早教唐诗三百首


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《唐诗三百首》共331首诗收录:收录了77家诗,共311首相关:数量以杜甫诗数多五言古诗:33首乐府:46首七言古诗:28首七言律诗:50首五言绝句:29首七言绝句:51首唐诗三百首:选入唐代诗人77位1、《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。2、唐朝(618年~907年)二百八十九年间,是中国诗歌发展的黄金时代,云蒸霞蔚,名家辈出,唐诗数量多达五万余首。3、孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》指出,“唐诗选本经大量散佚,至今尚存三百余种。4、当中最流行而家传户晓的,要算《唐诗三百首》。”5、《唐诗三百首》选诗范围相当广泛,收录了77家诗,共310首,在数量以杜甫诗数多,有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。6、它是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。

《第三套古诗词韵律操诗词学生用》

作者:
<p>第三套古诗词韵律操</p><p>前奏</p><p>1远看山有色,近听水无声。</p><p>春去花还在,人来鸟不惊。</p><p>2京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。</p><p>春风又绿江南岸,明月何时照我还?</p><p>3环回从所泛,夜静犹不歇。</p><p>澹(dan)然意无限,身与波上月。</p><p>4、远上寒山石径斜,白云生处有人家。</p><p>停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花</p><p>5、花面丫头十三四,春来绰(chuo)约向人时。终须买取名春草,处处将行步步随。</p><p>6、水光潋(lian)滟(yan)晴方好,</p><p>山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,</p><p>淡妆浓抹总相宜。</p><p>7、烟柳飞轻絮,风榆落小钱。</p><p>蒙蒙百花里,罗绮(qi)竞秋千。</p><p>8秦时明月汉时关,万里长征人未还。</p><p>但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。</p><p>9三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。</p><p>黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。</p><p>10慈母手中线,游子身上衣。</p><p>临行密密缝,意恐迟迟归。</p><p>11寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤,</p><p>洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。</p><p>12湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。</p><p>遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。</p><p>13落日清江里,荆歌艳楚腰。</p><p>采莲从小惯,十五即乘潮。</p><p>14、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。</p><p>15应怜屐(ji)齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。</p><p>16来添砚中水,去吸岩底泉。</p><p>一日三往复,时节长不愆(qiān)。</p><p>17环水载歌青山绕,不见浣(huan)女但闻闹。荷锄伫立听仙语,忽似骤雨携风暴。</p><p>18、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。</p><p>19飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。</p><p>不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。</p><p>20迟日江山丽,春风花草香。</p><p>泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。</p><p>21歌曲《读唐诗》)</p><p>床前的月光,窗外的雪。高飞的白鹭,浮水的鹅。唐诗里有画,唐诗里有歌。唐诗像清泉流进我心窝,相思的红豆,吴山的雪。边塞的战士,回乡的客。唐诗里有乐,唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我诉说。第三套古诗词韵律操</p><p>前奏</p><p>1远看山有色,近听水无声。</p><p>春去花还在,人来鸟不惊。</p><p>2京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。</p><p>春风又绿江南岸,明月何时照我还?</p><p>3环回从所泛,夜静犹不歇。</p><p>澹(dan)然意无限,身与波上月。</p><p>4、远上寒山石径斜,白云生处有人家。</p><p>停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花</p><p>5、花面丫头十三四,春来绰(chuo)约向人时。</p><p>终须买取名春草,处处将行步步随。</p><p>6、水光潋(lian)滟(yan)晴方好,</p><p>山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,</p><p>淡妆浓抹总相宜。</p><p>7、烟柳飞轻絮,风榆落小钱。</p><p>蒙蒙百花里,罗绮(qi)竞秋千。</p><p>8秦时明月汉时关,万里长征人未还。</p><p>但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。</p><p>9三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。</p><p>黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。</p><p>10慈母手中线,游子身上衣。</p><p>临行密密缝,意恐迟迟归。</p><p>11寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤,</p><p>洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。</p><p>12湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。</p><p>遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。</p><p>13落日清江里,荆歌艳楚腰。</p><p>采莲从小惯,十五即乘潮。</p><p>14、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。</p><p>儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。</p><p>15应怜屐(ji)齿印苍苔,小扣柴扉久不开。</p><p>春色满园关不住,一枝红杏出墙来。</p><p>16来添砚中水,去吸岩底泉。</p><p>一日三往复,时节长不愆(qiān)。</p><p>17环水载歌青山绕,不见浣(huan)女但闻闹。</p><p>荷锄伫立听仙语,忽似骤雨携风暴。</p><p>18、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。</p><p>千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。</p><p>19飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。</p><p>不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。</p><p>20迟日江山丽,春风花草香。</p><p>泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。</p><p>21歌曲《读唐诗》)</p><p>床前的月光,窗外的雪。高飞的白鹭,浮水的鹅。</p><p>唐诗里有画,唐诗里有歌。唐诗像清泉流进我心窝,</p><p>相思的红豆,吴山的雪。边塞的战士,回乡的客。</p><p>唐诗里有乐,唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我诉说。</p><p>第三套古诗词韵律操</p><p>前奏</p><p>1远看山有色,近听水无声。</p><p>春去花还在,人来鸟不惊。</p><p>2京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。</p><p>春风又绿江南岸,明月何时照我还?</p><p>3环回从所泛,夜静犹不歇。</p><p>澹(dan)然意无限,身与波上月。</p><p>4、远上寒山石径斜,白云生处有人家。</p><p>停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花</p><p>5、花面丫头十三四,春来绰(chuo)约向</p><p>人时。终须买取名春草,处处将行步步随。</p><p>6、水光潋(lian)滟(yan)晴方好,</p><p>山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,</p><p>淡妆浓抹总相宜。</p><p>7、烟柳飞轻絮,风榆落小钱。</p><p>蒙蒙百花里,罗绮(qi)竞秋千。</p><p>8秦时明月汉时关,万里长征人未还。</p><p>但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。</p><p>9三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。</p><p>黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。</p><p>10慈母手中线,游子身上衣。</p><p>临行密密缝,意恐迟迟归。</p><p>11寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤,</p><p>洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。</p><p>12湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。</p><p>遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。</p><p>13落日清江里,荆歌艳楚腰。</p><p>采莲从小惯,十五即乘潮。</p><p>14、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。</p><p>儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。</p><p>15应怜屐(ji)齿印苍苔,小扣柴扉久不开。</p><p>春色满园关不住,一枝红杏出墙来。</p><p>16来添砚中水,去吸岩底泉。</p><p>一日三往复,时节长不愆(qiān)。</p><p>17环水载歌青山绕,不见浣(huan)女</p><p>但闻闹。荷锄伫立听仙语,忽似骤雨携风</p><p>暴。</p><p>18、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。</p><p>千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。</p><p>19飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。</p><p>不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。</p><p>20迟日江山丽,春风花草香。</p><p>泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。</p><p>21歌曲《读唐诗》)</p><p>床前的月光,窗外的雪。高飞的白鹭,浮水</p><p>的鹅。唐诗里有画,唐诗里有歌。唐诗像清泉</p><p>流进我心窝,相思的红豆,吴山的雪。边塞</p><p>的战士,回乡的客。唐诗里有乐,唐诗里有苦。</p><p>唐诗是祖先在向我诉说。</p>...详情

《学案辉煌的隋唐文化一》

作者:
<p>学案</p><p>一、填空题</p><p>1、高超的建筑水平:朝杰出工匠设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座桥。比欧洲早700多年。</p><p>2、雕版印刷术的发明:唐朝印制的《金刚经》,是世界上、的雕版印刷品。</p><p>3、光耀千古的诗坛:</p><p>(1)盛唐的李白被称为“”,代表作:《》、《蜀道难》。</p><p>(2)杜甫生活在唐朝由盛转衰时期,被称为“”。其诗被后人称为“”,代表作:“”、“”。</p><p>二、选择题</p><p>1、“赵州桥什么人儿修?玉石的栏杆什么人留?什么人骑驴桥上走?﹍﹍”这是河北民歌《小放牛》的歌词。赵州桥的设计和主持建造者是()</p><p>A、祖冲之B、贾思勰C、僧一行D、李春</p><p>2、你认为下列人物中诗歌成就最高,影响最大的是()</p><p>A、李白</p><p>B、苏轼</p><p>C、曹雪芹D、吴承恩</p><p>3、下列不属于隋朝的中国古代“世界之最”的是()</p><p>A、大运河是古代世界最长的人工运河</p><p>B、赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥</p><p>C、科举制被英国大百科全书誉为世界上最早的考试制度</p><p>D、祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字</p><p>三、思维拓展</p><p>中国式一个诗的国度。到了唐代,中国古典诗歌创作达到了顶峰。《全唐诗》收唐代诗人二千二百余人,九百卷,得诗四万八千余首,再加上《外编》的近二千首,唐诗总量达五万之数。这在中国文学史上是绝无仅有的。</p><p>一般认为,唐诗分为四个时期,即初唐、盛唐、中唐、晚唐。</p><p>1、趣味谜语:(猜一唐朝诗人的名字)</p><p>(1)油煎豆腐()</p><p>(2)房地产商人不赚钱()</p><p>2、以上两位诗人的诗歌分别属于唐朝四个时期中的哪一时期?</p><p>3、列举一首他们的代表作品。</p>...详情

