孟浩然的过故人庄诗句


孟浩然的过故人庄诗句

孟浩然的过故人庄诗句详情:

《《过故人庄》原文及翻译过故人庄原文及拼音》

作者:
<p>《过故人庄》原文及翻译过故人庄原文</p><p>及拼音</p><p>生筛选整理了:唐诗三百中《过故人庄》原文,《过故人庄》原文翻译,《过故人庄》作者介绍,希望对大家有所帮助,更多的资讯请</p><p>持续关注查字典语文网。</p><p>一、《过故人庄》原文</p><p>故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。</p><p>二、《过故人庄》原文翻译</p><p>老朋友预备丰盛的饭菜,邀请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕</p><p>着村落,苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园,手举酒</p><p>杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。</p><p>三、《过故人庄》作者介绍</p><p>孟浩然(689—740),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(现湖</p><p>北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人,是唐</p><p>代著名的山水田园派诗人。</p><p>孟浩然生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能</p><p>自重,不媚俗世,修道归隐终身。曾隐居鹿门山。40岁时,游长安,应进士举不第。曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。</p><p>开元二十五年(737)张九龄招致幕府,后隐居。孟诗绝大部分为五</p><p>言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽</p><p>不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。</p><p>孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水</p><p>诗人王维并称为“王孟”,有《孟浩然集》三卷传世。</p><p>提示:以上是唐诗三百中《过故人庄》原文,《过故人庄》原文翻译,《过故人庄》作者介绍,查字典语文网所提供的所有考试信息仅供</p><p>考生及家长参考,敬请考生及家长以权威部门公布的正式信息为准。</p>...详情

《唐代诗人孟浩然简介》

作者:
<p>唐代诗人孟浩然简介</p><p>孟浩然,唐朝家喻户晓的诗人,尤其擅长山水田园诗,和唐朝另一位在田园诗上有相当成就的诗人王维并称“王孟”。下面是搜集整理的唐代诗人孟浩然简介,希望对你有帮助。</p><p>孟浩然,号浩,字浩然,古时候的人们都喜欢用字来称呼对方,和现在差不多,我们姓后面的单名也就是以前的古人的字。</p><p>孟浩然还有很多其他称呼,比如,孟浩然是襄州襄阳人,所以人们也叫他孟襄阳;孟浩然这一生并未入仕,没什么官职,常常隐居山林,人们便以“孟山人”称呼他。人这一生总是会有很多的称呼,或者外号的,但是他被世人牢记并不是因为他的名字,而是他创作的诗歌。</p><p>都说不想当的士兵不是好士兵,那么生在盛唐的孟浩然也有一颗希望入仕一展文采的心,谁想仕途并不顺利,但是他也并没强求,不能说他不思进取,怎么不奋斗一把,他只是找到了自己的方向,入仕并不适合他。清醒如他,懂得及早抽身,隐居山林,寄情于山水,才有后世那么多脍炙人口的诗篇能够流传下来。</p><p>这就是孟浩然的简介,他这一生从一个埋首诗文的少年,到漫游或是到京城求取官职不得,然后隐居山林,尽管后来在幕府任过一段职,但终究还是投入山水的怀抱。虽不是多坎坷,但是作为一个有抱负的大丈夫,多次入仕失败,却还是写下这么多好诗,被世人传诵、</p><p>1</p><p>学习,孟浩然若是知道也会很欣慰的。</p><p>孟浩然的故事分享孟浩然是唐朝非常有名的诗人,特别擅长山水田园诗,他与另一位山水田园诗的代表王维并称“王孟”。孟浩然的这一生,在诗歌上的艺术成就很高但是在仕途上却不那么顺,一生都不曾入仕,没能获得什么官职,但仍能被世人牢记也算圆满。</p><p>孟浩然和李白都是唐朝有名的诗人,不过要论成就李白这个后辈要比孟浩然这个前辈强多了。李白,唐朝有名的诗人,号“青莲居士”,有“诗仙”的称号,他的诗即使是现在,仍被许多学者争相研读。孟浩然比李白大十多岁,两人认识前,孟浩然的名字已经被许多人熟知,李白就一直很仰慕他,渴望跟“偶像”见一面。有一次李白在黄鹤楼上喝酒,听说孟浩然就在附近飞襄阳隐居,便立马去拜访他。孟浩然也早就听说李白的大名,衣服都还来不及整理就出门迎接李白,两人一见如故,从此成为了好朋友,经常在一起饮酒、作诗、谈人生、谈抱负,人生好不快活。</p><p>但是好景不长,孟浩然不久后便要去远游,李白有事在身不同同去,不然照李白热爱游历山河的性格,铁定会和孟浩然作伴。临别前,李白在黄鹤楼为孟浩然设宴践行,酒过三巡,站在高楼上眺望远处渐行渐远的帆船,李白内心百感交集,写下了一首后世传诵千年的千古名句送别孟浩然。</p><p>孟浩然的代表作是什么孟浩然的诗大多是五言绝句,短小而好记,最耳熟能详的要数《春晓》,虽然已过去很多年,现在还是能一</p><p>2</p><p>字不落的背出来。诗歌描写了春天草长莺飞、春寒料峭、花开花落的美好图景,一场春的聚会如期而至。没有华丽的辞藻,没有特别的艺术手法,就是用最朴实的语言打动人们,在欣赏景色的同时,也引人深思。草木一长一败,花开花落的转瞬,人生亦不过如此,语言简洁含义深远。</p><p>《过故人庄》是孟浩然田园诗的代表,路过友人生活的村庄,友人好吃好喝的招待着,一边喝酒一边闲聊,酒过三巡后,看着窗外村庄里各自做着手头上的事,田园生活闲适安逸,典型的农家生活情景,以及与友人再聚的真挚情谊都在字里行间中流转,语言朴实无华,表达最真的感情。孟浩然的诗总是会伴随着各自景色,或田园、或山水、或草木、或建筑,无论是什么,孟浩然总是能以这些最简单的事物,传达出最自然最真的情谊。</p><p>唐代诗人孟浩然简介</p><p>3</p>...详情

