见所成语


见所成语

见所成语详情:

在一个小小的、平和的一个村落有一个小孩叫牛童。

一天,他老爸让他去放牛,牛童一听欢呼雀跃。他走到牛栅年岁了与他朝久相处的老黄牛,他拍拍牛背,牛就扒了下来,好像士兵接到命令似的。牛童骑着老黄牛悠闲自在地走着,走到了一片树林。老黄牛慢慢地吃草,牛童就大声唱道:“快使用双节棍,哼哼哈嘿,快使用双节棍哼哼哈嘿,习武这人切记仁者无敌,是谁在练太极风生水起。。。。。。”,突然听见有蝉叫的声音,了想:哈哈哈哈哈哈哈,我可以玩了。他突然闭嘴站着不动想捕。

这一切让袁牧大诗人看见了,写了所见这首诗。

牧童骑黄牛,

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,

忽然闭口立。

袁牧写完仰天长啸:“啊哈哈哈哈,小孩真有趣。”

金黄的秋天已经在不知不觉中来到了人们的身边。蓝宝石一样的天空上有一群大雁在飞行,它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,真像舞蹈演员在跳舞。

枫树的叶子火红火红的,一群儿童在高大的枫树下捡树叶玩耍,他们把火一样红的枫树叶做成了各种各样的树叶贴画。

菊花开出了五颜六色的花朵,有白色的,黄色的……还有许多的颜色呢!

老人们在过一年一度的重阳节,他们在登高和赏菊,正高兴着呢!

当然了,儿童们除了做树叶贴画之外还去了别的地方玩耍,如秋游。孩子们去郊外游玩时还没忘了野炊,他们带上钓鱼钩,一只大锅,几根烧火用的木棒和一个打火机。

田野里到处充满了孩子们的欢声笑语。

秋天真是一个美丽的季节。

山东省淄博市临淄区现代双语学校三年级四班齐禹丞

尊敬各位领导,老师:

我今天要讲的课是古诗《所见》。

一、说教材

《所见》是教科版小学三年级下册《快乐读书屋》里的一首古诗。这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句。诗中描述了一个牧童骑在黄牛背上唱着歌儿,忽然又不唱了的一刹那的情景。表达了作者热爱乡村生活,热爱大自然的思想感情。全诗4行展现了两幅图画。第一句话体现《牧童行歌图》,第二句话体现《牧童捕蝉图》。全诗的最大特色是:对仗工整,有声有色、情景交融、由远及近、动静结合。本课文配有一幅插图,但画面上没有画出后两句诗句的画面。因此,在教学时,教师有有必要另外再出示有助于学生理解课文的图画。

二、说学情

三年级学生的的朗读水平不高,理解能力有限,对古诗还生疏,学生的情感难以与诗人产生共鸣。要让学生说出诗中描写的情景,一定要在老师的引导下才能实现。所以我把引导学生能用自己的话说出诗句的意思作为本诗教学的重点,把学生引入诗人的意境,感受大自然的美,并用自己的语言来描述从古诗中所感受到的情景定为本诗教学的难点。

三、说教学目标:

I、理解诗的内容,能用自己的话说出诗中描写的情景。

2、能正确流利有感情地背诵课文,并根据古诗展开联想,编写一篇小短文。

3、体会作者热爱大自然的思想感情,培养学生对大自然的热爱和观察的兴趣。

四、说教法