《抢答赛题目》

作者:
<p>抢答赛题目</p><p>一、3《早发白帝城》这首诗的作者是(唐李白)</p><p>二、5《弟子规》中“凡出言”后一句是(信为先)</p><p>三、4歇后语,“芝麻开花”(节节高)“小葱伴豆腐”(一清二白)</p><p>四、2请说出两个AABB形式的词语</p><p>五、6请用一个成语来概括“坐在井里观天,比喻目光短浅”这句话的意思(坐井观天)</p><p>六、1“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗的题目是(静夜思)</p><p>七、学《三字经》里面“幼不学”后一句是(老何为)</p><p>八、3名言警句“读书百遍,其义自见”的作者及作者朝代是(三国魏王肃)</p><p>九、5名联,济南大明湖联,上联是“四面荷花三面柳”下联是(一城山色半城湖)</p><p>十、1“山清对水秀,鸟语对……”(花香)</p><p>十一、6用三个小标题概括《将相和》里面的三个故事(完璧归赵、渑池之会、负荆请罪)十二、2《九九歌》,“一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九河边看柳,七九、八九”</p><p>是(七九河开,八九雁来)</p><p>十三、学《三字经》中“养不教”后一句是(父之过)</p><p>十四、4古诗《望洞庭》前两句是“湖光秋色两相和,潭面无风镜未磨。”后两句是(遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。)</p><p>十五、6《新三字经》中“昔贤母善教子”至“玉不琢不成器”中间的内容是(孟断机岳刺字养不教亲之过教不学儿之错)</p><p>十六、2歇后语,“一个篱笆三个桩”(一个好汉三个帮)</p><p>十七、4名言警句“业精于勤荒于嬉”后一句是(行成于思毁于随)</p><p>十八、名联,上联“南通州北通州南北通州通南北”下联是(春读书秋读书春秋读书读春秋东当铺西当铺东西当铺当东西)</p><p>十九、3说出两个含有动物名称的成语(鼠目寸光狐假虎威守株待兔画龙点睛打草惊蛇马到成功亡羊补牢狗急跳墙)</p><p>二十、1名言警句,“一寸光阴一寸金”下一句是(寸金难买寸光阴)</p><p>二十一、5古诗“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”</p><p>的诗名是(唐杜牧《山行》)</p><p>二十二、学《三字经》里面“教不严”的下一句是(师之惰)</p><p>二十三、3“三人行,必有我师焉!”这句话出自古代哪部著作(《论语》)</p><p>二十四、6古诗《春夜喜雨》的作者及作者朝代是(唐杜甫)</p><p>二十五、1“天队地,雨对风,大陆对…”(长空)</p><p>二十六、5歇后语,“黄鼠狼给鸡拜年”(没安好心)</p><p>二十七、2《敕勒歌》的前一句是“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。”后一句是(天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。)</p><p>二十八、4民间关于天气的谚语,“早霞不出门”的下一句是(晚霞行千里)</p><p>二十九、5说出《暮江吟》中用了比喻的诗句(露似珍珠月似弓)</p><p>三十、3名言警句“将来徒懊悔”的前一句是(读书不趁早)</p><p>三十一、名联,上联“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚”下联是</p><p>(苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴)</p><p>三十二、4古诗《芙蓉楼送辛渐》的作者及作者朝代是(唐王昌龄)</p><p>三十三、2古诗《长歌行》前两句是“百川东到海,何时复西归。”后两句是</p><p>(少壮不努力,老大徒伤悲。)</p><p>三十四、1“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这首诗的题目是(唐王之涣《登鹳雀楼》)</p><p>三十五、6古诗《青松》的作者是(陈毅)</p><p>三十六、3说出含有“国”字的两个成语(以身许国为国捐躯精忠报国忧国忧民国泰民安安国兴邦)</p><p>三十七、1背诵《画》这首古诗(远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。)三十八、5《三字经》中“过能改”的后一句是(归于无)</p><p>三十九、名联,湖南岳阳楼上的一副名联是(水天一色风月无边)</p><p>四十、4说出三个带有“风”的成语(风平浪静风调雨顺风吹草动风雨同舟风起云涌风吹雨打风卷残云风雨交加)</p><p>四十一、6古诗《己亥杂诗》的作者及作者朝代是(清龚自珍)</p><p>四十二、2说出两个带有“笑”的ABB形式的词语(笑眯眯笑呵呵笑哈哈笑嘻嘻笑吟吟)四十三、学《三字经》中“玉不琢”的后一句是(不成器)</p><p>四十四、4诗句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”出自哪首古诗,它的作者及作者朝代是(唐高适《别董大》)</p><p>四十五、1古诗《风》的前两句是“解落三秋叶,能开二月花。”后两句是</p><p>(过江千尺浪,入竹万竿斜。)</p><p>四十六、3名言警句“读书不忘报国,报国不忘读书”这句话是谁说的(顾炎武)</p><p>四十七、2古诗《咏柳》中用了比喻的诗句是(二月春风似剪刀)</p><p>四十八、5歇后语,“老鼠钻烟筒”(直来直去)</p><p>四十九、6古诗《夏日绝句》中用了一个英雄人物的名字来赞扬英雄气概的诗句是(至今思项羽,不肯过江东。)</p>...详情

《中华艺文十大奇书》

作者:
<p>中华艺文十大奇书</p><p>一、《诗经》-几千年</p><p>中华艺文十大奇书</p><p>中华艺文十大奇书</p><p>一、《诗经》-几千年来,一直都披着一层神秘的面纱,拂之不去,百读不厌。为中国诗歌之源头,艺文奇书之首位。</p><p>《诗经》,原称《诗》或《诗三百》,是我国第一部诗歌总集。由东汉郑玄作笺。书约成于春秋中期。收集了当时五百多年间的诗歌,共305篇。</p><p>二、《楚辞》-是《诗经》之后出现的一种新诗体,更具有奇异神秘的色彩。与《诗经》并称为《风骚》,二者被称为文学史上最早出现的并峙双峰、奇绝之作。</p><p>《楚辞》是继《诗经》之后出现的又一部深有影响的诗歌总集。由西汉刘向辑录。“楚辞”名称,西汉初年已有,指的是战国时代以屈原为代表的楚人创作的诗歌。</p><p>三、《汉赋》-诗、辞、赋三者承前启后,富有内在艺术魅力之关联。是汉代文学的代表,艺文中的奇葩。</p><p>由西汉司马相如等注。《汉赋》结构宏阔、辞藻富丽,对中国文学观念的形成,起了一定的促进作用。</p><p>四、《唐诗三百首》-唐诗精华之浓缩,诗海艺文之奇书。</p><p>《唐诗》是唐代文学的最高标志,开创了中国诗歌发展史上的新纪元。而《唐诗三百首》则是这个璀璨诗海的一个浓缩。由清蘅塘退士选编。唐诗内容广泛,多姿多彩、生动逼真,有无数的不朽之作,并成就了一大批具有影响力的伟大诗人。</p><p>五、《宋词三百首》-是宋代文学的代表,几乎与《唐诗三百首》相媲美,堪称一代艺文奇书。</p><p>“词”萌芽于南朝,形成于唐代。宋代是词的极盛时期。宋词是与唐诗、元曲比并而称。宋代词人交相辉映,佳作璀璨夺目,《宋词三百首》包罗其最耀眼的佳作。由清朱祖谋选编。在中国文学史中有着非常重要的地位。</p><p>六、《元曲三百首》-是一种曲体文学,我国艺文中的奇书。</p><p>由中华民国时期任中敏选编。元曲常称为北曲,兴盛于北方地区,有“清曲”之称,与传统诗词相比,表达形式更灵活,更能充分地表情达意。元曲在文学史上的地位可与唐诗、宋词相媲美,是我国的韵文在形式上的进一步发展。元曲中的优秀佳作大多胪列于《元曲三百首》之中,因此,《元曲三百首》异彩独放,成为艺文中的奇书。</p><p>七、《古文观止》-是历代散文精品最集中的体现,有资格充任我国艺文奇书之一种。</p><p>《古文观止》由清吴楚材、吴调候选编。是先秦至明末的古文选本,以散文为主,在清代曾风行一时。较全面地体现文言文各种体裁的特色,对各个流派都能兼收并蓄。</p><p>八、《西厢记》-被认为与秦汉文、六朝诗等都属“古今至文”</p><p>。可以与《离骚》、《庄子》、《史记》</p><p>、《水浒传》及杜甫诗等并传而不朽的“才子书”、“奇书”。</p><p>《西厢记》,元代著名杂剧。全名《崔莺莺待月西厢记》,是一部文学性很强的剧本,作者为元代王实甫。《西厢记》在当时被认为是最成功的作品。</p><p>九、《水浒传》-在我国文学史上大胆、深刻、真实地描写的是北宋末年以宋江为首的农民起义。作者施耐庵是元、明之际一位不得志的知识分子,因对社会不满,隐居创作《水浒传》以抒其愤。</p><p>十、《红楼梦》-具有很高的思想和艺术成就,是中国古典小说现实主义创作高峰的代表性作品,最伟大的文学奇书。红学研究也成为我国文学史上罕见的奇迹。</p><p>《红楼梦》,原名《石头记》,清代曹雪芹著。先以抄本流传于世,只有八十回,后四十回相传为高鄂续写。此书高度概括地反映了封建社会末世现实生活的图景,刻画了许多具有典型性格的人物。</p><p>2K</p><p>710</p>...详情