《过故人庄古诗》

作者:
<p>《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律,写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。</p><p>过故人庄故</p><p>人具鸡黍,邀我至田家。</p><p>绿树村边合,青山郭外斜。</p><p>开轩面场圃,把酒话桑麻。</p><p>待到重阳日,还来就菊花。</p><p>注释</p><p>(1)过:拜访,探访,看望。故人庄:老朋友的田庄。</p><p>(2)具:准备,置办。黍:黄米饭。</p><p>(3)至:到。</p><p>(4)合:环绕。</p><p>(5)郭:原本指城郭,这里指村庄的四周。斜:倾斜。</p><p>(6)轩:有窗户的长廊或小屋。面:面向。场圃:打谷场和菜园。</p><p>(7)桑麻:桑树和麻。这里泛指庄稼。</p><p>(8)还:重复,再。所以读为hái,不读huán。</p><p>(9)就菊花:指欣赏菊花与饮酒。就:赴。这里指欣赏的意思。</p><p>作品译文</p><p>老友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到他的田舍做客。</p><p>村外绿树环绕,青山在村子周围横卧着。</p><p>打开面对打谷场和菜园的窗子,一边拿着酒杯对饮一边畅谈今年庄稼的收成。</p><p>等到九月重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花。</p><p>作品赏析</p><p>这首诗是作者隐居鹿门山时到一位山村友人家作客所写。一、二句从应邀写起,“故人”说明不是第一次做客。三、四句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活,语言朴实清新,意境鲜明,富有浓厚的生活气息,从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。</p><p>“故人具鸡黍,邀我至田家。”这一开头就像是日记本上的一则记事。故人“邀”而作者“至”,文字上毫无渲染,招之即来,简单而随便。这正是不用客套的至交之间所可能有的形式。而以“鸡黍”相邀,既显出田家特有风味,又见待客之简朴。正是这种不讲虚礼和排场的招待,朋友的心扉才往往更能为对方敞开。这个开头,不是很着力,平静而自然,但对于将要展开的生活内容来说,却是极好的导入,显示了气氛特征,又有待下文进一步丰富、发展。</p><p>“绿树村边合,青山郭外斜。”走进村里,作者顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地;下句轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的远景。这个村庄座落平畴而又遥接青山,使人感到清淡幽静而绝不冷奥孤僻。正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中,所以宾主临窗举杯,“开轩面场圃,把酒话桑麻”,才更显得畅快。这里“开轩”二字也似乎是很不经意地写入诗的,但上面两句写的是村庄的外景,此处叙述人在屋里饮酒交谈,轩窗一开,就让外景映入了户内,更给人以心旷神怡之感。对于这两句,人们比较注意“话桑麻”,认为是“相见无杂言”(陶渊明《归田园居》),忘情在农事上了。但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃,在绿阴环抱之中,又给人以宽敞、舒展的感觉。话桑麻,就更让读者感到是田园。于是,读者不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息,甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味,看到庄稼的成长和收获,乃至地区和季节的特征。有这两句和前两句的结合,绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片,构成一幅优美宁静的田园风景画,而宾主的欢笑和关于桑麻的话语,都仿佛萦绕在读者耳边。它不同于纯然幻想的桃花源,而是更富有盛唐社会的现实色采。正是在这样一个天地里,这位曾经慨叹过“当路谁相假,知音世所稀”的诗人,不仅把政治追求中所遇到的挫折,把名利得失忘却了,就连隐居中孤独抑郁的情绪也丢开了。从他对青山绿树的顾盼、与朋友对酒而共话桑麻中可以看出,他的思绪舒展了,甚至连他的举措都灵活自在了。农庄的环境和气氛,在这里显示了它的征服力,使得孟浩然有几分皈依了。</p><p>“待到重阳日,还来就菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗,故人相待的热情,作客的愉快,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上了。杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》中说:“月出遮我留,仍嗔问升斗。”杜甫诗中田父留人,情切语急;孟浩然诗中与故人再约,意舒词缓。杜甫的郁结与孟浩然的恬淡之别,读者从这里可以窥见一些消息。</p><p>一个普通的农庄,一回鸡黍饭的普通款待,被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景,使用的是口头语,描述的层次也是完全任其自然,笔笔都显得很轻松,连律诗的形式也变得自由和灵便了。诗中给读者的感觉是,这种淡淡的平易近人的风格,与作者描写的对象——朴实的农家田园和谐一致,表现了形式对内容的高度适应,恬淡亲切却又不是平浅枯燥。它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。一方面固然是每个句子都几乎不见费力锤炼的痕迹,另一方面每个句子又都不曾显得薄弱。比如诗的头两句只写友人邀请,却能显出朴实的农家气氛;三四句只写绿树青山却能见出一片天地;五六句只写把酒闲话,却能表现心情与环境的惬意的契合;七八句只说重阳再来,却自然地流露出对这个村庄和故人的依恋。这些句子平衡均匀,共同构成一个完整的意境,把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。这是所谓“篇法之妙,不见句法”(沈德潜《唐诗别裁》),“不钩奇抉异……若公输氏当巧而不巧者”(皮日休《郢州孟亭记》)。他把艺术美深深地融入整个诗作的血肉之中,显得自然天成。这种不炫奇猎异,不卖弄技巧,也不光靠一两个精心制作的句子去支撑门面,是艺术水平高超的表现。譬如一位美人,她的美是通体上下,整个儿的,不是由于某一部位特别动人。她并不靠搔首弄姿,而是由于一种天然的颜色和气韵使人惊叹。正是因为有真彩内映,所以出语洒落,浑然省净,使全诗从“淡抹”中显示了它的魅力,而不再需要“浓饰盛妆”了。</p><p>作者简介</p><p>孟浩然画像孟浩然(689——740),唐代著名诗人。本名不详(一说名浩),字浩然,世称“孟襄阳”,与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。因他未曾入仕,又被称为“孟山人”。曾隐居鹿门山,四十岁时游历长安,参加进士科考落榜。他在太学赋诗的时候,名动公卿,满座为之倾倒。后因写诗引起唐玄宗不悦而被放归襄阳,于是漫游吴越一带,游览名山胜水。734年(开元二十二年),襄州刺史韩朝宗约孟浩然一同到长安,准备向朝廷举荐他,但他不慕名利,到期竟然失约不赴,终究还是没有成就功名。孟浩然生活在盛唐时期,早年曾有远大的抱负,但在政治上困顿失意,终生过着隐士的生活。他洁身自好,不乐于趋附权贵,他耿介不随的性格和清白高尚的情操,为当时和后世所倾慕。</p>...详情

《第六单元生字复习 姓名》

作者:
<p>第六单元生字复习姓名___________</p><p>一、看拼音写词语。</p><p>jiànɡlǎndushúyúpínɡhnɡliánjikuàyua()()()()()()hǎixiáɡuìshùcānɡbáihnɡrùnyízhíxìnɡyùn()()()()()()táiwānxíjīqīdàikōnɡkuànɡzàntínɡdiāolínɡ()()()()()()lìhàizhǔfùxǐyuahuáibàoshānhnɡbàofā</p><p>()()()()()二、把下面的词语补充完整。</p><p>清波()()理()当()谈何()()平安()()人影()()()()大哭骨肉()()()()亲情突()其()()()有序恍()大()目不()()三、把古诗填完整。</p><p>过故人庄唐孟浩然</p><p>___________鸡黍,______________。</p><p>________________,______________。</p><p>开轩面场圃,_______________。</p><p>________________,_______________。第六单元生字复习姓名__________</p><p>一、看拼音写词语。</p><p>jiànɡlǎndushúyúpínɡhnɡliánjikuàyua()()()()()()hǎixiáɡuìshùcānɡbáihnɡrùnyízhíxìnɡyùn()()()()()()táiwānxíjīqīdàikōnɡkuànɡzàntínɡdiāolínɡ()()()()()()lìhàizhǔfùxǐyuahuáibàoshānhnɡbàofā</p><p>()()()()()二、把下面的词语补充完整。</p><p>清波()()理()当()谈何()()平安()()人影()()()()大哭骨肉()()()()亲情突()其()()()有序恍()大()目不()()三、把古诗填完整。</p><p>过故人庄唐孟浩然</p><p>___________鸡黍,______________。</p><p>________________,______________。</p><p>开轩面场圃,_______________。</p><p>________________,_______________。</p>...详情

