理解。人事管理以金字塔式的管理模式为主,人力资源管理以扁平式的管理模式为主。

处于人事管理阶段的企业,人事部门的工作是被动的、例行的,如考勤、工资发放等,遇到问题平息了事。而在现代人力资源管理的企业和组织的人力资源管理则是从资源开发、职工职业发展与企业发展角度,前瞻性地注意组织内外环境的变化,如技术更新、员工心态等,根据组织发展的需要进行挑战性的开拓。

总之,从人事管理到人力资源管理是一次思想上的创新,它们的差别并非仅仅是形式的,而是有本质的区别。

区别人力资源管理与人事管理不单是称谓上的不同,它们代表了在对人的管理方面不同的历史阶段的不同特点。从人事管理转向人力资源管理,是历史的必然。

面对激烈的市场竞争,人力资源在企业管理中显示出了越来越重要的地位和作用,企业要做大做强,打造百年老店,实现基业长青,必须实现人事管理向人力资源管理的转变,向人力资本管理、战略人力资源管理方向迈进。

《《护理心理学》教学大纲》

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《护理心理学》教学大纲

课程编号:02120031

课程名称:护理心理学

学分:10

总学时:24学时

理论学时:18学时

实验学时:6学时

先修课程要求:生理学、普通心理学、基础护理学

适应专业:护理学

教材:

1护理心理学,周郁秋主编,第二版,全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材,人民卫生出版社,2006年7月

一、课程在培养方案中的地位、目的和任务

护理心理学是护理学和心理学相结合,将心理学知识、心理学原理和方法运用于现代护理领域所形成了一门新的应用学科。该课程是现代护士必备的专业知识,同时对学生知识结构、创造能力及良好心理素质的培养具有重要的作用。其目的和任务是通过护理心理学理论教学,使学生了解护理心理学的研究对象和主要任务;掌握心理学的基础知识,学会在护理实践中应用,提高护理质量;适当介绍本学科的新进展;教学中充分发挥学生的主观能动性,培养学生创新意识及良好的心理品质。通过实验教学,学会临床心理评估的方法,培养学生动手能力。

二、课程的基本要求

1基础理论与基础知识

(1)掌握心理学基础知识;

(2)掌握心理健康的概念与标准,熟悉心理挫折与心理应激,心身障碍与心理治疗;

(3)掌握病人的心理需要,心理护理的基本方法,熟悉儿童病人、老年病人、手术病人、问题病人、临终病人的心理特征及心理护理;

(4)了解心理学知识在现代护理中的作用,心理问题的干预理论与技术,心理护理与整体护理的关系,心理健康教育的内容与方法;

2基本技能

(1)掌握气质类型调查、艾森克个性问卷、韦克斯勒智力量表的操作方法;(2)正确运用心理防御机制,提高社会适应能力和承受挫折的能力;

四、实验要求

实验课采取老师指导,学生操作练习的方法,掌握相关量表及调查问卷的使用方法。

五、考核

考核方式:理论考核(笔试)

成绩构成:理论考核占70%、平时成绩占30%(含讨论、作业、考勤)。

六、课程的基本内容

第一章绪论

[目的要求]

1掌握护理心理学的研究对象;

2熟悉护理心理学的主要任务;

3了解心理学在现代护理中的作用;

[教学时数]2学时

[教学内容]

1护理心理学的概念、对象和任务重点阐述:护理心理学的概念、对象;详细讲解:护理心理学的主要任务;

2护理心理学的发展一般介绍:国外护理心理学的发展概况;国内护理心理学的发展概况;

3护理心理学与现代医学及护理观一般介绍:现代医学观和护理心理学;现代

护理观和护理心理学;护理心理学理论和技术在现代护理中的作用;

4护理心理学的相关领域及重要的心理学派别一般介绍:护理心理学研究的相

关领域;重要的心理学派别;

5护理心理学的常用方法与研究方法详细讲解:护理心理学的研究方法护理心

理学的研究方式;

[教学方法]讲授法

[教学手段]多媒体教学

第二章心理学基础

[目的要求]

1掌握感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意、情绪与情感、需要、人格的概念。

2了解各种心理活动规律及各种心理障碍的类别及其产生原因;