《新人教版(部编)八年级语文下册《六单元 课外古诗词诵读 送友人》赛课导学案_13》

作者:
<p>《送友人-唐李白》教学设计</p><p>教教学目标:</p><p>1.知识与技能</p><p>①理解李白送别诗的特色,理解诗歌的思想内容和艺术特色</p><p>②熟背全诗</p><p>2.过程与方法</p><p>诵读法、讨论法、点拨法</p><p>3.情感态度价值观</p><p>理解诗人送别友人的真挚而复杂的感受,树立积极向上的正确友情观</p><p>教教学重点难点:</p><p>1.理解李白这首送别诗的特色</p><p>2.把握“孤蓬”这一诗歌传统意象,掌握重要的表达技艺</p><p>教课时安排:</p><p>一课时</p><p>教教学过程:</p><p>一、导入</p><p>“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”人的一生注定充满了聚合离散,这也让离别成为古代诗词的既定主题之一。早在先秦《诗经小雅采薇》中便有“昔我往矣,杨柳依依”的名句。到了唐这个诗风鼎盛的时代,更是一路送别一路歌。《唐诗三百首》开篇便是《送兄》,离别诗的重要可见一斑。从古至今,离别之情唱之不尽,一如长江之水源远流长。这节课就让我们走进李白的《送友人》,去感受诗歌美丽的文字中流淌出的悠长韵味,诗歌优美的词句中蕴含的深沉魅力。</p><p>1范读课文。教师出示划有节奏的课件。</p><p>2学生齐读、自由读,并能背诵。</p>...详情

《唐诗三百首的读后感》

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<p>唐诗三百首的读后感一英国的培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧。”宋代的苏轼也曾云:“腹有诗书气自华。”两位在文学领域具有重大成就的人都认为,读诗,可以提升人的智慧与情操。放眼我国五千年的历史,唐朝的诗歌发展最为昌盛,为后人留下了无数经典之作。</p><p>年少时,寄居在外公家,外公是诗迷,珍藏的诗书举不胜举。于是,我便轻易读到了《唐诗三百首》。我初识的古诗是白居易的《赋得古原草送别》,“醉过方知酒浓”,一读之下竟欲罢不能,从此,我便沉浸于诗的世界。</p><p>最初读诗,读的是朗朗上口的语句;再读诗,便读出了诗中字词的斟酌;而后,在外公的指引下,我读出了诗中或悲或喜的故事。我最爱在清风微拂的傍晚,于柳树下,读一首唐诗,或读李白的豪情,在现实中饮酒放歌;或读杜甫的雄浑,让自己多一份忧国忧民;或读白居易的清扬畅丽,在内心添一份清雅;再或是,读读孟浩然的恬静,品品李商隐的委婉……每当此时,总是心潮澎湃,仿佛自己也是满腹经纶的儒生,稍不留神就能吐出千古绝句。</p><p>我向来垂青富含思想的诗歌,因为它们陪我走过了许多坎坷。人生难免有失意的时候,当我考试不利时,那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”鼓励我突破“行路难”的困境;当我与朋友道别时,“海内存知己,天涯若比邻。”就成为心中的慰藉。诗,融入了我的生活,无论失意得意,无论悲愁欢喜,诗,一直是我不离不弃的知己,是我的精神支柱。</p><p>然而,现代社会迅速发展,许多中华文化被取代甚至被遗弃,对外来事物的狂热追求使越来越多的现代人忘记了中国的古文化,忘记了唐诗,他们宁愿生活在虚拟的世界,追逐一些索然无味的事物。曾有一则新闻报导:近六成的人认为中国人崇洋媚外。面对这个结果,我不禁震惊,难道中国文化的内涵不及外国文化吗?并非如此,相反,中国文化博大精深,那些人之所以崇尚外国文化是因为他们没有了解中国文化的精粹。试问,如果每个中国人能够多读一首唐诗,多一份对诗歌的热爱,又如何会出现如今的局面。</p><p>如今的唐诗不再只是诗,它更是一种精神,一种向往,是中华文化的缩影。细读唐诗,它能给予你智慧;品读唐诗则可以使其勉励你,鞭策你,使你前行。在纷繁的今日,不妨觅一个清静之所,心如止水地捧一本唐诗,来领略其中的感悟。</p><p>唐诗三百首的读后感二暑假中,我读了《唐诗三百首》这本书,我知道了唐代的三大诗人是:李白、杜甫、白居易。我非常喜欢他们的诗句,因为他们的诗句让我感到那么美。</p><p>我最喜欢李白的《望天门山》:天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。</p><p>我最喜欢杜甫的《绝句》:迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。</p><p>我最喜欢白居易的《暮江吟》:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红,可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。</p><p>唐诗三百首的读后感三小时侯刚会说话、口齿还不清的时候,爸爸就教我读:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。……”虽然能读背好多首,可是对诗的意境、用词却是似懂非懂,知其然而不知其所以然。现在再读,虽然还是那短短几行简洁的文字,却如海上的照明灯,给我好多启示。</p><p>《唐诗三百首》中收录了许多著名诗人的作品,有的描写祖国的美丽风景,如“停车坐爱枫林晚,霜叶红二月花。”比喻生动形象,把秋天火红的枫林美景,呈现在大家的眼前。有的描写朋友间的深厚友情,如“桃花潭水深千丈,不及汪伦送我情。”用千丈深的桃花潭水来形容友情,可见两人间的友情有多深呀。有的表现了作者对祖国统一的渴望,直到死前还不忘叮嘱自己的孩子“……但悲不见九州同,……家祭无忘告乃翁。”还有的诗教育我们要勤奋学习、奋发图强、团结友爱……每一首是都是一个哲理故事,告诉我们一个深刻的道理。</p><p>《唐诗三百首》是祖先留给我们的宝贵财富,常读古诗,能使人明智,让我们一辈子受益。它能在我们成长的道路上,指引着我们、帮助着我们,为我们保驾导航。</p><p>唐诗三百首的读后感四真好!今年暑假我有幸阅读了《唐诗三百首》这本书。读完这本书,我受益匪浅。</p><p>书中的每一首诗都是那样的耐人寻味,每一首诗都是那样的含义深刻。拿起《唐诗三百首》再去细细品读,我们会发现,每一首诗都是一则伊索寓言,告诉我们一个深刻的道理。古诗只要细细地去品读,这便是一生中最大的财富,让我们一辈子受益。</p><p>就这么屈指可数的几个字,却如海上的照明灯,风雪中的煤炭,时时帮助着我们,温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗,他并不是哑巴,不论是在学习,还是工作上遇到困难,他都像老师那样教导着我们,关心着我们,给予我们希望。</p><p>《唐诗三百首》,寄托了中国人对文明的梦想。作为一个现代人,为了不辜负古人的希望,我们要为他而努力,为他而奋斗。不仅是为祖国,也是为我们自己,创下伟大的事业。</p><p>唐诗是中国诗歌发展的峰巅,是一代文学的标志。唐诗的作家上有帝王将相、下有渔夫樵人、僧道伶工;唐代诗坛上不仅涌现了初唐四杰、王维、孟浩然、高适、岑参、白居易、韩愈、孟郊、柳宗元、刘禹锡、李贺、李商隐、杜牧等璀璨的群星,而且升起了“诗仙”李白和“诗圣”杜甫两位光照千秋的诗坛巨星。</p><p>在我们小学生读的唐诗中,其实有的诗句与我们现实生活中的事情相同,如李白的《静夜思》是表达诗人思念亲人的思想感情。在我们生活中,有许多人外出打工,长时间没见家人都有思念家人的情感。再比如说,贾岛的《题李凝幽居》一诗中有个“敲”字,显示出贾岛行为很文明、很有礼貌。在我们生活中,经常遇到的红绿灯,大家要遵守交通规则,红灯停、绿灯行。要是到了一户人家,就要懂得讲礼貌、懂礼仪。</p><p>读完这本书,我深深感受到唐诗与我们现实生活的紧密联系。我们小学生一定要好好背诵唐诗哦!</p><p>唐诗三百首的读后感五看了《唐诗三百首》,我真是觉得受益匪浅。</p><p>读了《江南春》这首诗,我好像来到了春天的江南:千里江南,莺歌燕舞,到处都是生机勃勃的景象,空气里弥漫着酒香花香……美极了!</p><p>读了《池上》这首诗,我眼前又仿佛浮现出小孩子不懂事,撑着一只小船偷偷采白莲的情景,那快乐的心情、被发现后的害羞的神情,全部涌入我的脑海里,好像我就是那个小孩!</p><p>走在田野里,看见大片大片的油菜田,不禁想起了诗人杨万里的名诗《宿新市徐公店》:篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。仿佛面前出现了那个追黄蝶的小孩,没有追到心爱的蝴蝶,正伤心呢!</p><p>春天的小河边,小桥流水,花枝招展,蝴蝶飞舞,蜜蜂歌唱……又让人想起了《春日偶成》的“云淡风清近午天,傍花随柳过前川”。多么美呀!</p><p>啊!古诗融入了我的生活,我爱古诗!</p><p>唐诗三百首的读后感六对自然的仰慕,对英雄的壮举,对友人的思念。我无法用言语来形容,所以只好借《唐诗三百首》中的诗句来代替我那无法形容的诗句。让我们一起吟诵并感悟唐诗三百首吧。</p><p>山水之气</p><p>轻轻地翻开《唐诗三百首》,和王摩诘一起畅游在山水之间,一轮皎洁娇美的圆月在松枝间穿拂,如水的山间软泥上缥缈着点点精巧的光斑,如碎碎的宝石镶嵌在大山的锦缎上,自然而不虚浮,淳朴而不媚俗。一沵清泉静静地流淌,柔柔地穿梭在林间,不时地撞击在石壁上,蜿蜒成圈圈涟漪,美好诗意地荡漾开来。在溪畔的静夜中氤氲成心中淡淡的思绪。</p><p>思念之情</p><p>缓缓翻开《唐诗三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“与君离别意,同是宦游人”是他的祝愿,“海内存知己,天涯若比邻”是他的心声,“无论去与往,俱是梦中人”是他的思念,那对朋友的思念,那对朋友的不舍,在长河中聚集在一起,永远乐会消逝。</p><p>人生之挫</p><p>静静翻开《唐诗三百首》,和李白一起面对人生挫折。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”是他的挫折,“行路难,行路难,多歧路,今安在?”是他的感叹,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是他的信念。那缕坚贞的信念,是他的心中留下了永远的烙印。</p><p>《唐诗三百首》让我欣赏如此温柔的山水之气,美哉!</p><p>《唐诗三百首》让我感觉到朋友之间浓浓的友情,幸哉!</p><p>《唐诗三百首》让我体味如此伟大的人生之挫,妙哉!</p><p>沏一杯菊花茶,捧着唐诗三百首,窗外有阳光照过窗帘,蓦然回首,细细欣赏那温柔的山水之气,感受那浓浓的思念之情,体味那伟大的人生之挫,倏然,忘记了今夕今日。</p><p>我读《唐诗三百首》,我看人生三千景,我悟世间人世情,我体世间人之挫……</p>...详情