《八年级语文下册 《过故人庄》教学设计 河大版》

作者:
<p>《过故人庄》教学设计</p><p>教学目标</p><p>1、掌握作者及背景,了解诗意并背诵全诗。</p><p>2、结合意境体会作者的感情。</p><p>教学重点朗读、背诵诗歌;理解诗歌所表达的感情。</p><p>教学过程</p><p>一、语境导入,田园诗,就像一颗颗大大小小的星星,汇集在唐诗的灿烂星河里,熠熠生辉。今天我们一同走近盛唐田园诗人孟浩然,走进他的代表作《过故人庄》(板书课题)</p><p>二、解题孟浩然(689--740),襄州襄阳人。早年隐居鹿门山,后漫游吴越。年近四十应试不第,失意而归,后从事小官,三年后患病卒。其诗风格诗淡自然,盛唐著名田园诗人之一,与王维齐名,并称“王孟”,有《孟浩然集》。这首诗写作者受朋友五邀,到乡村做客的事,表现了朋友间亲切的感情。</p><p>三、诵读①教师声情并茂的范读,让学生听准字音,把握五言诗的诵读节奏及韵律,学生轻声朗读②指名学生朗读(或集体朗读)</p><p>四、研习诗歌内容</p><p>1、学生借助注释,疏通诗歌内容。</p><p>明确:老朋友准备的丰盛的饭菜,邀请我到农家去做客。小村掩映在绿色之中,青山横卧在村外。推开小窗,面对打谷场和菜圃,端起酒杯,谈起桑麻农事。酒足饭饱,临行时,主动提出重阳节时还要来赏菊花、喝酒。</p><p>①首联:起,交代过故人庄的原因。应邀做客。向:饭菜丰盛吗?诗人的心情怎样?用“鸡黍”,并一请就到,说明方宾关系怎样。</p><p>明确:饭菜丰盛,诗人心情愉快高兴。说明主宾之间感情融洽,友谊极深。</p><p>②颔联:承,承接上文,写田庄风光。风景美吗?美在哪里?用了什么修辞手法?</p><p>明解:美,美在诗新,谈远,幽静,色调丰富,对仗手法。</p><p>③颈联:转,由写景转入写人事。相聚饮酒的情形,把洒闲话,气氛融洽,深情厚意就在悠然地举杯饮酒,闲谈农事中,田园生活恬静而闲适、和协而幸福。</p><p>④尾联:合,收拢全诗。“就”暗含欣赏之意,再来做客,诗人分别时是什么感情?</p><p>明确:依依不舍</p><p>2、学生合作探究:这首诗表现了作者怎样的感情?</p><p>明确:真挚的友情让诗人依恋,农家的生活让他向往,还有优美的田园风光,淳朴的民风也让他想再来,从而表现了朋友们真挚的友情。</p><p>五、学生自由诵读并背诵全诗。</p><p>六、小结:这首诗看似平淡,平平地叙述,省净的语言,但读完之后,却仿佛是一曲清幽淡雅的田园交响曲,令人向往,令人陶醉,令人回味不已。</p><p>七、布置作业</p><p>改写成现代散文</p><p>板书设计</p><p>过首联:应邀做客</p><p>孟</p><p>故颔联:田园风光真挚友情</p><p>浩</p><p>人颈联:欢饮闲话向往田园</p><p>然</p><p>庄尾联:依依惜别</p>...详情

《过故人庄赏析》

作者:
<p>原文:</p><p>故人具鸡黍⑵,邀我至田家⑶。绿树村边合⑷,青山郭外斜⑸。开轩面场圃⑹,把酒话桑麻⑺。待到重阳日⑻,还来就菊花⑼。</p><p>作者简介:</p><p>孟浩然(689~740),唐代诗人,本名浩,字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人。生当盛唐,早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时,游长安,应进士举不第。曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。一生经历比较简单,他诗歌创作的题材也不宽。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁(ji)旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。他和王维并称“王孟”,虽远不如王诗境界广阔,但在艺术上有独特的造诣,他们是山水田园诗派的代表。有《孟浩然集》三卷,今编诗二卷。孟浩然是唐代第一个倾大力写作山水诗的诗人。他主要写山水诗,是山水田园诗派代表之一,他前期主要写政治诗与边塞游侠诗,后期主要写山水诗。其诗今存二百余首,大部分是他在漫游途中写下的山水行旅诗,也有他在登临游览家乡一带的万山、岘山和鹿门山时所写的遣兴之作。还有少数诗篇是写田园村居生活的。诗中取材的地域范围相当广大。</p><p>解释:</p><p>老朋友准备好了丰盛饭菜,邀请我到他的田舍(家)做客。翠绿的树木环绕着小村,村子城墙外面青山连绵不绝。打开窗子面对着谷场和菜园,我们举杯欢饮,谈论着今年庄稼的长势。等到九月初九重阳节的那一天,我还要再来和你一起喝酒,一起观赏菊花。</p><p>赏析:</p><p>这是一首田园诗,描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去,自然流畅。语言朴实无华,意境清新隽永。作者以亲切省净的语言,如话家常的形式,写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活,用语平谈无奇,叙事自然流畅,没有渲染的雕琢的痕迹,然而感情真挚,诗意醇厚,有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美学情趣,从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。一、二句从应邀写起,“故人”说明不是第一次做客。</p><p>三、四句是描写山村风光的名句,绿树环绕,青山横斜,犹如一幅清淡的水墨画。五、六句写山村生活情趣。面对场院菜圃,把酒谈论庄稼,亲切自然,富有生活气息。结尾两句以重阳节还来相聚写出友情之深,言有尽而意无穷。“故人具鸡黍,邀我至田家。”这一开头就像是日记本上的一则记事。故人“邀”而作者“至”,文字上毫无渲染,招之即来,简单而随便。这正是不用客套的至交之间所可能有的形式。而以“鸡黍”相邀,既显出田家特有风味,又见待客之简朴。正是这种不讲虚礼和排场的招待,朋友的心扉才往往更能为对方敞开。这个开头,不是很着力,平静而自然,但对于将要展开的生活内容来说,却是极好的导入,显示了气氛特征,又有待下文进一步丰富、发展。“绿树村边合,青山郭外斜。”走进村里,作者顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地;下句轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的远景。由此运用了由近及远的顺序描写景物。这个村庄坐落平畴而又遥接青山,使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中,所以宾主临窗举杯。“开轩面场圃,把酒话桑麻”,才更显得畅快。这里“开轩”二字也似乎是很不经意地写入诗的,但上面两句写的是村庄的外景,此处叙述人在屋里饮酒交谈,轩窗一开,就让外景映入了户内,更给人以心旷神怡之感。对于这两句,人们比较注意“话桑麻”,认为是“相见无杂言”(陶渊明《归园田居》)。但有了轩窗前的一片打谷场和菜圃,在绿阴环</p><p>抱之中,又给人以宽敞、舒展的感觉。话桑麻,就更让读者感到是田园。于是,读者不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息,甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味,看到庄稼的成长和收获,乃至地区和季节的特征。有这两句和前两句的结合,绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地打成一片,构成一幅优美宁静的田园风景画,而宾主的欢笑和关于桑麻的话语,都仿佛萦绕在读者耳边。它不同于纯然幻想的桃花源,而是更富有盛唐社会的现实色采。正是在这样一个天地里,这位曾经慨叹过“当路谁相假,知音世所稀”的诗人,不仅把政治追求中所遇到的挫折,把名利得失忘却了,就连隐居中孤独抑郁的情绪也丢开了。从他对青山绿树的顾盼、与朋友对酒而共话桑麻中可以看出,他的思绪舒展了,甚至连他的举措都灵活自在了。农庄的环境和气氛,在这里显示了它的征服力,使得孟浩然有几分皈依了。“待到重阳日,还来就菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引,于是临走时,向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗,故人相待的热情,作客的愉快,主客之间的亲切融洽,都跃然纸上了。杜甫的《遭田父泥饮美严中丞》中说:“月出遮我留,仍嗔问升斗。”杜甫诗中田父留人,情切语急;孟浩然诗中与故人再约,意舒词缓。杜甫的郁结与孟浩然的恬淡之别,读者从这里可以窥见一些消息。一个普通的农庄,一回鸡黍饭的普通款待,被表现得这样富有诗意。描写的是眼前景,使用的是口头语,描述的层次也是完全任其自然,笔笔都显得很轻松,连律诗的形式也变得自由和灵便了。诗中给读者的感觉是,这种淡淡的平易近人的风格,与作者描写的对象——朴实的农家田园和谐一致,表现了形式对内容的高度适应,恬淡亲切却又不是平浅枯燥。它是在平淡中蕴藏着深厚的情味。一方面固然是每个句子都几乎不见费力锤炼的痕迹,另一方面每个句子又都不曾显得薄弱。比如诗的头两句只写友人邀请,却能显出朴实的农家气氛;三四句只写绿树青山却能见出一片天地;五六句只写把酒闲话,却能表现心情与环境的惬意的契合;七八句只说重阳再来,却自然地流露出对这个村庄和故人的依恋。这些句子平衡均匀,共同构成一个完整的意境,把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。这是所谓“篇法之妙,不见句法”(沈德潜《唐诗别裁》),“不钩奇抉异……若公输氏当巧而不巧者”(皮日休《郢州孟亭记》)。他把艺术美深深地融入整个诗作的血肉之中,显得自然天成。这种不炫奇猎异,不卖弄技巧,也不光靠一两个精心制作的句子去支撑门面,是艺术水平高超的表现。譬如一位美人,她的美是通体上下,整个儿的,不是由于某一部位特别动人。她并不靠搔首弄姿,而是由于一种天然的颜色和气韵使人惊叹。正是因为有真彩内映,所以出语洒落,浑然省净,使全诗从“淡抹”中显示了它的魅力,而不再需要“浓饰盛妆”了。</p>...详情