3理解人的个性及行为特征并做出评价,同时培养自身良好的品质和健全的人

格;

[教学时数]6学时

[教学内容]

1心理现象及实质重点阐述:各种心理现象的概念;一般介绍:心理的实质;

2心理过程详细讲解:认知过程、情绪与情感过程、意志过程;

3人格重点阐述:人格的概念;详细讲解:人格倾向性、人格心理特征、人格

形成的影响因素;

[教学方法]讲授法、实验法、讨论法

[教学手段]多媒体教学

第三章护士职业心理素质及其优化

[目的要求]

1掌握角色人格、护士角色人格、护士角色人格要素特质的概念;

2掌握的护士角色人格匹配理论和模式;

3.熟悉护士角色人格要素特质的主要内容和优化护士职业心理素质的教育途径;

4了解促进护士身心健康的环境氛围;

[教学时数]自学

[教学内容]

1概述一般介绍:护士职业心理素质的概述,护士角色人格的形象及历史演变;

重点阐述:护士角色人格概念的主要特征,护士角色人格及要素特质;

2护士角色人格匹配理论及模式重点阐述:护士角色人格的匹配理论,护士角色人格的匹配模式;

3护士职业心理素质与职业教育详细讲解:护士应具备的职业心理素质,护士职业心理素质的教育途径;

4护士身心健康维护一般介绍:护士身心健康状况现状,优化护士的职业心态与健康;

[教学方法]讲授法、讨论法

[教学手段]多媒体教学

第四章健康、疾病与心理社会因素

[目的要求]

1掌握心理健康的概念及标准,熟悉心理挫折与心理应激;

2了解心理社会因素在健康与疾病中的作用及几种常见心身障碍病人的心理社会因素与特征;

3运用心理防御机制,提高社会适应能力和承受挫折的能力;

[教学时数]2学时

[教学内容]

1概述重点阐述:健康及相关概念;一般介绍:心理社会文化对健康的影响;

2挫折与心理防御机制重点阐述:心理防御机制;

3应激与应对详细讲解:应激概述,应激反应,应激的理论模式,应激的应对方式和处理方法,突发事件的心理危机干预;

[教学方法]讲授法、讨论法

[教学手段]多媒体教学

第五章临床心理评估

[目的要求]

1掌握气质类型调查、艾森克个性问卷的操作方法;

2熟悉常用临床心理评估的方法;

3了解心理测验的基本内容及其在心理护理中的作用;

4了解心理评估常用术语的含义:信度、效度、标准分、常模;

[教学时数]3学时

[教学内容]

1概述一般介绍:临床心理评估的主要功能,实施原则及注意事项;

2常用方法重点阐述:行为观察法,访谈技术;

3心理测验详细讲解:心理测验概述,临床常用量表;

[教学手段]多媒体教学

第六章心理护理

[目的要求]

1掌握:心理护理、个性化心理护理、共性化心理护理、有意识心理护理、无意识心理护理的概念;

2掌握:心理护理的基本要素及其作用;

3熟悉:心理护理与其他护理方法的区别和联系;

4熟悉:个性化心理护理与共性化心理护理的比较;

5了解:心理护理在整体护理中的地位和作用;

6了解:心理护理的实施程序;

[教学时数]2学时

[教学内容]

1概述重点阐述:心理护理概念,心理护理与相关概念的联系与区别;一般介绍:心理护理在整体护理中的核心地位;

2心理护理的要素及其作用:重点阐述心理护理基本要素及其作用;

3心理护理的实施程序一般介绍:建立良好的护患关系,全方位采集心理信息,客观量化的心理评定,确定病人基本心态,析出主要原因和影响因素,选择适宜对策,观察评估效果,确定新方案;

[教学方法]角色扮演讲授法、讨论法

[教学手段]多媒体教学

第七章临床心理护理方法

[目的要求]

1掌握:护士临床心理护理的职责范畴与基本程序;

2掌握:心理支持法、心理疏导法、行为矫正训练法;

3熟悉:临床心理护理的理论基础;

4熟悉:认知疗法、音乐疗法;

[教学时数]2学时

[教学内容]