《文学常识梳理》

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<p>文学常识梳理</p><p>1《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,原称“诗”或“诗三百”,汉代儒生始称《诗经》。音乐上分为风、雅、颂三部分,其中“风”是地方民歌,“雅”主要是朝廷乐歌,分大雅和小雅,共一百零五篇;“颂”主要是宗庙乐歌。《诗经》形式以四言为主,隔句用韵,表现手法主要是赋、比、兴。“赋”是直接铺陈叙述,“比”就是比方,“兴”就是先言他物以引起所咏之词。《关雎》《蒹葭》均选自《诗经》。</p><p>2《木兰诗》,选自宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集》,这是南朝时北方的一首乐府民歌。也是一首叙事诗,与《孔雀东南飞》合称“乐府双壁”。</p><p>3《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。孟子,名轲,邹人,战国时期思想家、教育家。与孔子并称“孔孟”,是儒家思想的代表人物,世称“亚圣”。《得道多助,失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》,《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,《鱼我所欲也》节选自《孟子·告子上》。</p><p>4《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时宋国蒙人。哲学家,道家代表人物。《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》都选自《庄子·秋水》。</p><p>5《列子》是列子及其弟子以及列子后学著作的汇编。全书八篇,一百四十章,由哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事组成。基本上以寓言形式来表达精微的哲理。共有神话、寓言故事一百零二个。《愚公移山》选自《列子·汤问》。</p><p>6《左传》相传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。《曹刿论战》选自《左传》,讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大齐军的史实,是历史上以弱胜强的著名战例之一。</p><p>7《史记》作者司马迁,字子长,西汉史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》,共一百三十篇。鲁迅称《史记》是“史学之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》节选自《史记》。</p><p>8曹操,字孟德,小字阿瞒,即魏武帝。沛国谯县(安徽亳州)人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家,开创了建安文学。其子曹丕称帝后,追尊其为魏武帝。他的诗以慷慨悲壮见称。代表作有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。</p><p>9陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,东晋著名诗人。“田园诗派”的代表人物,其诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景。代表作有《饮酒》《归园田居》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。散文《桃花源记》、诗文《归园田居》《饮酒》选入课本。</p><p>10王勃,字子安,绛州龙门(现在山西河津)人,唐朝初年的诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。代表作有《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》等。</p><p>11孟浩然,唐代诗人,世称“孟襄阳”。其诗歌绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐逸、行旅等内容。与另一位山水田园诗人合称“王孟”。代表作有《过故人庄》《早寒江上有怀》《望洞庭湖赠张丞相》。</p><p>12王湾,字为德,洛阳人,唐代诗人。其作品主要为歌咏江南山水的。《次北固山下》入选人教版语文七年级上册教材。</p><p>13岑参,唐代著名的边塞诗人,与高适并称高岑。其诗歌富有浪漫主义的特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放。代表作有《白雪歌送武判官归京》《走马川行》《逢入京使》《轮台歌》。</p><p>14李白,字太白,号青莲居士。唐代诗人,是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》《峨眉山月歌》《渡荆门送别》等选入教材。</p><p>15李贺,字长吉,福昌(现在河南宜阳西)人,唐代诗人。世称“李长吉”“鬼才”“诗鬼”等,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。《雁门太守行》选入人教九年级下册语文教材。</p><p>16刘禹锡,字梦得,号庐山人,史称“诗豪”。唐代中晚期文学家、哲学家。代表作有《秋词》《酬乐天杨州初逢席上见赠》《陋室铭》。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,一般都用韵,形式短小,文字简洁,内容多含颂扬、鉴诫之意,如刘禹锡的《陋室铭》。</p><p>17柳宗元,字子厚,唐代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一。《小石潭记》《捕蛇者说》选入教材。</p><p>18晏殊,字同叔。北宋政治家、文学家,婉约派词人。代表作有《蝶恋花》《踏莎行》《浣溪沙》《破阵子》《鹊踏枝》等。</p><p>19白居易,字乐天,晚年号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人,其诗题材广泛,形式多样,语言平易通俗,相传老妪也能听懂,有“诗魔”和“诗王”之称。著作有《观刈麦》《钱塘湖春行》《长恨歌》《卖炭翁》《琵笆行》等。</p><p>20杜牧,字牧之,号樊川居士,唐代诗人。著有《樊川文集》。其诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。人称“小杜”,以别于杜甫的"大杜“,与李商隐并称“小李杜”。代表作品有《江南春》《过华清宫》《阿房宫赋》等,《泊秦淮》《赤壁》入选人教版语文教材。</p><p>21李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生。唐代诗人,其擅长诗歌写作,骈文文学价值也很高,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。其作品构思精密,情致温婉曲折,风格独特,其所作“无题”诗脍炙人口。《夜雨寄北》《无题·相见时难别亦难》选入教材。</p><p>22李煜,五代南唐国主,世称李后主。代表作有《浪淘沙》《虞美人》。《相见欢·无言独上西楼》等。</p><p>23欧阳修,字永叔,号醉翁,六一居士,谥文忠。北宋文学家、史学家。《醉翁亭记》选入教材。</p><p>24周敦颐,字茂叔。北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。《爱莲说》入选人教版八年级上册语文教材。</p><p>25王安石,字介甫,号半山,封荆国公,世人又称王荆公,著有《临川先生文集》。北宋杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家,唐宋八大家之一。代表作有《游褒禅山记》《泊船瓜洲》,《伤仲永》等。</p><p>26李清照,号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。代表作有《声声慢·寻寻觅觅》《如梦令》《武陵春》等。</p><p>27陆游,字务观,号放翁,南宋文学家、史学家、爱国诗人,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远,其大多作品表现出渴望恢复国家统一的强烈的爱国热情。代表作有《游山西村》《十一月四日风雨大作》等。</p><p>28辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人,有词集《稼轩长短句》,强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。著作有《南乡子·登京口北固亭有怀》《菩萨蛮·书江西造口壁》等,其中“南乡子”和“菩萨蛮”均为词牌名。</p><p>29张养浩,字希孟,号云庄,济南人,元代散曲作家。诗、文兼擅,而以散曲著称。代表作《山坡羊·潼关怀古》入选人教版八年级下册语文教材。</p><p>30龚自珍,字璱人,号定庵,浙江仁和人,近代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱。《己亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。</p>...详情

《我爱读书500字作文》

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<p>自从我识字起,就与书结下了不解之缘。我的书很多很多,我将它们分类放在书柜上,从连环画到一系列中长篇小说,每当我翻开它们时,都能勾起我对童年生活的美好回忆。</p><p>记得爸爸妈妈第一次给我买的书,是五本漂亮的幼儿读物,里面的谜语与笑话等深深地吸引了我。那时,我学会了看拼音识字,我每天都会翻看那些书,从看图画到能自己读下来,每识一个字,我都会非常高兴。</p><p>进入学前班,妈妈又给我买了一本《唐诗三百首》。每天早上,妈妈都会一字字地教我读唐诗,并进行讲解,开始我对此书没有多大兴趣,因为里面除了每首诗附带的几笔简画外,没有一点能吸引我的,并且好多汉字我都不认识。可是后来,我慢慢对它感兴趣了,因为每首诗,每个诗人的背后都有一个动人的故事。于是我天天让妈妈教我读诗,给我讲解。渐渐地,这本书中的多半古诗我都记住了。常言说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我的写作也因此得到了启蒙。</p><p>再后来,我上了小学,开始接触文学名著,那些中外文学名著中曲折的故事情节,优美的语言,让我大开眼界,我的写作水平有了很大提高。</p><p>读书让我对社会有了更深的了解;对人生有了新的认识。书,成了我的老师,只要一本好书在手,我就会如饥似渴地阅读。心情不好时,看看书,不一会儿自己便进入书中的情节,烦恼自然也就消失了。书,已成了我忠实的朋友。</p><p>书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们在成长的道路上以书为伴,在书籍的海洋里尽情遨游吧。</p>...详情

《唐诗三百首简介》

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<p>为适应时代、市场及广大读者的需求,经过认真调研,中华书局决定推出升级版,从原来的50种调整为60种,其中增补的新书都是堪称经典的名著,其中既有深受读者喜爱的经典名著,也有适合广大师生教学阅读的重要作品。相信书店、读者会更加喜欢升级版的“中华经典藏书”。</p><p>内容简介</p><p>《唐诗三百首》是清人孙洙、徐兰英伉俪合编的唐诗普及读物。自乾隆二十八年(1763)问世以来,伴随着“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的俗谚广为传布,并逐渐取代《千家诗》成为新的家塾课本,编订之初曾家弦户诵,“风行海内,几至家置一编”。迄今二百余年来仍在启蒙教育、培养人们的审美感受、陶冶审美趣味等方面发挥着不可忽视的作用。</p><p>《唐诗三百首》共选唐代七十七位诗人的作品,约三百一十余首诗。全书按照体裁五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗等分为八部分,在各类的体裁下又大致按照诗人的时代先后编次。本书所选的诗,既侧重李白、杜甫、王维、李商隐等一流诗人的代表作,也酌情收入不知名作者的佳作,甚至收入僧人、歌女之作。所有这些诗作或慷慨激昂、或哀怨悲歌、或沉郁顿挫,范围相当广泛,且又脍炙人口,总体符合当时“雅正”、“中正和平”的诗教要求。</p>...详情