《侃农事》

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<p>“快,快,大家赶紧准备,孟兄今天上午就要来了。”我对妻子和母亲说。自从我叫一位同乡捎了一个口信,给孟浩然后,我天天盼望这一天的到来。“妈,快把家里的大公鸡给宰了罢。”“孩子他妈,快快蒸好黄米饭。”我一边吩咐着母亲和妻子,一边站在门口的大石上,伸长着脖子,望着村口的大路。</p><p>突然,传来一阵“突突”的马蹄声,我不觉精神一振,眯眼细看,有一位书生风尘仆仆地起马赶到,只见他头戴儒巾,身穿青衣长袍,抱拳向我问好:“贤弟,多谢你的美意,我骑马走进村口,但见排排柳树迎风飘舞,密密的树荫环抱着村庄,好一处人间仙境,贤弟安家在此,定是胜过神仙。”“兄台过奖了,请到寒舍一叙。”我把孟浩然请到屋内,又吩咐妻子端上酒菜。我俩久别重逢,喜不自胜。孟浩然端起酒杯,一饮而尽。“好酒好酒,如此美酒,定是贤弟自酿美酒。”“孟兄,你再尝尝这些菜肴,感觉如何?”在我的引荐下,孟浩然尝了一盘又一盘,只见他越吃越带劲,干脆端着酒杯来到了窗边。窗外是一畦又一畦的碧绿的菜地,一边是空旷的大谷场上跳动着几只悠闲的麻雀。孟浩然虽然是一个大诗人,可他一向淡薄事世,向往着平静的农村生活。我俩很自然的聊起了农事,我们一边说自己的心得体会,一边吃饭。就这样,从中午一至聊到黄昏。</p><p>夕阳西下,孟浩然起身告辞。可周围的美境仍在挽留着诗人,促使孟浩然拿起笔,在墙上挥毫泼墨:</p><p>故人具鸡黍,邀我至田家。</p><p>绿树村边和,青山郭外斜。</p><p>开轩面场圃,把酒话桑麻。</p><p>待到重阳日,还来就菊花。</p><p>就这样,我俩约定,在重阳日,共赏菊花,不见不散。</p>...详情

《《过故人庄》教学设计之一-教学教案》

作者:
<p>《过故人庄》教学设计之一</p><p>教材分析:</p><p>《过故人庄》作者是唐代诗人孟浩人,写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中,举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水,细细品味就象是一幅画着田园风光的中国画,将景、事、情完美地结合在一起,具有强烈的艺术感染力。</p><p>教学要求:</p><p>1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。</p><p>2、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。</p><p>3、联系课文内容理解诗句的意思,说说作业4中带点词语的意思。并初步体会诗中对仗句的特点。</p><p>4、通过诵读这首诗,感受朋友之间聚散两依依的浓浓情谊,激发学生珍惜人间友谊的美好情感。</p><p>教学准备:瑞博课件</p><p>教学过程:</p><p>一、导入。</p><p>1、同学们,在我们的文学长河中,有一颗璀璨的星星,那就是唐诗。有成就的诗人更是数不胜数,孟浩然就是其中的一个。以前,学过几首孟浩然的诗,谁来背一下?</p><p>2、学生背诵《春晓》、《宿建德江》。</p><p>3、今天,我们就来学习孟浩然的另一首诗《过故人庄》</p><p>二、学文</p><p>1、请学生以自己喜欢的方式自学古诗。</p><p>(1)出示自学要求一,请学生朗读,明确要求。</p><p>师随机点击“资料”,老师搜集了一些资料可以帮助大家理解这首古诗。</p><p>2、学生自学,师巡视。</p><p>3、交流(回到老师的界面)</p><p>(1)指名读课文,要求读正确,读通顺。</p><p>(2)读了此诗,你知道它讲述了一件什么事?(孟浩然接受一位老朋友的邀请,来到乡村做客的事。)</p><p>(3)从这首诗中你体会到了诗人怎样的感情?(诗人与老朋友之间真挚的友情。)</p><p>(4)你从哪里体会到的?</p><p>4、交流:点击“邀“——“故人具鸡黍,邀我至田家。”一句</p><p>(1)指名读诗句,理解字词</p><p>故人——老朋友</p><p>具鸡黍——准备丰盛的饭菜</p><p>(2)受到老朋友的邀请,看到这一桌丰盛的饭菜,诗人心情怎样?(开心、高兴)(3)指导读好这句诗句。</p><p>5、交流:点击“话”——“开轩面场圃,把酒话桑麻。”</p><p>(1)指名读。</p><p>(2)把你的体会说说。(打开窗子,面对谷场和菜园,举起酒杯畅饮美酒,闲谈农事。只有老朋友之间才会谈家常事。)</p><p>(3)随机理解“桑麻”</p><p>(4)看着插图,发挥你的想象,完成“说一说”——“想象诗人和老朋友会聊一些什么?)</p><p>(5)学生自己完成。</p><p>(6)交流</p><p>(真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴,下次欢迎你到我家去做客。)</p><p>(你们这儿真美,真想一直住在这儿啊!)</p><p>(今年的收成怎么样?还好,有可能是个大丰收。)</p><p>…………</p><p>是啊,深情厚意只在淡淡的几句询问农事中,就在这悠然地举杯饮酒,闲谈农事中。</p><p>(7)齐读“话”句</p><p>6、交流:点击“别”——“待到重阳日,还来就菊花。”</p><p>(1)指名读</p><p>(2)这句话中你体会到了诗人怎样的感情?(依依不舍)</p><p>(3)即将分别了,孟浩然会和友人说写什么?和旁边的同学说说。</p><p>(4)交流。</p><p>7、是啊,真挚的友情让诗人依恋,农家的生活让他向往,那还有什么让诗人要相约重阳日在来赏菊花呢?(优美、淳朴的田园风光。)</p><p>(1)出示“景”——“绿树村边合,青山郭外斜。”</p><p>放眼望去绿树围绕着村边,青山在村外横卧_______________________(把你看到的说出来。)</p><p>(2)读好此句。</p><p>(3)讲述对仗句。</p><p>师范读“绿树村边合,青山郭外斜。”,这句诗读上去朗朗上口,你知道它永乐什么修辞手法吗?(对仗)</p><p>师讲述什么是对仗句。</p><p>师生对对子:“绿树”对________;“村边”对_______;“合”对______</p><p>“绿树村边合,”对____________</p><p>这首诗中还有一句对仗句找出来。(开轩面场圃,把酒话桑麻。”)</p><p>师生共对对子。</p><p>读好这两句诗句。</p><p>练习背诵。</p><p>三、拓展</p><p>1、在我们《古诗七十首》中,还有许多田园诗,其中,我们学过两首,一起复习一下——《清平乐村居》、《四时田园杂兴》(背诵)</p><p>2、今天,我们将一起在学一首陶渊明的《饮酒》</p><p>3、出示自学要求二,学生自学。</p><p>4、学生交流自学结果</p><p>(1)说说你读懂了什么?</p><p>(2)读读背背你喜欢的句子。</p><p>四、作业</p><p>1、完成“作品区”里的作业。</p>...详情