1概述一般介绍:我国临床心理护理方法的应用现状;重点阐述:护士临床心理护理的职责范畴,临床心理护理的基本程序;

2临床心理护理方法重点阐述:心理支持法,心理疏导法,行为矫正训练法;一般介绍:认知疗法,音乐疗法;

[教学手段]多媒体教学

第八章不同年龄不同疾病阶段的心理护理

[目的要求]

1掌握病人的一般心理需要和心理变化;

2.熟悉不同年龄阶段病人的心理护理;

3.熟悉不同疾病阶段病人的心理反应和护理;

[教学时数]4学时

[教学内容]

1病人一般心理重点阐述:病人的心理需要,病人的常见的心理变化;

2不同年龄阶段病人的心理护理详细讲解:儿童病人心理护理,青年期病人心理护理,老年病人的心理护理;

3不同疾病阶段病人的心理护理详细讲解:疾病初期病人的心理护理,疾病发展期病人的心理护理,疾病康复期病人的病人的心理护理;

[教学方法]讲授法、讨论法、角色扮演

[教学手段]多媒体教学

第九章临床病症及治疗的心理护理

[目的要求]

1掌握:疼痛病人、急危重症病人、自杀行为病人、手术病人的心理特点及心理护理方法,药物治疗的心理护理;

2熟悉:自杀行为产生的原因;

3熟悉:影响药物心理效应的心理因素;

4了解:残障病人、透析治疗病人、器官移植病人、疑病症倾向病人、多重抱怨病人、愤怒病人、依赖性人格病人的心理特点及心理护理方法;

[教学时数]2学时

[教学内容]

1临床常见病症的心理护理重点阐述:疼痛病人的心理护理,急危重症病人的心理护理;一般介绍:角色适应不良病人的心理护理;

2临床特殊疾病的心理护理重点阐述:自杀行为者的心理护理;一般介绍:残障病人的心理护理;

3各类治疗病人的心理护理详细讲解:药物治疗病人的心理护理;重点阐述:

手术治疗病人的心理护理;一般介绍:透析治疗病人的心理护理,器官移植病人的心理护理;

4常见神经症性障碍病人的心理护理一般介绍:神经衰弱病人的心理护理,躯体形式的植物神经功能紊乱病人的心理护理;

[教学方法]讲授法、讨论法

[教学手段]多媒体教学

第十章心身疾病病人的心理护理

[目的要求]

1掌握:心身疾病的概念、致病因素;

2掌握:原发性高血压病人、冠心病病人、消化性溃疡病人、恶性肿瘤病人、糖尿病病人的人格特点和心理特点及心理护理;

3熟悉:心身疾病的发病机制;

4熟悉:甲亢病人、银屑病病人的心理特点及心理护理;

5了解:心身疾病的流行病学特征;

6了解:青光眼病人的心理特点及心理护理;

[教学时数]2学时

[教学内容]

1心身疾病概述重点阐述:心身疾病的概念,心身疾病的发病机制;

2临床常见心身疾病的心理护理重点阐述:原发性高血压的心理护理,冠心病病人的心理护理,支气管哮喘病人的心理护理,消化性溃疡病人的心理护理,恶性肿瘤病人的心理护理,糖尿病病人的心理护理;详细讲解:甲亢病人的心理护理,银屑病病人的心理护理;一般介绍:青光眼病人的心理护理;

[教学方法]讲授法、讨论法、角色扮演

[教学手段]多媒体教学

第十一章生物理化因素所致疾病的心理护理

[目的要求]

1掌握:结核、病毒性肝炎、创伤、烧伤病人的心理特点及心理护理;

2了解:性病、艾滋病病人的心理特点及心理护理;

3熟悉:SARS病人的心理特点及心理护理;

[教学时数]1学时

[教学内容]

1生物因素所致传染性疾病的心理重点阐述:结核病人的心理护理,病毒性肝

炎的心理护理;详细讲解:性病的心理护理,艾滋病病人的心理护理;一般介绍:SARS病人的心理护理;

2理化因素所致疾病的心理护理重点阐述:创伤病人的心理护理,烧伤病人心理护理;

[教学方法]讲授法、讨论法、角色扮演

[教学手段]多媒体教学