《古人读书名言警句50句》

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<p>1、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞</p><p>2、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子</p><p>3、至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》</p><p>4、尽信书,则不如无书。―――孟子</p><p>5、敏而好学,不耻下问,——孔子</p><p>6、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼</p><p>7、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——王豫</p><p>8、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹</p><p>9、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼</p><p>10、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原</p><p>11、读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。——朱熹</p><p>12、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹</p><p>13、举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。――朱熹</p><p>14、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》</p><p>15、读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹</p><p>16、温故而知新,可以为师矣。——孔子</p><p>17、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向</p><p>18、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿</p><p>19、读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。——朱熹</p><p>20、一日不书,百事荒芜。——李诩</p><p>21、书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼</p><p>22、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼</p><p>23、退笔如山起足珍,读书万卷始通神。――苏轼</p><p>24、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游</p><p>25、书读百遍,其义自见。——陈寿</p><p>26、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹</p><p>27、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞</p><p>28、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子</p>...详情

《小学生读唐诗三百的读后感》

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<p>《唐诗三百首》浓缩了整个唐诗的精华,也是整个唐朝社会风貌的写照。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。下面是CN人才网为大家整理的小学生读唐诗三百的读后感,欢迎参考~</p><p>篇一:小学生读唐诗三百的读后感在中国上下五千年的历史中,有这么一些文字发出它那万丈光芒。它就是古诗,是中国文明的见证。它,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。</p><p>在这一个特别的寒假里,我看了一本凝聚着几代中国人民的精神力量的书叫做《唐诗三百首》。其中,深深吸引我的是那杜牧的《题乌江亭》。</p><p>在现实生活中,有许多的叔叔阿姨们,因为失业而一步一步地向死亡走去;在成年人们的世界里,因为失恋而要去死的大哥哥大姐姐简直是不能屈指可数……其实这都是因为这些人受不了失败,他们只适合活在成功的世界里。人如果不受一点挫折,那他一定不是人个人,不是有句话吗,失败乃是成功之母,失败几次没什么,重要的是看你怎么从失败走向胜利的!!</p><p>就这么屈指可数的几个字(古诗),却如海上的照明灯,风雪中的煤炭,时时帮助着我们,温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗,他并不是哑巴,不论是在学习,还是工作上遇到困难,他都像老师那样教导着我们,关心着我们,给予我们希望。每一首诗,都出自不同诗人之手,这些诗人已文明于世,而这些古诗却不得而知。它们是那样的孤独,被众人所遗弃,不被众人所知。它们也有自己的光彩,也有自己的灿烂。它们一直在等待着,等待我们的发现。</p><p>篇二:小学生读唐诗三百的读后感如果说中国是诗的国度,那么唐诗就是中国诗歌发展史的高峰和瑰宝。唐诗,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。</p><p>可以说《唐诗三百首》是近两百多年来流传最为广泛,风行海内外,历久不衰的一种唐诗选本。作为展示唐诗精品之作,它具有以下几个鲜明的特点:</p><p>第一、所选的诗体式全面。五言的古诗、律诗、绝句以及七言的古诗、律诗、绝句、乐府,均分门别类地选取了最具代表性的名篇佳作。</p><p>第二、所选诗的作者不胜枚举。既有李白、杜甫、王维、白居易、杜牧、柳宗元、刘禹锡、李商隐等“大家”,也有不少王侯、僧侣、歌女,甚至无名氏等“小家”。</p><p>第三、所选的诗琅琅上口,易于成诵。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春晓》(孟浩然)、《静夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。这些诗意境优美,咏吟谐和,上至垂暮老人,下到黄发孩提,都能张口吟诵几首这样的千古绝唱。</p><p>第四、所选的诗取材广泛,不拘一格。既有描写自然风光的,如杜甫的《望岳》;也有展示田园风情的,如孟浩然的《过故人庄》。既有揭露战争给人民带来的深重灾难,如杜甫的《兵车行》;也有表达诗人对友人的依依惜别之情,如李白的《送孟浩然之广陵》。既有描写归家时的复杂心情,如贺知章的《回乡偶书》;也有描写君王爱情的悲剧,如白居易的《长恨歌》……从市井风情到边塞风光,从生活琐事到国恨家愁,浪漫主义与现实主义,这本书是应有尽有。</p><p>每一首诗出自不同诗人的笔下,它像海上的照明灯,风雪中的煤炭,时时帮助着我们,温暖着我们;它像老师,不论在学习上还是工作上,时刻教导着我们,激励着我们。每一首诗都是那样耐人寻味,每一首诗那样含义深刻。拿起《唐诗三百首》再次细细品读,我发现:每一首诗都是一个寓言故事,都在告诉我一个深刻的道理。品读书中的古诗,能让一个迷路的人找到光明的路,能让心灵流浪者重新找到生活的方向。</p>...详情

《王绩,最早的唐代诗人》

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<p>王绩,最早的唐代诗人</p><p>来源:《文苑·经典美文》2019年第04期</p><p>野望</p><p>唐·王绩</p><p>东皋薄暮望,徙倚欲何依。</p><p>树树皆秋色,山山唯落晖。</p><p>牧人驱犊返,猎马带禽归。</p><p>相顾无相识,长歌怀采薇。</p><p>王绩,字无功,绛州龙门(今山西龙门)人。隋大业末,官为秘书正字。不久,义兵四起,天下大乱,隋朝政权有即将崩溃之势,他托病辞官,回到家乡。李唐政权建立后,武德年间征集隋朝职官,王绩应征到长安,任门下省待诏。贞观初年因病告退,仍回故乡,隐居于北山东皋,自号东皋子。以诗赋著名,其文集名《东皋子集》。</p><p>隋文帝杨坚结束了南北朝对峙的历史,在政治、经济、文化上统一了中国。南北两个文化系统逐渐趋于融合。但是杨坚的政权被他荒淫无度的儿子杨广断送了,统一的新文化没有来得及发展。在初唐的几十年间,唐代文化,特别是文学,基本上是隋代的继续。王绩生于隋末唐初,文学史家一般把他列为最早的唐代诗人。</p><p>我们选讲唐诗,也从王绩开始。《野望》是王绩的著名诗作,这首诗一共八句,每句五字。古人称一个字为一“言”,故每句五字的诗,称为五言诗。第三句和第四句词性一致,句法结构相同。第五句和第六句也是词性一致,句法结构相同。这样形式的结构,称为“对字”,或称“对偶”、“对仗”。每二句称为一联,词性一致的对句,如“树树皆秋色,山山惟落晖”,称为“对联”。上、下二句不对的,如“东皋薄暮望,徙倚欲何依”,和“相顾无相识,长歌怀采薇”,都称为“散联”。每一联末尾一个字都是“韵”,或称“韵脚”。这首诗第一联末尾是“依”字,于是以下三联末尾一字就必须用与“依”字同韵的字。</p><p>按照这样的规律结构起来的诗,称为“五言四韵诗”。后来称为“五言律诗”,简称“五律”。我国古代诗歌,最早的是《诗经》里的三百零五篇四言诗。其后有了以六言句为主的《楚辞》。汉、魏、南北朝诗才以五言为主。这些古诗,都不在声、韵、词性、句法上作出严格的规律。因此,在唐代以前,还没有“律诗”。王绩这一首诗是最早的唐代律诗,但在王绩的时候,“律诗”这个名词还没有出现,故一般仅称为“五言四韵”。</p>...详情

《名人读书名言摘抄大全》

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<p>1、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修</p><p>2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿</p><p>3、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦</p><p>4、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向</p><p>5、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》</p><p>6、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞</p><p>7、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼</p><p>8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅</p><p>9、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元</p><p>10、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮</p><p>11、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄</p><p>12、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅</p><p>13、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮</p><p>14、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫</p><p>15、读书百遍,其义自见。——《三国志》</p><p>16、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》</p><p>17、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》</p><p>18、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游</p><p>19、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼</p><p>20、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄</p><p>21、读书百遍,其义自见。——《三国志》</p><p>22、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元</p><p>23、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》</p><p>24、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游</p><p>25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼</p><p>26、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家</p><p>27、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚</p><p>28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东</p>...详情