《《公共基础知识》复习资料(唐代文学)》

作者:
<p>2015年事业单位考试公共基础知识之唐代文学</p><p>(1)陈子昂,字伯玉,梓州射洪(今四川)人,主要作品是《感遇诗》三十八首。其《登幽州台歌》用直接抒怀的方式倾吐怀才不遇的感情。</p><p>(2)王勃,字子安,“初唐四杰”之一(另三位是骆宾王、卢照邻、杨炯)。主要作品有《王子安集》,其中《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》最有名。他在“四杰”中成就最高。</p><p>(3)贺知章,字季真,自号四明狂客。主要作品有《咏柳》、《回乡偶书》。</p><p>(4)王之涣,字季陵。主要作品有《凉州词》、《登颧雀楼》。绝句《凉州词》被誉为“唐代绝句压卷之作”,属边塞诗派。</p><p>(5)孟浩然,字浩然,襄阳人。唐代第一个大量写山水诗的人,与王维齐名,世称“王孟”。主要作品有《过故人庄》、《春晓》等,集结为《孟襄阳集》。</p><p>(6)王昌龄,字少伯,江宁人。曾任龙标尉,世称王龙标,七绝圣手。主要作品有《出塞》、《从军行》。后人辑有《王昌龄集》。善边塞诗、宫怨诗。</p><p>(7)王维,字摩洁,官至尚书右丞,故称王右丞。诗人兼画家。与孟浩然同为盛唐田园山水派代表。主要作品有《送元二使安西》,又名《阳关曲门飞鸟鸣涧》。苏轼赞其作品为“诗中有画”、“画中有诗”。</p><p>(8)高适,字达夫,曾任散骑常侍,世称高常侍。与岑参齐名,并称“高岑”,同为盛唐边塞诗派的代表。主要作品有《燕歌行》、《别董大》等,后人辑有《高常侍集》。</p>...详情

《古诗词理解性默写》

作者:
<p>(一)《观沧海》(曹操)</p><p>1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:,。</p><p>,。</p><p>2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:,。</p><p>3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,</p><p>。</p><p>4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:,。</p><p>5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:,。</p><p>,。</p><p>6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:,。</p><p>,。</p><p>7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:</p><p>,。</p><p>(二)《次北固山下》(王湾)</p><p>1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:,</p><p>。</p><p>2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:,</p><p>。</p><p>3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:?。</p><p>(三)《钱塘湖春行》(白居易)</p><p>1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:,。</p><p>2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:,</p><p>。</p><p>(四)《天净沙·秋思》(马致远)</p><p>1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:,,</p><p>。</p><p>2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:,</p><p>。</p><p>3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:,</p><p>。</p><p>4.该曲的主旨句是:。</p><p>(五)《龟虽寿》(曹操)</p><p>1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“,。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。2.曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:,</p><p>;,。</p><p>1.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:,。</p><p>2.孟浩然《过故人庄》中表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:,</p><p>。</p><p>3.陆游在游山西村后与友人相约:“从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门”异曲同工,孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定:,。</p><p>4.孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活:,。</p><p>(七)《夜雨寄北》(李商隐)</p><p>1.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:,。2.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情:,</p><p>。</p><p>(八)《泊秦淮》(杜牧)</p><p>1.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:,。</p><p>2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:,</p><p>。</p><p>(九)《浣溪沙》(晏殊)</p><p>1.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:,</p><p>。</p><p>2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情的名句是:,</p><p>。</p><p>3晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是:,</p><p>。。</p><p>(十)《过松源晨炊漆公店》(杨万里)</p><p>《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:,。</p><p>(十一)《如梦令》(李清照)</p><p>1.翠绿的荷花和旭日中,嫣红的荷花,给人以凉爽幽静,清香扑鼻的感觉,诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹:,</p><p>。</p><p>2.《如梦令》中景色迷人,乐不思“宿”的句子是:,。</p><p>(十二)在《观书有感》(朱熹)</p>...详情

《初中要求背诵的课文》

作者:
<p>七年级(上)</p><p>5童趣(沈复)6理想(流沙河)10《论语》十则(孔子)11春(朱自清)12济南的冬天(老舍)14秋天(何其芳)15古代诗歌五首观沧海(曹操)次北固山下(王湾)钱塘湖春行(白居易)西江月(辛弃疾)天净沙秋思(马致远)</p><p>20山市(蒲松龄)24诗两首金色花(泰戈尔)纸船(冰心)</p><p>25《世说新语》两则(刘义庆)咏雪(刘义庆)陈太丘与友期(刘义庆)27郭沫若诗两首(郭沫若)天上的街市(郭沫若)静夜(郭沫若)智子疑邻(韩非)塞翁失马(《淮南子》)</p><p>课外古诗词背诵</p><p>龟虽寿(曹操)过故人庄(孟浩然)</p><p>题破山寺后禅院(常建)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)</p><p>夜雨寄北(李商隐)泊秦淮(杜牧)</p><p>浣溪沙(晏殊)过松源晨炊漆公店(杨万里)</p><p>如梦令(李清照)观书有感(朱熹)</p><p>七年级(下)</p><p>4诗两首假如生活欺骗了你(普希金)未选择的路(弗罗斯特)5伤仲永(王安石)6黄河颂(光未然)</p><p>8艰难的国运与雄健的国民(李大钊)10木兰诗(郭茂倩)</p><p>15孙权劝学(司马光)20口技(林嗣环)</p><p>25短文两篇夸父逐日两小儿辩日30狼(蒲松龄)</p><p>课外古诗词背诵</p><p>山中杂诗(吴均)竹里馆(王维)</p><p>峨眉山月歌(李白)春夜洛城闻笛(李白)</p><p>逢入京使(岑参)滁州西涧(韦应物)</p><p>江南逢李龟年(杜甫)送灵澈上人(刘长卿)</p><p>约客(赵师秀)论诗(赵翼)</p><p>八年级(上)</p><p>7背影(朱自清)21桃花源记(陶渊明)</p><p>22短文两篇陋室铭(刘禹锡)爱莲说(周敦颐)</p><p>23核舟记(魏学洢)24大道之行也</p><p>25杜甫诗三首(杜甫)望岳(杜甫)春望(杜甫)石壕吏(杜甫)</p><p>26三峡(郦道元)27短文两篇答谢中书书(陶弘景)记承天寺夜游(苏轼)28观潮(周密)29湖心亭看雪(张岱)</p><p>30诗四首归园田居(其三)(陶渊明)使至塞上(王维)</p><p>渡荆门送别(李白)游山西村(陆游)</p><p>课外古诗词背诵</p><p>长歌行汉乐府(郭茂倩)野望(王绩)</p><p>早寒江上有怀(孟浩然)望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)黄鹤楼(崔颢)送友人(李白)</p><p>秋词(刘禹锡)鲁山山行(梅尧臣)</p><p>浣溪沙(苏轼)十一月四日风雨大作(陆游)</p><p>献给母亲的歌7雷电颂(郭沫若)9海燕(马克西姆·高尔基)10组歌(节选)(纪伯伦)21与朱元思书(吴均)22五柳先生传(陶渊明)</p><p>23马说(韩愈)24送东阳马生序(宋濂)</p><p>25诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)赤壁(杜牧)</p><p>过零丁洋(文天祥)水调歌头(苏轼)山坡羊·潼关怀古(张养浩)26小石潭记(柳宗元)27岳阳楼记(范仲淹)28醉翁亭记(欧阳修)29满井游记(袁宏道)</p><p>30诗五首饮酒(陶渊明)行路难(李白)</p><p>茅屋为秋风所破歌(杜甫)白雪歌送武判官归京(岑参)己亥杂诗(龚自珍)</p><p>课外古诗词背诵</p><p>赠从弟(刘桢)送杜少府之任蜀州(王勃)</p><p>登幽州台歌(陈子昂)送元二使安西(王维)</p><p>宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白)早春呈水部张十八员外(韩愈)</p><p>无题(李商隐)相见欢(李煜)</p><p>登飞来峰(王安石)清平乐村居(辛弃疾)</p><p>1沁园春雪(毛泽东)2雨说(郑愁予)3星星变奏曲(江河)</p><p>4外国诗两首蝈蝈与蛐蛐(济慈)夜(叶赛宁)谈读书(培根)</p><p>21陈涉世家(司马迁)22唐雎不辱使命(刘向)</p><p>23隆中对(陈寿)24出师表(诸葛亮)</p><p>25词五首望江南(温庭筠)渔家傲秋思(范仲淹)江城子密州出猎(苏轼)武陵春(李清照)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)</p><p>课外古诗词背诵</p><p>观刈麦(白居易)月夜(刘方平)</p><p>商山早行(温庭筠)卜算子咏梅(陆游)</p><p>破阵子(晏殊)浣溪沙(苏轼)</p><p>醉花阴(李清照)南乡子登京口北固亭有怀(辛弃疾)山坡羊骊山怀古(张养浩)朝天子咏喇叭(王磐)</p><p>1诗两首我爱这土地(艾青)乡愁(余光中)</p><p>2我用残损的手掌(戴望舒)3祖国啊,我亲爱的祖国(舒婷)</p><p>4外国诗两首祖国(莱蒙托夫)黑人谈河流(休斯)17</p><p>18《孟子》两章(孟子)得道多助,失道寡助生于忧患,死于安乐</p><p>19鱼我所欲也(孟子)</p><p>20《庄子》故事两则(庄子)惠子相梁(庄子)庄子与惠子游于濠上(庄子)21曹刿论战22邹忌讽齐王纳谏(刘向)</p><p>23愚公移山24《诗经》两首《关雎》《蒹葭》</p><p>课外古诗词背诵</p><p>从军行(杨炯)月下独酌(李白)</p><p>羌村三首(之三)(杜甫)登楼(杜甫)</p><p>走马川行奉送大夫出师西征(岑参)左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)望月有感(白居易)雁门太守行(李贺)</p><p>卜算子送鲍浩然之浙东(王观)别云间(夏完淳)</p>...详情

《过故人庄(练习)》

作者:
<p>过故人庄—孟浩然</p><p>一、积累与运用</p><p>1给加点字注音。(注意字音和字形)</p><p>鸡黍()开轩()面场圃()桑麻()</p><p>2解释加点的字。(理解并记忆)</p><p>(1)故人具鸡黍(2)青山郭外斜</p><p>(3)把酒活桑麻(4)还来就菊花</p><p>(5)过故人庄</p><p>3填空。</p><p>阳赏菊。景、事、人融为一体。(理解内容加强记忆)</p><p>二、阅读与理解</p><p>(一)</p><p>故人具鸡黍,邀我至田家。</p><p>绿树村边合,青山郭外斜。</p><p>开轩面场圃,把酒话桑麻。</p><p>等到重阳日,还来就菊花。</p><p>4《过故人庄》的作者是代的,他与并称为著名的</p><p>诗人,该诗一二两句写的是,主要表达方式是,三四两句写的是,主要表达方式是。(注意表达方式的运用)</p><p>5这首诗尾联的“就”字有什么作用?(体会诗人所表达的感情)</p><p>6分别用“/”划分下列诗句的节奏(根据音节和意义)。(注意标准)音节:故人具鸡黍邀我至田家</p><p>意义:故人具鸡黍邀我至田家</p><p>7体会诗人所表达的思想感情?</p><p>(二)</p><p>归园田居</p><p>陶渊明</p><p>种豆南山下,草盛豆苗稀。</p><p>晨兴理荒秽,带月荷锄归。</p><p>道狭草木长,夕露沾我衣。</p><p>衣沾不足惜,但使愿无违。</p><p>8查字典,给加点字注音。(学会联系,注意字音和字形)</p><p>草盛()荒秽()荷锄()沾我衣()</p><p>9填空。(查阅资料)</p><p>陶渊明,字又名,(代)诗人,诗人因看不惯官场黑暗,弃官隐居。但特别喜欢(花卉的名称)。</p><p>10理解性填空。</p><p>这首诗写早出晚归,披星戴月地从事田间劳动的诗句是</p><p>“、</p><p>”,抒发珍惜这种生活,希望一直能远离尘嚣,隐居田园的诗句是“、。”(充分理解)</p><p>参考答案:</p><p>一1shǔxuānpǔsānɡ</p><p>2准备立农事靠近访问</p><p>3(1)唐山水田园王维王、孟鹿门山</p><p>(2)作客田家近远叙事平静质朴</p><p>二、(一)4唐孟浩然王维山水田园朋友邀我作客记叙山村风光描写</p><p>5表示诗人将不邀自至,与开头“邀”字遥相呼应,表现了老友间的感情和对田园生活的喜爱。</p><p>6故人/具/鸡黍,邀我/至/田家故人/具鸡黍,邀我/至田家</p><p>7表现了诗人不贪恋官爵而乐于田园赏菊的思想和对老友的深厚情谊。</p><p>(二)8shènɡhuìhèzhān</p><p>9元亮潜东晋菊花</p><p>10晨兴理荒秽带月荷锄归衣沾不足惜但使愿无违</p>...详情

《描写友情的唐代古诗词》

作者:
<p>《送孟浩然之广陵》</p><p>唐李白</p><p>故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。</p><p>孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。</p><p>《赠汪伦》</p><p>唐李白</p><p>李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。</p><p>桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。</p><p>《白雪歌送武判官归京》</p><p>唐岑参</p><p>北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。</p><p>忽如一夜春风来,千树万树梨花开。</p><p>散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。</p><p>将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。</p><p>瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。</p><p>中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。</p><p>轮台东门送君去,去时雪满天山路。</p><p>山回路转不见君,雪上空留马行处。</p><p>《过故人庄》</p><p>唐孟浩然</p><p>故人具鸡黍,邀我至田家。</p><p>绿树村边合,青山郭外斜。</p><p>开轩面场圃,把酒话桑麻。</p><p>待到重阳日,还来就菊花。</p><p>《留别王维》</p><p>唐孟浩然</p><p>寂寂竟何待,朝朝空自归。</p><p>欲寻芳草去,惜与故人违。</p><p>当路谁相假,知音世所稀。</p><p>只应守寂寞,还掩故园扉。《闻乐天授江州司马》</p><p>唐元稹</p><p>残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。</p><p>垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。</p><p>《江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外》</p><p>唐白居易</p><p>澹烟疏雨间斜阳,江色鲜明海气凉。</p><p>蜃散云收破楼阁,虹残水照断桥粱。</p><p>风翻白浪花千片,雁点青天字一行。</p><p>好著丹青图画取,题诗寄与水曹郎。</p><p>《送郑侍御谪闽中》</p><p>唐高适</p><p>谪去君无恨,闽中我旧过。</p><p>大都秋雁少,只是夜猿多。</p><p>东路云山合,南天瘴疠和。</p><p>自当逢雨露,行矣慎风波。</p>...详情