《对《使至塞上》一诗词句解释的质疑及解析》

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<p>来源:《黑龙江教育·中学》2015年第07期</p><p>人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第六单元的《诗四首》中选录了王维的《使至塞上》一诗,这首诗作为著名的边塞诗,多年来一直被列为初中语文教学的必修内容,学者们对此诗的评价也都很高。然而笔者认为无论是教材还是一些教学参考书中对于该诗中个别词、句的解释却是值得商榷的,现笔者结合自己的教学实践,谈一谈对该诗的理解。</p><p>笔者认为要准确理解这首诗,首先要从本诗作者的经历和写作背景谈起。</p><p>唐代自开国以来,各方的蕃夷部落不断侵入,唐政府不得不加强边防,以应付战事。有时也乘胜逐北,有扩张领土的意图。开元二十五年(737年)河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情。</p><p>王维青年时期就颇具文学天赋。唐开元九年(721年)中进士第,为大乐丞。因故谪济州司仓参军。后归至长安。开元二十二年(734年)张九龄为中书令。王维被擢为右拾遗。开元二十四年(736年)张九龄罢相,次年贬荆州长史。李林甫任中书令,这是玄宗时期政治由较为清明到日趋黑暗的转折点。张九龄被贬,王维感到非常沮丧,但也并未因此退出官场。开元二十五年(737年),张九龄受李林甫等人排济而罢相,王维失去政治上的依靠,这次唐玄宗派王维出塞,从“长安”出发,到河西节度使幕府驻地“凉州”去慰问将士。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于王维赴边途中。</p><p>一、对教材注释的质疑及解析</p><p>1教材中对“烟”的注释为“烽烟,报警时点的烟火”。烽烟是古时在军事上警报敌情的,一柱烽烟燃起,远处的另一座烽火台上的守军看到后也会在很短的时间相继燃起烽烟,依次传报。如杜甫《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”,王昌龄《从军行》中“烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋”等。笔者认为在本诗中,诗人所到之处乃是旷野千里的边塞之地,荒无人烟。如果是烽烟,应该不只是一柱,因为烽火台燃起的浓烟应该是格外醒目、挺直,所以,应该不是“孤烟”。当然,也不应是炊烟,在当时荒无人烟的大西北,即便是有炊烟,对于远处的人来说,也不会因其太浓烈而引人注意,达不到“孤烟直”的程度。</p><p>笔者比较认同“平安火”的说法。胡三省注引《六典》说:“唐镇戍烽侯所至,大率相距三十里,每日初夜防烟一炬,谓之平安火。”《六典》署唐玄宗李隆基著,李林甫注,因此这一制度至晚起于玄宗朝。席豫《奉私圣制送张说巡边》诗云:“冬春见岩雪,早晚候烽烟。”这烽烟就是平安火,朝夕各一次。</p>...详情

《唐宋文学复习题2》

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<p>唐宋文学复习题</p><p>一、填空</p><p>1、"苏门四学士"是:________、________、________、________。</p><p>2、我国最早的民间词集是《____________》、第一个以写词而成为词家的是________、第一个大量写作游记散文的是____________。</p><p>3、唐代四大爱情婚姻传奇是:《________》、《____________》、《____________》、《____________》。</p><p>4、"半山先生"、"玉溪生"、"放翁"、"七绝能手"、"五言长城"者分别是____________、____________、________、____________、________________(请按顺序)。</p><p>5、"郊寒岛瘦"是苏轼对中唐诗人________和________二人诗风的概括。</p><p>6、"中兴四大诗人"是:________、________、________、________。</p><p>7、《新唐书·文艺列传》:"至________、____________等,研揣声音,浮切不差,而号律诗,竟相沿袭。"</p><p>8、"孤篇横绝,竟为大家"的评价,是针对诗人________的著名初唐体诗《________________》而言的。</p><p>9、杜甫创作的"三吏"、"三别"是____________时期写的。</p><p>10、"宋初三体"是:________、________、________。</p><p>11、晚唐李商隐爱情名句"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"、"身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通"、"春心莫共花争发,一寸相思一寸灰"分别表达了爱情的____________、____________、________。</p><p>12、"花间鼻祖"是________。</p><p>13、"吴中四士":____________、____________、________、________。</p><p>14、被闻一多先生称其诗"淡而又淡"的诗人是________________。</p><p>15、宋诗的主要特征是:以文学为诗、____________、____________。</p><p>16、《太平广记》是记载____________最完整的典籍。</p><p>17、李白去世后,由他的族叔____________将其作品辑成《____________》,但已佚;他的作品今存《李太白全集》三十卷,存诗________首。</p><p>18、中唐前期以五言诗著称的诗人有______________和韦应物;大历年间又有号称"__________"的作家群。此间,以边塞诗而着称"七绝圣手"的诗人是_______。中唐后期,_________和___________是挚友,诗风相近,写诗追求奇创,喜欢用奇字、造拗句、押险韵,形成奇崛险怪的诗风,故人们又称之为"险怪诗派"。</p><p>19、白居易,号"______________",其一生可分为两个时期,以______岁为分界线,今存其诗三千八百余首,他曾把自己的诗分为讽谕、_________、__________、___________四类,其中讽谕诗一百七十余首,取材广泛,批判性、战斗性强,是他现实主义诗歌的代表作,如《____________》10首、《___________》50首。</p><p>20、被誉为“七绝圣手”的唐代诗人是____。</p><p>21、杜甫诗歌风格多样,但为历来所公认的主要风格是“____”。</p><p>22、北宋后期婉约词派的代表作家是____________。</p><p>23、欧阳修《醉翁亭记》称“野芳发而幽香”,这是________季景色。</p><p>24、秦观《踏莎行》寓有深意的名句是:“郴江幸自绕郴山,________。”</p><p>25、五代词有两个创作中心,一为_______________,一为南唐。</p><p>26、“梅苏”指的是北宋两位齐名的诗人_______________和_______________。</p><p>27、大晟词人中,影响最大的是_______________。</p>...详情

《《晚春》教案设计.docx》

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<p>《晚春》教案设计</p><p>教学目标:</p><p>1、诵读:正确、流利、感情充沛地朗读并背诵古诗。</p><p>2、理解作者诗中所描绘的晚春景象,能够初步感受诗的意境,并体会诗人的惜春之情,进</p><p>而自己能够做到珍惜时光。</p><p>3、由本诗加以拓展,积累同类题材的古诗,加深对国学的积淀,提高学生的文学素养。</p><p>教学重点:</p><p>古诗中的字词读准,理解古文的意思。</p><p>教学难点:</p><p>体会诗中的意境之美,进而联想珍惜到自身的时光。</p><p>教学过程:</p><p>课前欣赏《春天在哪里》</p><p>一、课程导入</p><p>刚才那首歌唱的是什么季节?大家喜欢春天吗?跟大家一样,古往今来,很多诗人也喜爱春天,他们用自己的才华把春天写进了诗里,用优美的诗句来表达自己的感情。今天,我们就一起学习一首描写春天的古诗。</p><p>之前老师布置了让大家预习,现在就请个同学来读一读。</p><p>二、课堂内容</p><p>(一)作者介绍及写作背景</p><p>韩愈(768-824),字退之,自称昌黎先生,世称韩昌黎。他是唐代文学家,河南人,唐宋八大家之一。《晚春》是《游城南十六首》之一,作于元和十一年,此时他已经年近半百(此时49岁,终年57岁)。</p><p>(二)品词析句</p><p>1、题目“晚春”,大概指的是什么时间?春天的最后一段时间</p><p>不久归:不久就要归去,春天将要过去</p><p>百般:各种各样</p><p>斗:争斗,比赛</p><p>芳菲:花草茂盛而芬芳</p><p>榆荚:见图,榆树上的果实。</p><p>才思:才华和能力</p><p>惟解:只知道</p><p>诗句里还有不明白的字句吗?</p><p>2、句子解析:花草树林知道春天不久将要归去,于是万紫千红争香半艳竞相开放。而杨花榆荚没有这个才华和能力,只知道像飞雪一样漫天飞舞。</p><p>3、交流评议,感情意境:同学们可以讨论下诗中用哪些物来描绘出晚春的场景?以及这首诗所反映出来作者怎样的感情?你是从哪看出来的?你还能想到关于珍惜时光的什么名句?</p><p>三、拓展延伸,加强积淀</p><p>1、这首诗叫《晚春》,那么与之对应的就是《早春》,大家通过这两首诗来对比下早春与晚春有什么不同?</p><p>2、你还学过什么关于描写春天的诗词?或者其它季节的古诗?</p><p>《春晓》《江南春》</p>...详情