《诗中花》

作者:
<p>诗中花</p><p>1桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)</p><p>2燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。(戴叔伦《苏溪亭》)</p><p>3忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)</p><p>4人闲桂花落,夜静春山空。(王维《鸟鸣涧》)</p><p>5纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。(司空曙《江村即事》)</p><p>6零落梅花过残腊,故园归去又新年。(李频《湖口送友人》)</p><p>7待到重阳日,还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)</p><p>8竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晚景》)</p><p>9四月南风大发黄,枣花未落荫桐长。(李颀《送陈章甫》)</p><p>10梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊《寓意》)</p><p>11五月临平山下路,藕花无数满汀洲。(道潜《临平道中》)</p><p>12接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)</p><p>13小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。(陆游《临安春雨初霁》)</p><p>14梅花竹里无人见,一夜吹香过石桥。(姜白石《除夜自石归湖苕溪》)</p><p>15满地芦花和我老,归家燕子傍谁飞。(文天祥《金陵驿》)</p><p>16、到重阳日,还来就菊花孟浩然《过故人庄》</p><p>17、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄白居易《钱塘湖春行》</p><p>18、一番桃李花开尽,唯有青青草色齐。宋·曾巩《城南》</p><p>19、梅花落尽桃花小,春事余多少。宋·叶梦得《虞美人》</p><p>20、桃之夭夭,灼灼其华。诗经·周南·桃夭</p><p>21、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》</p><p>22、草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。唐·贾至《春思二首》</p><p>23、百叶双桃晚更红,窥窗映竹见玲珑。唐·韩愈《题百叶桃花》</p><p>24、况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。唐·李贺《将进酒》</p><p>25、城边流水桃花过,帘外春风杜若香。唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》</p><p>26、蕙兰有恨枝犹绿,桃李无言花自红。宋·欧阳修《舞春风》</p><p>27、花间一壶酒,独酌无相亲。唐李白《月下独酌》</p><p>28、夜来风雨声,花落知多少。孟浩然《春晓》</p><p>29、感时花溅泪,恨别鸟惊心。杜甫《春望》</p><p>30、晓看红湿处,花重锦官城。杜甫《春夜喜雨》</p><p>31、曲径通幽处,禅房花木深。常建《题破山寺后禅院》</p><p>32、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》</p>...详情

《经典古诗》

作者:
<p>1、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》</p><p>2、力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》</p><p>3、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》</p><p>4、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》</p><p>5、天时人事日相催,冬至阳生春又来。——杜甫《小至》</p><p>6、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》</p><p>7、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头·明月几时有》</p><p>8、竹径通幽处,禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》</p><p>9、清晨入古寺,初日照高林。——常建《题破山寺后禅院》</p><p>10、相见时难别亦难,东风无力百花残。——李商隐《无题》</p><p>11、儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。——陆游《秋日郊居》</p><p>12、红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤》</p><p>13、欲乘风归去,又恐琼楼玉宇。——苏轼《水调歌头·明月几时有》</p><p>14、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》</p><p>15、众鸟高飞尽,孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》</p><p>16、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。——李白《望天门山》</p><p>17、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》</p><p>18、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》</p><p>19、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》</p><p>20、春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。——韩雄《寒食》</p><p>21、夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》</p><p>22、正是江南好风景,落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》</p><p>23、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》</p><p>24、山气日夕佳,飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒》</p><p>25、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。——李白《行路难》</p><p>26、秋风萧瑟,洪波涌起。——曹操《观沧海》</p><p>27、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》</p><p>28、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》</p><p>29、城阙辅三秦,风烟望五津。——王勃《送杜少府之任蜀州》</p><p>30、树木丛生,百草丰茂。——曹操《观沧海》</p><p>31、青山遮不住,毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》</p><p>32、种豆南山下,草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》</p><p>33、秦时明月汉时关,万里长征人未还。——王昌龄《出塞》</p><p>34、农夫方夏耘,安坐吾敢食。——戴复古《大热》</p><p>35、邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。——白居易《冬至夜思家》</p><p>36、举杯邀明月,对影成三人。——李白《月下独酌》</p><p>37、小时不识月,呼作白玉盘。——李白《古朗月行》</p><p>38、山路元无雨,空翠湿人衣,——王维《山中》</p><p>39、天门中断楚江开,碧水东流至此回。——李白《望天门山》</p><p>40、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》</p><p>41、野旷天低树,江清月近人。——孟浩然《宿建德江》</p><p>42、寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》</p><p>43、种豆南山下,草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》</p><p>44、欲说还休,却道天凉好个秋。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中》</p><p>45、大漠孤烟直,长河落日圆。——王维《使至塞上》</p><p>46、绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》</p><p>47、待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》</p><p>48、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》</p><p>49、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》</p><p>50、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》</p><p>51、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》</p><p>52、白毛浮绿水,红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》</p>...详情

《表达思念朋友的古诗诗句》

作者:
<p>1、少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》</p><p>2、洞庭有归客,潇湘逢故人。——柳恽《江南曲》</p><p>3、西窗下,风摇翠竹,疑是故人来。——秦观《满庭芳·碧水惊秋》</p><p>4、一夜思量十年事,几人强健几人无。——元稹《西归绝句十二首》</p><p>5、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》</p><p>6、相知无远近,万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》</p><p>7、天上多鸿雁,池中足鲤鱼;相看过半百,不寄一行书。——杜甫《寄高三十五詹事》</p><p>8、松江上,念故人老矣,甘卧闲云。——吴文英《沁园春·送翁宾旸游鄂渚》</p><p>9、十年离乱后,长大一相逢。——李益《喜见外弟又言别》</p><p>10、故人何不返,春华复应晚。——柳恽《江南曲》</p><p>11、故人何在,烟水茫茫。——柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》</p><p>12、翻手作云覆手雨,纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。——杜甫《贫交行》</p><p>13、少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈《除官赴嗍至江州寄鄂岳李大夫》</p><p>14、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》</p><p>15、结交在相知,骨肉何必亲。——汉乐府《箜篌谣》</p><p>16、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——王维《渭城曲》</p><p>17、邂逅淇南,岁寒独在,故人襟抱。——王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》</p><p>18、芳草已云暮,故人殊未来。——韦庄《章台夜思》</p><p>19、喜得故人同待诏,拟沽春酒醉京华。——高启《清明呈馆中诸公》</p><p>20、海内存知己,天涯若比邻。——王勃《杜少府之任蜀州》</p><p>21、一年两度锦城游,前值东风后值秋。——罗隐《魏城逢故人》</p><p>22、人生交契无老少,论交和必先同调。——杜甫《徒步归行》</p><p>23、昨日屋头堪炙手,今朝门外好张罗。——白居易《方言五首》</p><p>24、落日见秋草,暮年逢故人。——李端《江上喜逢司空文明》</p><p>25、况故人新拥,汉坛旌节。——辛弃疾《满江红·汉水东流》</p><p>26、人生交契无老少,论交何必先同调。——杜甫《徒步归行》</p><p>27、丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》</p><p>28、为惜故人去,复怜嘶马愁。——高適《送魏八》</p><p>29、故人溪上,挂愁无奈,烟梢月树。——史达祖《留春令·咏梅花》</p><p>30、今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。——罗隐《魏城逢故人》</p><p>31、少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈</p><p>32、情于故人重,迹共少年疏。——白居易《咏老赠梦得》</p><p>33、念故人,千里至此共明月。——寇准《踏莎行·寒草烟光阔》</p><p>34、面结口头交,肚里生荆棘。——孟郊《择友》</p><p>35、谁知江上酒,还与故人倾。——周紫芝《临江仙·送光州曾使君》</p><p>36、世路知交薄,门庭畏客频。——杜甫《从驿次草堂复至东屯茅屋二首》</p><p>37、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》</p><p>38、世人结交须黄金,黄金不多交不深。——张谓《题长安壁主人》</p><p>39、相逢唤醒京华梦,吴尘暗斑吟发。——詹玉《齐天乐·送童瓮天兵后归杭》</p><p>40、玉楼深锁薄情种。——秦观《桃源忆故人·玉楼深锁薄情种》</p><p>41、蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。——王之涣《九日送别》</p><p>42、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》</p><p>43、但见宵从海上来,宁知晓向云间没。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》</p><p>44、相知何必旧,倾盖定前言——陶渊明《答庞主簿》</p><p>45、何处相逢,登宝钗楼,访铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》</p><p>46、还怕掩、深院梨花,又作故人清泪。——吴文英《无闷·催雪》</p><p>47、南去北来徒自老,故人稀。——贺铸《钓船归·绿净春深好染衣》</p><p>48、故人相望若为情。——陈克《临江仙·四海十年兵不解》</p><p>49、古路无行客,寒山独见君。——刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》</p><p>50、开轩面场圃,把酒话桑麻。——孟浩然《过故人庄》</p><p>51、故人江海别,几度隔山川。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》</p><p>52、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——―李白《赠汪伦》</p><p>53、丈夫贫践应未足,今日相逢无酒钱。——高適《别董大二首》</p><p>54、巴山重叠相逢处。——张先《渔家傲·和程公辟赠》</p><p>55、相逢秋月满,更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》</p><p>56、欲祭疑君在,天涯哭此时。——张籍《没蕃故人》</p><p>57、绿树村边合,青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》</p><p>58、伤心故人去后,冷落新诗。——李邴《汉宫春·梅》</p><p>59、江汉曾为客,相逢每醉还。——韦应物《淮上喜会梁川故人》</p><p>60、柴门鸟雀噪,归客千里至。——杜甫《羌村三首》</p><p>61、唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》</p><p>62、浮云游子意,落日故人情。——李白《送友人》</p><p>63、翠微高处,故人帽底,一年最好,偏是重阳。——吴文英《惜黄花慢·菊》</p><p>64、思君若汶水,浩荡寄南征。结交在相知,骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》</p><p>65、江南无所有,聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔》</p><p>66、不才明主弃,多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山》</p><p>67、故人宿茅宇,夕鸟栖杨园。——李白《之广陵宿常二南郭幽居》</p><p>68、相逢清露下,流影湿衣襟。——袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》</p><p>69、四海皆兄弟,谁为行路人。——无名氏《别诗四首》</p><p>70、君子忌苟合,择交如求师。——贾岛《送沈秀才下第东归》</p><p>71、已过才追问,相看是故人。——吴伟业《遇旧友》</p><p>72、湖水无端浸白云,故人书断孤鸿没。——黄庭坚《秋怀二首》</p><p>73、当年紫禁烟花,相逢恨不知音早。——王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》</p><p>74、故人离别尽,淇上转骖騑。企予悲送远,惆怅睢阳路。——王维《送魏郡李太守赴任》</p><p>75、过眼年华,动人幽意,相逢几番春换。——王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》</p><p>76、数人世相逢,百年欢笑,能得几回又。——何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》</p><p>77、偶然值林叟,谈笑无还期。——王维《终南别业》</p><p>78、故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声。——蒋捷《声声慢·秋声》</p><p>79、人生结交在始终,莫为升沉中路分。——贺兰进明《行路难五首》</p><p>80、友如作画须求淡,山似论文不喜平。——翁照《与友人寻山》</p><p>81、故人在其下,尘土相豗蹴。——苏轼《送顿起》</p><p>82、以文常会友,唯德自称邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》</p><p>83、故人不可见,新知万里外。——文天祥《端午即事》</p>...详情