《唐诗三百首读书笔记》

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<p>唐诗三百首读书笔记一古诗在中国上下五千年的历史中,发出它万丈光芒。是中国文明的见证。它,虽然只有短短的几行字,却凝聚着几代中国人发的精神力量。《唐诗三百首》中,那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说中国曾经的历史文化。</p><p>就这么屈指可数的几个字,如海上的照明灯,照亮了我们,如风雪中的煤炭温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们哲理。古诗,他都像老师那样教导着我们,关心着我们,给予我们希望。每首诗,都出自不同诗人之手,这些人已文明于世,而这些古诗却不和而知。它们是那样的孤独,被众人所遗弃,不被众人所知,它们有自己的光彩,也自己的灿烂。它们一直等待着,等待着我们的发现。</p><p>每一首诗都是那样的耐人寻味,每一首诗都是那样的含义深刻,拿起《唐诗三百首》再去细细品诗,我们会发现,每一首诗都是一个伊索寓言,告诉我们一个深刻的道理。古诗似乎有着让人起死回生的力量,只要细细的去品读,这便是一生中最大财富,让我们一辈子受益。</p><p>《唐诗三百首》寄托了中国人对文明的梦想。作为小学生,为了辜负古人的希望,我们要为而奋斗。不仅是为祖国,也是为我们自己,而努力的学习。</p><p>唐诗三百首读书笔记二我在上幼儿园的时候爷爷就经常给我讲《唐诗三百首》他说唐诗是中国诗歌发展的峰巅,是一代文学的标志,从小开始读诗,以后对我会有很大帮助。当时我并不了解诗中的意思,后来,上了小学爸爸给我买了一本注音版《唐诗三百首》,通过爸爸用白话文的方式给我讲解,我开始自已读这本书,并逐步了解诗中的意思。其中我特别喜爱李白、杜甫、王维、孟浩然、白居易、韩愈、孟郊、柳宗元、李商隐、杜牧的诗。唐诗三百首让我增长了很多知识,使我明白了很多道理。</p><p>例如说李白的《望庐山瀑布》这首诗描写了庐山的香炉峰瀑布,巨大的瀑布如雪白的绢缎垂挂在山壁上,有如一条直上直下的大河,仿佛天上的银河坠落人间,让我仿佛置身其中,感受它那雄伟壮观的气势,感叹我们国家如此美丽的江山,我们应该保护这一切,保护大自然,就是保护我们的家。</p><p>还有很多描写感情的诗,比如孟郊的《游子吟》、陆锦的《送兄》、李白的《送友人》等,其中我尤为喜欢《游子吟》,父母对我的爱就象春天的阳光一样照耀、温暖着我,这首诗使我懂得了感恩,我一定要做一个懂事的孩子。</p><p>李绅的《悯农》描写了当时封建社会四海无闲田、农夫犹饿死的悲惨画面。这让我体会到我们应该尊重劳动者,他们是社会财富的创造者。</p><p>诗中还有如祖咏的《望蓟门》等描写报国大志的诗,让我懂得要爱自已的国家,知道要感谢解放军叔叔们,有他们才有我们今天幸福的生活。</p><p>《登鹳雀楼》这首诗是王之焕写的,它让我明白了若想看得更远、更广,就得再往上爬一层楼;惟有付出更多努力,才能达到更高的目的,实现自已的理想。</p><p>爸爸妈妈说这本书里有我们老祖宗千年流传下来的精神,为我打开一扇扇看世界、看人生、看历史的奇妙窗户,我觉得读唐诗三百首使我一下子明白了许多道理,我们要实现梦想,就要努力学习,不断进取,不仅是为我们自已,也是为祖国。</p><p>唐诗三百首读书笔记三中国有这么一些文字,发出它那万丈光芒,它就是古诗,也是中国文明的见证。它,短短的几行字,却凝聚着几代中国人民的精神力量。那简洁而又生动的语言,似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。</p><p>就这么屈指可数的几个字,却如海上的照明灯,时时帮助着我们,温暖着我们,这一切,都离不开古诗告诉我们的哲理。古诗,她并不是哑巴,不论是在学习,还是工作上遇到困难,她都像老师那样教导着我们,关心着我们,给予我们希望。每一首诗,都出自不同诗人之手,这些诗人已闻名于世,而这些古诗却不得而知。它们是那样的孤独,被众人所遗弃,不被众人所知。它们也有自己的光彩,也有自己的灿烂。她们在干些什么呢?原来它们一直在等待着,等待我们的发现。每一首是都是那样的耐人寻味,每一首是都是那样的含义深刻。</p><p>拿起《唐诗三百首》再去细细品读,我们便会发现,每一首是都是一个伊索寓言,告诉别人一个深刻的道理。品读古诗,能让罪犯走向光明之路;能让事业的流浪者重新成为有名的人士。古诗似乎有着让人起死回生的力量,只要细细的去品读,这便是一生中最大的财富,让我们一辈子受益。</p><p>《唐诗三百首》,寄托了中国人对文明的梦想。作为一个现代人,为了不辜负古人的希望,我们要为她而努力,为她而奋斗。不仅是为祖国,也是为我们自己,创下伟大的事业。</p>...详情

《我读书我快乐手抄报图片》

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<p>关于读书有益的名言</p><p>1、读书百遍,其义自见。——《三国志》</p><p>2、为中华之崛起而读书。——周恩来</p><p>3、千里之行,始于足下。——老子</p><p>4、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立</p><p>5、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶</p><p>6、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹</p><p>7、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游</p><p>8、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家</p><p>9、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理</p><p>10、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼</p><p>11、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原</p><p>12、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》</p><p>13、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基</p><p>14、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金</p><p>15、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚</p><p>16、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来</p><p>17、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔</p><p>18、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果</p><p>19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元</p><p>20、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄</p><p>21、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮</p><p>22、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之</p><p>23、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅</p><p>24、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若</p><p>25、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家</p><p>26、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗</p><p>27、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰</p><p>28、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若</p><p>29、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉</p><p>30、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》</p><p>关于读书的诗词</p><p>青春须早为,岂能长少年。</p><p>——唐·孟郊《劝学》</p>...详情

《社区国学知识竞赛活动(试题) (82)》

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<p>国学知识进社区专题活动(试题)</p><p>1、“天道有常,不为尧存,不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点()</p><p>A、孟子</p><p>B、韩非子</p><p>C、荀子</p><p>D、老子</p><p>2、“水”字属于下列哪种汉字构成方式?()</p><p>A、象形字</p><p>B、表意字</p><p>C、指示字</p><p>D、形声字</p><p>3、孔子在何处设教?()</p><p>A、杏坛</p><p>B、杏林</p><p>C、田园</p><p>D、梨园</p><p>4、下列植物中,不应当出现在《岁寒三友图》中的是:()</p><p>A、菊</p><p>B、梅</p><p>C、竹</p><p>D、松</p><p>5、唐王维诗《九月九日忆山东兄弟》“每逢佳节倍思亲”,诗中的“佳节”指的是()</p><p>A、中秋节</p><p>B、元宵节</p><p>C、重阳节</p><p>D、春节</p><p>6、成语“痛心疾首”出自哪部经典?()</p><p>A、《左传》</p><p>B、《国语》</p><p>C、《史记》</p><p>D、《论语》</p><p>7、《诗经》是我国第一部诗歌总集,《诗经》里面包括多少首诗?()</p><p>A、三百首</p><p>B、三百零五首</p><p>C、二百首</p><p>D、三百一十五首</p><p>8、下列语句中出自《史记》的是()</p><p>A、吾日三省吾身</p><p>B、燕雀安知鸿鹄之志</p><p>C、一言以蔽之</p><p>D、士不可不弘毅</p><p>9、下列民间爱情故事起源年代最早的是()。</p><p>A、《白蛇传》</p><p>B、《梁山伯与祝英台》</p><p>C、《唐伯虎点秋香》</p><p>10、东晋诗坛主流诗歌的创作倾向是()</p><p>A、儿女情多,风云气少</p><p>B、寄言上德,托意玄珠</p><p>C、农事家常,怡然自适</p><p>D、庄老告退,山水方滋</p><p>11、“人不可有傲气,但不可无傲骨”,是()的座右铭。</p><p>A、彭德怀</p><p>B、徐悲鸿</p><p>C、梅兰芳</p><p>D、朱自清</p><p>12、“会当凌绝顶,一览众山小。”写的是()的景色。</p><p>A、泰山</p><p>B、黄山</p><p>C、华山</p><p>D、嵩山</p><p>13、“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”描写的是谁?()</p><p>A、伍子胥</p><p>B、项羽</p><p>C、勾践</p><p>D、楚庄王</p><p>14、诗句“落花时节又逢君”中的“君”指的是?()</p><p>A、李白</p><p>B、杜甫</p><p>C、李商隐</p><p>D、李龟年</p><p>15、中国人常说“五福临门”,下面哪一项是属于“五福”的?()</p><p>A、品德高尚</p><p>B、子孙成群</p><p>C、儿孙孝顺</p><p>D、知识丰富</p><p>16、战国四大公子中的孟尝君的父亲是谁?()</p><p>A、田汾</p><p>B、田忌</p><p>C、田婴</p><p>D、田文</p><p>17、《弟子规》是人们的生活规范,它是依据()的教诲编写而成的。</p><p>A、老子</p><p>B、孟子</p><p>C、孔子</p><p>D、孙子</p><p>18、2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了()</p><p>A、教育起点机会均等</p><p>B、教育过程机会均等</p><p>C、教育条件机会均等</p><p>D、教育结果机会均等</p><p>19、隋唐至清,中央行政机构分六部。以下哪个不属于六部?()</p><p>A、吏</p><p>B、祠</p><p>C、户</p><p>D、兵</p><p>20、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”出自哪位诗人?()</p><p>A、王维</p><p>B、李白</p><p>C、白居易</p><p>D、杜甫</p><p>21、被世人称为“梅妻鹤子”的诗人是哪一位?()</p><p>A、林逋</p><p>B、梅尧臣</p><p>C、苏舜钦</p><p>D、王安石</p><p>22、被尊为“唐宋八大家”之首的是()。</p><p>A、柳宗元</p><p>B、欧阳修</p><p>C、曾巩</p><p>D、韩愈</p><p>23、在古代人们尊称对方的妻子:()</p><p>A、令爱</p><p>B、令正</p><p>C、令尊</p><p>D、令弟</p><p>24、“同君一席话,胜读十年书。”的意思是()。</p><p>A、同有修养的人一席话,胜过读十年书,受益匪浅</p><p>B、要和别人读十年的书</p><p>25、“竹外桃花三两枝”的下一句()。</p><p>A、春江水暖鸭先知</p><p>B、寒食东风御柳斜</p><p>C、朵朵花开淡墨痕</p><p>26、根据《左传》的记载,“问鼎中原”的楚王是()</p><p>A、楚成王</p><p>B、楚庄王</p><p>C、楚灵王</p><p>D、楚武王</p><p>27、创立了当时世界上最先进的药物分类法,体现了某些生物进化思想的著作是()。</p><p>A、《黄帝内经》</p><p>B、《黄帝内经》</p><p>C、《黄帝内经》</p><p>D、《本草纲目》</p><p>28、中国文学史上有“魏晋人物晚唐诗”的说法,魏晋人物的风度一直为后世人企慕。魏晋是士大夫的时代,士大夫们崇尚清谈,清谈便成为一种社会风气,而清谈又立足于三部著作,它们被称为“三玄”,请问“三玄”是指:()</p><p>A、《老子》《庄子》《周易》</p><p>B、《太玄》《离骚》《庄子》</p><p>C、《论语》《周易》《老子》</p><p>D、《太玄》《庄子》《老子》</p><p>29、“君子耻其言而过其行”告诉我们做人要()</p><p>A、勤奋学习</p><p>B、言行一致</p><p>C、珍惜时间</p><p>D、仁慈友爱</p><p>30、“诗仙”、“诗圣”分别是指?()</p><p>A、李白、杜甫</p><p>B、李白、杜牧</p><p>C、李白、柳永</p><p>D、白居易、李白</p><p>31、“江水东流万里长,人今漂泊尚他乡”是描写()的诗句。</p><p>A、长江</p><p>B、黄河</p><p>C、钱塘江</p><p>D、黑龙江</p><p>32、孔子弟子中擅长做生意的是谁?()</p><p>A、子路</p><p>B、子张</p><p>C、子贡</p><p>D、颜回</p><p>33、“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”这是曹植作的《七步诗》诗,表达对兄长魏文帝曹丕的不满和怨恨。曹丕的行为与下列哪句经文不相符合()。</p><p>A、兄弟睦,孝在中</p><p>B、事诸兄,如事兄</p><p>C、财物轻,怨何生</p><p>34、《诗经》中的()主要是民间歌谣。</p><p>A、大雅</p><p>B、小雅</p><p>C、国风</p><p>D、颂</p><p>35、文人对各种植物有自己的偏爱,陶渊明喜爱菊花,北宋文豪苏东坡则说过:宁可食无肉,不可:()</p><p>A、居无松</p><p>B、居无竹</p><p>C、居无梅</p><p>D、居无菊</p><p>36、宣纸得名于它的:()</p><p>A、用途</p><p>B、材质</p><p>C、产地</p><p>D、使用人群</p><p>37、“固坏国、丧家、亡人,必先去其礼”出自《礼记》中的()</p><p>A、《学记》</p><p>B、《儒行》</p><p>C、《明堂位》</p><p>D、《礼运》</p><p>38、《农政全书》作者是?()</p><p>A、贾思勰</p><p>B、徐光启</p><p>C、王祯</p><p>D、刘徽</p><p>39、中国绘画历史悠久,源远流长,下列画家时代最早的是()。</p><p>A、阎立本</p><p>B、唐寅</p><p>C、郑板桥</p><p>D、文征明</p><p>40、“礼闻来学,不闻往教”出自《礼记》中的()</p><p>A、《曲礼》</p><p>B、《名堂位》</p><p>C、《玉藻》</p><p>D、《儒行》</p>...详情