《律诗二首教案》

作者:
<p>律诗二首</p><p>教学目标</p><p>1、体验古人的思想情怀,提高文化修养,陶冶情操。</p><p>2、了解作者及背景,理解全诗大意,领悟全诗的意境,体会诗中所表达的思想感情。</p><p>3、阅读本课,初步掌握一诗四读法来鉴赏诗歌</p><p>教学重点</p><p>《过故人庄》的诵读、理解</p><p>教学难点</p><p>一诗四读的方法如何运用到其他诗歌中去</p><p>教学过程</p><p>(一)课前五分钟</p><p>陶渊明《归园田居》</p><p>(二)解题,导入新课</p><p>陶渊明是我国著名的山水田园诗人,这首《归园田居》是有名的山水田园诗歌,今天我们走进另外一位有名的山水田园诗人,孟浩然和他的诗歌《过故人庄》。</p><p>(三)知人论世:</p><p>孟浩然(689~740)唐代诗人,唐襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称孟襄阳。因他未曾入仕,又称之为孟山人。曾隐居鹿门山。四十岁时,游长安,应进士举不第。曾在太学赋诗,名动公卿,一座倾服,为之搁笔。诗歌以田园山水为主要题材,与王维齐名,人称“王孟”。</p><p>(四)、吟读:</p><p>诗歌最重要的方法是读,请一位同学将《过故人庄》读一遍,在读的时候注意读准节奏,一般情况下,五言律诗的节奏是二二一或者二一二。本诗歌的节奏是二二一。</p><p>读准节奏后,我们来将诗歌的朗读上升一个层次,吟读:什么是吟读?吟读就是按照诗歌的个性来读,按照自己的体会来读。要读得抑扬顿挫,有时候在韵脚处要有拖音。吟读和朗读的味道可不一样,请大家听录音带的朗读。</p><p>教师总结:你们看,吟读出来的东西味道就是不同一点。并且提醒学生注意押韵的字眼:家、斜、花是押韵的。押韵的地方时可以稍作拖音的。请一个同学示范读,然后全班男生齐读,教师进行适时的指导。</p><p>(五)译读全诗:</p><p>什么叫做译读,所谓译读就是翻译着读,先扫清诗歌中的字词障碍,看看本首诗歌中有哪些字词是你们不能理解的。看哪些字词阻碍了你们翻译的道路。</p><p>教师明确:合:环绕具:准备就:靠近等</p><p>接着,请大家以六人为一组来译读这首诗歌,注意,老师给你们加大难度,本首诗歌的韵脚是:“家,斜,花”你们翻译的时候也要有这样的韵脚。家,花等可以用,但是斜应该怎么处理,大家思考下。教师出示自己的参考翻译:</p><p>1、老朋友准备了丰盛的饭菜,邀请我们来到秀美的农家。</p><p>2、村外绿树环绕,远处还有青青的山崖</p><p>3、打开窗户面对这场圃和菜园,探讨丰收的庄稼</p><p>4、等到重阳节的时候,我们再来赏菊和喝酒吧!</p><p>(六)、以诗译诗可以培养同学们的情味,接下来我们进行第三步,赏读</p><p>在赏读的时候让学生注意在读诗的时候读出画面感,请大家现在自由赏读《过故人庄》,然后想想你喜欢那一句?为什么喜欢?</p><p>学生各抒己见,表达自己的想法和意见,教师进行适时的点拨。</p><p>(七)、背读</p><p>诗歌的最高境界是背诵,我们一起在理解的基础上将整首诗背诵下来。</p><p>(八):总结,拓展延伸:</p><p>我们今天学习了一种新的读诗的方法,叫做一诗四读法。我们用这种方法来解读一首诗歌《游山西村》。</p><p>游山西村</p><p>南宋·陆游</p><p>莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。</p><p>山重水复疑无路,柳暗花明又一村。</p><p>箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。</p><p>从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。</p><p>板书设计:</p><p>一吟读</p><p>译读</p><p>诗画面美</p><p>赏读修辞美</p><p>四情感美</p><p>语言美</p><p>读背读</p><p>课后记:</p><p>本堂课主要所学习的是《过故人庄》,诗歌的教学应该是从几个方面着手:1、以意逆志·知人论世2、置身诗境·缘景明情3、因声求气·吟咏诗韵。考虑到这首诗歌的内容不是很难,所我将第二和第三个步骤同时进行,并且在学习的过程中间用“一诗四读”的方法来教学。让学生在读的过程中间领略诗歌的美,并且体会诗人那种对田园生活的热爱之情。学生在学习的过程中,基本上能读出情感,并且能够体会去作者对田园生活的热爱之情。不</p><p>过美中不足的是学生的知识面太窄,对诗歌的了解仍然太少,以后还要多多补充课外诗歌的赏析。</p>...详情