《四年级第1、2课时.》

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<p>学科地方年级四年级主备人夏范昌执教人2010-2011学年上学期</p><p>课题</p><p>《传统文化》</p><p>《唐诗》:①南园十三首(其一)②无题</p><p>个性化修改</p><p>课型:新授课</p><p>教学目标:</p><p>1了解唐代著名的诗人以及唐诗的基本形式与特点等,激发学生热爱民族文化的感情。</p><p>2凭借《南园十三首》这首描写景物的诗,让学生体会部分唐诗融情于景、借景抒情的特点。</p><p>3感悟《无题》的内容,体会诗人执著追求、锲而不舍的精神,并从中受到启示。</p><p>4通过诗歌朗诵,使学生在诵读中感悟,在实践中成长,在活动中受到民族文化的熏陶与感染。</p><p>教学重点:1、唐诗的基本形式与特点;</p><p>2、对诗文的诵读与理解。</p><p>教学难点:对诗文内容的理解与感悟。</p><p>教学准备:课前了解诗人李贺与李商隐的生平,歌曲《无题》。</p><p>教法:合作学习法、讲解法、情景教学法</p><p>教学过程:</p><p>一、激发学生兴趣导入教学</p><p>同学们喜欢背唐诗吗?你最喜欢哪一首诗?背给同桌听听。(学生相互背诗)哇!同学们能够背这么多唐诗啊!那么唐诗有什么形式和特点呢?今天我们就来学习《唐诗》。(板书课题)</p><p>二、学习新课</p><p>1、介绍唐诗(学生阅读引言部分后,教师讲解。)</p><p>唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了,但许多诗篇还是为我们所广为流传。唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人,除他们之外,还有其他无数的诗人,象满天的星斗一般。这些诗人,今天知名的就还有二千三百多人。他们的作品,保存在《全唐诗》中的也还有四万八千九百多首。唐诗的形式是多种多样的。其基本形式有这样六种:五言古体诗,七言古体诗,五言绝句,七言绝句,五言律诗,七言律诗等。唐诗大多格律严谨,音节和谐,非常优美。下面我们先来学习其中的两首诗《南园十三首(其一)》和《无题》。(板书)2、学习《南园十三首(其一)》(1)阅读经典回放,学习诗文。</p><p>师:首先我们一起来读一遍这首诗,整体感知诗文内容。(花枝草蔓眼中开,小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒。)</p><p>师:请同学们再有感情地朗读一遍诗文,猜想诗文的意思。(学生有感情地朗读诗文后,猜想、发言)</p><p>(2)自读“温馨点击”和“文意”了解诗人李贺的生平,重新了解诗意。</p><p>(3)这是一首优美的写景诗,同学们请看一看哪些诗句是写景的?景色怎样?笔锋是从哪句转向的(学生回答)</p><p>师:这首诗写诗人南园所见。诗一开头写的清新流畅,各种各样的花在眼前竞相开放,姹紫嫣红,流露出作者对美好景色的喜爱。但后面笔锋一转,由花儿娇艳的生命,想到了它必将凋残的命运,感到十分惋惜却无可奈何。看来许多事情是很难十全十美的。</p><p>(4)学习“活动广角”</p><p>师:自古以来,有很多诗人借景抒情,但多“以美景表喜悦”、“以萧瑟表悲凉”,此诗则“美景与悲凉共存”。你能找出哪一句是写美景,哪一句是写悲凉吗?在小组内交流一下,看谁找得对。(小组活动)</p><p>(5)闭眼根据诗意想象南园的景色。</p><p>3、学习《无题》</p><p>(1)播放徐小凤的歌曲《相见时难别亦难》,学生试着跟唱。</p>...详情

《《唐诗三百首》读后感1500字》

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<p>我从小便是爱读书的,也不拘是不是名著。上至古今中外的经典名篇,下至一般的报纸杂志,只要得到了,便如饥似渴的阅读。只是贪求读书时全身心融入的愉悦,体味书中蕴含的悠久文明的剪影,并为之而深深动容!</p><p>那天,我到小姨家做客,看到茶几上有一本书,包装很是精致。一时有些好奇,便拿来翻阅,却原来是一本《唐诗三百首》。最近小姨在教妹妹背唐诗,特意去买来的。配有注释和插图,很是精致漂亮。小姨叫来妹妹,让她背诗给我们听。糯糯的童音,顺畅的背诵,迎来了我们阵阵掌声,也唤起了我童年的美好记忆。我小时候,原也是背过的,只是长久不曾刻意记起,便有很多渐渐淡忘了,这时听来,便觉着很是亲切,温馨!于是细细看起来。</p><p>《唐诗三百首》的编选者是蘅塘退士(1711~1778),原名孙洙,字临西,江苏无锡人。他的选诗标准是“因专就唐诗中脍炙人口之作,择其尤要者”。</p><p>《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位,计310首诗,其中五言古诗33首,乐府46首,七言古诗28首,七言律诗50首,五言绝句29首,七言绝句51首。每首都是值得花费时间去记忆背诵的好作品!我们历史课现在在学辉煌灿烂的文学,其中就提到了唐诗。唐朝时,诗歌的发展进入黄金时期。唐朝开放与繁荣的社会坏境,促进了诗歌的繁荣。至今,我们还能见到唐朝两千多为诗人的近五万首诗歌。而《唐诗三百首》中选录的,都是“取其精华,取其糟粕”中的精华部分,都是传世闻名的名篇佳作!</p><p>《唐诗三百首》中收录的作者,不仅有我们耳熟能详的“诗仙”李白和“诗圣”杜甫,王维、孟浩然、高适、岑参、白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡等人,还有一些不知名的,他们虽然名声不显,但他们的作品亦有其可借鉴之处,值得一阅!因为这写诗作都是经过了时间考验而未被淘汰的,我一向认为,时间是最好的评判家!《唐诗三百首》中有像杜甫的《望岳》,王维的《渭川田家》綦毋潜的《春泛若耶溪》,李白的《蜀道难》这一类歌颂祖国大好河山的诗句,让人仿若置身其中,仰躺于山水之间;也有像王维的《送别》,李白的《金陵酒肆留别》,岑参的《白雪歌送武判官归京》这样的送别诗,让人感佩于其中蕴含的深刻情感!</p><p>从李白的一句“花间一壶酒,独酌无相亲。”我体味到深切的悲意凄凉,然后是释然的洒脱;王维在九月九日忆山东兄弟中的一句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”让我深深动容,我仿佛看到一个背影,在逆着光的地方叹息,便也体味到了远离故乡的寒冷;李白清平调三首之一</p><p>中写的“云想衣裳花想容”又让我浑身一松,仿佛一个人仰望天空,连呼吸都是芬芳的!</p><p>我一直对文人有一种深深的敬佩,这种敬佩区别于一般对于偶像的崇拜,是骨子里的,刻印在灵魂深处的崇敬!我一直以为,文人都有着伟岸的灵魂,才能写出这样惊心动魄的诗句。文人是不屈的,有着峥峥的傲骨和永远挺直的脊梁!我们读诗背诗,不仅是学习诗人绝佳的文采才华,更是要学会那所谓的古代文人的精神,不屈与奋斗!</p><p>听着妹妹流利的背诵,我突然觉得感动,这是我们中华民族宝贵的财富啊!我为我是一个中国人而自豪!《唐诗三百首》这一部历史长河长久沉淀下来的璀璨,必将在我辈手中得以传承和发扬!这一部辉煌了几千年的巨著,必将在未来继续辉煌下去!</p>...详情